数学教研组长述职报告_数学教研组长年终工作述职报告.doc

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1、数学教研组长述职报告_数学教研组常年终工作述职报告一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情承受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。一、 关于教研组的建立在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：1群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。假如我们是薄弱组，那么你程度再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的进步，相应你也能得到认可。2效劳意识：师德建立的的标准主要表达在老师对教学工作的投入程度及工作

2、中表现出来的程度和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学老师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否那么你不配做一个“数学人”。3教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建立和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规的落实1有方案：开学初要求各备课组长制定好方案，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动方案，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。2有内容：教

3、研活动的内容主要是围绕如何进步课堂教学效率为主题，开设新老师的汇报课、青年老师的研究课和老老师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的讨论和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。3有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。4重落实：开学初制定的方案都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、程度比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。5重检查：积极配

4、合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。6重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。三、关于教科研教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承当了三个课题，其中由我牵头的新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与理论已完成一万五千字的初稿。年青老师在这方面大有超过老老师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。四、成绩和荣誉应该看到，我们数学组渐渐在成长、在开展。今年的高考中，在汪晓明老师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，程度恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。谢谢大家！20_112数学教研组常年终工作述职报告第 4 页 共 4 页