主题班会教案：拥有一颗感恩的心.doc

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1、主题班会教案：拥有一颗感恩的心主题班会教案：拥有一颗感恩的心。主题班会教案：拥有一颗感恩的心班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。感恩你所有的所有。一、一段段经典在生命中留下了

2、不可磨灭的印记，红楼梦的凄美，西游记的神幻，三国演义的精彩和水浒传的悲壮、让人不得不感慨经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，渐渐成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所理解的经典。邬一丰：经典文学悲惨世界陈思维：经典诗词满江红凌霏开，王文博：经典电影对白向左走，向右走笑傲江湖二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗读拥有一颗感恩的心三、听了朗读后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担忧家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打 黄青：与父母沟通的好处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四、要学会感谢身边的人，特

3、别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛：正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 男生合唱丁香花.六、班主任梁老师讲话在这次走近经典，拥有一颗感恩的心主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深化的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。班主任工作 听他们讲述自己感恩的故事，看他们用

4、手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些仁慈纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人理解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明走近经典，体验感恩的活动的目的已

5、经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。七、歌曲表演感恩的心 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。八、 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我自己感恩的心，感谢命运主题班会教案：学会感恩主题班会教案：学会感恩班会意义：由于近来阅读了一本感悟父爱的书，于是想到了感恩，比照如今的高中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流

6、，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏可以体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、老师们，很快乐今天可以在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、老实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人AB：走进经典，体验感恩主题班会如今开场！

7、第一局部历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非含辛茹苦四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止恩重如山那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自左传中的经典历史故事：小品表演郑伯克段于鄢演出：陈仲、张涛等主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用诗经中的句子孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关

8、心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进展交流发言人：表演学生主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：说起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告诉你吧，这个典故也出自左传

9、，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过如今孺子牛大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢送的十大老师代名词之一呢！主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。班主任工作 他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。第二局部心情

10、故事学生访谈心情故事陈琳等、穿插学生自编的舞表演主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教诲，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸可以坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具承受一流的教育。主持人B：作为一名苏南兴旺城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。第三局部学会感恩演说感恩社会黄英、陆凌燕等手语舞感恩的心张燕等主持人A

11、和B：我们想说一声谢谢送给父母，送一句您辛苦了给老师，道一语感谢给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在完毕之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。第四局部名师点评班主任点评及发言爱需要用心来体会主持人B：确实，这次的节目都是同学们用心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三4班用心体会感恩主题班会到此完毕。班主任点评及致辞：看到这次班会可以成功完毕，我感到非常欣慰。这次班会的筹划和排练都是

12、同学们用心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的生疏人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要说的是世上并不缺乏爱，而是缺乏可以感

13、受爱的心。只要你可以敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。小学感恩教育主题班会教案主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的根本道德准那么

14、，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会。活动准备：1、制作班会活动设计。2、学习唱感恩的心。游子吟3、学生提早给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：20xx年9月4日活动地点：多媒体教室

15、活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。-?感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。-?感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。-?感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。-?感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅

16、淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术。下面我宣布让我们都有一颗感恩的心主题班会如今开场!二、感恩父母(一)、感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫母亲，这种爱叫母爱。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯粹，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他

17、管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：往常打你时，你都能承受，今天为什么哭泣?伯愈答复道：往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体安康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。说明了他非常孝敬母亲。故事2、20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将自己的一个肾脏移植给她。故事3、20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想咚的一声跳了下

18、去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：妈，我以为我死了呢。刘燕眼泪倏地流下来，儿子，你是妈妈的全部。故事4、20xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患尿毒症的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉胡立新：什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!故事5、20xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手喂给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。故事6、20xx年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中

19、，黎文钢困难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深沉的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。3、学生讲述父母对自己的无限深情。4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。儿行千里、父亲三、感恩老师1、主持人：老师的心，和父母一样.父母给了你生命，老师给了你灵魂.父母给了你肉体，老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父

20、母，愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进宽阔的教室是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。您的就好似温暖的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们安康成长在金秋时节结下硕果 二、以主题班会的形式进展核心教育用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，到达教育目的。(一)课前准备布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。准备材料：感人的事例、图片等。做好调查：(残酷的游戏)将一张写有

21、事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的考虑，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，老师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来，一生穷困;假如你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声)准备歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。设计班会的步骤及串联词。制作多媒体课件感恩的心。学生

22、在老师的指导下准备演讲、小品。(一)活动过程1、活动开场播放FLASH动画感恩的心，直到正式上课。(渲染气氛)上课班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢送各位领导、老师参加我们感恩的心主题班会。感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 板劳小学三年级感恩的心主题班会如今开场!有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。(学生不自觉地跟读，很有气氛)这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感谢的是一直以来为我们默默付出、无私的、不

