幼儿园元宵节活动总结_1.docx

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1、幼儿园元宵节活动总结幼儿园元宵节活动总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，因而特别有必需要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的幼儿园元宵节活动总结，希望对大家有所帮助。幼儿园元宵节活动总结1元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行快乐迎元宵的活动。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。教师

2、们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。4幼儿园元宵节活动小结本次活动在所有教师的尽心预备下已经结束，全部活动带给大家的是快乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与风俗，增加了幼儿的知识面。开始的秧歌舞是为了活泼踊跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家

3、长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清楚，以便活动的顺利进行。班级活动流程布置的比较有秩序，家长与幼儿能积极加入活动，让家长和宝宝能够感遭到猜灯谜的快乐，个别班级在时间布置上面有些欠缺，加入活动的家长比较少元宵节结束了，留给大家是欢乐和幸福，欢乐是幼儿开心的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是此次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。幼儿园元宵节活动总结2这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各莳花灯以及采集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的

4、环境中孩子们对儿歌（花灯谣）和歌曲（大家来看灯）把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增长孩子们的记忆。下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在愉快喜庆的音乐声中准时开始，教师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们抢先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园弥漫着浓浓的节日气氛，活动在教师、家长、孩子们的欢声笑语中获得圆满成功。此次元宵庆贺活动，从开始我们就做了充足的预备，从研究方案开始，教师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以讲教的方式让孩子来了解元宵节，而

5、此次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充足发掘家长资源，让他们和孩子一起制造花灯、赏花灯、猜灯谜，具体表现出了家园共育是理念。孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。在此次活动中我们已有一定的不足，例如没有时机让孩子自己动手制造元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。幼儿园元宵节活动总结3一、活动的主题突出、计划具体本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，具体表现出了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面

6、，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都有条有理进行活动。二、团结一致、分工协作此次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行采集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照顾的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包含生活教师在内，大家分工协

7、作，为一个目的而努力，使得此次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。三、活动增进了幼儿园的发展此次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在此次的活动中也增进了老师的专业成长，让每位教师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的经过中，要维护本身形象和幼儿园形象，要服从批示者的批示，遵从布置，正由于教师们的思想觉悟提升了，所以本次的活动大家配合的默契，获得了成功。四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人过多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来

8、。固然有不足，但很开心，全部幼儿园四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对此次活动所给予的热情支持与赞赏。我们也感遭到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子参与、感受的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节

9、活动总结4泰州有句老话“上灯圆子，落灯面,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲身做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵这节活动布置在了今天，希望孩子们愈加深切进入的了解“元宵节同时学会“搓元宵为了愈加突出元宵节的这一气氛，我提早一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来打扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的气氛愈加浓郁了。活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为什么要玩花灯。孩子们像事先讲好似的，一起讲着是由于元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是

10、当我问到“除了玩花灯还要干什么的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告诉他们元宵节还要搓元宵。可能是由于方言原因，孩子们对于“元宵这个词汇不是很了解，后来向孩子们解释了一下，孩子们终于了解了“元宵=“圆子。(从这里让我知道由于方言的差异不同，以后对于孩子的语言还要加强引导，增长一定的词汇量。)搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很奇怪，由于他们没有见过，等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制造圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲解怎样制造圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着，眼睛睁得大大的，认认真真的看着。最后大部分的孩子都能够将湿糯

11、米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很开心和骄傲，感觉真甜!(但是也有几名幼儿没有动手亲身做元宵，好似是很害怕，而通过了解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯。从此看落发园合作的主要性。)由于时间关系，我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很开心很冲动，有些孩子还讲回家要教自己的爸爸妈妈呢。在（搓元宵）活动中我们班上的小朋友积极参与，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那认真劲儿，使这活动获得了成功。但也有几点需在今后活动中加以改良，如活动中预备湿糯米粉的时间过长，占用了时间。班上有几位小朋友不肯尝试搓元宵，教师应该与家长多联络，让家园合作起到作

12、用。幼儿园元宵节活动总结5XX区各幼儿园元宵节活动丰富多彩，孩子与家长们“闹元宵，猜灯谜，赏花灯活动在各幼儿园热火朝天地开展着。在步文中心幼儿园，教师们预备了近百条谜语，孩子们和父母开动起脑筋猜灯谜，非常踊跃。在旭日中心幼儿园，孩子与家长们一边品尝着滚烫的汤圆，一边欣赏着花灯，一边考虑着彩纸上的灯谜，感受着传统节日的气氛。在蓝田中心幼儿园，围绕讲元宵、挂花灯、猜灯谜三个环节开展。该园以图文并茂的形式布置了元宵民俗活动照片展，并精心预备了100多条灯谜，元宵彩灯由孩子们和家长采集，元宵节欢乐气氛一览无遗。幼儿园元宵节活动总结6一、活动的主题突出、计划具体本次元宵节游zz小区活动是一次创新，具体表

