教师青春奉献演讲稿_青春与奉献教师演讲稿.doc

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1、老师青春奉献演讲稿_青春与奉献老师演讲稿青春无悔，成长有迹，接下来WTT为大家推荐的是青春与奉献老师演讲稿，有所帮助，。【青春与奉献老师演讲稿一】尊敬的各位指导、同志们，大家好!我的父亲：憨厚，质朴，默默无闻。他对我的爱似甘泉，润泽心田;像大树，高大挺拔;如高山，巍峨稳重。他时刻警醒我三省吾身、浑厚仁爱，便为我取名 “三仁”。我是来自巴州区司法局的吴三仁，我演讲的题目是让青春在奉献中成长。瞿秋白曾经说过：本来，生命只有一次，对于谁都是珍贵的。人生数十载，何其漫长，然那么弹指一挥间，便如秋后枯草，过境云烟，消失殆尽。我时常思量，应当如何走过人生历程?如何才能更有意义?古有诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后

2、已，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;今有人民公仆孔繁森，治沙英雄焦裕禄，巴山红叶王瑛。感悟他们的人生历程，追随他们的奋斗脚步，每一件感人的事迹，映衬出一个高大的形象，鼓励着我、感动着我，而在我的脑海里跳动最多的便是“奉献”!奉献在不同的历史时期有着不同的意义：革命战争年代，奉献就是捐躯成仁、视死如归的英雄气概;和平建立时期，奉献就是扎根基层、无私奉献的幕后英雄;而在“三个文明”高速开展的二十一世纪，奉献那么是锐意进取，开拓创新的时代先驱。作为司法行政战线上的新兵，我也曾踌躇满志，豪情万丈，立志要干出惊天动地的大事，获得令人瞩目的成绩。然而实际并非如此，每天工作枯燥乏味、单调重复，没有想

3、象中那样的激情澎湃、斗志昂扬，加之群众对我们的理解不够，让我感到势单力薄、孤独无援，诸多现实给曾经意气风发的我当头棒喝。一时间，我失去了工作动力，迷失了工作方向，对自己的选择甚至都产生了疑心。我开场迷茫，绝望。为了摆脱这些困扰，我拜访了一些优秀员工和老同志。汪梅，一个平常的名字，一名平凡的女性，一位普通的母亲，缘何能成为“全国优秀调解员”，屡次评为省、市、区的调解能手?并成立了 “汪梅调解室”。看似炫目的成绩背后，却隐藏着许多感人至深故事。我曾有幸拜访过汪梅，她的办公桌上放着几本厚厚的工作日志。每一本都写得满满的：李家两口子闹离婚、王家婆媳不和、张家孩子把邻居的玻璃打碎了、明天社区要组织大扫除

4、了等等，全是些日常琐屑之事，没有一件拿得上手，看得起眼。一天天，汗湿衣衫奔波邻里之间;一次次，苦口婆心化解你我积怨;一点点，于无声处方显无私奉献。每当谈及此事时，汪梅都笑着说，不要嫌这些事小，却维系着我们社区的和谐平安。我假设有所思，事无巨细，做好身边的小事，对社区的和谐稳定有着不可估量的作用。与汪梅同行，我思绪万千，一名基层干部，无经费保障，无权利支撑，稍不慎还落个多管闲事的骂名，是什么让她数十年如一日的坚持下去。孩子的笑声清脆了，老人们的皱纹舒展了，邻里和睦了，社区安宁了，这不就是她工作的动力和付出的价值么?大巴山下，枫叶林边，这里静静地躺着一位无私奉献的楷模王瑛。她走了，倒下的是娇小的身

5、躯，站起的却是精神的巨人。留给我们的精神财富，是我们用毕生的时间都学不完的教科书。追忆着她的事迹，我的心灵再一次被深深地震撼寒夜里，有她关心农民工嘘寒问暖的身影;废墟旁，有她安抚受灾群众急迫而又蹒跚的脚步;乡村间，有她用爱架起的“连心桥”;校园内，有她资助贫困孩子的朗朗读书声。是她用无悔的大爱我，人生可以有另外一种活法，有另外一种境界!王瑛的一生是付出的一生，奉献的一生，更是大爱无私的一生。她的大爱，是对人民的爱，对党的爱，也是对人民公仆这个荣耀称号无尽的爱。残酷的现实没有将她压倒，病魔的侵袭也未曾让她止步，她不断地在困难中前行，奋力抵抗着来自各方面的压力，最终用自己的行动深入地诠释了一名纪检

6、干部的神圣职责，也为神州大地竖起了一座不朽的丰碑。审视自己，作为一名年轻的司法行政干警，一名国家法律的忠诚保卫者，我才刚刚开场谱写人生的篇章，正在立法为公、执法为民的伟大征途上探究前行。是您让我读懂了既然选定了这个职业，就应该无怨无悔，再苦再累也要干好。纵观古今，几多豪迈，思绪万千，不管是逝者先烈，还是身边模范，无不扎根基层，无私奉献。困扰我的心结终于解开。司法为民并不只是空话套话，而是实实在在，踏踏实实为人民效劳，老百姓的事没有小事，干好日常的细微小事，就是大本领，也就是以人为本的详细表现，更是构建和谐社会的坚实根基。把握时代脉搏，巴中经济飞速开展，旧的格局已经打破，新的秩序已经在建立。各类

