六年级信息技术教学计划信息技术教学计划样本.doc

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1、六年级信息技术教学方案信息技术教学方案样本开展信息技术教学该如何制定教学方案？那么，下面请看WTT给大家整理搜集的信息技术教学方案样本，内容仅供参考。信息技术教学方案样本1计算机技术是信息社会的主要技术之一，开展计算机教育是面向科学、面向世界、面向将来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成局部，对进步学生的科学文化程度，促进教学内容和教学体制改革，进步教育质量和管理程度，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学方案如下：一、学生情况分析p 本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习情况不一，学生的根底比拟差，仅有小局部同

2、学操作才能较强，大局部学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，再加上有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与稳固。所以，在信息技术教学上要努力克制困难，充分利用如今条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与理论相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。二、学期教学目的知识与技能：1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Windows_P的最根本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进展中、英文的输入。3、学会在因特网上

3、阅读信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的搜集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与平安意识。4、理解文字处理软件Word 20_的根本功能和特点；掌握word的根本操作，会对文本进展编辑;插入图片、艺术字、文本框等。5、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。6、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计的才能。情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解

4、信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。三、 教材分析p 本学期使用的教材是海南省教育研究培训院编写的初中信息技术七年级上册，内容与如今本地七年级学生信息程度有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置教学内容。设置新的教学内容分别为：理解信息与信息技术；计算机根底知识；计算机的根本操作；在网特网上阅读信息，获取

5、与管理信息；文字处理软件word的常用操作等，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，领会使用技巧。四、指导思想：根据学校工作方案和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和

6、生活打下必要的根底。”五、确定教学研究内容让学生在动手理论中理解根本原理，掌握根本知识培养根本技能。学习目的让学生明确每节课的学习目的和根本任务，使学生的学习更有主动性。1、认真分析p 、深化钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进度，注重教材研讨，灵敏恰当地处理好教材。2、从实际出发，注重实效，充分调动学生学习的热情与积极性，组织好上机活动，坚持理论与理论相结合，认真、高效地上好每一节课，保证学生课课有收获，真正学以致用，掌握好计算机这一现代化的得力工具。3、计算机教室。建立计算机教室的管理及使用制度，并严格按照规定执行，保证学生学习使用的机器完好无损，以使基尽可能大地发挥作用。5、抓好优

7、生优培工作，重点培养特长生，积极参加计算机操作技能竞赛，并通过各种形式学习计算机知识，不断进步自身专业程度，加强业务教学才能。六、教学措施1、选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务驱动式教学方法，每节课都根据教学内容来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松完好地掌握新知识和把例如作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术与技巧。2、让学生在生动详细的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活经历，设计生动有趣、直观形象的教学活动，帮助学生在自主探究和合作交流的过程中，理解知识，掌握技能，激发学生的学习兴趣，从而掌握操作的技巧。3、在教学中组织学

8、生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。4、引导学生自己考虑，并与同伴进展合作交流独立考虑、合作交流是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓励学生在详细活动中进展考虑，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进展交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描绘自己的想法。信息技术教学方案样本2信息技术会给学生们带来许多学习的乐趣和创作的动力。本册教材共3个单元，每个单元都围绕一个主题开展屡次活动，每节课完成一个活动。在完成这些理论活动后，学生就会逐步掌握软件知识，进步操作技能。结

9、合小学信息技术第二册的教材，制订本学期教学方案：一、教学目的1、理解因特网相关知识，掌握阅读网页、网址、查找信息等根本操作。2、学会运用画图软件绘制各种图画，并敢于创新，创作出优秀的图画作品。3、学会汉字输入法，以及与输入法相关的各种快捷键，可以纯熟输入汉字。二、教材分析p 本书是电子工业出版社出版的小学信息技术系列教材第二册。本书共有12课，划分为三个单元。第一单元：因特网上长见识。向学生们介绍了因特网的相关知识，以及网络搜集信息、网址等操作。让他们感受因特网的神秘，同时也要教诲他们正确地、负责任地运用网络。第二单元：巧手装饰我的家。主要向学生们展示如何运用“画图”软件勾勒出漂亮、完好的图画

10、，在他们绘制水果的根底上继续升华，创作出更优秀的作品。第三单元：中文输入一点通。在学生掌握了键盘的指法之后，练习输入汉字，引导学生端正坐姿，强加练习，进步打字速度。三、学情分析p 通过上一学期的学习，学生们都有了较理想的计算机操作才能，局部学生在家里已经接触过网络，他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里，他们兴致高昂，但也很容易迷失方向，所以要对学生做正确的引导。电脑绘画及汉字输入，学生们之前都接触过，局部学生在绘画比赛及打字比赛当中还获得过不错的成绩。因此，对于这学期的信息教学，我和学生们都有很足的信心。四、教学措施本学期主要采用“任务驱动”“学科整合”及探究式教学方法，通过动手理论、合作探

11、究等环节，激发学习兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，老师要灵敏运用任务驱动法，布置任务时要考虑到不同层次学生的学习需要，同时结合讲练结合等方式进步教学效率。五、教学进度周次 内容第一周 第1课认识网络新朋友第二周 第2课设置阅读器主页第三周 第3课网上信息我查找第四周 第4课喜欢网址常第五周 第1单元单元小结第六周 第5课色彩扮美新房间第七周 第6课小小家具设计师第八周 第7课巧手绘出机器猫第九周 第8课动手布置小书房第十周 第9课走出房间天地大第十一周 第2单元单元小结第十二周 第10课汉字输入很容易第十三周 第11课汉字输入更快捷第十四周 第12课标点符号不能少第十五周 第三单元单元小结第十六周 信息课期末考试第十七周 期末工作总结第 9 页 共 9 页