幼儿园大班朋友教案设计幼儿园大班社会教案我会交朋友.doc

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1、幼儿园大班朋友教案设计幼儿园大班社会教案我会交朋友幼儿园大班朋友教案篇一一、活动目的：1、引导幼儿体会与别人分享的快乐。2、培养幼儿与别人友好相处的才能。3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经历。二、活动准备知识准备：学得人际交往的根本知识与技能。物质准备：老师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。三、活动过程1、导入提问：你有朋友吗?他(她)是谁?2、展开(1)老师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。(2)与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。(3)请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼

2、儿之间互相交流。(5)请幼儿说一说与朋友分享有什么感受?四、活动完毕请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。幼儿园大班朋友教案篇二找朋友案例与反思活动设计背景：幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的才能很差，对朋友的认识冷淡，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的安康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题，享受这种交流的乐趣，体验分享的快乐。活动目的1、通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美妙情感;2、 学习与人交往的根本原那么，体验交友的乐趣教学重点、难点重点：认识朋友的重要性

3、。难点：如何交朋友活动准备电脑、PPT、空白卡片、彩笔等活动过程(一)、引出课题1、自制短片孤独的大公鸡(内容：因为骄傲、自私，大公鸡没有一个好朋友，它感到非常孤独)。2、提问：没有朋友的大公鸡是什么样的心情呢?(生：难过、孤单、害怕)3、师：是呀，没有朋友是件多么让人难过的事啊!朋友会带给我们许多的快乐!小朋友，你有没有给自己带来快乐的好朋友呀?给大家介绍一下吧!(二)、体验快乐1、小朋友为大家介绍自己的好朋友，并分享与好朋友在一起的快乐的事情。(老师在学生讲述过程中给予肯定和鼓励)2、教给学生儿歌手指操好朋友(大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯弯腰，无名指见面碰碰头，小手指见面拉

4、拉钩，我们都是好朋友。)学生在儿歌中体验快乐，进一步感受友谊的快乐。(三)、结交新朋友(学习如何结交朋友)1、有朋友真好，大家还想结交一些新朋友么?2、和老师交朋友。(选几个愿意和老师交朋友的学生和老师互动，要求学生赞赏夸奖老师的优点，同事老师夸奖小朋友的优点，学生体验发现别人优点和赞赏别人的乐趣)。4、PPT欣赏生活中的友爱。(四)、友谊传递好朋友为我们带来这么多的快乐，我们也要送给好朋友一份特别的礼物，在空白卡纸上画上你喜欢的画或者写上你喜欢的一句话送给好朋友。(五)、小结起立再一次做手指我们都是好朋友，师小结，让我们拥有越来越多的朋友，拥有越来越多的快乐。(六)、拓展回家和爸爸妈妈、邻居的小朋友交朋友。教学反思第 4 页 共 4 页