读书日的活动总结〔通用19篇〕.docx

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1、读书日的活动总结通用19篇读书日的活动总结通用19篇经历了有意义的活动后，想必你会开拓了视野，有了这样的时机，要好好记录下来。那么什么样的活动总结才适宜呢？下面是我精心整理的读书日的活动总结通用19篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书日的活动总结1一、活动目的：“4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请互赠一本最喜欢的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，领会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。为庆贺世界读书日，xx镇小学语文组、少先队大队部、教诲处将联合举办“世界读书日xx镇小学诗语诗歌朗读会。二、主办：xx镇

2、小学语文组。三、活动内容：一竞赛时间：4月22日上午8：3012：00二活动面向：全校学生。三竞赛方式：要求每班以班为单位选送一个节目以抽签的形式决定出场顺序四地点：xx镇小学的大操场。五诗朗读详细要求：1、朗读体裁不限，既可朗读原创作品可加分，可以自定诗篇。2、参赛以组合或集体形式均可。3、选手参赛时表现时间为7分钟以内，朗读诗篇不能过于简短，能够从长篇诗或散文中节选、段选。4、评分标准：本次朗读会对选手的评分重要分为基础分和提升分两部分，共8项内容。现将细则公布如下：A基础分共9分(1)作品形式自在创新，符合本次大会要求，主题鲜明突出，内容积极向上1分(2)参赛者穿着打扮得体，与诗歌内容相

3、协调0.5分(3)参赛者精神丰满，姿势得体大方1分(4)参赛者感情丰满真诚，表达天然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分(5)参赛者朗读纯熟，声音响亮，能够脱稿1分(6)参赛者吐字清楚明晰，普通话标准，正确把握诗歌节拍2分(7)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分B提升分共1分朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗读1分。评委评分要求：1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.竞赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分3.评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。六、奖项设置：活动结束将在低、中、高

4、段各评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，同时，对获得一等奖的辅导教师将给予奖励。七大赛组织委员会成员名单：总批示：xx活动策划：xx摄影：xx美术设计：xx音响：xx舞台布置：xx场地布置：xx评委：待定统计：xx主持人：xx活动致辞：xx学生代表发言：xx会场纪律及安全：各班班主任及科任老师4月22日“朗读会将会在一个轻松、愉悦的环境里举行。预祝本次活动圆满成功！读书日的活动总结2伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动获得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓

5、烈厚重了学习气氛，加强了社团社员的凝聚力。十分是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚决了我们的自信心。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去资助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络能够让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改良后成立的，而且位置偏远，需要宣传，对于拉取资助比较容易。三、英吉特老板看重此次时机，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广阔的学生，可谓一举多得。既得经历体验：拉取外联，要选择最适宜的

6、外联小组。拉取对象应符合情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外坚持良好形象是必需的，否则以后很难再拉取到资助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会，邀请到图书馆教师潘教师，作扼要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过此次大会，有许多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。十点在小桥边上的“我爱世界读书日签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹嘘。配合着“博览群书学以致用“学习进步成长共迎4.23世界读书日两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的竭力配合，学院广播站

7、、金桥广播站的鼎力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深切进入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐步有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲讲博得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演讲课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活的讲坛目标被更多的学生承受，读书会的影响必将越来越大。读书日的活动总结3腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活泼踊跃

8、校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提升了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从下面几个方面去做：一、指点思想以开创建立“书香校园为导向，为了全面提升学生的语文素养，培养综合理论能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，增进学生的可连续发展；为了贯彻落实（义务教育语文课程标准）要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增长阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。二、深切进入宣传，营造良好气氛根据学校工作计划

9、，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制造格言精心布置教室的读书角，多渠道、深条理宣传读书、学习的主要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提升广阔师生的思想认识，为深切进入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的教师就必需先爱读书。因而，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得领会，为我们的学生树立了典范。四、建立保障机制1、固定阅读时段，校专门为学生预备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜欢的书

10、籍，而且在读书中学会考虑，在考虑中成长，这节课在语文老师指点下进行，重要形式有自在阅读、阅读指点、阅读沟通、阅读汇报等。2、各年级认真研究课外阅读指点的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择合适自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提升的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充分学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充足利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、老师开放；班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源分享；向学生推荐优秀书、

