【精华】老师个人培训总结范文锦集8篇.docx

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1、【精华】老师个人培训总结范文锦集8篇【精华要髓】老师个人培训总结范文锦集8篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性的经历体验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的老师个人培训总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师个人培训总结篇120xx年温州市农村老师“领雁工程初中英语班培训结束了，我收获颇丰，现归纳如下：一、聆听专家的教导经过两个月的培训，很多专家给我们开了许多精彩的讲座，使我受益匪浅。如：周平珊教师的（教育的信仰），以前自己对老师的这一职业认识不够，觉得地位低又没有前

2、途，听了讲座后，对其中的幸福感和成就感有了进一步的了解和欣赏，决心一生从事教育事业，努力提升自己的专业水安然平静知识水平，在当今经济大潮中坚持那份纯粹和贫寒；方海东教师的（向青草更深处漫溯）讲座，对老师的专业成长提出了很多有益的尝试，要请教师不断反思自己的理论经过，不断学习、内化、创新，有成功才会有自负，提出天天四个“一工程，即天天上好一节课，天天和一个孩子谈话，天天读一万字以上的书，天天写一篇1000字以上的读书笔记。陈丹萍教师的（走进教学研究的新殿堂），对我们平常讲课中容易出现的问题进行了分析，指出讲课具体表现出一个美：语言美、情感美、板书美、教态美，没有强烈的情感，不可能把课讲成功；毛华

3、配教师的（中小学生心里问题对策）讲座，直视现代中学生的心里健康问题，如：学习问题、情绪问题、人际交往、人格问题、性心里、行为问题等。一一进行指出并给出解决问题的对策，听后恍然大悟。二、理论学校充分而有意义在XX一中的6周学习，过的很充分而知足。周雪红是我的导师，她是英语组长，上课亲切、天然，课件制造美观清楚明晰，流程设置完。，教学目的非常到位。我上了几节课，每节课她都认真地去听，听完之后及时与我进行讨论，沟通最佳教学方法：。方的。，我感觉一次一次的修改，自己的教学水平也在一天一天的提升。我除了听导师的课之外，还去听其他学员或她们导师的课，学习不同教师之间的闪光点，自己还积极去加入该校的教科研活

4、动，时刻努力提升自己。三、对教育的理解和反思通过学习使我的思想有了一个新的改变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，十分是骨干老师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学技术。在英语的探究经过中，老师不再把英语知识的教授作为自己的重要教学任务和目的，也不再把重要精神花费在检查学生对知识把握的水平上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和贴心朋友。因而，在英语课程中，传统意义上的老师教和学生学，将让位于师生互教互学，相互构成一个真正的“学习共同体。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，

5、使老师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑的地位发生变化，老师从“知识的权威改变到“平等地参与学生的研究，从“知识的传递者改变成“学生英语探究的增进者、组织者和指点者。老师的这种角色的特征是：1学生在自立观察、实验或讨论时，老师要积极地看，认真地听，设身处地地感遭到学生的所作所为、所思所想，随时把握课堂中的各种情况，考虑下一步怎样指点学生学习。2给学生心理上的支持，创造良好的学习气氛，。用适当的方式，给学生精神上的慰藉与鼓舞，使学生的思维愈加活泼踊跃，探寻求索的热情愈加高涨。3留意培养学生的自律能力，留意教育学生遵照纪律，与同学友好相处，培养合作精神。4老师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生

6、动手动脑，而非代替学生活动，代替学生考虑，老师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。对英语课堂教学也有了一个新的认识：课堂教学强调从问题下手，英语课以语言为对象，强调以任务下手，放眼看四周世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能碰到的问题，最终让孩子通过学习英语来到达沟通的目的，以此为最终目的。老师个人培训总结篇2这年度，我在研修中不断提升教育教学水平，提升自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务能力只要学习，能力不断进步和成长，让学习成为提升自己的渠道，让学习成为我

7、一生的精神财富，做一名学习型老师。1、自立学习：为了让自己更好地效劳于课堂，我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和本身面临的专业发展问题，自立选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。2、勤考虑，多动笔天天坚持写教学心得：能够是备课心得，可以以是教学领会，能够写课堂教学方法施行领会，可以以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历体验，对于欠好的做法及时反思及时改正。以此提升自己的教育教学水平。二、教学惯例与教学科研一起发展，往科研型老师方向发展。1、观摩研讨：以

