教育专著读书心得体会精选.doc
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1、教育专著读书心得体会精选篇一:教育专著读书心得最近读了老师行为的50个细节,通过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。读这些教育专著时,我边看边与自己平时的教育实际相比拟,不禁有了感触,有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一个好老师的同时,也了我们如何做人。以下是我的一些体会:一、老师教育行为细节育人是老师工作的重要内容。老师的教育行为要发挥理想的效果,必须摆脱枯燥与乏味的单一说教,关注自身行为的细节,从细小之处来影响学生。给学生留下深化印象的教育片段,常常自与不经意间的一个细节。一句平常不过的话,一个细小不过的动作,都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误,一句脱
2、口而出的伤人之语,那么有可能疏远师生之间的关系,使教育产生的真实影响与预期的目的背道而驰。二、老师教学行为细节课堂是老师开展教学活动的主阵地,课堂教学是老师的根本教学工作。老师在课堂中的教学行为,可以对学消费生教育影响,这些行为也表达了老师个人的根本素养。在课堂教学中,老师表现出来的行为细节,不管是言语行为,还是非言语行为,不管是有意表现出来的行为,还是无意流露出来的行为,都可能对学生的课堂学习,乃至日常生活产生直接或间接的影响。以老师在课堂上的言语行为为例,假设老师表现出得当的言语行为,那么就可以感染学生,引导学生的情绪变化,激发学生学习知识的兴趣和热情;假设老师表现出失当的言语行为,那么就
3、有可能打击学生的学习兴趣和热情,疏远师生之间的情感,影响课堂教学的质量。三、老师管理行为细节在学校教育世界里,老师经常承当着管理者的角色。在课堂教学中,要进展课堂管理或者教学管理;在课余与学生的互动中,要进展学生管理。老师在管理课堂、管理学生的过程中,也要注意自己的行为细节,努力从细节之处做好管理工作。老师与学生打交道比拟多,尤其要注意管理自己的管理行为细节。四、老师学习行为细节古人云,“活到老,学到老”。在社会生活节奏加快,知识激增的当代,作为以“传道、授业、解惑”为己任的老师,需要抓住各种学习的时机,不断充实自己的知识,进步自己的素养,促进自己的专业开展。因此,不管参加有组织的学习活动还是
4、自我学习,老师都要管理好自己的行为细节,进步学习的针对性和实效性。五、老师日常行为细节在教育教学过程中,老师要做到为人师表,在校园之中的日常行为,也要时时注意细节,以免给学生传递不良信息。在很多时候,老师日常的行为细节,就是对学生的一次次“身教”,而且这种教育比“”言教更具影响力。篇二:教育专著读书心得每个孩子都能成功这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进展了_年深化的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果说明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子.绝大局部也是世人带着有色眼镜对待的结果.本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢创造令人匪夷所思
5、的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里.这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔.他创造的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性.然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积.还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地冲动.她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画,戏水,堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能理解一些事物,她期待学校能随处歌唱,玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交
6、流.然而,实际情况并非如此.她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母.当她在老师面前表露出自己的绝望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查.于是,她就承受了挑,串,刺等一系列深化检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像每个孩子都能成功一书中的描绘的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢在报告文学每个父母都能成功李圣珍老师的教育胜经一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的
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