小班幼儿期中工作总结 幼儿小班九月工作总结.doc

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1、小班幼儿期中工作总结 幼儿小班九月工作总结关于小班幼儿期中的工作总结大家理解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是WTT分享的小班幼儿期中工作总结范文，一起来看一下吧。小班幼儿期中工作总结篇一时间过的可真快，转眼就过去了大半个学期。我们小班师生经过不懈的努力，在各方面获得了一定的进步，但也看到了一些存在的问题，现将工作情况小结如下：“加强幼儿的常规意识，进步幼儿的自我效劳才能，”“培养幼儿良好的学习习惯”是本学期的工作重点。班级各项工作的开展，我们都围绕这两个目的进展。一可喜之处1通过以身示范，说理教育和耐心的讲解，标准了常规意识，进步了幼儿的自我保护意识。孩子抓伤、打人、摔着的现象明显的

2、没有了。讲文明、有礼貌、主动帮助别人的幼儿多了起来，幼儿可以尝试学会谦让别人，和别人分享快乐。如幼儿经常带家里的玩具、图书和糖果给小朋友分享。喝水、放学不拥挤了，知道“排队”的常规。看少儿节目搬椅子，幼儿知道爱惜物品，不拖着椅子走。图书架上的书完好无损，幼儿不随意撕书，知道书也怕疼，不能随意卷他们。我还把蜡笔、橡皮泥、教学书都贴上标记，放在孩子自己的小格子里，让孩子自己管理物品，孩子自己取放，既方便又从小使孩子养成管理的好习惯。2在老师的示范作用下，幼儿“爱劳动、讲卫生”的意识大大的进步了。因为我们老师每天坚持到包干区捡垃圾，扫地等工作，孩子看在眼里、懂在心里，可以认真拾掇好自己的桌面，并自己

3、擦桌子，一局部幼儿还能主动效劳别人，体验为集体做奉献的快乐。如孩子抢着洗抹布、扔垃圾袋等。我们对于孩子的进步都给予鼓励。还设置了“谁飞的高”，粘贴小红星鼓励孩子的每点进步。同时，全体幼儿的生活自理才能也明显的进步了，让幼儿尝到了一些“做力所能及”事的快乐，体验到了成功的愉悦。3在老师的催促下，循循的引导下孩子的学习习惯逐渐养成。上课时大局部幼儿都能认真的听讲，与老师互动。只有一两个幼儿喜欢做小动作，幼儿已学会了所学知识的大局部儿歌，能在老师的指导下讲出故事大意，有了一定的明辨是非的才能。4多多与家长沟通，使家长越来越信任我们，配合我们。这学期我们除了每天利用放学的时间与个别的家长沟通，还坚持每

4、两周一次的家园联络册填写和每月一次的家长开放日活动，与家长共同讨论怎样使孩子更好的开展。通过召开家长会，通过故事表演、儿歌、唱歌等多种形式使家长看了笑声不断，对我们深感谢意。二存在的问题1个别的幼儿还是有点自由散漫，不能承受老师的教育，我们要多想方法改变他。2继续多与家长沟通，特别是一些经常接送的爷爷奶奶，改变他们的一些教育观。小班幼儿期中工作总结篇二一、班级情况我班幼儿大局部都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了调查，为幼儿入园后能在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底.针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我和孩子

5、们一起做游戏、玩耍。在游戏活动中我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时利用家园连心桥的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教学工作:一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。这三句话是本园的效劳宗旨，也是我们的工作总目的。记得刚开学的时候，37个在家娇生惯养的宝贝们在一片哭喊声中组合起来，成了如今小5班这个新的集体，这些孩子由于对环境的不熟悉，不免产生抗拒抵触的情绪。为了使这些孩子尽快地适应集体生活，我们按照新纲要精神为指引，交融本园的

6、效劳宗旨。从家访等方面入手，及时理解孩子的不同性格，用不同方法对孩子进展安抚、稳定，在我们像妈妈般的关爱下，很快，孩子们一个个喜欢上幼儿园了。我们正常的主题活动如期得以开展。美国教育专家利.亚当斯说过这么一番话，明日世界的指导者是明日的决策者、明日的和平制造者，他们是明日的环境守护者创造家、科学家、医生、和老师。而如今他们就在我们的教室里。试想，一位安静、爱考虑、爱问一些难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，25年或30年后，他们都有可能在政府或公司里任要职看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜欢搞恶作剧、喜欢碰翻玩具等等问题就有了更深入的理解，我们不再对他们看似不好的举动加以

7、简单的批评，而是细心地研究每一个孩子的心理活动，观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，很多孩子有了很大进步。胆小的徐雨晗能大方的在全体小朋友面前讲故事了，姚龙鑫也不再说脏话了,小宝、贝贝能和小朋友们友好相处了；刘亦琛、王博文每天都能开心的上幼儿园还能积极的参加活动呢；雯雯遇到困难也不再哭了。本学期的活动比拟多，家长半日活动，迎新春家园联欢会、运动会的开展使小朋友的身心等各方面得到了很大的进步。在家园共育的两项活动中，孩子们认真地施展了自己的本领，他们完全通过自己的才能向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。运动会中，小朋友虽然没有拿到一等奖，但是我知道孩子们已经尽

8、力了，我们已经感到很满足，因为他们在活动中学会了克制困难，磨练了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力，难道还有比这更值得快乐吗？在主题活动方面，我们根据小班年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动我上幼儿园了、我的小手真能干、我爱小动物、秋天的水果、冬天来了其中许多有趣的活动吸引了小朋友。小朋友在玩中学、学中玩，获得了许多知识和快乐，在活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规。三、家长工作家长是孩子最好的老师，要教育孩子，家园教育孩子的观念必须同步。为了让家长理解我们的教育思想和观念，理解老师对孩子的一片爱心，从一开学，我们就利用一切时机对各个孩子进展家访，互相交换意见。通过家访，我

9、们理解到了家长们教育孩子的主动性、积极性和迫切心情，但是由于各种原因，很多家长教育孩子的方式和方法不恰当。为此，我们特意开了一次家长会，家长们对教育孩子的方向有了更加详细明确了，他们也更加理解我们的工作了，得到了家长的理解，教育好孩子就已经迈出了成功的一步。另外，为了让父母及时理解班里各种信息，我们认真设计好每一期的家长园地，每周教学活动安排一直都是家长们关注的焦点。每个月的家园联络册，我们也都及时认真填写。通过一个学期的家园互动，我们彼此之间有了更深的理解。四、卫生保健及常规教育1、 卫生保健每天严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,尽心尽责地进展卫生保健工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适

10、的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。特别在幼儿吃饭方面更是细心照顾，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们非常重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。在过去的学期里，为了让小5班每个孩子快乐地成长，我们努力为它奋斗、奉献。在将来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目的，而且会做得更好、更实！第 7 页 共 7 页