11、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指点学生进行网上阅读。4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评选“读书之星、举办“阅读知识竞赛等活动；举办班级读书会，充足利用好语文课堂主阵地，由语文老师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演讲、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活泼踊跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐如何选择好书，选择合适自己阅读的好书；如何合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是如何带动父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、

12、用书的思想认识，同时又增进了同学间读书竞赛活动的自发构成；开展征文竞赛，在指点学生大量阅读的基础上，认真组织了征文竞赛：如（展校训晒家风），（我的书屋我的梦）等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有许多同学获得不同级其余奖项，同时也涌现出一大批喜欢写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也增进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班布置举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖1名，二等奖2，三等奖3名，并设班级优胜奖。读书日的活动总结44月23日为世界读书日，为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐的主题活

13、动。世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系亲密的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，由于塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在1616年的这一天逝世。此外，4月23日也是另一些有名作家出生或逝世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、fo拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因而1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为增进人类的社会和文化进步做出无以替代的奉献的人表示尊重。活动分五部分进行：一是读书心得沟通；二是介绍世界读书日的来历

14、；三是推荐好书；四是读书笔记沟通；五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们抢先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的（智慧好童话），张雅靓推荐的（非常妈妈），田佳的（开窍作文）等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时捉住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书能够明智、能够获得生活工作需要的信息和方法、能够走生活工作捷径之路，事半功倍；当生

15、活中有困难时，读书能够获得解决的办法；当工作中碰到困难时，读书能够给你指导迷津。读书能够使人高兴无比，读书可以以使人痛哭流涕，读书能够让人凝神思考，读书可以以让人谈笑自若，读书能够让人总结经历体验规律，读书可以以让人反思自己。我校“世界读书日活动固然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到增进的作用。今后我们希望能够继续开展相关读书活动，营造浓烈厚重的读书气氛，培养同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向“知识渊博、性情通达、思维创新的人的目的不懈地努力。“世界读书日只要一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同

16、学天天爱读书、天天读好书。读书日的活动总结520xx年4月27日，我院举行了读书节活动，暨以一本书，一份爱，一个梦想为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的鼎力支持，活动现场咨询者、捐书者诸多。工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的来历、发展及捐书活动的内容和规则。同时积极开展读书问卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查，全方位了解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。活动内容：(1)开展读书问卷调查(2)开展捐书活动(一)成功之处：(1)

17、通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖十分，将闲置的书籍再利用，提升了资源的利用率。具体表现出了文法学院学习部为全校师生效劳的目标。(2)读书调盘问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。(3)通过活动的开展，促进了师生对于读书节的了解，拓展了学生的知识面，宣传了喜欢读书，亲近书本的理念!(二)不足之处：(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传形式的单一、活动的延期，导致许多同学并不知道此次活动的开展及开展的日期和地点。(2)活动现场组织人员不够积极热情，自动性不强。少有人员自动向过往的师生介绍本次活动的内容。(3)固然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动

18、也得到广阔师生的肯定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要连续地搞下去。(4)从问卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，加强调查的权威性，以更好地效劳全校师生。(三)经历体验教训：(1)加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。(2)加强本身的自动性和沟通能力。书香飘逸的校园，有内涵、有发展;与书相伴的人生，有质量、有生机。通过一系列多样化的阅读活动，对于培养学生连续的阅读兴趣，进行价值观的引导，营造书香校园起到积极作用。总的讲来，本次活动举办较为成功。但同时，活动开展的仓皇，也暴露了我们本身组织沟

19、通能力的不足，需要我们去汲取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。捐书活动给予了我们许多东西，让我看到了奉献，让我们感遭到了爱心，这份打动需要我们一直传递下去。读书日的活动总结6高尔基讲过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，循循善诱;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益毕生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：一、深切进入宣传，营造读书学习的良好气氛。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制造格言、名人名言，多渠道、深条

20、理宣传读书的主要意义，通过宣传营造文化气氛，提升学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保读书节活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制订了任务明确，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于提升教育质量和增进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的毕生学习目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。(一)捐赠图书，建立了班级图书部落读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜欢的书用红丝带扎上鲜艳美

