年度教学教研工作总结 个人教学教研工作总结.doc

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1、年度教学教研工作总结 个人教学教研工作总结每学期认真制定教学教研工作方案，坚持指导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。下面就是WTT分享的关于 年度教学教研工作总结范文，一起来看一下吧。年度教学教研工作总结篇一一学年的教育教学工作完毕了，我校认真贯彻落实了市教育教学工作会议精神，以_市教育局二0_年教学工作要点及_市老师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推进素质教育，积极构建特色校园，促进老师专业开展、学生全面开展、学校科学开展”为重点，以“学校办有特色、老师教有特点、学生学

2、有进步”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持老师队伍建立的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面施行了素质教育，着力于学校特色内涵的开展，努力进步教学教研程度，促进教育教学质量、老师专业成长、学生全面开展和学校整体办学程度的进步。详细工作总结如下：一围绕一个中心以进步教学质量为中心，打造高效课堂，不断进步教学质量。教育质量是一个学校的生命线，新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面进步教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求进步教学质量的有效途径，全面提升了教和学的程度。1、进一步制定和完善了各种教学管理制度，使其标准化、科学化经常

3、化，强化制度监视和管理，重点严把“四关”即“备课关”、“授课关”、“修改关”、“辅导关”。开学初，我们鼓励老师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学”和自学精讲的教学形式要求，在集体备课的根底上备出实用教案。坚决杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重学生学法的指导和学生学习才能的培养。在集中备课检查中，老师教案书写认真，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进展，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的教育教学工作开了个好头！我们强化了课堂管理、每位老师能精心组织好课堂教学中的每一个环节，努力为学生构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们做到了老师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生

4、安排，分层次，有梯度、有选择，修改及时，不同学科做到了面批面改，适时适当给予鼓励性评价。2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动进步了老师课堂教学质量。今年我们初中部四个教研组，都按学校的教学方案进展了组内的教研活动，形式多样，注重实效，获得了良好的教研效果。3、我们认真抓好学生作业，完善和进步了各科作业质量。在三次学生作业检查中发现，较以往学生的作业工整程度有了较大进步，作业书写标准，学生作文既有作文目录，又有常见修改符号；既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一修改标志，做到了美观、标准，而且也注重了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。4、实行了教学工作目的管理，制定完善了目的

5、管理细那么，增强目的管理的实效性、科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核，对老师的备课、作业修改、教研、练功、教学质量等情况每月进展一次的检查和检测，并进展了两次全校性表彰活动，极大地调动了学生的学习热情！5、继续加强养成教育，培养了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们根据本校的实际情况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨7点20分至7点40分，学生进展语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生安康快乐的成长！6、教学工作务实效全面落实了教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“

6、精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵开展的道路，形成办学特色、不断推进研究性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并及时进展了反应。7、积极营造了浓重的读书气氛，创立书香校园。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，逐步推进学习型校园建立，为学校建立增添活力。二落实了一个重点校本教研。详细工作：一是进展了学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。每个老师上了一节研讨课，通过共同听课

7、评课，互相学习促进。同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力进步弱课质量。注意典型课例的积累，并把好课、特色课及时推广。要求老师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及考虑的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经历和感受，强调学生个体经历过程的能动性、体验性、和别人的互动性，强调学生思维才能的培养，从而促进了学生个体的主动开展。二是抓好常规课堂教学管理，标准了课堂教学，做到了好课堂从根底抓起。强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。充分利用县级、校级骨干老师的带头作用，以“青年老

8、师优质课、中年老师展能课、骨干老师示范课”三课活动为载体，引领广阔老师开展多种形式的专业化学习与培训，练就老师高超的教育教学技艺、教研科研才能，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化、品牌化老师队伍，让中青年老师早日成长为教育精英。在上学期，我们开展了县级骨干老师示范课教研活动，数学老师_的多边形内角和定理一课，语文老师_的背影一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻老师的工作热情，收到了良好的效果！三、严格执行课程标准，开齐学科开足课时。按照省厅20_年公布的关于义务教育阶段新课程方案文件要求，配齐了老师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏向率为0%。四、加强了教育科研工作，努力进

