【精华】幼儿老师个人总结十篇.docx

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1、【精华】幼儿老师个人总结十篇【精华要髓】幼儿老师个人总结十篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因而，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我采集整理的幼儿老师个人总结10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿老师个人总结篇11996年8月，我踏入了幼教行列，一层不变的工作让本富有激情的我渐渐趋于平淡，以至感觉迷茫，不知道接下来该做什么，该往什么方向走。20xx年，陈静怡名师工作室的成立让我看清了自己，明确了方向，固然压力骤增，但我却知道了每年每月以至天天我应该做什么、应该完成什么，明确了我应

2、该往哪个方向走、应该怎么走。固然三年转眼过去，但工作室的第一次活动却记忆犹新：11个人围坐在一起，或姐姐或妹妹，就像一家人似的，可爱又可亲。陈导亲和力很强，非常随和，谈吐间透露着一种让你想跟着她行进的魅力。三年中，有阅读、有观摩、有研讨，有压力、有困惑，但更多的是收获。一、从浅层师德走向深度师德一直以为，师德即是无私奉献、甘为人梯、蜡炬成灰，在与导师、同行长期的潜移默化下，我对“师者，所以传道、授业、解惑也有了愈加深刻的理解，它的内涵在我的内心也变得更为宽广：即师业、师爱、师能。“师业即即具有敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识“师爱是师德的核心，称其为“师魂“师能具有良好的学风和教风二

3、、从教育理念走向教育行为三年的学习，让我领会到：理念向行为的转化是一个不断理论、考虑、审视、反省而循序渐进的经过，深刻领会（纲要）所蕴涵着的“以幼儿发展为本的思想，将会让每位老师对幼儿的行为和心理有敏锐的观察和感悟，才会在教材使用中真正做到：尊敬儿童、发展儿童的个性、开发儿童潜能，不着痕迹地让幼儿参与学习，让儿童身心健康地发展，最终实现教育理论经过中的理性超出。以前，观摩教学现场，老是关注教学手段能否花俏，教学经过能否热闹，而从不考虑教学的目的能否合理，教学的策略能否有效;聆听专家讲座，老是关注专家讲了些什么，忙于记录，而不去考虑讲座背后的深刻内涵，更别提将之运用于理论中。12月19日，陈导带

4、着我们赴嘉兴加入一个名为“幼儿园主题教学现场沟通会，应彩云的“男孩、女孩排排队，让我深刻地领会到怎样天然地将理念转化为教学行为。“男孩、女孩排排队的环节建构采取了层层递进、由表及里的方法。先从不分男女坐汽车，熟悉游戏的玩法;到男女分别挨着坐汽车，知道我是男(女)孩子;再到按男女间隔坐汽车，了解间隔排序的方法;最后推进到按AB形式的排序进行操作活动，并接触AABB间隔的排序形式，在稳固的基础上提升经历体验等。让幼儿在游戏中不断承受挑战，梳理经历体验，在原有水平上产生跳跃，最终实现目的。全部活动设计具体表现出了老师对目的的理解与落实，对内容确实定与分析，对环节的琢磨与推进。应彩云教师将之演绎成为鲜

5、活的教学活动，天然流畅、节拍紧凑、衔接无痕。任何国家任何时代，教学始终是教育改革最核心最基本的内容，是学校工作的中心环节，任何教育理念改变的最终目的及检验标准都是能否真正改变了教学行为，能否真正改善了教学状况。因而为了使教育改革获得更多的富有本质意义的结果，必需聚焦于教学，致力于行动，在教学行为改变中谱写最丰富最生动的理论篇章。由关注到投入，由理论到反思，在理论中体验，在碰撞中发展。只要我们愿意投入，经常考虑，天然便能提升本身对教材、对幼儿的分析和对教育的敏感。三、从零散教研走向有效研修三年中，我不仅观摩教学现场，还加入园本教研活动，不禁让我回首我园的园本教研之路，形式虽多样，但稍显零散、飘渺