21、丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班弥漫着浓浓的读书气氛。(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深切进入。根据活动方案分别召开了发动会、读书经历体验沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐如何选择好书，选择合适自己阅读的好书;如何合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又增进了同学间读书竞赛活动的

22、自发构成。(三)书香班级与阅读之星评选。为树立学生身边的典范，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。(四)以好书伴我成长为主题的黑板报。四、活动效果与改良之处1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了涵养。通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有涵养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛愈加浓烈厚重。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识加强了，日常行为习惯也规范了。读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健

23、康的教育工程。今后，要进一步深切进入开展读书活动，营造浓烈厚重的读书气氛，培养良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班构成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书日的活动总结7为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，增进学生全面发展，提升学生毕生学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园气氛近日，xx中学根据上级布置，扎实开展20xx年读书节活动。一是突出特色，制订方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕推进全科阅读，培育时代新人的活动主题，根据学校有活动、班级有方案、全员都参与的总体要求，制订了具

24、有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动办法，扎实推进活动开展。二是强化宣传，营造气氛。学校将依托4月23日世界读书日，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评选活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书气氛，努力打造书香校园。三是创新载体，开展活动。在教育部和学科老师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、我读我创作、经典诵读、校园诗词大会、校园争辩赛等活动，提升读书节的兴趣性、竞争性、参与性，坚持学生参与活动的热情和积极性。四是开展测评，增进提升。学校以培养学生阅读习惯、

25、提升阅读能力为目的，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制订学生阅读能力等级测评标准，探寻求索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指点，增进学生阅读能力全面提升。读书日的活动总结83月13日至4月23日，五学年开展了为期一个月的读书活动。活动要求家长天天在微信朋友圈或班级群发布学生读书的书目，读书的页数。格式如下：光复小学五学年读书活动以书为伴，收获无限。坚持到世界读书日，养成阅读好习惯。第x天，阅读书目，阅读页数xx页。读书活动是我校的特色活动，一直以来我们都是利用读书条统计学生阅读的书目和字数，此次活动只不外改变了一下呈现的方式，但是确使读书效果增倍。

26、总结好处如下：1.天天共享页数，构成竞争的效果。每名同学在共享自己阅读页数的同时，都会看到别人读了多少页的书，看到自己读的比别人多，会有一种成就感，看到自己读的比别人少，又会有不服输的心理。在共享中，同学们天天读书的量比以前明显增加了。2.天天共享书目，到达好书分享的目的。除了推荐几本阅读书目外，学生其他的阅读书目都是自选，天天同学们共享自己读书的照片，同时也把自己阅读的书目照了下来，同学之间相互学习，相互交换好书进行阅读。3.天天微信共享，构成相互鼓励的风气。天天晚上班级的微信群和朋友圈里都十分热闹，家长们和孩子们一起上传读书照片，并为其他同学点赞，看到最多的鼓励就是“加油！“这是一本好书！

27、“你真棒！在互相的鼓励中，孩子们知道，不是他一个人在读书，是一群人一起在读书，别人很在意他，他也在关注别人。看似枯燥的阅读一下子热闹起来，尤其是对读书习惯没有养成的孩子们来讲，他们是的受益者。有一个孩子他的阅读量不大，不是十分喜欢读书，由于天天有这样一项作业，他不得不读，开始的时候他一天只读10页，每当他发完朋友圈，教师和同学们都在朋友圈下面评论里鼓励他，没过几天，这个孩子也读完了一本书，又开始读另外一本，仍然是天天阅读的页数没有别人多，但是他天天都在坚持着，一个月下来，他也读了4本书，这对他来讲，已经是一种超出。4.天天微信共享，让孩子有成就感。页数的积累，对孩子来讲是的鼓励，一天读100多