23、求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。2、一个残酷的游戏还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比拟残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一起来看一下游戏的结果。(看多媒体课件)从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保存了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家非常钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进展着心理斗争：到底先舍弃谁?但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少?事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、决然的舍弃自己的生命，把

24、生的希望留给子女。下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了3、学生讲故事：天亮了(附故事内容，见附录)播放背景音乐：(FLASH动画)韩红的天亮了。(在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深化的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。)班主任总结：大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的确实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗?不，当然有!老师总结 希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!5、沉静三分钟(让

25、学生把刚刚波动的情绪通过考虑沉静下来)放音乐母亲师旁言：我们如今的心情非常冲动，如今就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌6、感恩父母(通过准备阶段时的观察和思索自由发言)学生谈自己的对父母的感恩之情老师总结学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式)老师表扬学生并进展总结7、拔高层次启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?学生讨论：我们还想感恩谁?还应感恩谁?亲人、朋友、同

26、学、生疏人等等班主任：我应该感谢你们!(为什么感谢)总结8、完毕班会演唱手语歌感恩的心班主任：同学们，本届主题班会即将完毕。我们有四位同学准备了一首感恩的心手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们鼓励着我们承受了这次感恩教育;用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切全体同学自由起立演唱感恩的心(动作)三、反应、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了稳固教育的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进展交流，将好的作品进展展览;开展了一次感恩，从我做起的演讲

27、比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。四、本次感恩教育主题班会教育效果分析p 自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩进步明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比拟顺畅。初中感恩教育主题班会教案活动目的：通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。活动准备：1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句2、 问卷调查资料活动地点：xxx班教室活动时间：xx年xx月xx日活动过程：一、播放歌曲感恩的心导入二、班主

28、任故事导入班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲述学生对老师过往教诲与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深沉情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教育之感恩老师。三、感恩老师请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，分享他们对老师的感恩。四、感恩父母故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废

29、墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下探索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，假如你能活着，一定要记

30、住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗?(2)你知道他们的年龄吗?(3)你知道他们喜欢吃的菜吗?(4)你知道他们的结婚纪念日吗?(5)说说你理解的父母养育你的辛苦过程。(6)说说你最想为父母做的事是什么?五、感谢社会(1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最正确逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着宏大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中

31、学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩你懊悔吗?她摇着头哽咽地说：不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学。(2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身

32、的行动告诉了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得非常好，从给0712班魏斌同学的捐款以及我校老师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。六、总结完毕在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美妙。由文员委员带头，全班合唱感恩的心，完毕主题班会。主题班会教案：平安第一主题班会教案：平安第一班会目的：通过本次队会，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步

33、学生的素质和才能。班会形式：小品、比赛、小快板、游戏等。班会过程：一、班会仪式：略二、班会内容：男、女主持人上场主持人合：老师们、同学们，你们好！南丰中学高二5班时时刻刻注意平安主题队会如今开场。男：我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。女：我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球剧1人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界限。B走在前面，A走在后面A：

34、哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要非常钟。B：如今A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！A、B踢球两个来回A：看球！球被踢到公路中间B：怎么办我的球A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕A：怕什么，你等着翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过男、女主持人上场男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可 惜！女：交通平安，我们可得随时注意。男：在学校里，我们应该怎样注意平安呢女：下面我们来进展选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。1下课

35、了，不能干什么打球追赶打闹跳绳2哪些东西不准带进校门皮球三角尺利器、易燃物品3哪种行为不对跳高、跳远攀越围墙、滑楼梯翻单杠、荡秋千4上下楼梯怎样行靠右行靠左行左右行都可以女：单独在家的时候，平安知识不能少，请看家庭AB剧剧2C1：唱好大一个家，我单独一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！快乐地跳我翻开电视机，唉，都不好看这时，传来敲门声谁呀D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。C1：开门，让D进来D：左看右看小朋友，你一个人在家呀C1：倒茶叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：嘿嘿一笑来拿钱。C1：大吃一惊D：拿出小刀，恫吓道不

36、准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：乖乖地到抽屉去拿钱给D女主持人上场女：单独在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚刚A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。剧3C2：唱多么快乐的星期天，我单独一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。翻开电视机唉，都不好看这时，传来敲门声谁呀D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。C2：动脑筋想既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。C2：有络腮胡子吗D：没有。C2：戴眼镜了吗D：戴了

