初中教学教研工作总结_1.docx

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1、初中教学教研工作总结初中教学教研工作总结总结是对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、实质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我采集整理的初中教学教研工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中教学教研工作总结1我们教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目的，以提升教学质量为根本，以培养学生自立合作探究能力为主导，狠抓惯例管理，全面贯彻教育方针，施行新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提升课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，现将本期的工作总结如下：1、看重学

2、习语文新课程标准，改变教学观念组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习市教研室的文件精神，把握课程的基本理念，全面提升学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自立、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教学理念有了很大的改变。大家深深领会到：当一位语文老师不容易，一名优秀的语文老师愈加不容易。语文学科牵涉的知识面广泛，新课程对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学形式势在必行。2、认真开展新课程的备课沟通活动做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程施行的背景下的课堂教学

3、，怎样将先进的教学理念改变为详细的教学行为，怎样全面提升中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制造的精致华美课件，充足利用了现代科技资源,不同水平地具体表现出出了新课程理念“以学生为本，尽力调动学生的自动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，构成了有“生命的课堂。老师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输改变为“探究，学生学得自动，学得有价值。3、加强教改与教学科研教学改革和教学科研是提升教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教诲处的率领下，以提升课堂教学质量的效率为目的，不断地进行探寻求索、改革、创新。在

4、教学反思和论文撰写方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充足利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养老师的科研能力，努力提升老师整体素质、优化老师队伍。我们平常鼓励老师随时总结自己的教学得失，多多撰写教学反思、多多撰写教学论文，积极参与课题研究。4、本学期我们组还加入了市区组织的各项语文活动如：“好家长杯作文大赛，共有近二百学生加入，有八十多人获奖。我们还加入了全国青少年读写大赛，获得了铜奖。我们组的张圣明教师加入学校青年老师好课大赛获得了三等奖。总之，在看到成就的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素却更主要；另

5、外，教育科研还要真正看重起来，多一点创意。怎样把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。初中教学教研工作总结2半学期工作已经结束，为认真总结半学期以来的教学工作，查找工作中存在的不足，进一步改良工作方法，提升工作效率，确保学期初确定的任务顺利完成，现将政治教研组工作做一总结。教研组工作基本根据开学制订计划进行，重要开展了下面工作。一、制订教研组计划，并在组内讨论高三年级复习计划，使计划更符合教学实际，更具有指点性。而且配合高三备课组开展高考复习中急需解决的问题，如教材与热门的处理，专题复习与练习之间矛盾怎样处理；教材新增知识点的处理。二、传达2月

6、份到银川加入高考研讨会议精神。三、为了配合学校进行课堂质量二期工程复验工作，本组开展三课活动的布置，并及时制定了政治组三课开展的计划。而且完成二期课堂质量工程复验和老师素质提升工程需要补充的材料。根据计划进行了高一李丽教师、李勤三课沟通活动。发挥老老师的示范带头作用，以老带新，相互增进。十分看重做课，所以无论是从讲课、做课、自评，还是组内评课，都获得了一定的成效。四、做好各年级备课、上课指点工作。看重高一年级、高二年级进度统计和模块教学，十分看重高三政治备课组认真、扎实地开展相关工作，一方面统一教学进度，根据进度进行复习；另一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理。积极配合1高三年级组进

7、行的月考试卷出题阅卷成就分析。五、根据教务处的布置，组织我组老师按要求，高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工作，并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成就等做了具体地评价和总结。六、布置青年老师培养工作，并要求新老师适当做一些有关高考方面的试题和练习；而且检查指点老师对新老师的教案签字和评价指点。七、传达教研室关于开展中学各学科教研的通知，而且落实到每位老师，要求组内成员按要求完成任务。八、继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反应。最后，还没有完成的工作有:1、高二年级时政知识竞赛；下周二进行2、课题研究结题；初中教学教研工作总结3一学期来，理科教研组在校领导

8、的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极加入教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提升我校的理科教学质量做出了一定的奉献。一坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水。为加强涵养，提升素质，我们认真学习了“教学论新编，“成功教育理论。“数学教学论等教学理论，学习学科刊物，了解教研教改信息，善学能力善研，善研能力善教，已成为全组老师的共鸣，不但如此，我们还留意用教学理论指点教学理论，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表,每位老师每学年都在学校汇编论文一篇。二积极加入和开展教研活