6、。我个人也由园本研修的参与者逐步成长为组织者，在教育科研的一次又一次的痛苦蜕变中逐步成熟，在一次又一次的学习培训中逐步成长。渐渐理清了有效研修的思路：征集问题挑选问题公布重要问题确定研修主题搜集资料施行研讨沟通总结理论印证再续话题。研修从老师中来，从孩子中来，从管理中来，从热门中来，考虑本园发展中的问题，老师的发展示状和需求，做到有的放矢;在详细的组织策划中，大胆创想，采取多种途径和方式;在施行经过中，抓好经过管理，及时发现问题并不断调整。应“安身园本，研究老师，科学策划，大胆创意，具体表现出高效，寻求卓著，努力到达“入乎其内、“出乎其外的境界。当我自以为是地以为我肯定是已经跳出井口的“青蛙时

7、，导师一语惊醒梦中人，“我们都是青蛙，永远跳不出井，由于你跳出了一口井，还会有更大的井等着你!何尝不是呢?人外有人，天外有天，知识无尽头，思想无边际，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们怎么跳得出“井呢?一次次的研修即是一口口井，但是我们必需不断地“跳，由于当你努力向上“跳了时，你会被更广阔的天空吸引!原来研修是这等美妙!“人因思而变，只要不断地向自己的智慧、人格、能力发出挑战，能力使研究成为推动自己学习、考虑、探寻求索、创造的力量。当然，这需要一个团队来作为支撑，需要老师们在研修中奉献相互的经历体验教训，共同共享大家的经历体验智慧四、从一线老师走向育人名师加入名师工作室的真正目的并不是寻求“名师，而

8、是要去做“名师。名师是个性化老师。陈静怡导师即是一个极具个性化的名师，她有自己的思想，她让自己的生命在幼教界焕发着亮丽的光荣。个性化的老师带着自己的思想、观念、价值观，在教育行为中表现出无比的责任心、独立性、创造性，这种个性很大水平上影响着工作的质量和业绩。名师是反思性老师名师是学习型老师名师是情感型老师“高度决定视野，角度改变观念，具有针对性、前瞻性的培训，让我们站在更高的起点上，审视自己的工作，审视本身和幼儿园的发展;从更多元的角度去理解、考虑问题，改变自己的思维方式，改变自己的行为习惯。总有一天，我们将成为名师，为幼儿园的发展，为太仓幼教事业的发展尽更多力，添更多彩!幼儿老师个人总结篇2

9、望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历体验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、不断学习，提升本身素质只要通太多种渠道不断的学习，能力提升忠实于党的教育事业的责任心，能力提升本身的素质和教学本事。本人在本学期中，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极加入新编（福建省幼儿园老师教育用书）培训，认真加入课改活动，充足理解（福建省幼儿园老师教

10、育用书）编写的中心意义。从本班孩子出发，重视整合，更新教育理念，使（福建省幼儿园老师教育用书）精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充足发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只要这样能力使其他教师充足把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级惯例中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划，使班级的吃饭惯例、拾掇玩具、排队等惯例初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极加入课改的理论学习，改

11、变本身的教育理念，率领其他老师认真讨论、领会（福建省幼儿园老师教育用书）的内容意图，在安身本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决自信心，规范良好惯例俗语讲：

12、没有规矩，难成方圆。良好的惯例能够使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调节，增进身体健康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，侧重开展下面活动来促使班级惯例良好风气的构成：一是制造幼儿一日生活评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前

13、已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级惯例初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语讲的决不消汉语，为了提升本身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提升。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采用一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的

14、短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所获得的结果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐加强了，在一日生活中，幼儿会不经意地讲出英语。我指点廖教师开设有趣的A、B、C课题，在以老带新活动评选中获第一名，并加入课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱

15、惜保护自己、爱惜保护四周的环境、保卫水资源、爱惜保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保卫意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为有趣的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境保卫图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们讲讲水有哪些用处、水是如何来的和我们应该如何节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，加强热爱大天然的意识。六、亲密联络，促进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料

16、。对老师关心和爱惜保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。为了充分家长们的育儿经历体验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的经历体验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获得了不同的进步，这固然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：本身方面，同其他老师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的惯例不够、提

17、升幼儿的动手操作能力有待于提升、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将率领其他老师一道，汲取他山之成功经历体验，在学习上认真努力，研究探寻求索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿老师个人总结篇3望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经历体验，以便更好地提升自己的各项工作水平。下面我从、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严