8、语文组为单位，定期加入教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“讲、做、评、思等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂理论能力，一学年开设1堂研究课。2、积极加入上级领导组织的各项教育教学学习活动，提升自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经历体验，不断提升自己的教育教学水平。3、在课改的课堂教学中，不断探寻求索合适学生愉悦学习的好的教学形式，向其他的教师学习先进教学方法。尤其在教学中，我留意学习其他教师的先进经历体验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提升学生的学习能力。这学期我擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己

9、，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。三、今后努力的方向在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。老师个人培训总结篇3一年来，以提升老师的整体素质，建设一支师德涵养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目的，以新课程师资培训为重点，以提升老师施行素质教育的能力和水平为主线，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，创始我校老师培训工作新格局为指点思想。详细开展了如下工作：落实工作的办法：(一)、深切进入落实（新课标），树立现代教育观、人才观和毕生学习

10、的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂开展学习活动。2、抓骨干，树典型。启用校内理论经历体验丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。(2)抓好“一人学习，世人受益式培训。如英语组我校派昝建良教师到北京加入英语TIP学习培训，回校后又对全部英语组老师进行培训，到达“一人学习，世人受益的目的。(二)树立培训新理念，增进老师专业化发展。1、根据省、市、县教育局要求，组织老师加入各种培训。如：履职晋级培训、英特尔将来教育培训、班主任培

11、训、教学研讨会、中考研讨会等。2、围绕新课程改革，组织全体老师完成好四个一“培训任务：参与一次课改沟通与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经历体验论文。(3)、组织老师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探寻求索有效教学形式，提升课堂教学效益为指点，以学科教研组为单位，组织老师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位老师加入校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐加入县级竞赛。(三)、强沟通，重实效，采用请进来，走出去的方式，使培训更具实效。我们在一年中曾屡次与其它兄弟学校沟通培训。如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进行教学沟通，我校还组织老师去加入过贵州兴义市组织的课堂教学大比武

12、活动。“振兴民族在教育，振兴教育在老师，一年来，我校以新课改为导向，以学生的发展和老师的专业化成长为目标，以提升教育教学质量和学校的可连续发展为目的，加强了校本培训工作，为每一个老师全面而具个性的发展搭建良好的平台，增进了老师队伍综合素质和专业水平的全面提升。老师个人培训总结篇4我们老师的工尴尬刁难象是学生，老师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。老师自我发展的信念、自我调控的科学理论经过中所表现出来的执着与严谨的操行，将影响学生的毕生。随着课程改革的深切进入，素质教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了

13、适应时代的需求,增进自己专业发展，跟着目前的信息潮水，把握教改动态，提升课堂效率，增加自己的见识，要树立毕生学习的意识。一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，充分、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真理，提升自己的教学水平。同时，留意多研究、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来构成自己的教学风格。在最近内，我精读了（新课程背景下的有效课堂教学策略）等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我还欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而不断充分自己。持之以恒地学。活到老，学到老，树立毕生学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中

14、学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀；广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，十分要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识构造。坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。二、虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我积极向同伴学习，在“无字处学习，学习别人高尚的师德涵养，丰富的教学经历体验，以到达扬长避短的目的广泛地学。走进同组老师和优秀老师的课堂，

15、虚心向大家学习。积极加入校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在理论中提升自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的老师。在教学中我尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，本学期写了多篇质量较高的反思和教学设计。同时，坚持写较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时加入校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。面对自己将来的工作，我充斥了自信心，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历体验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学

16、习，再学习，在学习中不断超出自己。老师个人培训总结篇5目前的语文教学中，学生还不明白如何学习语文，因而学习兴趣不高。透过本次培训，使我获取了自己进取的途径与经历体验。找到了前进的方向：一、改善教学，激发兴趣由于受各方面的影响和制约，在一些学生中存在着厌学语文的倾向，这直接影响着语文教学质量的提升，因而在课堂教学时，并根据教学资料的不同特点留意建立一种良好的师生关系，用心创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。重视发挥学生的学习主体作用。不断肯定与鼓励学生的学习效果，给各个条理的同学更多地创设体验成功的时机。二、结合教学，加强教育为强化学生的现代观念和现代意识，教学时做了下面两个方面：1.语文教材的

