幼儿园大班英语的教学计划 幼儿园大班教学计划.doc

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1、幼儿园大班英语的教学方案 幼儿园大班教学方案随着时代的开展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。如下是精心为你挑选的幼儿园大班英语的教学方案，欢送大家踊跃阅读！幼儿园大班英语的教学方案(一)本学期由我担任大班的英语教学，对于我班幼儿来说，没有一点英语根底，为此我们将采用游戏教学法来进步他们对英语的兴趣。在本学期的英语教学中，我有以下方案：一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、 教学目的1、先培养幼儿对学习英语的兴趣，并能注意英语的正确发音。2、培养每一个幼儿自由运用英语的习惯。如

2、：同教师和朋友打招呼运用“Hello! /Good morning! /How are you? ”这些简单的日常口语。3、每个幼儿都有一个英文名，在英语课本上写着他们的英文名字，并懂得用英语自我介绍。4、培养幼儿可以运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事，在生活中和同伴、父母，教师进展交流。见到外来的教师，可主动打招呼：Hello teacher.三、重点工作1、 认真钻研教材，改良教法，坚持每备课。2、 继续做好幼小学的衔接，培养良好的学习习惯3、 注意传授知识与及时评价相结合4、 注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好课间口语操练，四、措施1、每周背诵一课个的对话。2、每周记3-5个生

3、词。3、每周背诵周的日常用语3、两周会唱一首英文歌曲。4、每天早读英语。5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度：对英语学习实行量化制度， 让进步的幼儿体会到成就感，让落后的幼儿争取向上。6、对后进生进展多沟通，多讲些关于有趣英文的故事给他听，让他们品味学习英语的快乐。7、注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。五、建议每天早操前全体幼儿听播送翻译简单的日常口语;“Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine.Thank you.这样不w仅启发小朋友们对英语的兴趣，而且让全园充满英语的气氛。幼儿园大班英语的教

4、学方案(二)一、幼儿情况分析p ：总结大班上半年英语教学情况，总结出大班幼儿掌握英语单词的才能较好，简单的英语句型比拟好，较长较复杂的句型还需要加强稳固;在掌握诗歌才能方面还需加强;歌谣的演唱与表演较好。本学期大班的英语教学重点是放在培养幼儿在日常生活中讲英语的习惯，与句型和诗歌的教学方法上。教学中主要以幼儿为主，听、说、练、游戏为主。采用直接教学法，利用实物、肢体、表情、语气、图片等方法直接教授幼儿英语。二、本学期的目的是：要求大班的幼儿能对教师所讲的简单指令做出相对的反响并且在日常生活中能主动与教师用英语交流，进步对英语的学习气氛。大班本学期的学习内容是学习“ Sunday Monday

5、Tuesday Wednesday”等30个常用单词;“what day is today ? today is Monday .”等句子(还包括对话练习);“supper” “old macdonal had a shop” “there is a picture on the wall.”等好听易唱的歌曲。 smt_js.三、活动方案：(1)课前暖身活动。(2)英语教学活动。(3)游戏活动。(4)完毕教学活动。本学期的教学内容都是贴近幼儿的日常生活，其中注重创设语言环境和幼儿的听、说才能，大班的教学内容是在小、中班的学习根底前提下加深与增加学习内容。所以大班幼儿在经过学习本学期的内容之后，不单只会听，做出相对的反响而且在日常生活中还要能主动说英语与人交流。这是本学期英语教学所要到达的目的。第 5 页 共 5 页