数学老师年度考核工作总结.docx

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1、数学老师年度考核工作总结数学老师年度考核工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯毛病，提升工作效益，因而特别有必需要写一份总结哦。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的数学老师年度考核工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学老师年度考核工作总结1时间过的真的是快，转眼之间，又过去了一年。在这一年中，我做了许多的工作，也获得了一定的结果。如今我对自己这一段时间的工作做一个总结，同时也借此时机进行一次教学反思，提升我的教学水平，更好的给学生教授知识。一、考试总结这一年当中一共有四次的大型考试，两次期中考试和

2、两次期末考试。这四次考试我们班的数学平均分分别排在年级第x名、第x名、第x名和第x名，成就还算稳定。固然有的时候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下来的一年中，能够让我们班的平均分再进步一点。想提升平均分，我的最主要的工作就是帮助学习困难的同学提升成就。这一年为此我做了许多的工作，也有一些效果。首先在上课的时候就要管理好这些学生，让他们认真的听课，不要分神去做其他的事情。其次，在课下，我也会多找这些同学聊天，帮助他们解决学习上的困难。最后，我会给这些基础欠好的同学另外布置作业，让他们能够稳固基础。这样做的效果也很不错，基本上成就都有进步。下一步我的计划是帮助中等水平的学生提升成就

3、，制订专属的学习计划。二、课前预备学生把握知识最主要的一个场所就是课堂，所以课堂的几特别钟是必需要利用好的。要想利用好上课的时间，就必需要提早备好课，做好充足的预备，更好的处理课堂上的一些突发情况。这个阶段的知识难度并不是很高，都是一些基础性的知识。但稳固好基础对于学生今后的学习是很主要的，我在课前预备的时候，会尽量的把我的语言变得通俗易懂，让学生们能够更好更快的把握知识。小学阶段的学生会有许多的问题，所以也要预留一些上课的时间来回答问题，其他的时间就规划好，详细什么时间段讲哪个内容，这样就不会浪费上课的时间，三、课堂教学这个阶段的学生是最活泼的时候，上课的时候会经常的分心，没有办法一直把留意

4、力集中在黑板上，认真的听我讲课。所以就必需要让他们时刻集中留意力，在发现他们分心的时候，作声提醒，或者敲击讲台和黑板，提升讲话的音量。这样的方式是我用过的方法中最有效的几个，可以以讲是我们教师跟同学们之间的暗号吧，他们听到这些声音的时候，就知道要认真听讲了。四、课后作业我把班上的学生按考试成就分为了三个部分，学习成就优异的、中等的和较困难的。每一类学生的作业都不一样，根据他们的学习情况布置不同的作业。学习成就优异的学生，在稳固基础的同时，挑战一些高难度的题目，把知识把握得更好。成就中等的同学，作业的难度比成就好的要稍稍容易一些，比学习困难的同学的作业要难一些。学习困难的同学作业都是一些基础题，

5、只要把基础打好了，能力够逐步的提升难度。这一年我的工作完成的还算不错，但也有许多做的欠好的地方，会在之后改良，做的好的和有进步的我也会保留。教学是一个不断探索的经过，这样我能力够不断的改良自己的教学方法。数学老师年度考核工作总结2时间过得真快，20xx年一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能安身岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现扼要总结如下：(一)加强理论学习，提升思想认识新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新（数学课程标准），研究业务，探寻求索教育教学规律，改善教育教学方法，提升教育教学水平，及时自动的更新教育观念，改变老师主角，树

6、立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采取互动的课堂教学形式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，增进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。(二)重视学生思维灵敏性和独创性的培养新课程下的小学数学教学，要请教师必需具备新的教学理念。能擅长沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方位、多条理、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维形式，诱导他们转换角度，灵敏思维，探寻求索多种解题方法，构成基本技能和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，解脱原有范围的羁绊和思维定势，把头

