最新班主任德育工作计划 班主任德育工作计划.doc

《最新班主任德育工作计划 班主任德育工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新班主任德育工作计划 班主任德育工作计划.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新班主任德育工作方案 班主任德育工作方案我担任班主任已经一年半了，亲身的教学工作理论，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否可以搞好，学生的成绩是否可以进步，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。作为一个班主任，要带好一个班，班主任的德育工作尤为重要。一个学生假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成节俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我们做班级工作

2、，平时就应该注重对学生进展德育教育。一、要尊重学生，以德育人。当我刚接任班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了防止这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静考虑：如何教育他改正错误呢? 在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你

3、的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生保护公物、关心集体。学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫张佳琪，爱说好动，上课时时常乱写乱画。在一次窜桌之后，发现他在桌子和墙上刻字，被我发现。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让张佳琪同学，把墙上的字清理干净，并做了一周的环保卫士，监视其他同学有无乱写乱刻现象，有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的不良习惯也改了许多

4、。三、培养学生良好的生活习惯，树立美妙的班风。班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的面包雪糕到处乱扔。针对这个情况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进展摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体安康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰辛朴素的精神，保持节俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必须激发

5、学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把班级后面勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。利用课余时间，组织班级活动。开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的时机。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断进步学生的素质程度，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面开展，成为祖国的合格人才。一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管

6、理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校指导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1.进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的

7、实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2.加强对学生的心理辅导。3.对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中间力量都开展起来就是最大的成功。4.适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5.开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:

8、让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大的理想。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实“十八大”精神，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，实在尊重少年儿童的身心开展规律，进步德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”形式，拓宽德育空间，创立和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面开展的社会建立者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。二、工作目的各校要以爱国为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为标准教育

9、，深化少先队活动，以活动促开展，在活动中培养和进步学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建立，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面开展。三、工作措施一、狠抓队伍建立，强化德育意识。1、各校加强师德标准教育。师德是老师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建立，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。2、加强班主任队伍建立。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流

10、、专题讲座等形式，进步班主任的德育工作程度和才能。3、重视少先队辅导员队伍建立。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建立中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，进步中队辅导员的工作程度，使中队工作开展得扎实有效。二、加强根底教育，培养文明学生。1、强化养成教育。以小学生守那么、小学生日常行为标准为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注重对学生进展安康习惯、卫生习惯和生活自理才能等方面的养成教育，继续推行老师值周、红领巾礼仪岗、监视岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。2、大力开展法制和平安教育。各校要继续把平安教育和法制教育作为德

11、育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、平安演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。三、丰富活动形式，完善育人机制。1、开展好少先队常规活动。各校少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。2、开展好节假日活动。利用“清明节”、“五一”、“五四”青年节、“六一”儿童节等重要节日，开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音

12、、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进展推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与开展，让每一名学生在动手动脑中，才能得到进步和锻炼。5、结合实际开展德育主题理论活动，引领学生安康成长。在各种主题理论活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的理论活动中得到完善和进步。四、加强阵地建立，优化育人环境。1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治和学校实际严密联络，力求同学生的

13、思想实际严密结合。2、办好红领巾播送站。红领巾播送要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾播送成为学生理解天下大事、校园新闻，进展爱国教育和陶冶情操的重要途径。3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习典范，促进竞争与合作。五、重视班集体建立，培养学生完好人格。1、创立符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生开展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应将来社会生活的才能，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等

14、。2、丰富班级文化内涵，以班级文化建立为载体，以创立优秀班集体为目的，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，进步小助手的工作程度和才能，并让他们在大胆的理论中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。4、科任老师要积极协助班主任施行班级管理，充分利用学科特点，浸透德育教育的内容。5、继续抓好班级操行评定，以校点为单位组织评比“先进班集体”，颁发流动红旗，以进步班主任、学生的积极性。六、

15、联络社会、家庭，发挥整合优势。1、完善家长委员会制度，建立家校联络制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，实在进步家长的教育程度和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。2、发挥法制副校长、德育基地和村委会的作用，亲密联络，共商教育对策，结合实际情况请法制副校长到校举行法制教育讲座。四、工作月历三月份：1、新学期校园环境清扫与布置；2、开学平安教育周活动；3、开展好“312”植树活动；4、创立“无烟学校”，建立健全各项规章制度；5、“传承雷锋精神，文明从我做起”主题活动；6、有条件的学校要开展清明节扫墓活动。四月份：1、安排“优秀班主任”培养及评选工作。2、少先队主题理论活动。五月份：1、检查各校创立“无烟学校”的情况。3、筹备“六.一”庆贺活动。六月份：1、组织“六.一”庆贺活动。2、少先队主题理论活动。3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。4、期末平安教育周活动。5、德育工作总结。七月份：1、期末考试。2、整理上报相关材料。第 11 页 共 11 页