17、资料个性贴近我们生活的实际。让学生了解了家乡，也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情。2.在教学中不忘向学生进行教育。进而到达让学生逐步树立无限热爱祖国，立志建设祖国雄心壮志。三、要讲究课堂管理的技巧学生是学习活动的主题，老师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学资料和学生实际，预备好充分的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性带给广阔的时间和空间，让学生在自立、自发、自在的活动顶用心、自动、探寻求索式学习。在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活泼踊跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范务需要明确，要讲到做到，然后还要对学生付出真挚的关爱。四

18、、总结反思要及时教学目的在本次课中能否已经到达了到达的标准是什么假如没有到达的话，原因是什么预先的教学设计与实际的教学进程之间有何区别在课上又是怎样处理这些区其余处理的能否得当此次课感到比较得当的地方有哪些存在的问题又有哪些什么问题是最突出的问题在课后要及时的回首总结，不断的调整、改善以期到达下一节课时能够更好的指点学生到达更好的教学效果。这一环节对于教学尤其主要，也恰是教师在教学中务必留意的方面。总之，在新的语文课标理论的指点下，坚持“以学生活动为主，老师讲述为辅，学生活动在前，老师点拨评价在后的原则。透过互动的语文教学与生活亲密的地理知识的联络，传达语文思想，培养学生学习语文的兴趣和初步的

19、潜力，愈加高效地完成语文学科的教学目的。老师个人培训总结篇6历时两个月的国家级骨干老师培训已近尾声，蓦然回顾培训期间的点点滴滴，我们共享着收获的喜悦，国培个人研修总结报告。纵观本次培训活动布置，既有深刻独到又通俗易懂的专题讲座、讨论互动、案例评析的理论培训，也有旁征博引又生动有趣的亲近课堂、体验名师风采的理论锻炼。操作性强，实用价值高，让人耳目一新、引人入胜。这些活动都是当前所关注的热门、难点问题，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐。国培如同一朵盛开的奇葩，宛若一支傲雪红梅，为这寒冬增加了一道亮丽的风景。一、本人加入活动的总体情况一接到培训的通知，我就参加了班级QQ群并及时注册

20、，还制订学习计划，天天至少学习3个小时。在紧张繁忙的工作之余，我在线学习了七个专题共计2100分钟;而且对关键的内容还做了笔记。我积极参与网上答疑活动16次，自动发帖30次，积极解答25次，及时撰写心得领会5篇，并按要求交作业，超额完成了学习任务。作为一线老师，我深深地感到工作中存在许多的不足之处。通过此次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的经历体验和理论，也认识到语文课堂愈发显得灵动、鲜活而又人情味十足。十分是学习中专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中教师们之间的沟通让我很受益匪浅。我们不只要传道授业解惑，而且要擅长唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，开启孩子们的学习智慧。以

21、爱为名义行动起来，让我们做一位有心的“烹饪师，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养的“精神大餐!二、培训结硕果通过这些天的学习，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论经历体验，更让我的思想得到了升华，厚实了我的知识底蕴，使我对课堂教学有了更新的认识。1、通过学习，更新了课改理念，不能为了教书而教书。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，尊敬的爱，信任的爱，都是我们教师爱的真理。爱学生，还要留意对学生的个体差别，区别对待，因材施教，因人施教，师爱要全面、公平，洒向阳光照到的每一个角落。其次，老师不但是简单的教授知识，要重在教学生把握方法，学会学习。过去以教为本位的应试教育把学生定位在依靠性层面上，

22、导致学生独立性的不断丧失，这是传统教学之所以不能增进学生连续发展的原因所在。因而，眼下燃眉之急，教学要增进学生创新思维;创设民主、和谐的课堂气氛，打造快乐课堂。快乐的语文课堂，就是让每一位学生都能自在地阅读，大胆地质疑，热烈地争辩。没有思想的桎梏，没有传统的约束，没有条条框框;有的是直爽、坦诚、碰撞、争辩、诙谐，是自在精神的淋漓尽致的舒展。老师眉开眼笑，学生喜形于色;老师柔情似水，学生情深似海。聆听到花开的声音，书写一念间的思想，质疑问难，不妨舌战针锋;兴之所至，大可手舞足蹈。学生能够思接千载、浮想联翩。快乐，让语文课堂走向灵动;诗意，让语文课堂走向浪漫;评价，让语文课堂走向永远恒久!身置此境