9、动我组教师积极加入县片际,校等各部门组织的教研活动,不但是校内的教研活动.每年还加入县数学研讨论及教材，教法辅导.,还屡次到兄弟校加入教学研究活动。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提升老师的课堂教学水平。提升课堂教学效益。我们坚持开展听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个主要的教研活动。每学期开展单元讲课。也就是讲单元的教学目的、重点、难点，讲教材的前后联络，讲突出重点、突破难点的办法，讲本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师特别看重听评课活动，听课前认真备课。设计教案，相互商讨。听课后认真评课。如教学内容布置否恰当。难

10、点能否突破，教法能否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。能否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、讨论。听评课活动增进了教学水平的提升。三、改良教学手段，提升课堂教学效益针对我校学生数学基础差，对学习数学缺少自负的特点，我们尝试用“导言设计，“克己教具。“计算机辅助教学等手段创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。为了把握利用多媒体技术。我组教师积极加入课件的学习和制做。初步把握了制造动画的基本技能.教研组的活动和工作增进了教师素质的提升，增进了理论经历体验到理论的升华。同时也提升了我校的理科教学质量初中教学教研工作总结4XX年下期即将结束，一期来，全体教师

11、工作兢兢业业、刻苦踏实，教学有成就，教研有结果，活动有成效。现将本期教务的重要工作总结如下：一、教学工作。教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的声誉与前途命运。为高效推动教学工作的进行，教务处经充足酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求“学案教学要创新，小组学习要推进，教学质量要提升。文化课，在教研组的积极配合下，惯例检查紧抓不放，经历体验问题及时总结，各学科已初步构成了自己特色的“学案导读法教学形式。集体备课，共编学案，及时修改，经常清查，小考检测，而且按计划开展听评课活动和随堂听课。这一系列的办法有力地保证了“学案导读法教学形式的质量，同时也保证了此形式的落实、创新和稳步

12、推进。另外，外语组的日日清过关活动以及初三的点定时定对象，进行希望生辅导的工作做得非常到位。期中考试后各年级定时定点辅差工作做得比较到位。艺体课，在教研组的推动组织下，音体美等教学达标意识较强，基本完成期初学校提出的达标要求，特长生培训规范、落实。要创设高效的课堂，老师就必需要有良好心态、学生就必需要有良好的状况，所以本期针对新教师多的情况，引入了“师徒制，要求老老师不仅要关心新教师的成长，还要关注课堂，确保课堂教学有效性的最大化。在学生成就评价上，重要设立三大奖项导向，一是“健坤学习型人才奖，一是“单科王奖，一是“飞跃奖。这样能更好地树立学生的学习价值观。初三月考还按XX年中考分数段标准划分

13、了等级，给学生一个明确的等级奋斗目的。本期初一初二初三分还别举行了班级研讨会会，与会家长是历次家长会最齐的一次，初三家长与教师也得到了良好的沟通获得了育人的共鸣，初一初二召开了学困生家长会。“家校联手，共育英才获得了良好效果。初三在学校的布置指点下，会同高中部筹备了“XX级高中理科预科班，也算是本届初三向学校家长交的第一张答卷吧。二、教研工作。本期教研重点开展了“小组合作学习课堂形式、“导学案编写形式讨论活动以及“新教师见面课“骨干教师展现课“学案导学形式研讨课“作文学评课题研究“期中试卷讲评课等活动。各教研组人人都上了公开课，人人都写了2篇以上的论文或教学反思，共有27篇论文获县级以上奖励，

14、学生活动能按计划开展，结果也较多，分别总结如下：语文组：组内学习风气浓烈厚重，互听互评互学的师徒活动开展较好，陈荣君、易兰英、彭晓欣、宁宇芳等教师虚心学习，能积极的融入团队中来。“高效阅读，作文学评课题研究，初三、初一备课组做得最好，欧阳峰、彭健、王琼、梁华艳等教师还上了课题展现课。本组所有教师都写了下水文。地平线文学社开展了两次文学讲座活动活动，并收到学生投稿一百余篇。另外，该组还举行了元旦对联大赛和“祝福祖国的书信征文大赛、“爱我祖国演讲赛、“传诵经典背诵大赛、“攸县现场作文大赛、“给县委写一封信的活动。教学论文与竞赛共有8人获奖，欧阳峰获市一等奖，王琼、王玲、易合利获市二等奖，梁华艳、宁