13、现出了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游zz小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在zz小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。二、团结一致、分工协作此次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟悉游zz小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行采集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照顾的是自己

14、班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包含生活教师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得此次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。三、活动增进了幼儿园的发展此次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在此次的活动中也增进了老师的专业成长，让每位教师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的经过中，要维护本身形象和幼儿园形象，要服从批示者的批示，遵从布置，正由于教师们的思想觉悟提升了，所以本次的活动大家配合的默契，获得了成功。四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人过多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小

15、区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。固然有不足，但很开心，全部幼儿园四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对此次活动所给予的热情支持与赞赏。我们也感遭到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子参与、感受的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖

16、的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结7由于赶上元宵节，所以组织了一些家庭去泊虎妈妈乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报讲有雪降温，心里也是特别担忧，由于知道天冷就会很影响大家玩的情绪，小朋友可以能会冻病，所以之前特意提醒给小朋友们穿的暖和些。最后天气还好，固然夜里下了雪，可是由于没有风，所以还不觉得不能忍耐。大家都如愿准时集合出发，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的泊虎妈妈预备了许多能够活动的项目，地上有许多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小朋友都开始分别玩了起来，刨玉米机成为小朋友的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别讲，

17、踢了一会儿身上就特别暖和。最后一个项目就是大家等待已久的摘草莓了，感激泊虎妈妈特意给我们“宝宝玩吧的会员留了一个棚。这个棚里红的固然不是十分多，但是的确头茬的草莓甜呀!我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。感激各位妈妈的配合，此次活动固然气候严寒，但是气氛热烈，家长和孩子们都玩的很开心，等待下一次活动吧!幼儿园元宵节活动总结8元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，3月2日我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行“元宵猜灯谜的活动。在操场上老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子

18、里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。在教室里，我们的教师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结9放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最

19、快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵主题教育活动。在活动中让孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。活动一：“好看的花灯。(跟活动方案有所调整)寒假期间，我园布置家长和孩子共同制造花灯，2月8日上午各班将采集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，教师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制造方法，或请孩子介绍克己的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活泼踊跃。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二：2月9日各班开展

20、元宵节主题活动1.小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元宵。2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。3.大班：在班上开展“话讲元宵节活动，引导幼儿自在结伴，向同伴介绍自己通太多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经历体验。活动三：热闹的龙灯2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，固然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影纪念。活动四：“甜甜的元宵。小、中、大班组的教师们在这

21、一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。工作总结此次元宵庆贺活动，从开始我们就做了充足的预备，从研究方案开始，园领导和教师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以讲教的方式让孩子来了解元宵节，而此次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充足发掘家长资源，具体表现出了家园共育是理念。孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各

22、个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。幼儿园元宵节活动总结10红红的对联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵活动。在活动中让孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。活动一“好看的花灯，幼儿欣赏花灯。活动二“制造花灯。教师们在这一活动中，介绍花灯的制造材料和方法，并示范做花灯的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭

23、到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结11元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国来历已久的风俗，更是热闹欢跃的日子。为了让幼儿能更好地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间风俗的了解，20xx年春季第一周，石狮市实验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵系列主题活动。各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色

24、的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，奇光异彩，给班级增加了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜、“画花灯、“做汤圆等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，四处一片欢声笑语、其乐融融！此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在理论中加深了对我国传统节日“元宵节的认识，感遭到的传统文化和民俗习惯，也加强了他们对中国传统文化的热爱，更进一步激发了孩子们的民族骄傲感。同时，做“汤圆、画花灯、克己花灯提升了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制造的乐趣，感遭到节日的快乐，起到了一举多得的良好效果。幼儿园元宵节活动总结12在新的一年刚开

25、始之际，我们幼儿园开展了“欢欢喜喜猜灯谜、品元宵活动，好看的花灯挂满了校园，各式各样的花灯是家长和孩子亲手制造的。此次活动我们从去年就开始计划了，布置孩子、家长们寒假在家中制造花灯。在活动中不仅仅让孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，促进了亲子间的情感。孩子们自己动手做汤圆，师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，有的孩子弄的像小花猫，有的孩子太用力将馅搓破了，结果汤圆做出来是黑黑的。一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了，充足的培养了社会经历体验和动手能力。