18、格要求自己。积极加入园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的惯例习惯。2、天天坚持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育

19、教学观念也在不断更新和变更，我特别重视业务学习，不断充分自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提升本身素质，提升文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也领会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历体验的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历体验，使自己的业务水平有所提升。在业务学习中使我知道了观察了解在先，参与指点在后，这样能力够使每个幼儿

20、都有所提升，有所发展。我克己一本幼儿观察记录，在每次区域活动的经过中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。五、存在不足：1、鄙人学期的工作中力争做到“今日事今日毕，避免因本身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经讲过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制本身的弱点，争取更大的进步。幼儿老师个

21、人总结篇4在很快过去的一学期里，由我重要担任的工作有幼儿二班的班主任工作、幼儿一至三班的音乐、唱游课、幼儿一、二班的手工课和幼儿二班的综合训练活动课。下面就完成这些工作的情况做个扼要的小结。一、安全工作无论是从学校领导的工作要求中，还是从发生在我们身边的事实中，我都能深切的感遭到做好安全工作的需要性和主要性。我的直接工尴尬刁难象是幼儿，他们是学生中最软弱、最需要有效保卫的一个特殊群体，能够讲，幼儿老师的安全工作是不容有失的，本期我班之所以无安全事故，我以为是坚持做好了这样一些安全工作：首先，我做到了天天讲安全。天天晨检结束后就是我对幼儿进行谈话教育的时间，我会对幼儿作这样一些安全要求，1、不玩

22、危险物品，如小刀、铁钉、火柴、飞标等，请小朋友随时帮教师留意，发现了就告诉教师，我就来扣他的物品和以前在教师这儿获得的礼物；2、不到危险的地方去玩，如悬崖边上、燃放烟花爆仗的地方等；3、不做危险的事，如爬栏杆、爬车、乱穿公路、翻院墙、从高处往下跳、私自下河塘洗澡、使劲推拉同伴、与同伴打架等；4、有保卫自己的意识，如不吃、要生疏人的东西，不跟生疏人走，在路上最好结伴而行，不在路上逗留，要知道父母的姓名、家中的电话，会拨打电话等；其次，我用发生在幼儿身边了事例教育幼儿。比方，课间有小朋友打架了，我就会马上与幼儿讨论打架的危害性同伴和教师都不喜欢他，不能评上三好幼儿。记得幼儿园有个叫曹怡的小朋友，她

23、放学后在家门前玩的时候被车撞了，我就给班上幼儿具体讲述了当时的情景，以此教育幼儿不要在公路边玩耍。再次，我将安全教育恰当地贯穿在教学活动中。在选择教材时，我布置了许多能够加强幼儿安全常识的内容，通过这些内容的学习收到了很好的效果。最后，调动家长共同做好幼儿安全工作。保卫好幼儿的身心健康是教师和家长的共同责任，我重要利用家长会和个别谈话的时间与家长交换意见共同落实、做好幼儿的安全工作。二、幼儿行为习惯的训练从不松懈良好行为习惯的养成对人的一生都是至关主要的，幼儿期是良好行为习惯构成的主要时期，本期我通过惯例管理、典范示范、教育教学等多方努力，帮助幼儿构成了一些良好的行为习惯，如：能在教师的提示下

24、，初步知道玩具大家玩的道理，与同伴友好的共享玩具；能尊重父母和教师，遵从教诲。养成了自己能做的事情学着自己做，不依靠别人的习惯；做到了不随地吐痰，不随地大小便；做到了做事认真负责，爱惜保护集体财物等。三、详细工作的完成情况1、环境布置。本期刚开学的时候，幼儿园分管领导彭园长就布置我们各班要在教室布置一个“红花栏，我积极响应，率先在教室的墙壁上布置了幼儿荣耀榜，取名叫“比一比。上面有班上所有小朋友的照片，评奖方法是能干的幼儿照片旁边会出现不同的礼物，幼儿和家长对它都十分关注，是它随时鼓励着幼儿抢先恐后，不断进步，就连最后评“三好幼儿也是以它为根据的。另外，我还根据自己在开学初制订的计划，在教室里