15、宇芳、王琼、王玲、彭晓欣、吴斌等教师获县级学生辅导奖。数学组：教研工作能经常开展，且擅长总结并能积极推广运用，尤以结合学案学习镇海中学布置修改作业的经历体验为突出，基本构成了“分层作业、部分同学面批面改、建错题库的作业特色，这当中尤以阳校率领下的初一备课组表现最为突出。学生活动开展较好，初一的“计算能力大比拼和“数学基础知识大比拼、初二的“第三届生活数学知识抢答赛成效明显。教学论文共有4人获奖，皮方遒获县一等奖，陈智林、罗伟兵、阳继新、单海岚获县二等奖。遗憾的是今年下期的数学奥赛未组织学生参赛。外语组：重视教研，是唯一一个请教研员上示范课并进行中考考点分析讲座的教研组。“日日清活动，不仅让中等

16、学生尝到了收获的喜悦，加强了学习的自信心，也带动了其他学科组。各任课教师能据班级情况开展了背诵竞赛、单词默写竞赛等活动。学生大型活动组织精细严密，效果反响非常好，重要举行了“圣诞游艺晚会。共有6人获赛课论文奖，阳叶香获市一等奖，王建亚、尹中花获市二等奖，武金莲、陈婉妮、胡琼城获县二等奖。理综组：“学案导学法已构成较完好的形式，尤其是由罗正兵负责的“怎样施行有效教学的课题研究，开展得有声有色，成效显著，二三年级物理每次月考年级平均分都在70分以上。学生活动方面，周丽琴教师主持的初二理综知识抢答赛，活动兴趣十足，很有吸引力，很好地提升了学生探究天然科学奥妙的兴趣；“教学竞赛方面，能积极参与，推出了

17、教学竞赛新秀潘峥教师。还有蔡小花教师能为初一初二家长会和初中部制造精致华美幻灯片和展板。教学论文与竞赛共有3人获奖，彭健东获市二等奖，易志龙、罗荣峰获县二等奖，潘峥获民办校片内赛课二等奖。文综组：集体备课制度落实得最好，能坚持定时定点进行备课，记录最细最详。在学案形式讨论上，能结合文综组实际情况，大胆创新，能紧扣课标、突出考标。学生活动方面，初三举办了“解读国庆阅兵的影响的时政讲座；初二举办了以“培养团结合作意识为主题心理活动以及历史人物小传的写作活动；初一举办了历史人物仿制活动。皮艳花、曾湘玲教师能坚持值班和预约两种形式开展心理咨询室的工作。共有6人获赛课论文奖，谭冬良获省二等奖，罗荣峰、尹

18、蓬来获市二等奖，曾湘玲、邓常希虞艳珠获县二等奖。艺体组：能积极配合学校完成各项艺体工作，本期的学生艺体考核做得非惯例范，邓佳、过罗平教师还把成就上好在电脑，变成电子文档。活动方面，一是初一家长会游佩、胡俊美教师积极筹备画展布置大厅走廊；二是体育教师为组织初一游泳课、田运会、兴趣体育活动以及训练跳绳队付出了艰苦的劳动；三是举行了第五届校运会会标、吉祥物大赛活动；四是元旦文艺汇演，艺体教师能倾心指点排练节目，为舞台上的初中部增光不少，十分是文葵教师初次导演，够辛够苦，表现非凡。特长生辅导规范、落实，并参与了学生文化课的课堂管理。侯武仔论文县二等奖。三、工作反思。易合利同志自受任以来，夙夜忧叹，深恐

19、工作不效有负学校重托，故工作比较勤勉，也能任劳任怨。然工作经过中亦偶有不顺，有时深感压力阻力颇大，有不胜任之感。夜里睡觉常三省本身，也有些顿悟，现摆设如下，以资后车之鉴。1.推动某项工作之前，未能与上下沟通，有一厢情愿之过；工作中出现问题，未能及时与同事沟通解决，有失亡羊补牢之过。2.工作中对问题的考虑过于单纯、理想，轻视了问题的复杂性、矛盾性，有工作幼稚病之过。3.工作作风过于温和，不够硬气，在原则问题上过于将就忍让，有失威之过。4.工作中不善合纵连横，对外界信息、竞争对手了解不多，以致贻误战机，有渎职之过。5.工作中对老师课堂教学直接关注不多，教师有求，我却无助，教师有失，我却无察，有渎职

