支教教师学校工作总结 支教教师个人工作总结.doc

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1、支教老师学校工作总结 支教老师个人工作总结支教老师学校工作总结一一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的抚慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬仰坡塘小学指导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方指导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民

2、，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成指导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进展交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从指导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为

3、自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从指导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成指导交给的各项工作任务。本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，理解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来

4、进步学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛特别活泼，带动了那些不善言语的学生都开场积极答复下列问题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真修改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，可以和学生谈心，理解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我理

5、解到我班夏石训同学家里比拟困难，我就经常买些学惯用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储藏量。最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同进步。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起讨论新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合才能得到了进步。三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不

6、迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都获得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校指导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。一学年的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光辉将照亮我今后的人生道路。支教老师学校工作总结二时间流逝，半年的支教生活即将面临完毕，回忆这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力

7、不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的进步与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需

8、要的知识便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。2.工作方面刚到红旗小学，我初步理解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开场定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的进步，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要可以看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。3.生活方面在这一学期的时间里，校指导的关心保护下，在同事朋友的支持下， 支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的进步。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定间隔 ，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。第 6 页 共 6 页