23、，话谈清了;理，摆透了;情，交融了;心，贴紧了。情至理顺，精神遨游。哪有心灵不能触动?哪有心花不能怒放?2、通过学习，我明白了一个道理：作为老师必需不断地提升自己，充分自己，以适应新课改的要求，以适应学生的发展成为必定。老师的毕生学习是师德的要求，所以应该成为我们自发的行为。为此，我们必需加强学习的紧迫性和责任感，结实树立毕生学习的思想。3、通过网络研修，我深刻领悟了处理教材的方法，优化教学流程的方法。首先，通过学习，领略了各位专家学者的理论与理论相结合的精辟论述，这是一种提升，更是对我更新观念的最好礼物。在以前的教学中，碰到了这样那样的问题，一直没有时机静下心来来解决他们，心中甚是忐忑。此次

24、培训使我在教学中碰到的问题有了理论上的保证，对提升我的专业化发展起到了良好的增进，个人总结（国培个人研修总结报告）。其次，通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野，领略到名师的风采，提升了驾御课堂的能力。一个个鲜活的课例，从不同条理、不同角度从新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野。再次，通过几次专家在线研讨，解除我心中的很多困惑。专家的在线研讨，对困扰一线老师教学中存在的问题进行解答。通过认真学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目的，而且对一些现实存在的问题有了自己解决的心理预备。虽然面对的困难许多，但我要大胆探寻求索新方法，积极尝试新课改。4、通过线下研修，促使我将此

25、次国培所学用之于理论，而且有了不少收获。十分是对“有效课堂教学设计等问题进行了热烈讨论。三、反思闪火花通过此次学习，天然也有不少感悟，不断反思中闪耀着朵朵考虑的火花。1、加强了工作责任感。在学习中听了一些同仁的观摩课，汲取了他们的教学优点，丰富了自己的教学经历体验。使自己的工作责任感得到了加强。2、拓展了教学思路。由于学习、汲取了不少新理论、新方法，我便能够在如今的教学理论中，摒弃陈腐的教育教学理念，采取新理论、新方法进行教育教学工作，这必定带来教学思路的拓展。3、优化了教学方法。在借鉴成功的经历体验、有效的教学形式的基础上，努力打造合适我班实情的高效课堂。首先，一节好课，新在理念、巧在设计、

26、赢在鲜活。让学生爱上语文，这是多么朴素而美妙的愿望，可这又是一件讲起来容易做起来难的事情，世界上所有鸡蛋联合起来就能打败石头吗，所以还是现实一点，理想是饱满的，但现实却是骨感的，就像3Q大战，最后作出一个非常困难的决定：在高考这个批示棒挥舞下，很多语文课上终又“涛声还是那样，为了考出高分，学生在题山题海中苦苦挣扎，面悟先贤自在翱翔千里之外的精神之旅却只好让位于支离破碎的分析，解答，真是“问世间分为何物，直教人生死相许。语文新课堂应该是一个快乐的课堂。充斥情趣，使学生热情高涨地学习语文;充斥鼓励，使学生自信心十足地学习语文;充斥赏识，使学生轻松愉悦地学习语文。赏识能使人心智开启，赏识能使人灵感涌

27、动。赏识学生，就要蹲下来看学生，细心捕捉他们身上的闪光点;赏识学生，就要包涵学生，在包涵中为学生指明前进的方向。不能仅仅是很官方的赞扬。一位对作文不感兴趣的学生误把“鸡窝写成了“鸡寓，而得到教师“精妙，传神!的赏识，并在作文讲评上表扬了他，使他从此爱上了写作也发表了不少的作品。若干年后的一次相遇，才知这是一次美丽的毛病。其次，一节好课，不要有做秀情结，提倡灵动而深刻、清爽而鲜活的教学风格，使语文课上出语文味!关键要把话语权交给学生，牧养学生语文天性。有语文味，能力给人清爽天然的感觉，就像许多年都吃不到的玉米或黄瓜那样，从天然的环境中生长出来，味道中就多一些天然的清香，那种香味，大略吃过的人一辈

