实习班主任工作计划安排-.doc

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1、实习班主任工作方案安排:实习工作对于每一个教育工作者来说是全新的挑战，尤其实习班主任面临一个全新的班级，各方面的工作都需要全面抓的时候，实习班主任首先要制定一份可行的工作方案。以下是WTT整理的实习班主任工作方案安排，。实习班主任工作方案安排一一、班级现状我实习的中学是一所历史悠久的县城一中,也是省级重点中学。我班共有60 名学生,男生35,女生25名,五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科,所以班上同学都不大熟悉,班上气氛不够活泼,工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看,我们班的同学实力还是蛮强的。比方:我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级),还有

2、我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录,另外我们班在文娱方面也是人才济济。所以我很自信自己可以带好这个班,可以得到学生和学校的肯定。当然学生都是由高一各班聚集过来组成的新班级,在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因此作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。二、主要任务坚持把学生工作放在第一位,一切从学校、学生的实际出发。认真贯彻“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,真正做到“教书育人”,对学生负责,对社会负责。当然,“学无止境”,社会是开展的,教学形式也是变化的,这样才能适应时代的潮流,才能真正做到“与时俱进办教育”。因此做为教师也必须在教育学生的过程中不断地进步、充实自己的专业知识

3、,以便更好地效劳人民,效劳社会。三、详细安排1、开展“师生互动”活动:师生之间只有真正交流顺利了,关系融洽了,才能做到“教学相长”,这是教学工作的最高境界,也是学生汲取文化知识的最正确状态。因此开展一次“师生互动”活动非常必要。活动中,师生敞开心扉,学生尽管对各科任教师提出意见和建议。这样就给教师们指明了一条合适本班学生的教学路子,从而到达事半功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系,这也是师生之间最理想的开展方向。2、理解学生根本情况:翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料,拜访原来班主任及各科任教师,对学生的根本情况有一个感性认识。对学生进展一次摸底测试,

4、全面理解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间,与学生进展个别或集体谈话,面对面交流,在理性上认识学生。3、重新调整班干部、分配工作:利用班会时间,举行一次班干部竞选演说,给有才能、有经历、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台,同时也可以开掘班级中在口才方面的人才,而且自己选的职务,有利于进步干部开展工作的热情,一举多得。4、参观爱国教育基地:充分利用当地爱国教育资,利用周末时间带着全班同学一同前往参观。新时代的中学生,不能忘记革命时代的艰辛,只有不忘历史,才能更好地正视现实,面对将来。参观中,配合讲解员进展爱国教育,将爱国的种子深植于学生心中,唤发学生对祖国、对社会的深深的爱,莫忘国耻,振

5、兴中华。5、开好一次主题班会:开展集体教育,让学生对新班级产生热爱之情,积极投身与班集体举办的各类活动中去,增强班级荣誉感,真正以班级利益为中心,努力为班级增光添彩,在年级甚至学校打出本班的好名声。6、开展学习、生活管理教育:学生的一切不仅仅是学习,日常生活同样重要。养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的开展具有不可无视的作用。正处于青春期的中学生,适当地普及性知识,有利于他们安康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求,这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。7、进展一次深化的家访:家访是班主任工作的“重头戏”,是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。开展得好的话,有利于理解学生家庭情

6、况,有利于沟通教师与家长的关系,形成一个教师与家长共同教育孩子的良好场面,有利于科任教师“因材施教”,最大限度地开掘学生的学习潜力。家访中,不仅仅是询问学生在家里的学习情况,例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须理解的。8、做好每天的“下班到堂”工作:未成年的中学生,还处于一个时时需要监视的阶段。作为班主任,就必须每天做到“三监视”:监视“三操”(晨操、眼保健操、课间操),监视“早读”,监视“晚自习”。正所谓“严师出高徒”,只有钢铁一样的纪律,才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。9、举办班级性质的大赛:在适当的时候,由班主任牵头,举办一次由各个班干部自行准备的,全体同学踊跃参与的班级知

7、识大赛。大赛可以 涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。一切以调动学生学习积极性为宗旨,为鼓励学生,大赛还要设立各类奖项,如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等,真正让学生感到学习的快乐,从而激起自主学习的良好风潮。这样一来,一派良好的班风、学风便悄然形成了。实习班主任工作方案安排二一、深化班级1.在前三天内理解学生的根本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任理解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,修改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。3.理解班干

8、部的个性与工作才能,催促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。5.找后进生特别辅导,理解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。二、班级根本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与教师积极配合,成绩整体程度较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一局部学生仍然缺乏自觉性,不能很好的

9、约束自己,需要教师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为教师分担了相当一局部工作。针对以上情况,我们实习教师将在原班主任温教师及其他教师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有方案,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。三、工作目的1、主动熟悉班级、学生根本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。2、积极组织班级活动,增

10、进师生间的互相交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,进步学生的成绩。通过观察和交流理解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习才能,引导他们找到适宜的学习方法,并形成良好的学习习惯,进步学习效率。3、搞好班集体建立。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,进步班集体的凝聚力,从而进步班级整体程度。4,加强与原任班主任以及任课教师的交流与协作,以利于全面开展工作四、工作措施1、按照原任班主任工作方案,主动、深化地理解班级的根本情况;2、继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多理解关心学生,与学生交流,理解学生思想、学习情况,努

11、力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;4、积极组织、参与学生的课内、外活动;5、协同原任班主任处理班级事务;6、对学生进展有针对性的个别教育。五、日常工作作为一名班主任要效劳好学生的各个方面,详细的日常工作有以下几点。1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。2.每周一早上七点非常组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点非常到教室检查学生早读纪律情况3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及完毕后的回班纪律。5.中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。8.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。第 8 页 共 8 页