37、。C2：哦，你是来拿公文包的吧D：是的。C2：那你等着，我去拿。D：哎，你开门呀！C2：走到一边哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。男、女主持人上场男：冒牌叔叔被抓去了，真令人快乐，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。女：放鞭炮，也要注意平安，请听快板剧4班主任工作 人物：E、F合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮；F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；F：放鞭炮，害处大

38、，最好自己别放它；E：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！男、女主持人上场男：我们学生，应知道一些消防知识，下面我们就来进展消防知识抢答赛。女：答对了，可竖起一面小旗。男：室内装修装饰不宜采用什么材料易燃、可燃材料女：电器线路破旧应该怎样及时修理更换男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗不对女：发现火灾怎么办赶快拨打火警119男：下面是判断题，分组答复。女：在任何情况下都要保持疏散道畅通对男：携带易燃物品乘公共汽车错女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗不行男：我们小学生能去救火吗不能女：如今是平安知识问答题，必答题。男：火灾袭来时，应该怎样做迅速疏散、逃生女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗不

39、能男：外出野炊，怎样做才能分开扑灭明火女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做关阀、开窗、将病人移到室外男：小孩外出游泳时，要不要大人带要女：万一身上着火了，该怎么办就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗男：跳高跳远时，在什么地方跳平安沙坑里女：假设发了洪水，该往什么地方逃高处男：刚刚大家答复了问题，如今我们来看看各组得旗情况。女：XX组得旗最多，得第一名男：那边来了几个朋友，他们在干什么打量一番你们这是4男身带标志牌齐答：我们找不到家了。男：家仔细瞧瞧原来这是一些平安标志。齐：你能帮我们找到吗男：在坐的同学，谁能帮他们找到家点一名学生找男：找得很对。下面请你们几位总结一下平安小知识，看看掌握了哪些平

40、安知识9人站成圆弧形剧5每人一句(1)同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要慎重。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才平安。女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。男：平安知识时时记，注意平安处处提。女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，合：在知识的海洋里乘风破浪。班主任总结：同学们，你

41、们这次举行的关于时时刻刻注意平安的主题班会是非常成功的，我在这是这里真诚希望大家能珍爱生命，平时能时时、处处、事事注意平安。主题班会教案：诚信主题班会教案：诚信班会步骤：一、由班长朗读一段话，引入班会课主题。老实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信誉，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承当的义务，容许了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为中学生日产行为标准中特别规定：中学生应该守信，容许别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：老实守信。二、主持人：21世

42、纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。那什么是诚信？诚，即真诚、老实；信，即遵守承诺、讲信誉。诚信的根本含义是受诺、失约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和别人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规那么，有章必循，有诺必践；否那么，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。老实守信是中华民族的传统美德。几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。三、由同学xx为大家讲述曾子杀猪的故事。在我国古代就有很多诚信的小故事，如曾参杀猪示诚信。曾参，春秋

43、末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且非常注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，非常快乐，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有区分才能，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你如今哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你如今欺骗了孩子，孩子

44、以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。老实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准那么的含义已超出了本身，而带着荣耀的人类理想和精神，正气蕴在其中。主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会现代化的开展，社会生活宏大而深化的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建立的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准那么；不仅是一种声誉，更是一种资，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企

45、业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常消费生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。接下来请同学们讲讲古今中外老实守信的故事四、互动环节：分组讨论问题问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。问题3；应该在哪些方面做到诚信？问题4：诚信应如何培养？五、诚信格言大比拼班主任工作 1、人而无信，不知其可也。孔子2、民无信不立。孔子3、人背信那么名不达。刘向4、假如要别人诚信，首先要自己诚信。莎士比亚5、老实是人生的命脉，是一切价值

46、的根基。德莱塞6、失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。莎士比亚7、老实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。爱默生8、不宝金玉，而忠信以为宝。不要把金玉当成宝物，而忠诚与信誉才是宝9、华而不实，耻也。只开花不结果实，令人感到羞耻。10、精诚所至、金石为开。人的真诚所到达一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。11、君子诚以为贵。有修养的人把真诚看得非常重要。12、身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。行为不正的人，不让人服气，言语不老实的人，不必与他在一起共事13、受人之托，终人之事。14、言必信，行必果六、互动环节：有关诚信的小游戏。请同学发表感想。诚信，对于人类，或者，说得详细一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准那么。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么亮堂皎洁；如山雀之于森林，那么活力盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的活力，一直被诚信的美德所带着着、引导着、感动着。不能忘记皇帝的新装里的那个小男孩。那天真的话语和发自