7、脑中已有的知识信息从新组合，产生具有提升意义的新设想、新发现。在解题经过中我出力引导学生敢于突破成规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培养独创性思维之目的。在教学中，我根据知识自己的构造规律，结合学生的实际不断更新教法。经过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识构造。这样，学生能力正确运用已有的知识和经历体验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提升。深切进入课题研究，优化课堂教学(三)让情境“活化数学1、让学生在合作情境中沟通互动。新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间经

8、过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都能够从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，增进学生顺利地自我构建知识和创造知识。2、让学生在生活情境中亲近数学。仅有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程资料的呈现应当是贴近学生的生活现实，使学生领会到数学与现实的联络，认识数学的价值，促进数学的理解和应用数学的自信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中进取为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、兴趣性、活动性的课堂，让学生产生浓烈厚重的学习兴趣，进取去发现、去创造，真正实现知识、本领、情感、态度、价值观

9、的全面发展。(四)改变教学评价，重视评价实效改变以往的单一的教学评价，采取多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价气氛。重视学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地促进他们的自我评价意识，使学生在学习经过中不断体验提升与成功，认识自我，建立自负。同时强调以构成性评价为主，以学生平常参与各种教学活动的表现和合作本领为主权根据，坚持主人的正面鼓励和鼓励作用，重视评价的实际效果，以利于学生的毕生学习和发展。(五)重视对学生自立学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自立学习本领的培养，我还重视对学生课前预习本领和家里学习作业本领的培养。教给

10、他们自学的方法，引导他们如何进行课前预习，把碰到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一齐讨论，提升学习效率。并经过“手机信息常与家长联络，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自负心和学习兴趣有了必需的提升。(六)进取开展教研活动，不断反思提升我能结合学校的研究课题，平常进取加入学校组织的教研活动，严格履行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，扬长避短，不断提升自我的业务水平。平常写好理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自我在学习中成长，在不断反思中提升。数学老师年度考核工作总结3一、政治思想方面：20xx年，本着对教育事业的一片痴情，不断超出自我，热心为教育奉献自己的微薄

11、之力。这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题构成员。在每一个岗位上，我都能尽职尽责，尽心尽力。对学生倾注了千般的爱心，努力做学生喜欢的好教师。二、教研能力方面：作为学校数学中心教研构成员，我工作认真负责，热心加入学校举行的各项教研活动。是广西教育科学“十五规划A类课题（“三维目的教学中怎样培养学生问题意识的研究）课题构成员；是校本教研“用鼓励性语言评价学生的研究的参与者。我潜心现代教育理论研究，用丰富的理论知识指点一切教育理论操作，积极总结经历体验，屡次撰写专业论文，课堂教案，教学案例。五月份由我执笔写下一万多字的（“三维目的教学中怎样培养学生问题意识的研究

12、）结题报告，遭到领导的认可，学校被评为市级“先进课题组，我被评为“课题研究先进工作者，我的课题案例评析（培养学生乐于沟通数学思维的经过）被评为课题研究优秀结果奖。另外还有两篇教学随笔在（来宾日报）上发表。上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展现课；下半年承当了一节校级公开教研课，得到听课教师的高度评价。此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节，并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。指点潘月慧教师加入校级“秋实杯竞赛荣获一等奖；参与指点钟晓玲教师加入市级选拔赛获得一等奖。三、教学成就方面：这一年的上半年，我任教五2班的数学教学。教学效果显著，

13、学生成就进步很大，期末成就由原来的倒数第一前进了六个名次。下半年连任六2班数学教学。我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学，留意培养学生的数学兴趣，在每一次作业中看到学生的进步。学生由喜欢我到喜欢数学课，由喜欢数学课到喜欢写数学作业。我惊喜地看到原来只考了18分的同学在我的耐心教育下，他端正了学习态度，学习成就也有了质的飞跃，到达班上的中等水平。我相信，只要有付出，就一定会有收获。四、考勤情况方面：一年里，我严格遵照学校的出勤制度，做到不迟到，不早退，全年出满勤。回顾过去，瞻望将来，成就已经属于过去，我将继续努力，争取更好。数学老师年度考核工作总结4本学期，本人担任初1班数学课教学和班主任工作