28、页，三四天就是一本书，每读完一本书孩子会在朋友圈中发布“本书已读完字样，尤其是坚持半个月，孩子们自己就已经有了成就感，原来半个月能够读这么多书，一张张照片是见证。到一个月的时间，班级读书已经分成三个条理，有好多同学挑战了自己阅读的极限，一个月阅读20多本，这数字，孩子们自己都吃惊。大部分同学在10本阁下，这阅读量已经是以往他们一年的阅读量了。还有部分同学读了5本阁下，他们已经坚持得非常不错了，要知道这仅仅是一个月的时间。今天是世界读书日，孩子们用不一样的方式来迎接读书日，这还是第一次。今天固然是我们学年读书活动结束的日子，但却应该是孩子们自发读书活动的开始，一个月的时间里，读书已经成为学生们生

29、活中的一部分，阅读，已经成为一种生活方式。这应该是我们送给孩子最难得珍贵的礼物！读书日的活动总结9挑战21天读书活动圆满完成，作为参与者有欣喜有放松有骄傲有感恩。我一直喜欢阅读，各种类型的，偶然读到有感觉的也会写领会。像这种挑战读21天写领会是第一次，收获多多。组织此次活动之前我已经在读这本书了，等真正加入活动按翟教师的要求去写领会时才发现自己的所谓读书流于外表，没有认真考虑，更别讲真的用于生活去尝试改变自己。当我真的将书里面的东西运用到生活中去，才知道我们讲的难以改变是不想改变。这给我带来全新的体验，让我欣喜的意识到我是能够改变的，尝试打破就我渐渐重建新我。固然很痛苦，但是推延知足感将会让我

30、品尝到的甜越来越多。21天的坚持不容易，这一天的到来让我真正的松了一口吻。讲实话，在读书到中间时，我忽然心浮气躁，感觉自己不在状况，完全读不下去了，想让自己停下来。可是一天天看到小伙伴们在热情澎湃的坚持，我的勇气也渐渐回来了。于是，让心渐渐沉寂下来，告诉自己：不要焦急，假如文章深切进入不下去，就临时浮在上面，那是你当下的状况，接纳当下的自己。就这样，我又从新跟上了大军队。都讲一个人走不如一群人走的更远。恰是由于在一个团队里我们互相鼓励互相支持，才有了挑战得成功。感恩翟教师，感恩我的队友们，为我们的挑战成功骄傲吧。相信将来的挑战我们都能够完成。最后一点领会：我想翟教师发起这样的活动对于我们老师而

31、言着实是太实用，21天走下来将心理专业的理论与生活实际相结合，反思个人，工作，生活，这种训练对我们的受益就是以后再写心理方面的论文绝对不会愁。当然，属于我们的个人成长实效也是杠杠滴！读书日的活动总结10书，是一泓明澈的溪水，是一片充斥生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生宏大的影响，正如苏霍姆林斯基所讲的那样：“我无限相信书籍的力量。借着学校开展“书香校园的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感遭到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点：1、建设气氛熏陶把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读

32、书的兴趣有所提升，在思想上也能充足的认识读书的主要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来鼓励学生，激发学生读书兴趣。2、建立管理机制班级成立了以班干部为首的领读小组，在天天的早读时间、午读时间催促学生开展读书活动。在午读阅读读时间，老师和学生一道读书，引领全班学生自发阅读。3、建立保障机制固然如今学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充足的阅读量。如上午20分钟早读、正午10分钟的午读时间

33、，晚上布置30分钟读书时间，每周布置一节读书指点课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。并根据班级实际情况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外积累切实丰厚起来。4、建立鼓励机制我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗读会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式增进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提升。在班级师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良好的书香校园！读书日的活动总结11在这春色明丽的四月，迎来了第xx个“世界读书日，今年世界读书日的主题是“阅读，让我们的世界更丰富。为了丰富校园文化气氛，培养学生良好的阅读习惯，提倡广阔师生多读书、

34、读好书，构成读书的热潮，陵川县青少年校外活动中心和城西明德小学在该校合作举办“世界读书日活动师生读书报告会。现将此次活动总结如下：一、深切进入宣传，营造良好气氛根据学校工作计划，教诲处制定了本次活动的详细方案。根据活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制造格言精心布置教室的读书角，多渠道、深条理宣传读书、学习的主要意义，提升广阔师生的思想认识，为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。二、认真对待，全校师生积极准备自活动发起之日起，全校师生就以丰满的热情投入到了读书的热潮中。办公室里，老师们手捧书本，潜心阅读，认真摘抄;教室里，同学们手