9、步老师的教育科研程度。对已申报立项的科研课题我们严格按照_市教育科研工作检查细那么的要求加强过程管理，使其真正发挥教育科研在学校建立和开展中的作用，保证每个科研工程可以顺利结题。今年我们又申报了国家级课题培养初中生责任意识理论研究，有十名一线的各学科老师承当科研任务，在研究过程中，老师的业务程度得到了提升。五、全面进步校园体育、卫生、艺术工作质量我们做到了充分尊重学生个性，引导其全面开展。注重学生个性开展，坚持以学生全面开展为本，因材施教，培养特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断进步了中小学体音美老师整体素质和教育教学质量。1.为推进学校体育、卫生、艺术工作。学

10、校配齐了体音美及卫生室器材。全面施行了学校体育艺术“2+1”学生工程。 组织开展了阳光体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。2.安排专职人员抓好卫生工作和传染病防控工作。一做好了宣传和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。3.认真抓好体音美二课活动的开展。六、认真做好控辍保学工作一是坚持管理控辍。实行控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。积极争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评选先进时实行一票否决。三是严格学籍管理，

11、认真做好了新生建籍、学生变动月报和季报等工作，严格履行学生变动手续。七、继续做好技术装备工作，到达省规定标准继续加大资金投入力度，使实验室、图书室、卫生室、体音美器材等到达了省规定的标准，加强了实验教学和多媒体教学，进步了新老“三室”的利用率。总之，在这一学年里，我们开展了卓有成效的教育教学工作，同时也感觉到好有很多缺点和缺乏，我们将在以后的工作中加以改良！年度教学教研工作总结篇二回忆一年来，我们在区教委党委、教研室及学校指导的正确指导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展”的办学宗旨，深化“科研促教工程，名师带开工程和教育现代化工程；”完善

12、“三维立体式”教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有了地推动了素质教育的全面施行。s0100一教学常规管理加强常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的教学常规中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作方案，坚持指导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。二建立一支高素质的老师队伍进步教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建立是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师队伍，以培养

13、学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有“经历性”转向“科研型”，有“知识型”转向“学者型”。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建立一支高素质的干部老师队伍。2加强老师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建立的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又

14、进展了课件制作培训。使45岁以下的老师，可以自己制作网页，自己制作课件。3抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，进步老师队伍的整体素质。三实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进展了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学方案。开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课学校指导分组参加，集体备课

15、采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一局部内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，讨论教学方法。开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式，与老师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀老师精心准备一堂课，分学科进展观摩研讨，并请教研室的指导一块参加，对其课堂教学进展评价，与广阔老师定出教学思路及教学形式。开展老师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课老师积极参加了这次活动。几点收获：很好地表达了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习表达得好；“主体参与”、“以学定教”的教学形式在教学中广泛应用；现代化教学手段

16、的应用较为纯熟。落实好理论活动。本学期我们安排每周四下午两节课后为理论活动理论，进一步落实好新大纲精神。老师充分开发和利用各种教育资，创造性的组织好语文及数学理论活动。各年级各班按大纲规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间，有方案的安排了学生背诵80首古诗。我们组织了开放日活动，进展了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持，得到了社会各界和广阔家长的支持，同时也赢得了社会的广泛赞誉。四、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖；

17、五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课难忘的一课，并且有我为本课进展了点评。在学校全体指导老师的共同努力下，该会议获得了圆满的成功，受到了市教研室指导及与会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次很好的学习时机。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。五课题的实验与研究，成果显著以科研为先导

18、，全面施行素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育开展的必然要求。发动和组织老师开展教科研活动是进步教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级“四结合”，省级“作文目的全程序列训练整体设计实验”、“学生心理安康教育”“研究性学习”，市级“小学语文创新学习”，区级“综合运用现代化教学手段”、“素质教育评价”及“学法指导”等近十项课题。使老师人人参与教科研，在“教中研，研中教”，从而有效的进步教育教学质量。1“综合运用现代化教学手段”课题的实验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制作培

19、训，使老师能纯熟使用教学软件和制作课件；加强软件配置，为老师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，进步课堂教学效率。其次，利用互联网的资，探究网络环境下教与学。如何处理网络环境下老师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是“综合运用现代化”实验课题的深化。本学期，我着力在这一方面进展了一些探究与尝试，并获得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课作一个演示文稿获得省优秀录像课评比一等奖；给王颖、李霞老师设计的一年级口语交际及雪地里的小画家两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级指导络绎不绝。2“素质教育评价”实验，获得了阶段性实验成果20_年3月学校与油坊街小学共同承当了区教研室提出的“素质教育评价”实验课题，从承受实验任务到制定实验方案，到不断完善实验方案，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的根底上，进一步深化、完善这项实验，以获得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。一年来的教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研方案不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进展。第 13 页 共 13 页