20、之过。四、改良办法。1.有事多商量，遇事多考虑，学会讲话，学会工作。2.工作中有问题摆出问题，有困难讲明困难，做事实事求是，坚持原则，理直气壮。3.坚持科学工作观，科学谋划工作。4.什么叫有效工作，履行经过中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效。5.当工作中明知自己是对的，可别人讲你是不对的，你又一时讲服不了他，怎么办？答：暂且不办！最后，我真挚地感激支持我工作的领导和同事。祝大家新春快乐，阖家幸福！初中教学教研工作总结5我们思品教研组，共有9位老师，本学期在学校教务处的领导下，根据区教研室和学校教研工作的要求，各位教师齐心协力，尽职尽则，努力完成各项教学和教研活动，获得了较好的成就。现将详

21、细情况总结如下：一、制定教学组工作计划1、凡事预则立，不预则废。根据学校教务处的工作计划，结合区教研工作要点，以及思品教材的特点，制订了切实可行的思品教研组工作计划，并作为本学期开展各项教研工作的根据。2、确定教研活动日。根据区教研室要求，定于每周三上午为思品教研活动日。利用教研活动日开展一系列活动。包含：组织理论学习讨论活动，包含从有关教育杂志上下载了很多内容，然后布置考虑题展开讨论。通过学习不断提升个人的学习能力，更新各位老师的教育理念。利用活动日分别进行思品备课、上课的指点。先从组内推选出优秀备课本，再作全校的沟通，使教师们相互扬长避短，不断提升备课水平。各年级根据教研组布置组织教师进行

22、课堂教学研讨，包含听课于评课，通过沟通研讨能不断提升老师的课堂教学能力。二、围绕（规程）加强教学研究活动本学年，区教育局出台了（初中教学管理基本规程），教研室对所有任课老师进行了集中培训。学期初，我们教研组首先组织了所有思品老师利用教研活动日学习（规程），并结合本学科进行沟通与施行。在备课方面，重点讨论了贯彻一个思想，即“教为学效劳的思想，怎样具体表现出为学生的学习设计的理念，怎样构建学生发展的平台。抓好五个环节，备课标与教材、备学情、备教学目的、备教法与媒体、备教学经过。实现两个突破，一是突破对“创新支点的设计，二要重视学生的情感体验和道德理论。根据（规程）中对备课的要求进一步完善了教案，构

23、成了符合要求的教学设计案例。本学期有四篇教学设计获区级一等奖。赵霞教师的备课在区教研室的视导检查中遭到了表扬。除了进行课堂教学设计活动外，本学期根据本学科特点，并结合了课题研究举办了屡次课堂教学沟通活动，在课堂教学方面根据（规程）中“教与学相统一的思想，积极提倡开放互动的教学方式，提倡自立合作探究的学习方式，充足发挥学生的主体性。在区教学视导中赵霞军教师执教八年级思想品德课中的（从众与自立）遭到了教研员的好评，并要求录制光盘进行全区沟通。在作业设计方面根据（规程）沟通怎样既能把握所学知识，又能减轻学生的负担，因而，在作业上除每一节课随堂完成（学习与检测）外，每学期设计几次学生自立探究性作业。姚

24、丽教师布置的课外作业是让学生利用双休日对家乡进行一次小调查，内容不限，最后写出一份调查报告。这种作业既能让学生关注了社会，又培养了学生的能力。在区教学视导中遭到了教研员的赞扬。三、加强沟通，共同发展。本学期开展了向校内骨干老师学习活动，我们先后观摩了王福会，郭春艳，任爱娟三位区骨干老师的公开课，三位老师的课在师生互动、小组合作沟通等方面对我们的影响是很大的，通过沟通，教研，改良不足，进一步提升课堂教学水平。四、加强毕业班的教学研讨工作根据本学科等级考试的特点及今年思品使用新教材进行中考的实际，利用集体备课重点研讨九年级复习策略，和九年级教师一起搜集中考信息，研究中考试题，提升复习效率。本学期通

