国际汉语教师自我介绍国际汉语教师 自我介绍.doc

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1、国际汉语老师自我介绍国际汉语老师 自我介绍在自我介绍的时候如何才能给人留下深入印象呢？以下是WTT搜集的自我介绍，仅供大家阅读参考!国际汉语老师自我介绍一各位指导，朋友们，大家好！从_年_月进入_小学工作至今已一年，回忆这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员老师，在参加工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性进步相结合，不断进步自身思想觉悟及政策程度。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级指导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20_年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20_年6月被评为学区“优秀辅

2、导员”.在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进展家校联络工作，深受家长欢送。“学高为师，德高为范”.作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参加新老师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学理论相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。谢谢大家！国际汉语老师自我介绍二各位指导，朋友们，大家好！从教十八年，我就是

3、十八年的班主任、语文老师，在班级管理中，我积累了一定的管理经历，掌握不同学段的管理方式，所教班级屡次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承当培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地探索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六形式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，如今我正探索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”.记得那次上假设我有一支马良的神笔一课，听课的一指导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语

4、文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精华！对于语文课堂的驾驭才能，我从来没有疑心过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深入发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、老师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文老师最大的遗憾。在教学中，为进步学生学习语文的才能和写作程度，我很注重课前三分钟的语文理论活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，屡次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩

5、名列前茅，得到家长和指导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。我不断地学习，努力的进步自己各方面的才能，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府“优秀老师”的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，屡次被评为区级、校级优质课老师、教学能手、骨干老师、师德标兵，所撰写的论文屡次获得国家级、省级、市级一二三等奖。当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经历，改良教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。谢谢大家！第 4 页 共 4 页