14、。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指点；以加强师德师风建设，提升师德水平为重点，以提升教育教学成就为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务。一、加强学习，努力提升本身素质一方面，认真学习老师职业道德规范，不断提升自己的道德涵养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提升业务能力，加入自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，改变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深切进入的理解，为本人改变教学观念、改良教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵照工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵照学校的各项规章制度，做

15、到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵照老师职业道德规范，关心爱惜保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化惯例，提升课堂教学效率本学期，本人能够强化教学惯例各环节：在课前深切进入研究、细心发掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的经过中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在这里基础上，精心制造多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提升教研水平。在课堂教学中，贯彻

16、新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指点法等先进教法的同时，大胆进行自立、合作、探究学习方式的尝试，充足发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充足的发挥，为学生的毕生可连续发展打好基础。四、加强协调，狠抓群体育人工作从教诲处工作的分工，本人重要负责初二年级的各项工作，因而，本人能经常与本组的老师联络，积极加入年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联络，尽可能的抽时间与同备课组老师研究教材、教法，共同备写教案、制造课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生

17、的不良行为。十分是根据年级组的要求，在课间特别钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。五、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提升课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提升学生解决问题的能力。4、采用办法，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提升成就。6、加强与科任之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问

18、题。数学老师年度考核工作总结5紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年四班数学教学工作和班主任工作。从学生的学习状态来看处于两极分化状况，中等学生只占领20%阁下;固然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反应的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在很多不足，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面积极加入学校的各项政治学习，认真做好笔记。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自发遵照劳动纪律。十分是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必须具备的。二、教学工作方面我经常虚心的向老老师和

19、经历体验丰富的同行们请教，不耻下问。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣测模拟，如何将学生的学习兴趣，激发他的创新思维;如何能力扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力。为了能充足具体表现出这一教学目的，在教学中我和同学们共同探寻求索，发现了许多值得借鉴的课例。本学期在十一月份举行了全校老师每人都要讲一节公开课。为了预备此次公开课，我花费了许多的心血，从最初的选课到预备课到最后正式讲课，我用了近一周的时间，为了符合现代教学我选讲了（摸球游戏），而且这一课也十分合适采取多媒体辅助教学。我在制做课件上，花费了许多心血。另外，在备

20、课的经过中我虚心请教校内有经历体验的同行们，我领会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事，我觉得台上特别钟，台下十年功这句话讲的着实是有道理，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就一定能把工作干的更好。三、树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵照学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表率。工作总结人们经常把教师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从下面几方面去做：(一)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们碰到了困难，你就一个像朋

21、友伸出一双暖和的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，能力愿意和你交朋友。(二)要充足的信任学生。即便你的学生真的是在骗你，请你也要好心的相信他一次，让他觉得你是充足的相信他，让他自己觉得欺骗你是不对的，让他自己深感内疚，让他自动的向你成认自己的毛病，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?我觉得孩子有时候讲谎也是很正常的，连我们大人也有犯毛病的时候，更何况一个孩子了，最重要的是你怎么去面对你的学生所犯的毛病，如何来帮助他解决问题改正自己的毛病，保证在今后的学习生活中不在犯类似的毛病。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的

22、努力，班级工作进行得很顺利，学生的整体素质在不断地提升。在今后的教育教学方面我将加倍努力，及时总结经历体验教训，争取更好的成就。数学老师年度考核工作总结6一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一1班以及2班的数学老师的职责。在这一年间，率领着这些新生们的任务固然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改良出新的教学方式。固然总体不便，但是不止有学生要习惯教师的教学，教师也要根据学生来对自己进行调整。这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，如今对自己这一学年做一个总结如下：

23、一、对个人的分析在这一年里，我仍然坚持着“将自己塑造为学生的典范的原则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵照学生和自己定下的规定。在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止稳固。积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。二、以身作则率领学生面对新升学的新生，初一数学的课程最为主要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得愈加的困难。为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在合适的时候松手，让他们自己练习怎样解题，在这样的学习和练习的经过中，同学