25、建起了三个活动角，分别是“我们的玩具、“宝贝商店和“小巧手。“我们的玩具角里采集了班上幼儿从家里自愿带来的各种玩具。“宝贝商店里是我同幼儿一起采集的各种包装盒。“小巧手处摆放了我和孩子们的手工作品和各种质地的可供幼儿操作的材料，如纸、布、橡皮泥、泡膜等。它们都成了孩子日常活动、游戏的乐园，同时也是孩子结交朋友的一个基地。2、率领幼儿加入“幼儿冬季运动会，获得了令人满意的成就。本期我园最大的全园活动要数“幼儿冬季运动会，运动会的项目许多，项目刚确定时，我班有的项目一个队员也选不上，比方跳绳，后来通过我的耐心示范和讲解以及孩子们的刻苦训练，最终出了一大批不错的队员。加紧全面训练一段时间后，我们班在

26、个人竞赛项目中获得了很好的成就，集体项目也获得了一个第一和一个第三的名次，同时还荣获了“精神文明队的称号。四、教育教学工作情况一、在这个学期中，我不断地探寻求索前进，失败了不怕，不断总结，鼓励自己。全面细致的了解每名幼儿的身心发展状态，因人施教，使幼儿得到全面发展。在日常教育活动中，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采用不同的教育方法。在教学上我严格根据幼儿认知水平进行组织教学，收到了比教满意的效果。音乐课幼儿学会了十多首动听的歌曲，几个优美了律动，丰富了音乐知识，唱游课教会了幼儿几个爱玩的游戏，几个优美的舞蹈。手工课上幼儿把握了许多捏泥和折纸的技巧。五、政治业务学习情况平常我喜欢看新闻，了解国家大

27、事，熟悉我国的方针、政策，提升自己的政治素养，利用在幼儿园坐班的时间我就翻阅一些幼儿读物和幼教杂志，看到实用的内容就动笔记下来。不经意间我就完成了一本跨越20090字的政治业务学习笔记。六、继续努力的决心来年我会不断进步，争取把工作完成得更好！幼儿老师个人总结篇5在我的记忆中，还深刻的留着孩童时期，教师那无微不至的关心如父亲的宽容、母亲的慈祥敬爱，让我感遭到了无限的暖和；教师那循循善诱的言语，一步步指引我走向成功的彼岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名幼儿老师，做一名人见人爱的好教师，做一名影响孩子一生的好教师。两年前，我终于如愿以偿，非常荣耀的参加到人民老师这个太阳底下最光辉的职业中来。带着

28、蓬勃的朝气，满腔的热情，来实现自己的抱负，实现儿时的理想。工作中，我以老师职业道德规范来严格要求自己，为人师表。现小结如下：一、业务方面，根据纲要精神，发挥幼儿主体作用，增进幼儿发展为宗旨，增进幼儿各方面的和谐发展。为提升自己的业务水平，我积极加入园里组织的各种培训，如加入每周六的学习及到各个园去参观学习、观摩，进而为自己积累了更多的教育教学经历体验。此外，为提升自己的技能方面，我也积极利用课余时间练琴。在幼儿园内，我也积极地向老老师及指点教师请教，通过听课活动，也为我积累了不少知识，同时，我们园也通过了“以老带新的活动，让老老师来听课，进而发现不足，进行改正，这样，不仅能让新老师从中获得好的

29、经历体验，而且也能做到相互学习，共同增进。在工作中我服从园领导的布置，不斤斤计较。且乐于助人，自发自动。待人坦诚热情，耐心对待幼儿。亲切对宝宝，笑脸迎家长。对待工作认真，每星期都按时撰写教学计划，积极预备课堂中所需的教具，努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段，让更多的幼儿在各方面都能获得进步。二、作为班主任，协调好和本班教师的工作，是至关主要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班教师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己天天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充足展示、表达的时机，为课前预备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项预备工作

