高考生物二轮专题复习第一部分专题突破篇第五单元专题1神经调节和体液调节试题.doc
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1、1 / 10【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮专题复习第一部分专题突精选高考生物二轮专题复习第一部分专题突破篇第五单元专题破篇第五单元专题 1 1 神经调节和体液调节试题神经调节和体液调节试题2017高考仿真练(时间:40 分钟 满分:75 分)一、选择题(每小题 6 分,共 6 小题,共 36 分)1 (2016广东中山模拟)下列有关神经调节的叙述,正确的是( )A反射的结构基础是反射弧,兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递B在神经纤维上,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C若组织液中的 Na浓度增大,则神经纤维受刺激时,动作电位增大D兴奋在突触处传递时,主要依靠突触前膜通过
2、主动运输释放的神经递质解析 兴奋在反射弧中可以以电信号和化学信号形式进行单向传导;在神经纤维上膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同;递质释放方式为“胞吐” 。答案 C2 (2016河南焦作模拟)肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程,2 / 10下列相关叙述不正确的是( )A肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同C下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点,其含量有助于血糖保持相对稳定解析 图示信息表明下丘脑促进肾上腺糖皮质激素
3、分泌的机制为“分级调节” ,而下丘脑促进胰高血糖素分泌是通过“有关神经”实现的。答案 B3 (2016湖南专郡中学模拟)氨基丁酸是一种抑制性神经递质,脑内的 氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。下列有关叙述正确的是( )A突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变B突触前神经元释放递质的过程与高尔基体、线粒体有关C神经递质作用于突触前膜后,将使突触前膜的电位逆转D神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转解析 突触小体只能完成电信号化学信号的转变;神经递质只能由突触前膜释放,特异性地作用于突触后膜,兴奋性递质作用于突触后膜可实现后膜电位逆转,但抑制性递质则会加剧“外正3 / 10内负”的电位
4、差。答案 B4如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突) ,方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列对此生理过程的分析,不正确的是( )A婴儿的 a 兴奋,就会引起 e 兴奋;正常成年人的 a 兴奋,e 不一定兴奋B如果正常成年人的 n 兴奋,就会引起神经元 d 的兴奋C若正常成年人的 b 受损,其排尿反射将不会存在D若正常成年人的 m 和 n 受到损伤,其排尿反射仍会存在解析 婴儿大脑发育不健全,对低级中枢的控制能力极差,A 正确;正常成年人的 n 兴奋,释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用,B 错误;图中的 a、b、c、d、e 构成了一个
5、完整的反射弧,b 受损,则排尿反射将不会存在,C 正确;m 或 n 受损,排尿反射仍存在,只是不受大脑控制,D 正确。答案 B5科学家最新研究发现大脑定位系统的一关键组成部分是“网格细胞” ,这种神经细胞的兴奋能形成坐标系,可以帮助个体对所处位置精确定位和寻找路径。下列相关叙述正确的是( )A “网格细胞”兴奋能形成坐标系,与神经细胞间的突触有关B各种感觉的产生,与大脑“内置 GPS”有关4 / 10C “网格细胞”兴奋的产生是 Na外流造成的D “内置 GPS”上兴奋的传导都是双向的解析 “网格细胞”兴奋能形成坐标系,与其跟其他神经细胞间形成突触有关;感觉的产生在大脑皮层,而大脑“内置 GP
6、S”会告诉人们所处环境的位置;神经细胞产生兴奋是 Na内流造成的;由于兴奋在突触处的传递是单向的,因此大脑“内置 GPS”上兴奋的传导是单向的。答案 A6 (2016河北保定模拟)如图为人体神经肌肉突触的结构示意图,下列说法正确的是( )f 为突触前膜,上面的褶皱是由于释放神经递质形成的e 属于内环境,当其中的蔗糖含量过低时肌肉不能正常发挥功能d 处进行电信号到化学信号的转换e 处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩A B C D解析 f 为突触后膜,而释放神经递质的是 d 突触前膜,错误;e 突触间隙中的液体为组织液,属于内环境,其中不会含有蔗糖,错误;d 突触前膜处进行电信号到化学信号的转
7、换,正确;神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,故 e 突触间隙处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩,正确,故选 D。答案 D5 / 10二、非选择题(共 4 小题,共 39 分)7 (9 分) (2016安徽江南十校联考)催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素,可在女性分娩时促进子宫收缩,在哺乳期刺激乳汁排出,还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答:(1)在合成催产素的过程中会脱去 个水分子。(2)孤独症患者 (填“可以”或“不可以” )口服催产素以达到缓解症状的目的。(3)婴儿吮吸乳头时,刺激信息传入 ,引起催产素的合成,促进乳腺射乳。在此基础上可形成 (填“条件反射”或“
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- 高考 生物 二轮 专题 复习 第一 部分 突破 第五 单元 神经 调节 体液 试题
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