24、们都找到了对数学的自负，敢于去挑战题目。三、本身的学习要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的把握天然是少不了的。但是就算是把握了基础知识，我也要好好的构思怎样去讲，怎样去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我侧重的学习了儿童的心理学，以及加入了老师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了怎样愈加的贴近同学们的生活，怎样更好的引导他们。四、结束语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，仍然还有很多没有做到尽善尽美的地方。固然人们常讲：“人无完人。但是假如自己不向着完美去寻求，那么永远都不会产生完美！数学老师年度考核工作总结7一学期来，本

25、人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历体验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极加入校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必需具有先进的教育观念，能力适应教育的发展。所以我不只重视集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面要提升教学质量，关键是上好课。为

26、了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何能力教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了

27、以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

28、。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成就：辅导xx学生在xx中获得xx等奖。“进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成就不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明

29、天奉献自己的力量。高中数学老师年度考核个人工作总结3又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况扼要总结如下，以便总结经历体验，寻找不足。一、加强理论学习，积极学习新课程俗话讲，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因而，必需积极学习新课程改革的相关要求理论，细心研究新的课程标准，并结合山东省的考试讲明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的

30、同行们沟通，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发如今教学前后，进行教学反思尤为主要，在课堂教学经过中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经历体验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常主要的一部分，积累经历体验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关心爱惜保护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道，“爱是最好的教育，作为老师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。怎样育人？我以为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊敬学生的人格、兴趣、喜好，了解学生习惯以及为人

31、处世的态度、方式等，然后按科就诊，帮助学生树立健全、完善的人格。只要这样，了解了学生，能力了解到学情，在教学中能力做到有的放矢，加强了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，能力及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，进而为自己的备课提供第一手的资料，还能够为班主任的班级管理提升一些有价值的建议。三、充足备课，精心研究教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个主要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我侧重留意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联络与区别；2、本节内容在全部高中数学中的地位；3、课程标准与考试讲明对本

32、节内容的要求；4、近几年高考试题对本节内容的考察情况；5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还能够补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学发展史上有如何的地位；8、本节内容哪些是学生能够自学会的，哪些是必需要细心讲解的；哪些是能够不消做要求的；9、本节内容的重点怎样处理，难点怎样突破，关键点怎样引导，疑惑点怎样澄清等在教学经过过，十分看重学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必需结实而又纯熟把握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于主要的数学概念，考生尤其需要正确理解和纯熟把握，到达运用自若的水平。从这几年的高考来看，有相当多的考生对把握不牢，对一

33、些概念内容的理解只浮于外表，以至残破不全，因此在解题中往往无从下手或者导致各种毛病。还十分看重学生对公式把握的纯熟水平和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。四、落实惯例，确保教学质量“落实就是成就，在教学经过中，十分关注学生的落实情况，学生的落着实老师教学的最后一个环节，也是最出成就的一环。因而，教学中十分抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，重视培养学生的满分意识，关注细节与经过。2、导学案提早预习，上课检查，以提升课堂效率。3、（基础训练）和（导学练）采用不定期抽查的方式，催促学生及时跟上教学进度。4、单元测试及时修改，及时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保

34、证尖子生群体的实力。6、重视基础知识的训练。对基础知识灵敏把握的考察是高考数学的一个最主要的目的，因而高考对基础知识的考察既全面又突出重点，十分利用在知识交汇点的命题，以考察对基础知识灵敏运用的水平。因而对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵敏应用上下功夫，以到达在综合题目中能迅速精确地认识、判定和应用的目的。其中，抓基础就是要看重对教材的研究，尤其是要看重概念、公式、法则、定理的构成经过，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不只要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所具体表现出的数学思维方法。五、更新观念，积极进行新课改首先，改变观念要充足认识新课改是教育

