有关幼儿园大班第一学期工作计划 幼儿园大班第一学期工作计划.doc
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1、有关幼儿园大班第一学期工作方案 幼儿园大班第一学期工作方案导语:新学期新气象,老师要想工作更上一层楼的话,工作方案是少不了的。以下是WTT为你介绍的有关幼儿园大班第一学期工作方案,欢送参考。有关幼儿园大班第一学期工作方案(一)一、指导思想本学期我们将继续学习纲要指南,并将以纲要指南精神为指导,结合园部的教科研工作方案,以促进老师专业成长、进步保教质量为目的,将理论与理论相结合,优化幼儿一日活动,扎实做好教育教学工作,进步老师的教育教学程度。二、情况分析p 本学期大班教研组共有三个班级,六位老师,其中两位是新老师,一位是工作三年的青年老师,还有三位是经历丰富的代课老师。在本学期的工作中,老老师能
2、充分发挥带头作用,积极带着新老师参与研讨,并能帮助新老师熟悉年级组工作等,在教研组活动中,也能主动发表自己的观点,活泼教研组气氛等。而相对应的,由于新老师们经历尚浅,虽有扎实的理论根底,但缺乏理论,在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些缺乏。联络上学期的园本特色教育工作,我们的特色仍不是很明显,因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育,努力将礼仪融入幼儿生活,将礼仪教育生动的融入幼儿。三、工作目的(一)加强理论学习与岗位练兵,提升老师专业素养。(二)关注一日活动组织,积极开展教研活动,提升教学质量。(三)关注青年老师,促进其成长。(四)教研科研并重,提升幼儿礼仪素养。四、详细措施(一)
3、加强理论学习与岗位练兵1.加强理论学习继续学习指南纲要等理论知识,树立正确的教育观念,结合自己的带班经历,逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念,提升自己的教育才能。结合园部开展的读书活动,每周定时阅读教学书籍,更新自己的教育观,学习别人优秀的教育方法,提升老师理论素养。开展教研组学习活动,组织老师进展好书推荐,经历分享等活动,以互助互学的方式共同成长。2.岗位练兵结合每月教学需要,开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动,在理论中锻炼老师的专业技能,为老师开展活动奠定根底。(二)关注一日活动组织,积极开展教研活动1.观摩老师组织一日活动的内容与要求,鼓励老师学习幼儿园一日活动应知应会,结合实际
4、带班情况组织老师进展研讨,标准一日活动的组织。2.标准老师备课的内容和撰写文本的格式,每周做好检查工作,进步老师一日活动组织的标准性。3.每周一、二开展组内研讨活动,组织老师一同分享备课心得,共同讨论并解决备课中遇到的难点等;鼓励老师根据审议内容及班级幼儿的实际情况独立备课,真正将主题目的落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作,及时的交流反应教学理论中遇到的问题,以“共思”、“共享”等方法,实在提升教育质量。4.结合区域游戏材料的投放与指导,进展小组研讨,根据每班幼儿不同的开展特点及需要,针对性的进展材料投放与指导,创造性的开设区域游戏,做到每班有特色,并定时沟通,分享、交流自己班级的区域成果,
5、从游戏入手,进步教育质量。(三)关注青年老师,促进其成长1.以帮带等形式,帮助新老师理解幼儿园工作、学习班级管理的方法等。2.鼓励新老师积极响应园部的号召,参与到园部及中心的学习中去。3.提供展示的平台,关注新老师的想法与意见,培养其独立性;平时以观摩等形式发现并理解新老师的优缺点,及时的进展反应和指导,帮助其认识自己的优缺点,从而进展改善与成长。(四)教研科研并重,提升幼儿礼仪素养。结合日常教研,积极开展礼仪课题研究,结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为,从细节入手,以谈话、教学活动等形式帮助孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境,老师以身作那么,为孩子树立礼仪
6、典范,同时创设班级礼仪环境,标准交往语言,鼓励孩子礼貌交往,培养全面开展的好孩子。有关幼儿园大班第一学期工作方案(二)悠闲的暑期伴着秋雨的脚步完毕了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。经过了两个月的暑假光阴,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的才能也有了不同程度的进步。我们继续在纲要的精神的引领下,认真学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体、智、德、美全面开展。一、
7、班况分析p 本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效浸透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展,培养幼儿的动手操作
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