35、不释卷，徜徉于书海中，乐此不疲。三个月的时间里，全校师生亲近书本，喜欢读书，让读书成为了一种习惯。随后，利用教研活动时间，对师生上交的读书心得进行了综合评选，评选出三位教师和十位学生加入全校的读书报告会。三、内容丰富，师生演讲令人叹服本次报告会，无论是老师还是学生，所读书籍堪称经典，内容丰富，引人入胜。靳慧佼教师就有名教育家李镇西的著作（爱心与教育）做了报告，她深情地讲述了李镇西教师关心学生的一个个生动的例子，让我们感遭到了李教师对学生的一腔爱心，以及他怎样转化后进生的方法，给在座的教师上了一堂生动的师德课;四(二)班的张馨戈同学和我们共享了一本故事书（长袜子皮皮），她用充斥童真的语言讲述了皮

36、皮的故事，从中让我们认识了一个英勇、仁慈而又乐观的小女孩书中所表达的真、善、美，感动了每一个人的心灵，精彩的演讲博得了教师和同学的阵阵掌声，一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。总之，此次活动的举办到达了预期的效果。读书报告活动虽已结束，但此次活动的开展，必将对全校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要我们继续投入极大的热情。今后，我们要在全县进一步深切进入开展读书学习活动，营造浓烈厚重的读书气氛，提倡师生多读书，读好书，读整本的书，让读书成为一种生活方式读书日的活动总结12为进一步丰富社区文化生活、推动社区的建设，最近,在普陀区曹杨社区开展了“社

37、区读书日文化活动，努力营造社区居民的阅读气氛。丰富社区居民的文化生活，加强他们阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友，陶冶情操，为社区居民提供了一个提倡学习、促进沟通、增进友谊的平台。社区居民在图书室内自在选择自己喜欢阅读的书目外，互相推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起共享知识大餐。通过本次活动的组织，居民们开阔了眼界，了解了更多的知识，也促进了相互的友谊，拉近了居民与社区之间的间隔，提升了居民们的协作和沟通能力，营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设。此外，社区居民们积极加入社区活动，活泼踊跃了社区生活气氛，也让居民们受益匪浅。今后曹杨社区将继续为广阔社区居民提供更多、更好地有关知识方面的

38、活动。读书日的活动总结13作为老师的最基本的条件之一是爱孩子。爱孩子,就要成为他们的贴心朋友。苏霍姆林斯基讲:“老师不仅要成为一个教诲者,而且还要成为学生的朋友,和他们一起克制困难,一起感受欢乐和忧愁;要忘记自己是个老师,而只要这样,孩子才会把一切都告诉他。这一点,对于我们音乐老师尤为主要.真教育是心心相印的活动,作为老师我们对学生能够讲是一种特殊的情感,是一种无私的爱.由于每个学生最初都是以张空白的试卷。我们每一笔书写,都是将来的答案.爱学生就是要及时发现他们身上的闪光点,进行赏识教育,事实上,当孩子们在犯毛病的时候,他们迫切要得到的是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和处分。学生看起来最不值得

39、爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。人非圣贤，孰能无过。更何况我们面对的是一群孩子。身为音乐老师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处于窘境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们树立自负，让每个学生都能在音乐所独有的情感艺术中得到熏陶。由此可见我们爱学生、赏识学生，其根本目的就在于让学生用同样仁慈，真挚之心去爱他们、爱集体、爱社会，进而的到达受教育的目的。老师的主要道德要求是尊敬孩子的自尊心。苏霍姆林斯基讲：“在影响学生的内心世界时，不该挫伤他们心头中最敏感的一个角落人的自尊心。我想作为一个老师，要想得到更多孩子们的恋慕，就应该学会尊敬、理解、信任孩子，给他们自信心，这应该是对所有

40、孩子而言的。对一个腼腆的孩子、对一个木讷的孩子、对一个经常是表现平平的孩子，老师往往一句不经意的夸奖的话语，一个微笑，一个亲切的小动作，就会暖和孩子的自卑的心，给他们自信心，同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。感激学校布置的此次读书活动，感激书本给我知识与力量，让我感悟到了许多道理。作为一名普通的音教工作者，我要以苏霍姆林斯基为典范，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想，学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中，我会努力去爱我所教的所有的孩子，并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想，这就是爱的价值;这就使爱的奉献!读书日的活动总结14为

