六年级学生音乐教学计划 六年级音乐上册教学计划.doc

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1、六年级学生音乐教学方案 六年级音乐上册教学方案导语：六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱才能也较弱，不能在教师的引导下进展两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。下面是WTT给大家整理的六年级学生音乐教学方案内容，希望能给你带来帮助!一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，进步学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐理论，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析p ：六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱才能也较弱，不能在教师的引导下进展两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时

2、研究学生音乐学习心理，对教学内容进展拓展，增强音乐教育实效性。三、本册教材分析p ：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的开展，到达感性欣赏和理性欣赏的统一。四、教学目的学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创造的活动才能增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。(2)、培养音乐感受与鉴赏才能。(3

3、)、培养表现音乐的才能。(4)、培养艺术想象和创造力。(5)、培养乐观的态度和友爱的精神。(6)、注重培养学生环保意识五、教学内容：1、歌唱局部：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、明晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。(1) 在气息的控制下，逐步扩展高音。(2) 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。(3) 唱保持音时，声音要饱满。(4) 学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。2、根本知识局部：(1)、认识变音记号：升记号、复

4、原记号，知道其作用。(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。(4)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。3、欣赏局部：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。六、工作措施：(1)总结经历。认真备课，认真学习音乐课标，全面理解本学期的教学任务，备教材、备

5、学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。(2)课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。(3)积极参加各种教研活动，多听同行教师的课，汲取他们的长处，不断进步自己的业务和教学才能。(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，进步课堂教学效果。(5)亲密联络学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。经常征求学生对教师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。(6)积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。第 4 页 共 4 页