草船借箭教学课件 草船借箭.doc

《草船借箭教学课件 草船借箭.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《草船借箭教学课件 草船借箭.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、草船借箭教学课件 草船借箭草船借箭教学课件一这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权结合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。1.文中写到了哪几个人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？默读起因局部，请你考虑:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而承受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状

2、？第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮机密地把鲁肃请到船里。你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的方案就完了。作业：1复述故事草船借箭。2、搜集表现诸葛亮神机妙算的故事。草船借箭教学课件二课前导入早在诸葛亮给周瑜立军令状之前，他已经谋划好了草船借箭的整个方案，他想得是那样的周到，想得是那样的细致、那样的准确，最后草船借箭的方案得到了成功施行。难怪鲁肃回来告诉周瑜草船借箭的经过，周瑜长叹一声说诸葛亮神机妙算，我真比不

3、上他。课前热身这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权结合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。背景简介三国演义是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四

4、十六回的相关内容改编的。相关任务诸葛亮字孔明，琅琊阳都今山东沂南人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中今湖北襄阳西，留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆今湖南、湖北、益今四川两州，谋取西南各族统治者的支持，结合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。周瑜：在三国演义中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，三国演义中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了三国演义中蒙受最大委屈的人物。字词积累妒忌 曹操

5、都督 甘受鲁肃 迟延 布幔 私自水寨 擂鼓 呐喊 支援丞相 神机妙算 _整体感知1.听读课文, 理解本文故事根本情节。2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？按事情开展起因12准备35经过69结果10深化理解分析p 人物的心理:讨论填词试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；周瑜 ；“我们就要跟曹军交战”周瑜 说：“对，先生跟我想的一样”周瑜 说：“十天造的好吗？”周瑜 说：“先生预计几天可以造好？”周瑜 说：“军情紧急，可不能开玩笑”讨论填词 (将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹， 诸葛亮脱口而出“用弓箭最好”诸葛亮 说；“都督委托，当然办”诸葛亮 说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事”诸葛亮 说；“只要三天”诸葛亮 说；“我愿立军状”课堂小结草船借箭这篇课文表现了诸葛亮出色的才能和广阔的胸怀，也揭露和批判了周瑜妒贤嫉能的狭窄心胸。整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。课外拓展草船借箭满载而归诸葛亮草船借箭用的是疑兵计诸葛亮草船借箭神机妙算鲁肃上了孔明的船糊里糊涂；鲁肃上了孔明的船错了。草船借箭有误雾草船借箭曹操多疑草船借箭机智孔明草船借箭有借无还课外作业1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎么说?诸葛亮又会怎么说呢?2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什么字呢？为什么课文用借而不用其它字呢？第 6 页 共 6 页