41、了迎接4.23世界读书日的到来，更好地发挥图书馆的本能机能作用，在全社会营造“多读书、读好书、会读书浓郁的书香气氛，养成毕生学习的良好习惯，东河区图书馆将以“世界阅读日为契机，开展形式多样的阅读宣传活动，推动全民阅读的深切进入发展。一、活动主题：让阅读成为东河靓丽风景线二、活动时间：20xx年4月三、活动地点：北一社区、通畅社区、新中路社区等四、活动目的：多读书，读好书，会读书，推动全民阅读的深切进入发展。五、活动内容：1、在社区举办“品读书香、传诵经典世界读书日诵读活动2、在社区举办免费“悦读读书活动3、继续坚持送书下基层军队、学校、幼儿园、社区、敬老院等开展免费“悦读读书活动读书日的活动总

42、结15一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛。从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周的活动，而且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了鼎力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。经过中各班的班主任教师给予了鼎力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。校园内张贴“读书好，读好书，好读书、“我读书，我快乐、“与书同行，满园书香等标语，同时在学校网站上设专题，全部校园内充盈着浓浓的读书气氛。二、开展活动，激发学生的读书欲望。1、人人捐赠图书，共建“班级图书角。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己珍藏的

43、图书带到学校来，充分班级图书角。“世人拾柴火焰高，同学们都怀着“好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里弥漫着浓浓的读书气氛。2、好书大家共享，共同畅游书海。在3月23日4月23日，学校开展了“好书推荐活动，先以班级为单位，开展“我最喜欢的一本书评选活动，重要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的重要内容，低年级可由老师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡加入学校展览、沟通。在好书推荐会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读领会，竭力向同伴推荐自己最喜欢的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。3、经典美文诵读，共

44、抒心中激情。教师们利用早读、午读或活动课等时间，指点学生正确、流利、有感情地朗读。天天晨诵课，我校师生声情并茂地朗读数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！三、大家参与，活动丰富多彩。为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜欢的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的宏大快乐。1、在4月23日“世界读书日当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作（至乐无如读书）的国旗下讲话，进而号召全校同学都来读好书。2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯为主题的宣传栏目。各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书气氛

45、。3、各班以“快乐读书为主题办妥一期黑板报，孩子们把自己采集到的有关读书内容奉献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并优选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，老师博客文集活动；四、活动圆满结束，现将活动总结如下：1、收到高年级“我与经典同行征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六3班惠志宇在读（草房子）中这样写道：谁又能讲，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节布置详略得当，对全书内容的大概情况回首与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小讲的读者

46、深又共鸣，相信也会使没有看过小讲的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，毕生难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目击或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的朋友情谊，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保卫被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边沿时对生命深切而优美的领悟同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。已优选了60篇上传学校实验贴。2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，优选80张上传学校实验贴。4、学生人手

47、一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。中年级：“我的读书笔记摘抄精华要髓：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书，谁能讲这不是读书带来的收获呢？低年级：“我给古诗来配画：（游子吟）、（春晓）、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能讲孩子们不快乐吗？教科室已优选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴。5收到美术作品近2000张，优选一年级美术作品70张上传学校实验贴。6学校以“世界读书日活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书的好习惯。通过读书月活动，在全体老师中开展了“世界读书日为主题的读书记录、教学反思并展评，使教师们在教学反思中尽快成熟起来，提升

48、教学专业化水平。收到老师优秀读书记录80篇，老师优秀教学反思70篇，已优选部分上传。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的最大喜好，更是每位师生一生的事情。希望我校的全体师生坚持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时捉住有利契机，引导学生走入书的殿堂。5、学校新教育实验贴、学校网站宣传。教科室不断更新学校实验贴，把活动开展的具体图文资料进行上传。不足：1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与老师博客文集尚在征集当中，估计在五月十日前完成。2、部分学生读后感写得不够详细，手抄报不够精致华美，需要老师精心指点。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人