—中专数学教学工作计划.doc
《—中专数学教学工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《—中专数学教学工作计划.doc(73页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中专数学教学工作方案中专数学教学工作方案。如今的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所进步,让他们有所收获。现制订本学期的工作方案:一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,寻找更好的方法。二、增强上课技能,
2、进步教学质量,使讲解明晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老老师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。四、认真修改作业, 布置
3、作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身
4、心投放到学习中去。教给他们学习的方法,进步他们的技能。六、做好检测工作加强平时的单元检测和期中、期末考试,认真组题,适应不同层次的学生,做到公平公正。树立我校的诚信意识,严格考风考纪,对于掌握不结实的学生要进展复测。期中、期末检测后要及时进展教学质量分析p ,针对缺乏制定改良措施。身为学校的年轻老师更要不断充电,多读教育教学著作,多学教育教学理论,在学习中积累经历,服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀老师,学生心目中的好老师。2023中专数学教学工作方案如今的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习
5、为主动自觉学习。让他们不同层次的有所进步,让他们有所收获。现制订本学期的工作方案:本学期,我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课,更要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,寻找更好
6、的方法。二、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老老师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作
7、。四、认真修改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是
8、充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法,进步他们的技能。六、做好检测工作加强平时的单元检测和期中、期末考试,认真组题,适应不同层次的学生,做到公平公正。树立我校的诚信意识,严格考风考纪,对于掌握不结实的学生要进展复测。期中、期末检测后要及时进展教学质量分析p ,针对缺乏制定改良措施。身为学校的年轻老师更要不断充电,多读教育教学著作,多学教育教学理论,在学习中积累经历,服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀老师,学生心目中的好老师。教学工作方案 :数学教学工作方案一、指导思想:本学期本着提升学生成绩、全面开展学生综合素质为宗旨,主要以三模小组化教学形式为核心开展教学工作。以
9、提升学生的考虑、表达和交流的才能为重点,扎实地落实教学常规,上好每一节课、教好每一个学生。让花儿茁壮成长。二、学情分析p :本班共有学生60人,在上半个学期大家共同的努力下,成绩虽然没有达标但相比期中考试有所提升,参加考试人数为59,其中优分人数为33,优分率为55.9%,及格人数为54,及格率为91.5%,平均分为78,综合指数为75.17.上学期的期末检测中90至100的有10人,分97;85至89.5的有11人,84.5至80的有12人,60至79.5的有21人,60分一下的有5人,最低分为47。从整体的考试成绩来看,令我非常的担忧和着急,我们班的形式非常严峻,主要表达在:一是优分人数很
10、少,优分率很低,其中分也不是很高而且只有一两个。二是一些学生成绩不是很稳定,忽上忽下,处于60至79.5的人数较多,而且这局部人的成绩长时间提不上去。最重要的是班里存在不及格的学生,等级分化比拟严重。即就是需要重点帮困的对象比拟多,如仅从成绩来看,学生给了我一个天大的惊喜。但从学习过程来看,形势令人担忧,担忧点有以下几处:一是学生成绩不稳定,忽上忽下;二是需要重点帮扶的人员多,如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷豪杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国磊10多个人,这些学生的自觉性比拟差,且有的学生连平时的作业也不能独立完成,随着教学进度,越到最
11、后他们学习越吃力,所以要想使他们的成绩有所提升在平时的学习中老师必须盯紧他们,除了老师的帮助外,还可借助同学得小组长来帮助他们,总之要想提升优分人数,进步中等生,使班级总体分数提升还需更加努力。三、教学目的:1、教学成绩目的:在去年的教学成绩的根底上争取综合指数可以达标,进步优分人数,使90分以上到达20人,使及格率到达100%,不出现不及格的情况。2、综合素质目的:综合素质检测中速算力争达80分以上,问题才能达85分以上,表达才能达80分以上,综合成绩到达80分以上。综合素质展示团队建立目的:以小组为单位,指导学生搜集数学趣题和数学故事等,并使学生在讲台上能自信大方、完好的讲解。3、常规目的
12、:认真落实单元教学,过好单元成绩达标关,认真落实备、教、批、辅、考的各个环节。务实保时、保质、保量地抓好学生的培优转差工作。提升学生的书写质量,争取学生作业书写工整率100%,优秀率至少50%,矫正率100%。4、培优帮困对象:90分以上对象:陈欣、李心瑶、杨雪超、钟飞飞、张荣坤、宦锡、陈彬、王晨皓、琛、邓林昌;帮困对象:吴启程、万成鑫、张冯艳、姬启辉、姜国磊、黄先杰、戴太睿。四、工作措施:1、做好课前的准备工作,即钻研好教材,备好课,不断完善三模小组化教学形式,即创景要严密结合教学内容,还要有趣且能激发学生的求知欲望,先学提示设计要实际有用,后教阶段要重难点突且要有有效的评价,展示反应环节要