35、教学的必定，老师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的，这样才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不断学习不断积累，要把握丰厚的专业知识，所谓给人一杯水，自己要有一桶水，要留意本学科与其它学科的联络，拓宽本身的知识占领。要多渠道采用不同手段获取知识，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习，多和其它老师沟通、沟通，提升合作意识，扬长避短。同时，老师是教育、教学的组织者，要充足理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和喜好，了解不同学生的智力差异不同，做到因材施教，老师要给学生充足的思维空间、活动空间，给他们展现自我的空间和舞台，活泼踊跃学生的思维，变被动的

36、学习为自动的学习，全面提升学生的各方面能力。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历体验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在学校领导教师，前辈的指点下，获得更好成就。数学老师年度考核工作总结820xx学年已接近尾声，纵观过去的一年，我只是和每一位同事一样，真挚地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，认认真真做事，踏踏实实做人。现就自己的工作做如下总结和回首。一、在思想上，爱国爱党，积极上进。在学校党支部的领导和组织下，我积极加入每一次政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵照劳动纪律。并时时处处以党员的标准严格要求自己的言行。1、我坚持认真地阅读（

37、人民教育）、（福建教育）、（小学数学老师）等杂志，还自费订阅（小学数学教育），积极上教育类网站，吸取先进的教育教学理论，吸收获功的教育教学经历体验，讨论教育教学工作中的得与失，进而快速提升自己的教育教学水平。2、认真加入中心组的理论学习和政治学习，勤记勤摘理论学习笔记，与领导班子成员共同学习，互相配合，共同进步。3、珍爱每次外出学习的时机，积极自动参与教研活动，本学期大的活动有去杭州加入“千人万课活动，听课近30多节，通过对相关学科的学习与了解，增进本学科与其他学科之间的联络与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下了扎实的基础。4、在党员与贫困学生结对活动中，我尽己所能，积极参与为贫困生

38、献爱心活动。与302班学生董诗愉长期结对，经常找其谈心，关心她的学习虞生活，在今年六一还为她送上节日礼物。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。所以在平常的教学工作中我努力做到尊敬、关爱、平等地看待每个学生，面向全体，尊敬学生的意见和要求，对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。耐心细致地进行培优补差。同时寻求家长的配合。结合教材的学习内容，组织学生开展丰富多彩的理论活动，让学生们在活动中增才华，长知识，同时建立民主、平等、和谐的师生关系。教学中重视了因材施教，有的放矢，不盲目寻求形式，合理进行教学设计，实现教学的化。在教学中面向全体学生，施行

39、启发、探寻求索和讨论式教学，指点学生自动学习，尊敬和保卫学生的学习自立性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为学习的主人。向身边的每一位教师学习，学习他们的经历体验和教学技巧，以至对一些细节进行模拟，吸取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深刻研究教材写好教案，理清教学重点和难点；二问自己，“预备好没有，这堂课难点在哪里，如何突破，要教给学生什么？怎么上最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。在我一年的努力下，501班学生学习态度、学习习惯有了较大的进步，大多数学生能按时完成作业，数学成就也比以前有了较大进步。同时也博得了家长们的信任和好评。本学期还承当了浙江省领雁工程市级数

40、学骨干培训班的导师任务，为期一个月的导师带徒工作，我能认真履行导师职责，圆满完成系列活动任务，遭到宁大培训点领导的一致好评。在工作之余，还重视不断地总结经历体验，撰写教学论文。（运用教学机智，生成动态教学）一文发表在CN刊物（教育教学论坛）上。三、在分管工作上，服从布置，认真完成。在担任高段五年级数学教学任务的同时，兼任学校人事和教务工作，以及工会委员和学校妇委会工作。工作繁忙繁琐，有时确实感到力不从心。但在校领导指引、支持下，同事们的配合下，分管工作有条不紊地开展着。本学期在教务工作上，重要做好如下工作：开学初各类学籍表单的统计造册工作；作息时间的几次调整；学生的学籍管理工作；新生招生工作；