25、过教师的共同努力，在区期末考试中，三个年级成就都在上游。本学期大家都感觉过得繁忙而充分，回首总结已走过的路，获得的成就是全教研组教师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致以为还有很多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在下面几个方面多努力：1、加强学习，提升认识，树立（规程）意识，制度意识。2、根据（规程）加强落实，规范文学科教学的各个环节。3、加强教学研究，提升教研的实效性。4、强化学习，积极参与沟通活动，不断提到整体素质。思品教研组初中教学教研工作总结6一、在教研内容上下功夫，改变观念，从课堂教学下手，将教改落到实处。教研活动每周一次，是沟通经历体验、提升认识的一个大好时机，

26、教研组有效地运用这难得珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中获得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有需要将大纲吃透，教研组在活动中率领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。教研组还采取播放电子幻灯的方式让老师了解我国教育的将来前景。除此之外，教研的内容也更丰富充分，让每位老师参与进来，经常地将最新的教育信息输送给老师，迅速改变了以往陈腐的观念与形式。例如，就今年区教研室申报的课题“语文评估办法的多种形式，各老师提出意见，献计献策；再如从观念上改变以往初语课堂

27、内重分析轻语言的形式，鼓励老师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。二、严肃教研时间。假如将教研活动切实地开展起来，那么每周一次的一个多小时对我们来讲不是过多而是太少了，因此遵照活动时间就成了开好会的关键。教研组每次的活动时间提早在黑板上公布，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。三、重视培养青年老师，在短时间内出成就。随着老师人才的流动，老师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年老师人数正逐年增长，教研组采取多种方法让这批年轻老师尽快地成长起来：1、创造良好的教研气氛。2、鼓励青年老师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路浸透进教学中。3、老老师做好“传帮代的工作，自

28、己教学多年的经历体验要毫不保留地教授给他们。4、屡次请区教研室的教师来听课、指点。通过以上举措，教研组已经有诸如王海英、张凤伟、王建青、王巧明等一批刚进校没多久的年轻老师担负起了学校语文教学的重担。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好评。四、加强讲课、评课的质量。1、讲课以往我们忽略了讲课的作用，即使是讲，也往往着重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛，缺少讲服力。今年我们致力于改变旧相貌，加强讲课的质量。教者也不需要全面讲课，只需以重点讲课和微型讲课这两种方式说明你的教学意图，例如在哪个教学环节中浸透了你的什么教改思路，你是怎样贯彻的。2、

29、评课教研组长期以来已经构成了良好的评课气氛，决不但讲好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同意见，今后我们还将把这种好的风气坚持下去，同时还鼓励每位老师均能发表看法，在评课中还能具体表现出出创新意识。五、健全教研组档案管理办法。教研组材料包含文件、学习资料、组与分组记录本、语文活动开展的图片以及每学期的计划、总结等，能够讲内容许多也很杂。我们汲取了以往的经历体验，平常就重视材料的积累，专人保管。教研组在办公室已设一保管柜，存放所有资料，钥匙由组长负责，组与分组记录本则交由教研组长和年级组长负责记录保管。六、组织老师观看优秀课堂教学录相，拓宽老师视野，了解教学前沿的最新动态。坐井观天不跳

30、出井外安知世界的广阔？作老师的要想不教死书，也要走出去沟通才行。今年，教研组仍沿袭过去多看录相课的好传统，还鼓励老师将录相带带回家中研究。教研组提出的口号是“勇于创新、勇于理论。我们要求学生具有创新精神，那么我们老师是不是也应领先具有创新意识呢？有了创新，再将它付诸到理论中才是提升本身业务水平的最好办法。我们还组织加入了学校组织的各项语文活动，如：中学生语文知识竞赛，七至九年级开展“我爱祖国有奖征文竞赛和演讲竞赛，写字竞赛、朗读竞赛、手抄报竞赛。激发学生对语文学习的兴趣，调动了学生的学习积极性，开掘了学生的潜能，收到了很好的效果，遭到学校和年级的好评，有力地增进了语文教学。初中教学教研工作总结

31、7本学期教研组在学校的领导下，通过全组老师的共同努力下，圆满地完成了任务，获得了一定的成就。重要表如今下面几个方面。一重视政治学习，加强师德涵养，提升老师的政治素质。为适应教改和素质教育对政治老师的新要求，我组政治学习经常化，自发加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提升自己的素质。本学期我组充足利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论活动，不断提升思想道德水平。二积极开展教学研究，提升老师的业务素质1、目的明确、计划得当、落实到位。根据学校的要求，本学期期初我组及时制定出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体老师

