学校后勤人员工作总结个人工作总结100字精选.doc

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1、学校后勤人员工作总结个人工作总结100字精选学校后勤人员工作总结篇一一年度的工作即将完毕。回忆一年来，可以坚持思想政治学习，热爱本职工作。在平凡的后勤岗位默默无闻的工作着。一.结合实际，扎实工作学校的后勤工作千头万绪，如何使学校的后勤工作紧紧围绕教学工作效劳，是我后勤工作的重头戏。工作中我注重学校的实际，从一点一滴做起。以“学习理论科学开展观”为指针，树立全面.协调.高效.可持续的科学开展观。在坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的效劳原那么下，以“后勤不后，效劳为本，并与人，开拓创新，节俭节约”为宗旨，转变思想观念，加强后勤管理，强化效劳意识，坚决做好后勤保障。尽力谋取平

2、安效益，扎实稳定地推进了各项工作的进程。带着后勤一班人从学校大局出发，千方百计增收节支，防止浪费。在资问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购货物以三省为学校节约每一分钱。在学校根本设施维修方面尽量带头亲自干。利用工作和休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约了一局部资金支出。今年校园典型建立和维修工程完成了拆建围墙100多米，加高围墙50多米，硬化地面100平方米，平整场地100平方米修排水沟120米，新修水池7个，新安装一台50千伏变电器，维修桌凳60余套。我们后勤一班人年龄偏大，但工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发我们没有叫累没有等靠，工作的

3、复杂性和零碎性有力地保障了教学工作的正常运转，也改善了学校的办学条件。二.优化管理，事事处置以严格要求自己一是在主管后勤和蛋奶工程中廉洁自律，物资采购，根底设施建立坚持申请，权限审批，标准操作行为。二是严格履行职责。深化食堂商店理解和解决问题，工作不推不拖，以身作那么不管是分内分外的事，遇事办事，工作作风雷厉风行。贯彻“以人为本”的理念，遵循“平安第一，预防为主”的根本方针。实在保障广阔师生和校园财产的平安。三是深化教学一线听课，评课，虽然自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和进步自身的业务才能，与老师一道共同讨论教学方法，进步教学质量。总之，在负责后勤工作的一年中，虽然获得了点滴成绩，但与学

4、校的要求和期望还是有一定的间隔 。意识工作头绪多，有时在安排工作时主次不是很清。二是在校园管理力度上不够，虽有制度，但落实不力。三是后勤人员的综合素质有待进步。成绩的获得归功于学校指导的直接指导，全体同事的积极协助，通力合作。对存在的缺乏我将会在今后的工作中加以克制。学校后勤人员工作总结篇二繁忙而紧张的一年即将过去，回忆一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。我在学校后勤工作中可以廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，标准操作行为。严格履行职责，经常深化食堂、学生寝室，理解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循

5、“平安第一，预防为主”的根本方针，实在保障广阔师生和校园财产的平安。深化教学一线，勇挑重担，承当毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和进步自身的业务才能，与老师们一道共同讨论教学方法，进步教学质量。作为后勤人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去，为了能积极贯彻学校提出的“效劳周到，保障有力”效劳宗旨，为了使自己更好地为师生效劳，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经历，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学

6、校如实反映，争取尽快的解决。学校的后勤工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、可持续的科学开展观。坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的效劳原那么，加强后勤管理，强化效劳意识，坚持做好后勤保障。从学校大局出发，千方百计增收节支，防止浪费。在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进展了彻底去除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克制工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进展，也改善了学校的办学条件。在一年的后勤工作中，我虽然获得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的间隔 ，对存在的缺乏我将会在今后的工作中加以克制。第 5 页 共 5 页