7、纷争、矛盾、冲突日益凸显，摆在我们面前的路，并不平坦;我们所肩负的责任，并不清闲，而我必将扎根基层，从如今做起，从小事做起，严格要求自己，任劳任怨工作，默默无闻奉献。待老区贫困成历史、山村处处展新颜的时，我便会骄傲的说，我不愧为巴山儿女，不愧为革命先烈的后代，这片红色的土地也曾有过我的脚印、也曾有过我的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情;我们的奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出;我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们年轻的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在爱的奉献中闪光。谢谢大家

8、!【青春与奉献老师演讲稿二】小草是平凡的，没有绚丽的外衣，有人的芬芳，但是却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。有这样一群人，他们如小草一样平凡，从事着看似平凡的工作，却做出了不平凡的奉献。老师，就是这样一群人的代名词。人们都把它比喻为蜡烛一一照亮了别人，消灭了自己。他们用自己的青春、知识和本领，孕育了一代又一代祖国的花朵，为国家的强盛、人类的进步，科技的开展作出了不可磨灭的奉献。每一位老师的头顶上，都有一个宏大的光环，它凝聚了智慧的结晶，照亮了祖国的将来。现如今，对于各行各业，都有一个道德操守的评判标准和尺度。作为老师，当然也要具备足够的师德。所谓师德，就是一定社会或一定阶级对老师职业行为的

9、根本要求，是老师在从事教育过程中形成较稳定的道德观念和行为标准的总和。老师的师德是履行自己崇高的社会责任的重要保证。倘假设一个不安心教育工作，看见学生就心烦的老师，怎么能教好学生，怎么能做到为人师表。所以，加强老师献身于教育的理想的培养，有助于其正确对待学生，从而使学生可以更好地成长。师德的核心是热爱学生。在这一点上，我完全具备这样的素质。作为一名年轻的班主任，我不但要在学习方面抓住每一个学生的特点，用不同的教学方式去引导他们如何最快最好地掌握各项知识，我还要在生活方面细心照料他们，时刻关注他们的生理和心理变化，从而确保他们可以安康茁壮的成长。暑假的时候，炎炎夏日，我义不容辞地带着学生们去参加

10、区里的讲故事比赛；与学生们一起在学校揣摩故事中的角色，借演出服装、道具，排练小舞台剧等，虽然汗流浃背，但是，在这一派和谐的气氛中，我与学生们度过了一段欢乐的光阴，也表达了我作为一名老师的价值，这一切都于我深深地热爱着我、的学生们。不止是我，我相信每一个优秀老师，都具备着爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的师德风范。在教育活动中，假如师生之间没有融洽的感情，老师没有把自己的爱全心全意地贯注给学生，那么整个教育活动就会死气腾腾，没有生气，学生的学习积极性也就调动不起来，教育的质量肯定也不容乐观。但是，假如老师可以充分尊重和信任学生，毫无保存地为学生奉献自己的爱心学生在这种洋溢着互相尊重和友爱的教育气氛下

11、，就很容易“亲其师，信其道”，并且积极展现自己的个性和才华，是老师可以根据其展现的特点因材施教，从而使教育到达目的。但是，在热爱学生教育中，也存在着一个误区一一偏爱好学生。偏爱好学生不是真正的爱，真正的爱应该是严慈相济，偏爱可能导致好学生陷入自高自大、固执、经受不起挫折的怪圈。我们应该热爱每一个学生，尤其应该热爱后进生。把爱留给每一名学生，这就是我对新时代师德的内涵的理解和体会。俗话说:干一行，爱一行。我在教室这条道路上刚刚起步，今后，我一定会挥洒青春，孕育花朵，倾注心血，抒写辉煌，无私奉献，弘扬师德。让老师的光环生生不息，让祖国的将来光辉四射。【青春与奉献老师演讲稿三】尊敬的各位指导、评委，

12、亲爱的老师们：大家好！今天王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是点燃青春，奉献无悔。生活赋予我们一种宏大的和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创立青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”“以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。”应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至如今有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开场嫌

13、弃，君子固穷，淡泊名利的思想。开场艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园盯春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今天我们倡导：以效劳人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。世上有很多东西给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是效劳人民。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民老师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民老师，就必须具有对社会

14、教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的繁忙身影，聆听了太多太多不畏艰辛，孜孜不倦的感人事迹：曾有一名普普统统的老师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业的热诚之心，他仍然顽强的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师我们办公室的一名女老师，语文备课组组长，丈

15、夫虽不在教育一线，但也在教育系统工作，相比拟还是理解老师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到单独插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转的慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天一定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做会热乎的饭第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门口，说：“我们

16、必须对孩子负责，不能把孩子交给生疏人”“生疏人”？正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该是第二次跨进幼儿园的大门吧，我该怎么向老师解释我不是生疏人，我是孩子的亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋的叫喊声：“快看，那时我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧。我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有46个呢”这就是我们的老师，这就是我身边的人，这样的例子太多太多。当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开场了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做

17、一名热情的报幕员，向观众宣布：_班的戏剧开场了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角效劳、效劳。不仅如此，我还要做一名最忠诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。教育不

18、是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！老师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我我曾扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，会聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，可亲得意的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。我的演讲完了，谢谢大家！第 12 页 共 12 页