30、。班级管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我们班上的教师默契配合，使得班上的各项惯例、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊，深得其他教师的夸奖。三、家长工作是幼儿园各项工作的一个主要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的增进作用。因而，我首先摆正和家长之间的位置，经常换位考虑，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。我还经常把好的教育经历体验介绍给家长，使家长们从中学到许多，在家长中树立了良好的老师形象。“处处留心，事事用心，获得了一定的成就。“处处留心，事事用心是我的座右铭。只要逗号，没有句号；只要更好，没有最好。教育工作，是一项常做常新，永无尽头的工作，在今后的工

31、作中，我将以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决教育中的新情况，争取更好的成就。幼儿老师个人总结篇6本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和本身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都获得了一些较为可喜的成就。作为幼儿园的青年老师，我始终都争取多开课多理论，不断反思提升本身业务水平。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：(一)政治思想方面：二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习（走进新教材）、（幼儿园工作规程）、（幼儿教育指点纲要）、等关于课改的书籍资料，提升对课改的理论知识了解与理论中的应用水平。见习中我积极加入区新老师职初培训，为做一名名

32、副其实的幼儿园老师而努力。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指点自己的工作，不断地完善、充分自己，开拓创新、与时俱进。(二)业务能力方面：为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以（幼儿园教育指点纲要）为行动指南，结实树立正确的儿童观、教育观、发展观，坚持理论联络理论，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。做为小班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的.生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指点帮助下结合班级幼儿的年龄特点制订班务计划、

33、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发展为重点的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒坦的教学环境，留意动静交替，创造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。俗话讲“良好的开端是成功的一半，为了减少小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我克己了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大加强了晨间活动的丰富性和兴趣性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。在教育活动中，我尝试灵敏运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学形式，采取多启发、多发问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做

34、了充足的考虑。我还十分留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家、“玩具城、“喂娃娃吃饭等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，进而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，增进幼儿与同伴的交往及白话表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时记录、分析，及时发现问题、解决问题，进而使教育工作有的放矢。下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师傅的工作量。自动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我经常把资料带回家整理、补充，并及时与师傅做沟

35、通，完善工作中的不足。2、积极、认真开展课题研究，多方面的提升专业技能。作为新老师我加入了区里的“萌芽杯半日活动竞赛，并在竞赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园加入区“劳动者之歌歌咏竞赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。平常，我利用不带班的时间自动学习先进教育理论和形式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，扬长避短，不断提升本身的教学水平。3、积极加入园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈（快乐操）遭到家长的一致好评。以上是我本学年的个人小结，有不足之处，恳请领导批评斧正!幼儿老师

36、个人总结篇7又要学期末，回首半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实着实在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁，这样能力浇灌出鲜艳的“花朵。半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一颦一笑，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经历体验教训，与大家一起共享，扬长避短，以便在今后的工作中做的更好。俗话讲的好“三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其本身必需具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛

37、糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿态写字，进餐时我会提醒他们平静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在平常的生活中我都会与张教师默契配合做好天天的工作。而且认真完成了语言、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并博得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还率领本班幼儿努力排练圣诞节汇演的节目，我班孩子排练的三句半（夸夸我们的幼儿园）得到了班内家长的一致好评。看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。孩子们的笑容和快乐是我最大的知足。空余时间，我还经常在网上浏览幼

38、教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感遭到学习对自己的帮助的确很大，也很看重一切学习的时机，由于我知道只要不断接触新思想、新事物，能力在工作中不断的自我创新。在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的蔓延。天天早上学时，我根据幼稚园的要求，严格履行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写服药记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的六个步骤，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。“三人行必有我师，在幼儿园的教研活动中，我认真学习，我

39、感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。我要向着他们学习，以便更好的充分自己，让自己的能力有所加强。通过这一次次的自我反思与理论，我觉得只要坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有些不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，作为金贝儿幼儿园的一名教师，我觉得金贝儿的教育理念深得家长们的喜欢，还有着宏大的发展潜力。如今，我作为金贝儿幼儿园的一员也深感骄傲，在今后的日子里，我希望，和幼稚园的各位教师就像

