高中生暑假学习计划范文_.doc
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1、高中生暑假学习方案范文_从实际出发来制订方案可以进步时间的利用率,注重效果等。以下是WTT整理的高中生暑假学习方案范文,欢送参考阅读!高中生暑假学习方案范文一上课认真听讲,课后多练习。数学:课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但进步自己的证明才能,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。根本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括教师的作业)。数学成绩的进步,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与教师的讲解同步考虑,必要时做好笔记.每堂课完毕以后应深思一下进展归纳,做
2、到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法那么,对于例题应与同类参考书联络起来一同学习,博采众长,增长知识,开展思维.探究:要学会考虑,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去考虑问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业,先考虑再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要标准,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学.总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养考虑问题、分析p 问题和解决问题的才
3、能,最终把数学学好.化学:主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西,看一看记一记可以。理论的东西,关键就是理解,理解了,你就会了,就能做到举一反三。例如化学方程式,要写出一个正确的化学方程式,首先你必需要写得出每一种反响物和生成物的化学式,要想写出正确的化学式,就必需要搞清楚化合价。假如光靠死记硬背,到考试的时候,还是容易忘记,理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题,如选择题,教师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质,你练习的多了,自然就记住了。大题是推理,写方程式,有了好的根底你就不怕了。物理:主要是对概念和公式的理解
4、。对于概念,一定要好好把握,多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题,弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别理解。多练习,其中的题其实雷同很多。语文:学习实际上就是进步语文素质和语文才能的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。读,是进步阅读理解才能的一个有效途径。可以进步自己的阅读理解才能。也是一个积累语文根底知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“
5、品味”,而应试作文往往是阅读的。阅读与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比方文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否那么,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体局部一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾局部,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。最后,再提一个建议:充分地利用课文。进步阅读理解才能的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的教师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”考
6、试技巧;怎么写的”,考虑的正确与否呢?假如无人请教,我们将无法确定。可是假如我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以进步语文才能和素质。高中生暑假学习方案范文二作为高中生,制定一个实在可行的是非常必要的。当你认识到学习方案的意义,并着手制订学习方案时,千万不要以为只要有了学习方案自己的学习成绩就会在一夜之间进步。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯,没有长时间的努力克制,是不会自动消除的;而学习效率的进步也只有在长期坚持执行自己的学习方案以后才会获得成效。一、注意自我
7、管理为了确保方案的落实,应在学习的理论中对方案的施行状况进展定期自我检查、自我催促、自我验收。方案信息的全过程是:确立目的-采取措施-安排时间-严格执行-检查验收。可以制定一个方案检查验收表,即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个工程,就打上一个勾,以便催促检查,一段时间后进展一次验收。假设未完成方案中规定的任务,应查找原因,想出方法,确保方案的全面落实。只要方案是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。二、确保学习时间对于学习根底不是很好的同学来说,在开场阶段,自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成教师当天布置的学习任务就很不容易了。
8、但随着学习程度的进步,他的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间那么相应逐渐增加。由于开场阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往抓不紧,这也恰恰是他被动学习场面难以改变的原因。因此,刚开场执行学习方案时,可能会觉得时间特别紧张,但这时即使需要占用一局部个人的娱乐和休息时间,也要确保学习方案的完全落实。只要坚持走过了开场这个阶段,过于紧张的学习状况就会逐步改变。一个学生假如能感到自己学习上与别人有差异,并且希望改变这种学习状况,那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间,他就会努力去进步在校常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,从而使自己掌握的学习主动权越来越大,
9、一个生动活泼的学习场面也就会逐渐到来。三、选择固定场所要实现自己的学习方案,学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校,同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习,这时最好能避开过道,选择一个干扰较少的位置,准备好学习所需用品,然后静下心来 学习方法指导,训练自己按方案一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习,最好都能按习惯坐在同一位置,这样有助于快速进入学习状态。四、学习心无旁骛有同学说,一边听音乐,一边做功课可以进步学习效率;还有的同学说,一边做健美操,一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学根据的,人的大脑各部位的活动是有分工的,有的部位主导形象思维,有的部位主导抽象
10、思维,有的负责人的听觉,有的负责人的视觉。各个局部的神经系统可以交替兴奋,各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋,大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态,反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习,还会进步学习效率呢?对学生来说,适度的娱乐很有必要。但是,切忌学习就是学习,娱乐就是娱乐,干任何一件事情都必须专注,不能把学习、娱乐和消遣同时进展,否那么也会影响学习方案的完成。五、适时调整学习方案制订的学习方案要防止对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。假如一开场就定出过高的不现实的目的,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目的开场,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。在执行学习方案过
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