32、认真学习学习了有关本学科教学的先进经历体验和先进教学形式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，重视培养学生创新思维能力等理论和经历体验。2、强化备课组功能，加大集体备课力度我组备课组，在发挥老师个体优势基础上扬长避短，做到课堂教学“大同小异。“大同即教学进度一样，老师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样；“小异则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互增进，共同提升。同时备课组要严把命题质量，精心挑选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。3、狠抓教学基本功训练，加强教育教学能力鼓励教师积极撰写教育、教学论文，

33、本学期我组有相当一部分教师积极发表论文，同时鼓励教师积极加入各类竞赛活动。我组老师组织学生加入晋江市中学生政治小论文竞赛获得佳绩。4、认真组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌教师开的（效率与公平）和张奕玲开的（我和父母），教学效果良好，起到了教学示范作用。5、加强了对青年老师的培养，我组老师李均炜和张奕玲进行了“一对一的老师结对子活动在教学中扬长避短，共同提升，使教研组整体素质得到提升。6、积极加入学校第六届科技文化艺术节活动，认真开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，活动效果较好。三、积极开展第二课堂和活动课教师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。然

34、而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺少需要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改良。初中教学教研工作总结8我校教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭，12中教研组初中工作总结。本学期，全组老师积极根据施行素质教育的要求，改变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和理论能力为重点，积极探寻求索行之有效的课堂教学形式，充足发挥思想课的德育功能。在学校领导的关心、支持下，获得不少成就，详细工作汇报如下：一、教研组工作1、加强老师队伍建设，提升思想素质和业务素质。建设一支具有良好思想品德和

35、业务素质的老师队伍，是提升我校教学工作质量的关键。首先组织全体老师认真学习领悟新课程的新理念，并真正落实到我们的教育教学行为中去，加强理论学习与研讨，提升理论水平与专业素质。其次，看重业务知识的学习和业务技能的提升。认真加入了区继续教育中学的活动和教研活动。认真组织校教研活动，组内互相沟通经历体验互相学习的活动。本学期，邓艳萍教师代表本组在学校上公开课，获得好评，并被推荐到区一级进行竞赛，工作总结（12中教研组初中工作总结）。2、发挥老师特长，积极参与学校德育工作。本组教师积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。本组老师中，有4位班主任，是各科担任班

36、主任工作比例最高的。本学期，他们出色的班级管理工作，博得师生的好评3、完善教学经过管理，提升课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。(2)定期集中备课。(3)更新教法，提升课堂教学实效。(4)作业精心设计并做到适量。由于看重了教学经过的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提升。在本期的会考、中考中，我校学生的成就较优，实现德育和学习成就双丰收。4、推进教研组工作信息化建设，不断完善了教研组资源库(1)、本学期我们充足运用现代教育手段的优势,充足发挥年轻老师信息技术强的优势,充足利用丰富的网络资源,不断完善我组的资源库.把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中

37、存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，使资源分享。(2)、在加强学科资源库的完善工作中，努力使教案科学化、规范化、电子化。将现代教育技术，运用到课堂教学之中，加强了思想品德课教育的生动、形象性，以此激发了学生的学习兴趣，为进一步提升教育质量打下坚实的基础。5、积极开设活动课，研究性课程，开展丰富的课外活动，培养学生考虑问题，探究问题的能力。活动课程的设置，作为中学思想课的主要构成部分，给思想课注入了新的生机和活力，加强了学科的吸引力。本学期，我组进行了灵敏多样的活动课，对扩展学生视野，培养学生创新精神和理论能力起到很好的作用。本学期，我组配合学校德育处，开设了小论文辅导、问卷调查、观看（开学第一

38、课）等活动，对扩展学生视野，培养学生创新精神和理论能力起到很好的作用。二、今后工作的考虑：1、加强同区教研室的联络，活动中希望得到区里的指点。2、虚心向兄弟学校学习，扬长避短，共同进步。3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。4、改良教法，使其既具体表现出新课改理念，又让学生感兴趣，容易承受，并能提升课堂教学效果。5、开展灵敏多样的教研组活动，具体表现出出12中学的特色。初中教学教研工作总结9一、教学工作。教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的声誉与前途命运。为高效推动教学工作的进行，教务处经充足酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求“学案教学要创新，小组学习要推进，