40、姐妹一样，团结在金贝儿这个大家庭里，希望为幼稚园的发展奉献自己的一份力量。幼儿老师个人总结篇8网络研修为老师翻开一个敞开、亮堂的世界，让老师畅谈教育的心得领会，议论教学中存在的问题，考虑让教学更有效的对策。从这里，我学到了许多。对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经历体验还很缺少，需要不断地学习与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走许多弯路。当孩子之间发生冲突时，我不知道该如何处理才是对他们的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点，处理问题的方式方法还很模糊。然而网络研修，为我们创造了一个学习、沟通很好的平台，开拓了一条与著名教育专家零间隔接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精彩的同时

41、，我也会被一些不著名的一线老师们的真实、鲜活的反思案例所打动，课程改革的酸甜苦辣在那里都能够品尝到。通过学习，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他们自己的愿望、要求兴趣和喜好。我们要学会洞察他们内心世界，要用商量、引导、鼓励的语气与孩子沟通，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不能由于孩子小，而随意呵斥、批评，要尊敬他们。然而“要尊敬孩子这句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们却没能很好地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步，提升本身的素质与涵养，不断修正工作中的不足。教师给孩子的影响是无可厚非的，教师就是幼儿学习的典范，是仰慕和崇敬的对象，老师讲的每一句话，每一个

42、行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。在真挚对待孩子的同时，真挚对待每位家长，加强家园沟通，老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。然而在这方面，我还需要作许多的努力，目前我只能单纯地给家长讲讲孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题，牵涉到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知，当然这跟我本身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情的思维角度我可能还很欠缺。总之，在这里，我成长了许多，收获了许多，有许多与孩子一起的幸福画面，这些很难得珍贵，同时我也会渐渐地补充本身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他

43、们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能捉住事物的多方位角度去解决，学习到的许多理论知识以及教育方法尽可能多地去理论，这些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿老师！幼儿老师个人总结篇9一、政治思想原来在政治思想方面忠实于党的教育事业，能认真贯彻履行党的教育方针，大班幼儿园老师个人工作总结。严格遵照幼儿园的各项规章制度，认真学习（幼儿园教育指点纲要），爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极承受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长自动热情，与同事友好相处，时时处处以一个老师的身份

44、严格要求自己。二、业务学习积极加入园内组织的各种业务学习和教研活动，珍爱外出学习时机，认真学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，汲取经历体验并运用到自己的日常教学经过中来。我还认真阅读（早期教育）等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华要髓，汲取别人的经历体验。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、（幼儿园教育工作计划）、（幼儿园教育指点纲要）认真制订了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心布置好每周活动，组织好逐日的教学活动，工作总结（大班幼儿园老师个人工作总结）。在教学经过中重视浸透整公正念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证

45、的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制订好的游戏计划开展各类游戏活动。同时也为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装潢室内外的空间和墙面。在保育工作中，天天安要求做好各项卫生保健工作，并重视培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以进步幼儿的集体效劳意识和效劳能力。坚持天天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写（家园联络册），及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。幼儿老师个人总结篇10第一学期的工作也就

46、即将结束。本学期，在我班三名老师的共同努力下，根据园内的教研计划和布置，结合班务计划，各项工作开展得较好。回首繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活经过中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。下面是我班这学期的工作总结。一、本学期获得的成就：(一)教育教学方面：我们根据（大钢）精神及大班幼儿发展目的，结合本班幼儿的实际情况制定了一系列主题活动，如：（花儿朵朵），（废旧物品大比拼）（美丽的叶子）。通太多次的谈话活动，提升了幼儿的自我意识，

47、发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到，我们又进行了（奥运、运动）的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人，款式各异种类诸多，饭后自在活动，孩子们把这些作为他们议论的话题，也关注在20xx年奥运会上。如：五个福娃都象征着什么?他们都代表什么含义?奥运会有多少项目?我们能不能去看奥运会呀?我们给孩子创造了自己动手操作实验的时机，让孩子们自己通过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培养幼儿对20xx奥运会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还

48、积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、构成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗读唐诗的习惯。到如今我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的主要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提升幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自在活动时组织这部分幼儿进行个别指点，力争使每个孩子提升抵抗疾病的能力。(二)保育方面作为班长的我十分看重工作人员之间的合作与沟通。我以为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果。十分是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不但是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要及时和保育教师或是另一位教师进行沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照料都是一丝不苟的，我们两位教师也是鼎力帮助她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。(三)家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，