28、子也难以忘记。再次，老师的装糊涂、留空白也是一种教学的智慧和方法。新课程提倡的自立学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自立、探究、合作学习。理论证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。而且学生的参与不仅是看学生行动外表上的参与更要看学生的思维能否活泼踊跃，这必定会带来语文教学的新春天。四、发展有规划1、加大自我反思。接下来我要细细揣摩，好好归纳，对专家的讲座再进一步进行全面系统地梳理，理清思路，并用于自己的教学理论，努力做到学以致用。2、不断充电学习。读万卷书，行万里路，读书是提升自我素养的良好基奠。一桶水早

29、已不能知足学生的需求了，“问渠那得清如许?为有源头活水来。3、加强相互沟通。别人直言不讳的意见与建议可能是我们认识“庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之大有裨益。4、以爱的名义出发，做一名增进学生全面发展的好教师。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生需要的关心和帮助。深切进入了解与理解学生，对学生充斥热切的期盼，增进学生健康全面的发展。同时学会与学生沟通，真挚、平等、公正地与他们相处。5、讲师德，为人师表。孔子云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。教育家陶行知更是“为人师表的典范。加强专业知识的学习，努力全面提升自己，爱岗敬业，努力做一名让学生满意、令家

30、长放心的有思想、有爱心的专家型老师。随着新课改的不断深切进入，随着信息网络化，线上线下研修已成为老师可连续发展的有效平台，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实际出发，在理论的引领下，激发学生学习积极性，自动性，以适应和增进学生个体发展。一转眼这个阶段的学习已接近尾声，但是学无尽头。培训只是一种手段，培训只是一个新的开始，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。在以后的工作中，我将从实际出发，学以致用，采他山之石，纳百家之长，学大家风范，精心打造语文课堂，让它成为学生快乐学习的舞台，让培训的硕果大放异彩。神马都是浮云，天道酬勤才是硬道理，我信奉一分耕耘一分收获。路漫漫其修远兮，吾等

31、教者将上下而求索!老师个人培训总结篇7今年度，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得领会，在学习中不断充分自己，提升自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究，提升课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，扬长避短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组积极组织教师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提升；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大

32、的效益。3、自我反思及案例反思，是老师提升教学水平的一种有效方法，反思自己备课时能否碰到了什么困难，能否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时能否发生了意料之外的问题，自己是如何及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确把握了许多“第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与自动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、加入多种研修形式，思想汇报专题全面提升自我素质1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通沟通，增加自

33、己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自立学习形式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制订自培计划，并施行计划，以弥补本身不足，提升本身能力的方式。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习（中小学老师职业道德规范）和（新时期老师职业道德涵养）等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、理论、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研

34、修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念怎样浸透、三维目的怎样落实、运用如何的教学策略等等；课中根据教学实际，反思怎样调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。老师个人培训总结篇8随着新课程改革的施行,校本研修已成为老师可连续发展的有效平台,本学期，我从实际出发,把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路,进行网络研修和校本研修,从理论困惑出发。本学期，我

35、从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，互相商讨，扬长避短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提升本身素质和业务水平；加强研修意识，以研究的目光审视、反思、分析和解决自己在教学理论中碰到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结：1师德涵养为了全面贯彻国家教育方针，更好的开展各种教育教学活动，个人师德的修行是一个很主要的环节，结合学习老师职业道德素质的理论书籍，有关教育方面的各项法律法规，本身的理论和道德素质有了一定的提升，构成了热爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、研究业务、尊敬学生，一切为了学生的毕生发展，互相协作，维护集体荣誉，为人师表，严于律己，树立老师新形象，期间，撰写有关学习心得与领会文章。老师个人个人师德涵养与自我约束、自我完善的机制逐步构成。2一般基本功老师的教育教学经过是与学生的互相配合中共同度过的，期间，他们的个人表现与思想观点是相互分享的，对老师来讲，最易影响学生的就是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为老师的门面，它是一种丰富的课程资源，下页余下全文【精华要髓】老师个人培训总结范文锦集8篇】