送元二使安西教学课件.doc
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1、送元二使安西教学课件按教案方式做出来的课件是花盆、没有生命力。积件才是我们的目的,即一个知识点做成一个课件。然后用网页、PowerPoint、authorware等软件来组合成一堂完好的课。下面WTT为大家带来送元二使安西教学课件,仅供参考,希望可以帮到大家。送元二使安西教学课件教学目的1.认识2个生字, 会写2个生字(舍、君)2.有感情地朗读课文, 背诵课文。3.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深沉友谊。4.激起对祖国诗歌的热爱之情, 培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点1.引导学生理解时局的意思。2.想象诗歌中所描绘的情景,体会作者的思想感情。教学课时1 课时
2、教学准备课件、学生搜集送别诗教学过程一、导入1.师:同学们, 你们还记得赠汪伦这首诗吗?谁来背一背?(生背诵赠汪伦)2.师:谁来说说这首诗的作者李白为什么写这首诗。(因为李白要回家乡去了,汪伦很舍不得他,亲自来送他,李白很感谢汪伦)3.师:从古到今,人们在离别的时候总是特别的难过。今天,让我们一起回到唐朝去,再次见证一段深沉的友谊吧。4.师板书课题。(20 送元二使安西)二、学习古诗(一)复习学习古诗的方法:师:谁还记得学习古诗的三大步骤?1.解诗题,知作者。2.抓字眼,明诗意。3.多诵读,悟诗情。师:你们的记性都很好。如今,让我们根据学习古诗的这三大步骤,来学习这首古诗。(二)自主合作学习古
3、诗1.解诗题,知作者。(1)师:通过预习,谁来说说这首诗的题目应该怎么解释?送元二使安西送:送别 元二:王维的好朋友 使:出使 安西:安西都护府(2)强调题目读法 送元二/使安西(3)齐读课题。(4)师:王维的好朋友是元二,在黄鹤楼送孟浩然之广陵中,李白送别的故人是谁啊?(孟浩然)(5)师:同学们的记性真好,如今谁再来介绍一下作者王维的生平呢?(王维 701-761),字摩洁,蒲州(今山西永济县)人。通音乐,工书画。唐代著名诗人。2.抓字眼,明诗意。(1)师:知道了诗题和作者,如今就请同学们根据学古诗的第二个步骤,四人小组合作学习这首古诗,可以用铅笔在旁边做批注,写下你们的解释或感受。(2)四
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