41、以及配合教诲处开展了系列教研活动、学科竞赛等惯例工作；病假老师的代课及临时代课布置等。在人事工作方面：三月份做好本单位的年检工作、五月份的各类基数调整系列工作、各月老师的绩效工资造单、临时工工资造单、节假日费发放、以及区人事局的四次工资调查系列工作。担任学校工会委员和学校妇委会工作，配合学校工会开展系列工会活动，组织女教工开展“魅力女性DV大赛，并荣获了区魅力奖；还组织女教工加入区“和谐家庭摄影竞赛。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较自动，希望自己能限度地为学校的建设献出

42、微弱的力量。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从布置，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、存在的不足和改良的办法：1、缺少学习的自发性与自动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。2、在工作中对自己要求还不够严格，领导布置工作，虽尽力完成，但是有时工作效率不高。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，老是被动承受领导布置的工作，不能自动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过此次深刻查找分析，针对本身存在的问题和不

43、足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好下面几点：1、加强本身建设，提升素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提升。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提升自己的效劳能力和效劳水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化责任，提升效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，增进单位各项工作的顺利开展和本身能力的不断提升。3、开拓创新，提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各

44、项工作。数学老师年度考核工作总结9一年的工作就要结束了，在今年度我教四五年级的数学课程，一共带了两个班，分别是四x班、五x班。这一学年的数学教学有许多的进步，也有一些方面是不足的。如今就来对自己这一年的工作进行下面的总结：一、创始新的数学教学形式在本学年里，我发现学生的数学很难学上去，我积极的学习研究，从别人那里学习，我进一步创始了自己的教学形式。以前我只用传统的教学方式去给学生上课，就是在黑板上教学，但是这样其实是有很大的弊端的，略微费时间，学生也很难听懂。恰好学校进行了设备更新，买进了先进的投影仪。因而我在观摩其他学校的课后，我发现用投影仪进行教学，比较省时间，而且利用投影仪上课，还能向学

45、生们展现不同的数学计算方式。在投影仪上放相关教学的视频，能让学生提起兴趣去看去学。所以这一教学形式的开展，本学年我所教的两个班的数学成就都有不小的上升。二、深切进入学习，刻苦研究固然我只是个小学教师，但是学习是永远都不会断的，所以这一年里我不断的利用自己休闲的时间去各大小学观摩学习，通过到其他学校听课的方式去学习其他学校教师上课的方法，从其中找到自己想要的经历体验。同时也加入学校的培训，深切进入的研究数学，找到更简单的数学学习方法，帮助学生们去学数学。我经常去各大图书馆看与数学相关的书籍，研究书本里的数学知识，找寻合适教学的方法。三、一年的工作情况一年里，我恪尽职守，认真教学。天天都会把课备好

46、，把上课的资料备好。上课教学不再是单一的讲课，也开始让学生参与进来，不仅是让学生回答问题，更多的是让学生自己去研究数学问题，自己出题目。天天布置适当的作业给学生回家做，同时也按时修改学生的数学作业。认真完成学校领导交代的工作，让领导对我愈加的认可。为了让自己的教学更有力度，我会天天去其余数学教师那听课，学习他们怎么上课。工作从来没有迟到和旷工过，都是提早到达学校上班，上下课也都是准时的。这一年的工作，让我在数学教学中有了许多的提升，同时由于自己不断的学习，我学会了许多的新东西。当然下一学年的工作我也会愈加努力去做的。数学老师年度考核工作总结10本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学

47、理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指点思想教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究结果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求具体表现出三个面向的指点思想。目的是使学生领会数学与大天然及人类社会的亲密联络；领会数学的价值，加强理解数学和运用数学的自信心；初步学会应用数学的.思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探寻求索，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必须的主要数学事实

48、和需要的应用技能。二、认真备课不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充足的预备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、重视课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展，加强上课技能，提升教学质量。在课堂上我十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生自动探寻求索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充足发展作为教学改革的基本指点思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自立性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指点者、与参与者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生自动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励增进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学