篮球裁判规则教案 篮球裁判课教案.doc

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1、篮球裁判规那么教案 篮球裁判课教案导语：篮球裁判课这是一节高技术的课程，WTT搜集整理的教案，欢送大家的欢送，谢谢！教学内容：篮球裁判法教学任务：1、使学生理解两人制裁判方法和技巧，初步掌握学习内容，进步欣赏比赛的才能。2、通过本次课学习，让学生掌握正确的裁判手势、区域分工和跑动道路，培养学生的学习兴趣。一、比赛前的准备二、裁判员的站位与职责前导裁判的站位与职责前导裁判在正常情况下应位于比赛的前方。他必须尽可能快地跑在前面，让比赛朝他而来。前导裁判到达端线后，他应在其左侧的3分线和不超过其右侧的限制区远边之间正常地挪动他没有必要越出这个范围。当球在4、5、6之两分区域时，他主要负责观察球周围的

2、比赛，当球在1、2、3、6之三分区域时，他主要观察自己区域内远离球的比赛，特别是涉及掩护的情况。前导裁判的主要责任(1)无球区域(2)非法的掩护(3)通过中锋或策应比赛(4)球篮下面的比赛(5)限制区内的动作(6)任何运球上篮前导裁判的执裁原那么：(1)当球挪动时，总是保持挪动。(2)在两裁判员视野之间监控所有的队员们。(3)寻找两队员之间的空间。(4)从端线向后退以得到更宽的视角。追踪裁判的站位与职责追踪裁判应处于球的左前方，离球大约3-5米，观察球和队员的进攻。 当球在1、2、3、5、6之三分区域时，他主要负责观察球周围的比赛;当球在4区时，他要注视分开球的情况，特别注意非法掩护的情况。追

3、踪裁判的主要责任(1)2分投篮和3分试投，包括对一节或决胜期比赛时间终了或发生了24秒钟违例作出判断;(2)干预得分和干扰;(3)篮板球的情况，特别是越背抢球的情况;(4)有球和无球的掩护;(5)非法用手;(6)低策应区，特别是弱侧(分开球的)的低策应区;(7)远离前导裁判的犯规;(8)带球走违例(追踪裁判有最正确的视角);(9)24秒钟装置;(10)当球在无阴影区时，观察无球区域。追踪裁判的执裁原那么：(1)当球挪动时，追踪裁判必须不断地挪动;(2)监控，也就是把所有队员都置于两裁判员之间;(3)寻找两队员之间的空间;(4)当投篮、传球或运球的球推进到罚球线延长局部以内时，要插的进。三、出界

4、和掷球入界的管理(1)对线的责任：前导裁判负责端线和其左侧的边线，追踪裁判负责中线和其左侧的边线。当球出界时：负责那条边线或端线的裁判员应鸣一次哨并同时举起他的手，伸直于空中，五指并拢，以停顿比赛计时钟。他用手指指向对方的球篮，清楚地指出掷球入界队的比赛方向。他指令掷球入界的队员到即将掷球入界的地点。裁判员把球递交或反弹传给掷球入界的队员，或置于他可处理处，并核实他没有从指定的地点挪动超过正常的一步或向不止一个方向挪动。在一次成功的投篮或成功的最后一次或仅有一次的罚球后，裁判员不应把球递交、传给掷球入界队员，除非这样做能使比赛更快地重新开场。当掷球入界后首先触及场上队员时，裁判员应用手做砍劈动

5、作以给出时间开场的手势。(2)掷球入界交替拥有掷球入界应在最靠近球出界的地点进展。任何违犯或任何停顿比赛后，由掷球入界重新开场比赛，应在最靠近违犯的地点或停顿比赛的地方掷球入界。假如在、或区内，最靠近违犯的地点取决于下述区域：在比赛场地的两角和罚球线的两端之间画两条假想的线。当两裁判员都拿不准应由哪个队来掷球入界时，他们应一起使用跳球手势， 指明一次跳球情况，接着给出比赛方向的手势。假如界外区域到障碍物缺乏2米，任一队的队员都不得站在距掷球入界的队员1米之内。假如球进入球篮，但投篮或罚球无效，那么，随后的掷球入界应在罚球线延长局部的界外进展。四、投篮情况(1)追踪裁判主要负责球的飞行。假如球进