39、教学质量要提升。文化课，在教研组的积极配合下，惯例检查紧抓不放，经历体验问题及时总结，各学科已初步构成了自己特色的“学案导读法教学形式。集体备课，共编学案，及时修改，经常清查，小考检测，而且按计划开展听评课活动和随堂听课。这一系列的办法有力地保证了“学案导读法教学形式的质量，同时也保证了此形式的落实、创新和稳步推进。另外，外语组的日日清过关活动以及初三的点定时定对象，进行希望生辅导的工作做得非常到位。期中考试后各年级定时定点辅差工作做得比较到位。艺体课，在教研组的推动组织下，音体美等教学达标意识较强，基本完成期初学校提出的达标要求，特长生培训规范、落实。要创设高效的课堂，老师就必需要有良好心态

40、、学生就必需要有良好的状况，所以本期针对新教师多的情况，引入了“师徒制，要求老老师不仅要关心新教师的成长，还要关注课堂，确保课堂教学有效性的最大化。在学生成就评价上，重要设立三大奖项导向，一是“健坤学习型人才奖，一是“单科王奖，一是“飞跃奖。这样能更好地树立学生的学习价值观。初三月考还按09年中考分数段标准划分了等级，给学生一个明确的等级奋斗目的。本期初一初二初三分还别举行了班级研讨会会，与会家长是历次家长会最齐的一次，初三家长与教师也得到了良好的沟通获得了育人的共鸣，初一初二召开了学困生家长会。“家校联手，共育英才获得了良好效果。初三在学校的布置指点下，会同高中部筹备了“20xx级高中理科预

41、科班，也算是本届初三向学校家长交的第一张答卷吧。二、教研工作。本期教研重点开展了“小组合作学习课堂形式、“导学案编写形式讨论活动以及“新教师见面课“骨干教师展现课“学案导学形式研讨课“作文学评课题研究“期中试卷讲评课等活动。各教研组人人都上了公开课，人人都写了2篇以上的论文或教学反思，共有27篇论文获县级以上奖励，学生活动能按计划开展，结果也较多，分别总结如下：语文组：组内学习风气浓烈厚重，互听互评互学的师徒活动开展较好，陈荣君、易兰英、彭晓欣、宁宇芳等教师虚心学习，能积极的融入团队中来。“高效阅读，作文学评课题研究，初三、初一备课组做得最好，欧阳峰、彭舰王琼、梁华艳等教师还上了课题展现课。本

42、组所有教师都写了下水文。地平线文学社开展了两次文学讲座活动活动，并收到学生投稿一百余篇。另外，该组还举行了元旦对联大赛和“祝福祖国的书信征文大赛、“爱我祖国演讲赛、“传诵经典背诵大赛、“攸县现场作文大赛、“给县委写一封信的活动。教学论文与竞赛共有8人获奖，欧阳峰获市一等奖，王琼、王玲、易合利获市二等奖，梁华艳、宁宇芳、王琼、王玲、彭晓欣、吴斌等教师获县级学生辅导奖。数学组：教研工作能经常开展，且擅长总结并能积极推广运用，尤以结合学案学习镇海中学布置修改作业的经历体验为突出，基本构成了“分层作业、部分同学面批面改、建错题库的作业特色，这当中尤以阳校率领下的初一备课组表现最为突出。学生活动开展较好

43、，初一的“计算能力大比拼和“数学基础知识大比拼、初二的“第三届生活数学知识抢答赛成效明显。教学论文共有4人获奖，皮方遒获县一等奖，陈智林、罗伟兵、阳继新、单海岚获县二等奖。遗憾的是今年下期的数学奥赛未组织学生参赛。外语组：重视教研，是唯一一个请教研员上示范课并进行中考考点分析讲座的教研组。“日日清活动，不仅让中等学生尝到了收获的喜悦，加强了学习的自信心，也带动了其他学科组。各任课教师能据班级情况开展了背诵竞赛、单词默写竞赛等活动。学生大型活动组织精细严密，效果反响非常好，重要举行了“圣诞游艺晚会。共有6人获赛课论文奖，阳叶香获市一等奖，王建亚、尹中花获市二等奖，武金莲、陈婉妮、胡琼城获县二等奖

