幼儿园主题工作计划_幼儿园工作计划.doc
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1、幼儿园主题工作方案_幼儿园工作方案一、活动来自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们快乐极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。孩子喜欢得意的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢英勇的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想理解凶猛的野兽。孩子和动物之间,似乎有着天然的联络,他们对各种动物充满了好奇心和探究的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知程度和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“
2、动物世界”主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开场,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来开展幼儿对动物的探究愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经历,从而萌发幼儿保护动物的情感,同时可以讲述、排序、创作,根据动物的特征进展分类。建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!三、筹备工作1、老师、幼儿
3、、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经历。3、利用家长资,联络野生动物园。四、活动目的1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模拟爬、跳、跑等动作, 增进幼儿身体协调的才能和肢体动作的灵敏性。2、能用较连接的语言描绘常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和兴趣,喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物,学习照顾小动物,并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲,做简单的律动;能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。五、活动安排第一阶段:我喜欢的动物主要活动:谈话:我喜欢的动物 科学:动物有多少分类:它们生活在哪 音乐:在农场综合:农场里的动物 制订参观动物园的方案第二阶段:动物本领大主要活动:区域:搭建野生动物园探究:有用的鼻子 尾巴的功能故事:龟兔赛跑 小壁虎借尾巴安康:跳远比赛 科学:小动物找家科学:动物分类第三阶段:动物用途大主要活动:动物用途大 胎生和卵生找妈妈第四阶段:保护动物方法多主要活动:综合:保护动物第 3 页 共 3 页
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