13、紧贴所学知识且根据学生的实际情况出发,难易结合。所以在教案和课件的修改上要不断创新。所以要加强自身学习,虚心向优秀的老师们学习,优化自己的教学策略,努力进步课堂效率。2、在教学中要狠抓学生学习习惯,做到课前辅导,给差生喝鸡汤。课中对小组进展辅导。课外做到强化训练。主动探究不低于15分钟,交流不低于10分钟,展示不低于10分钟。打破优分、及格分、均分,稳定临界学生。3、抓好学生的每一项作业。只是在课堂上短短的几非常钟听讲是不可能把知识掌握结实的,看似在课堂上已经会了,可是课下一做作业或隔几天就又忘了。这还是对知识没有掌握结实,为了使学生加深对知识的理解与掌握,本学期至少对学生进展三个方面的训练,
14、一是随堂训练,重在检测学生对当堂所学知识的理解,同时通过训练学生答题方法和标准学生的答题格式。而是通过做与教材匹配的长江作业进一步稳固加深对知识的理解,且标准学生书写美观整洁,要求学生一笔一画工整书写好每一个字,严格要求作业格式,不准乱圈乱涂、减少粘贴,养成良好的书写习惯。三是通过单元检测来理解学生对一单元知识的掌握情况,且把平时的每一次小测验都看成一次正规的考试对待,学生答题技巧和方法,使学生养成严格的时间观念和保持卷面字迹整洁美观的好习惯。4、充分发挥小组的作用。开学根据每个学生的实际情况对小组进展重新划分,进展强弱搭配,以优帮困,让学习好的学生去带动和帮助学生困难的学生。小组内有学习组长
15、,专负责监视学习,帮助小组解决学习上的困难,纪律组长,负责小组的课堂纪律,还有一名订正员,主要负责本组内的改错情况,使每天的作业过关到位。我们争取小组内人人有事做,发挥自己的长处和团队的精神。且小组内制定明确的学习目的和评价标准,争取做到至少一周一小结,每月评出小组。通过小组的建立使得学生能互相帮助、互相学习,最终到达共同成长与进步。5、做好帮困。对于差生要寻找根,我们发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身原因。有的学生学习无目的性、无积极性和主动性,对自己的日常学习抱自暴自弃的态度,缺乏学习动机,上课有自卑心理,不敢举手发言,课上也不问老师同学,班集体生活中存有恐
16、慌感。久而久之成为学习困难学生。有些学生养成不良的学习习惯,他们一般贪玩,上课注意力不集中,自控才能差,较随意,上课不听讲,练习不完成,课前不预习,课后不复习,作业不能独立完成,甚至抄袭作业,拖拉作业常有发生,即使有不懂的问题也很少请教别人。回家家长也很少管教孩子,从而造成学习越来越差。作为老师有责任帮助他们正确认识自我,形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因,以利于取长补短,摆脱学习困难的困境。帮助学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生,针对他们的实际情况提出不同的要求,采取不同的教育措施。利用空堂课、自习课对学习困难学生进展补课。作业要做到区别对待。还应积
17、极开展同桌教学,伙伴教学,合作教学,以优带差,帮助他们一起进步。20232023中专数学教学工作方案如今的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所进步,让他们有所收获。现制订本学期的工作方案:本学期,我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课,更要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际
18、,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,寻找更好的方法。二、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
19、习才能,让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老老师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。四、认真修改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加
20、大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法,进步他们的技能。六、做好检测工作加强平时的单元检测和期中、期末考试,认真组题,适应不同层次的学生,做到公平公正。树立我校的诚信意识,严格考风考纪,对于掌握不结实的学生要进展复测。期中、期末检测后要及时进展教学质量分析p ,针对缺乏制定改良措施。身为学校的年轻老师更要不断充电,多读教育教学著作,
21、多学教育教学理论,在学习中积累经历,服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀老师,学生心目中的好老师。2023中专数学教学工作方案范文xx年中专数学教学工作方案如今的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所进步,让他们有所收获。现制订本学期的工作方案本学期,我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课,更要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。一、认真备课
22、,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,寻找更好的方法。二、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时
23、在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老老师的课,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。四、认真修改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中专 数学 教学工作 计划
限制150内