6、入球篮，他必须向记录台做出手势来确定得分。(2)得分队的队员没有必要触及球。(3) 追踪裁判负责给所有的3分试投打出手势。假如成功，他要举起双臂，确认三分成功，当三分试投出如今4区时，前导裁判有责任协助同伴，他要举起伸出三指的一只手臂。五、手势和程序(1)手势：所有裁判员必须以伸直的手臂于空中。犯规时一拳紧握。违例时，伸开手掌和手指并拢，停顿比赛计时钟。或以技术犯规、违背体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规、跳球情况的手势停顿比赛计时钟。(2)违例的宣判程序鸣哨做停表手势。指出违例的类型(出界球除外)。指出新的比赛方向。递交球开场比赛。(3)犯规的宣判程序鸣哨并做出犯规手势以停表。跑向记录台，并

7、距其68米处停步。清楚并较慢的报告犯规队员的号码(保持几秒钟是必要的)。指出犯规的类型。指出比赛的方向或罚球次数(假设中篮要先做出两分有效手势)。两裁判交换位置开场比赛。(4)犯规后的转换位置在正常情况下，在每一次犯规后两位裁判员应转换(交换)位置。但是，两位裁判员不应交换位置，当：前导裁判宣判了进攻队员犯规，即：向记录台报告犯规后，他成为新的追踪裁判，并且追踪裁判成为在对面端线的新的前导裁判。追踪裁判宣判了防守队员犯规，即：向记录台报告犯规后，他继续作为追踪裁判，并且前导裁判继续在端线作为前导裁判。(5)两裁判员同时宣判犯规共管区一起鸣哨时，两裁判员应亲密配合，立即建立目光联络，以核实判决是

8、否一致。一般情况下由间隔 违犯近的裁判员或比赛朝其运动的裁判员处理这一宣判，以防止两位裁判员作出互相冲突的宣判。(6)控制球队犯规负责有球区域的裁判员鸣哨并同时举起拳头直向空中，以停顿比赛计时钟。紧接着侵人犯规的手势，裁判员用握拳指向犯规队球篮的方向，给出控制球队犯规的手势。宣判犯规的裁判员跑到一个没有队员的位置，距记录台大约6至8米，报告犯规。他指出犯规队员的号码，并做出带球撞人的手势。顺序的最后一局部是用控制球队犯规的手势说明新的比赛方向。六、罚球情况罚球时，由新的前导裁判管理所有罚球，注视沿限制区对面一侧的队员们;寻找接触情况和在球分开罚球队员的手之前由队员们进入限制区造成的罚球违例。新

9、的追踪裁判负责注视罚球队员并计算5秒;注视沿对面罚球区站位的队员们;注视球的飞行和篮圈上的球;假如罚篮成功，确认有效。没有队员排列的罚球对所有技术犯规、违背体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规，罚那么是2次罚球和在记录台对面的中线延长局部掷球入界球权。由于完成这些罚球时，不存在篮板球的可能性，队员们不应沿限制区排列起来。未宣判犯规的裁判员负责管理罚球。宣判犯规的裁判员站在记录台对面的中线延长局部的近处，准备好一完成了罚球就管理掷球入界。掷球入界队员应站在中线延长局部的两侧并有权把球传给比赛场地上任一地方的同队队员。七、暂停和交换(1)暂停的管理每当某队恳求要登记的暂停，记录员应在球成死球并停顿比赛记时钟时，用他的信号通知裁判员。假如一位裁判员正在报告犯规，在他完毕了与记录台的联络时发出的信号。最靠近记录台的裁判员鸣哨并做出暂停手势。(2)换人的管理当一次交换时机开场时，记录员用他的信号通告裁判员一次交换已提出。第 9 页 共 9 页