教师培训师_教师培训师的心得体会.doc

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1、老师培训师_老师培训师的心得体会【文章导读】 老师应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。WTT为您整理了老师培训师的心得体会 ，供您参考和阅读。在暑期培训的报告会中，五位班主任把他们带班的体验讲的深化浅出，让我认识到了他们工作的艰辛，班主任工作不仅是一项体力活，更是对管理才能的一种挑战;校指导关于“明确德育现状途径，进步师德修养程度”的报告，以专业扎实的根本功为根底，其中穿插了大量鲜活生动、令人深思的哲理小故事，让我对于德育有了深化的理解;“新课改”是新时期党和国家对于

2、教育工作提出的新的要求，做报告的老师满载着在教育先进地方学习到的新知识，通过自己的理解和诠释，为我们呈现了大量的新课改的理论知识及他们自己的一些切身体会。班主任工作和新课改对于“初出茅庐”的我，只能停留在感性认识的层面，自己没有全面的去关注学生生活的各个方面，很难深化体会班主任工作之繁复;没有一线教学的经历，很难对新课改有灵敏的发挥，在这两方面，我需要通过更过的时间来磨砺自己，提升自我。而“德育”，不仅贯穿学生一生的成长中，更是一个年轻老师应该注重培养的内在才能。中国作为一个有着几千年悠久历史的文明礼仪之邦，历来把“德”看的高于一切。大学中首篇写到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古

3、人欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。自天子以致于庶人，一是皆以修身为本。”在古人的观念中，德行为人之根本，也是每个人必须努力具有的一种内在才能。易经中同样提到了“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”其中的“厚德”是儒家追寻的理想人格，这里的德包括孝仁义礼智信等美妙的道德品行。论语一书是孔子思想的集中展现，该书以“仁”为核心观念，涉及到了国家的治理，制度的完善，人的品行、交友等各方面，其中有大量的关于道德的深化阐释，更有对于德本身的一些褒奖，“仁”以及以其为中心展现的

4、观念更是传统德的一个重要组成局部。如子曰：“有德者必有有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”在儒家的观念中，德是一个人内在最重要的品质，犹如水之头，树之根蒂。在现代社会中，德育一直是学校教育工作的重要环节，德育的途径也多种多样，作为即将走向工作岗位的语文老师，我认为，阅读传统经典文化，在传统文化中熏陶自我，让学生在更高层次上对于德有一个深化的领悟，是德育工作的一个有效途径。在学生的教育工作中，我们时常会产生这样的一种错觉，学习好的学生一切都好，以后一定会成才。经过一些理论证明却并非如此，曾经有一项调查，追踪了二十年后一群学生的职业和开展状况，得出的结论是那些班上名列前茅的学生并没有

5、料想中的那么出色，反而当年的中等以上资历的学生却获得了不错的成绩。这个调查让我们认识到学习成绩反映的是一个人智力的上下，而一个人德行、性格及为人处世的方式决定着他的一生。可见，德育工作对于学生成才的重要性，它似乎不能用成绩这么客观的标准来衡量，但是却潜移默化的影响着一个人的一生。在学校工作中，我们可能会遇到这样的一个困惑，智力与品行，才与德，哪一个更重要?司马光在其资治通鉴中，有精辟的议论，他认为：“才者，德之资也;德者，才之帅也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者德之资，德者才之帅。才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”从中我们可以看出，德远比才重要，对于

6、人的影响深远。现代的教育工作者，也有这样的通俗讲法，智育没有德育的根底，智育就是犯罪的帮凶;体育没有德育的根底，体育就是暴力的前卫;美育没有德育的根底，美育就是腐化的催化剂。这些言论对于我们的教育启发就是作为一个教育工作者，除了知识本身的传播，学生学习才能的培养之外，对于学生的德行、品行、性格、心理、价值观等等方面都有一个足够的重视，绝不能做那种教条、古板的，以成绩来评定学生好坏，用有色眼镜对待学生的老师。师德，是老师的立身之本，是学校的开展之基。师德更是一个刚刚步入老师队伍的老师应该首先学习的第一课，有了良好的师德，之后的教育之路才不会走偏。师德也是老师素质的一个重要方面，更是衡量一个优秀老

7、师的重要标准，同时关乎着一个学校的开展程度。学高为师，身正为范。一个优秀的老师，不仅要有扎实的专业根底和渊博的知识，还要有较高的德行，继承中国传统文化中“士”的精神。德才兼备的老师才会培养出健全的学生，名师出高徒，作为一名年轻的老师，我需要不断加强自己的专业知识，及时汲取最新的教育理念，让学生的学习更加有效率，同时多读传统文化经典，古今中外的各类名著，吾日三省吾身，把个人的修养放在重要的位置。两天的暑期培训虽然短暂，每个老师的报告却在我的脑中久久盘旋，让我联想到了以后工作的各个方面，对于将来的工作，我知道会遇到困难，却满怀信心。有人说，高中老师是一项非常辛苦的职业，可我一点也不这么觉得。现代社

8、会中，每个行业都有各自的辛酸，远没有我们外表看上去那么的轻松，你要说老师比其他行业更辛苦，其实都差不多。当然，老师这个职业也有自己的独特性和复杂性，它需要我们用心的付出，需要我们的耐心，责任心，信心这些对于我来说，并不可怕，因为我深爱这个职业，人说“念念不忘，必有回响”，对于这份工作，我持此心，相信自己一定可以做好!不管以后遇到怎样的困难，都不要退缩，都不会忘了自己的初心成为一名优秀的老师，培育学生，成就自己!【篇二】老师培训师的心得体会经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识，老师培训师德学习体会。师德师风对一个老师特别的重要，因为，老师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，

9、虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。一、关爱学生老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职，也是对老师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，老师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔 ，是增强师生关系的光滑剂。老师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，进步教育的成效，

10、也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，心得体会老师培训师德学习体会。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍。二、热爱事业教育要开展，老师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打折扣，认真、圆满完成学校指导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽

11、量宽容。为人师表是师德的灵魂。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，老师必须非常注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。、三、知识广博作为一个荣耀的人民老师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆理论，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，互相交流，互相学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。第 8 页 共 8 页