26、吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了，也将活动带入高潮，家长们领着孩子，手端着汤圆，猜着灯谜，孩子们在一旁鼓励着爸爸妈妈，加油!孩子们有的手拿着得来的奖品，三个一群五个一伙的交谈着、追逐着、奔驰着。全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。活动中有位家长领悟了一句话：时间真的很急忙，时间也很难得珍贵。由于家长迟到了，结果花灯上的谜语都被聪明的爸爸妈妈猜走了，一张也没有了，让孩子也等了好久，

27、孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜灯谜、领奖品。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。也希望家长们配合的更好。幼儿园元宵节活动总结13在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，促进幼儿对传统民族节日“元宵节的了解，让全园幼儿、家长和老师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新砚池幼儿园于20xx年2月25日举办了此次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜亲子同乐活动。镜头一：亲子环保彩灯秀正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统风俗。瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式

28、样的元宵灯,有出淤泥而不染的“莲花灯、形状奇特的“小鸟灯、光荣夺目的“小白兔灯等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制造的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。此次的活动既促进了亲子之间的感情沟通，发展了孩子动手动脑的能力;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族骄傲感及热爱民族文化的情感。镜头二：师幼汤圆搓搓乐“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动

29、手做汤圆。教师和孩子们一起用克己汤圆的方式来庆贺这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉特别新奇，好在平常有玩泥工的经历体验，搓汤圆对于他们来讲并不困难。瞧!他们把手认真地洗干净后，在教师的指点下，立即兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，等待着等待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。镜头三：亲子灯谜猜猜乐猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、兴趣性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群

30、商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵讲：“我从来没吃过这么好吃的元宵、“味道好极了!本次活动促进了家长和孩子间的沟通，拉近了家园之间的间隔。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力.在这美妙的节日里，我们更祝贺幼儿园大家庭就像元宵一样团团聚圆、和和美美、甜甜蜜蜜!幼儿园元宵节活动总结14元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行快乐迎元宵的活动。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵

31、节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。红红的对联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮?营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯?无

32、疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆-元宵这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了具体表现出中国人对传统民间风俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了此次（游园活动）元宵亲子同乐活动，在这个活动中全部校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料克己)愉快地音乐、让你在不知不觉中就沉浸到元宵的快乐气氛之中。下面是本次元宵节活动的总结：一、活动的主题突出、计划具体本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，具体表现出了大带小活动，让大班

33、的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。二、团结一致、分工协作此次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行采集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照顾的是自己班的孩子，还要兼顾和自己

34、相邻的班级的幼儿，包含生活教师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得此次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。三、活动增进了幼儿园的发展此次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在此次的活动中也增进了老师的专业成长，让每位教师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的经过中，要维护本身形象和幼儿园形象，要服从批示者的批示，遵从布置，正由于教师们的思想觉悟提升了，所以本次的活动大家配合的默契，获得了成功。四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人过多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐

35、了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。固然有不足，但很开心，全部幼儿园四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对此次活动所给予的热情支持与赞赏。我们也感遭到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子参与、感受的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动

36、形式，相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结15历正月十五，是中国传统节日“元宵节。为了庆贺这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的气氛，了解节日的风俗，我们提早与孩子作教育。所以，在我园庆贺元宵节活动中我班幼儿活泼踊跃参与，并积极投入我们的活动当中。在举办元宵节活动之前，我们提早与家长沟通，并让家长与孩子一起亲手制造灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼，十分的兴奋。我们也及时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的配合与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。2月xx日下午三点，我们与孩子一起开始做元宵了，我们中班孩子包云吞。在这个经过了，由于孩子很少在家里制造，所以在学习的

37、经过中各个都认真学习，并大胆地去尝试。我班的何教师也非常纯熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白的快乐痕迹，多么开心啊！固然孩子包的云吞形状各异，但他们非常有成就感。我们教师也非常地开心与知足。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好朋友讲：“这是我包的云吞，我吃完我还要添。我们教师看到这一情景，感觉到理论的教育真的非常的主要，平常父母在家的宠溺而吞没了孩子的创造能力，我感觉到孩子的家庭教育真的能够影响孩子方方面面。进而让我考虑到我们也要教育好我们的家长。到了四点，进入了最开心的环节。就是我们亲子猜灯谜活动，孩子们都非常地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面很热闹。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做游戏。固然拿到了小小的礼物，但家长还是很投入的，小朋友更是兴奋极了。通过本次活动，让我感遭到我们班教师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还增进孩子与家长之间的深刻感情。【幼儿园元宵节活动总结】