44、。理综组：“学案导学法已构成较完好的形式，尤其是由罗正兵负责的“怎样施行有效教学的课题研究，开展得有声有色，成效显著，二三年级物理每次月考年级平均分都在70分以上。学生活动方面，周丽琴教师主持的初二理综知识抢答赛，活动兴趣十足，很有吸引力，很好地提升了学生探究天然科学奥妙的兴趣;“教学竞赛方面，能积极参与，推出了教学竞赛新秀潘峥教师。还有蔡小花教师能为初一初二家长会和初中部制造精致华美幻灯片和展板。教学论文与竞赛共有3人获奖，彭健东获市二等奖，易志龙、罗荣峰获县二等奖，潘峥获民办校片内赛课二等奖。文综组：集体备课制度落实得最好，能坚持定时定点进行备课，记录最细最详。在学案形式讨论上，能结合文综

45、组实际情况，大胆创新，能紧扣课标、突出考标。学生活动方面，初三举办了“解读国庆阅兵的影响的时政讲座;初二举办了以“培养团结合作意识为主题心理活动以及历史人物小传的写作活动;初一举办了历史人物仿制活动。皮艳花、曾湘玲教师能坚持值班和预约两种形式开展心理咨询室的工作。共有6人获赛课论文奖，谭冬良获省二等奖，罗荣峰、尹蓬来获市二等奖，曾湘玲、邓常希虞艳珠获县二等奖。艺体组：能积极配合学校完成各项艺体工作，本期的学生艺体考核做得非惯例范，邓佳、过罗平教师还把成就上好在电脑，变成电子文档。活动方面，一是初一家长会游佩、胡俊美教师积极筹备画展布置大厅走廊;二是体育教师为组织初一游泳课、田运会、兴趣体育活动

46、以及训练跳绳队付出了艰苦的劳动;三是举行了第五届校运会会标、吉祥物大赛活动;四是元旦文艺汇演，艺体教师能倾心指点排练节目，为舞台上的初中部增光不少，十分是文葵教师初次导演，够辛够苦，表现非凡。特长生辅导规范、落实，并参与了学生文化课的课堂管理。侯武仔论文县二等奖。三、工作反思。易合利同志自受任以来，夙夜忧叹，深恐工作不效有负学校重托，故工作比较勤勉，也能任劳任怨。然工作经过中亦偶有不顺，有时深感压力阻力颇大，有不胜任之感。夜里睡觉常三省本身，也有些顿悟，现摆设如下，以资后车之鉴。1。推动某项工作之前，未能与上下沟通，有一厢情愿之过;工作中出现问题，未能及时与同事沟通解决，有失亡羊补牢之过。2。

47、工作中对问题的考虑过于单纯、理想，轻视了问题的复杂性、矛盾性，有工作幼稚病之过。3。工作作风过于温和，不够硬气，在原则问题上过于将就忍让，有失威之过。4。工作中不善合纵连横，对外界信息、竞争对手了解不多，以致贻误战机，有渎职之过。5。工作中对老师课堂教学直接关注不多，教师有求，我却无助，教师有失，我却无察，有渎职之过。四、改良办法。1。有事多商量，遇事多考虑，学会讲话，学会工作。2。工作中有问题摆出问题，有困难讲明困难，做事实事求是，坚持原则，理直气壮。3。坚持科学工作观，科学谋划工作。4。什么叫有效工作，履行经过中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效。5。当工作中明知自己是对的，可别人讲你

48、是不对的，你又一时讲服不了他，怎么办？答：暂且不办！最后，我真挚地感激支持我工作的领导和同事。祝大家新春快乐，阖家幸福！初中教学教研工作总结10在新课程的施行经过中，我们欣喜地看到传统的承受式教学形式已逐步被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢讲、敢做、敢争辩，充斥着求知欲和表现欲。在“以学论教的今天，结合一些在教学中的详细案例，从学生的变化看课改，别有洞天。一、沟通让学生共享快乐和分享资源学生已有的生活经历体验、活动经历体验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在“生活中的立体图形这节课中，不同的学生根据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制造出纸质的立体图形。相互间的沟通，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同共享发现和成功的快乐，分享相互的资源。二、从生活出发的教学让学生感遭到学习的快乐在“代数式这节课中，由上节课的一个习题引入，率领学生一起探究得出一个规律5n+2，由此引出代数