学校线上教学情况总结〔通用10篇〕.docx

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1、学校线上教学情况总结通用10篇学校线上教学情况总结通用10篇光阴如水，繁忙而又充分的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提升，这也意味着，又要预备开始写教学总结了。许多人都特别头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是我精心整理的学校线上教学情况总结，仅供参考，欢迎大家阅读。学校线上教学情况总结篇120xx年的春节是不同寻常的，受新型冠状病毒肺炎疫情影响，学生也不能如期开学。线上教学对于家长、对于学生都是一个重大的考验，对于没有网络授课经历体验的教师来讲，也是一次挑战。我们根据学校疫情期间开展线上教学施行方案，在同组教师共同网络教研的帮助下认真开展线上教学，自2月7日

2、开始进行“停课不停学的网络学习以来，已经有两个多月的时间了。现将线上教学的工作总结如下：一、及时了解和排查班级学生看课的情况，确保每一个学生的家长都能利用多媒体让孩子看到网络授课。我第一时间利用钉钉或者QQ班级群进行情况统计，一方面统计当前已具备线上学习能力学生家庭，指点学生家长下载并注册钉钉、在电视上搜索看课频道，绝大多数家长当天即可登录平台，使用各项功能加入线上学习。另一方面对个别不能纯熟使用钉钉的家长进行电话个别指点，在线上课程统一开课之前，保证了每个学生家里都有一位家长能够纯熟操作钉钉和收看（名校课堂）的课程直播。二、对每个孩子的线上学习进行跟踪了解。一年级的学生年龄较小，自发性不足，

3、家长看重水平也差异不同很大，为了催促每位学生正常按时上课，我天天早上按时提醒家长，让孩子提早做好上课预备，在班级群布置好课前打卡、朗读打卡等，并指点家长帮助孩子做好假期时间作息表，尽量让孩子在家里也坚持课堂的上课气氛。通过班级群了解学生看课情况。课后根据课堂学习的知识重点并布置当日作业，稳固学习结果。直播课程结束后，一对一修改作业、点评作业，对每个学生出现的作业毛病进行一对一的个别指点，加深学生对知识点的记忆和理解。三、讲授新课前，提早找好优质的预习资源，为学习新课做好基础。利用好网络资源，从互联网中吸取对自己教学有帮助的知识理念，是作为老师的自己今后的必修课。我利用优质的网络资源平台，优选合

4、适本班孩子学习的微课预习资源，在每节新课讲授之前，提早发给家长作为预习作业让孩子观看，并鼓励家长和孩子一起进行预习，不仅保证了预习的质量，还能提升家长和孩子之间的亲子关系。四、提早为开学后的复课做出预备。自律性强的孩子，能自发完成学习任务，而后进生自律性较差,个别同学不能坚持听完线上的学习活动,线上学习效果欠好，开学后差距越大，后进生学习肯定更吃力。因而，要了解每一位孩子的知识把握情况，尤其要关注后进生。线上教学的形式限制了师生互动，生生互动,老师不能及时看到学生的学习状况，返校后，要对对知识重点进行梳理，温故而知新。开学后，根据学习情况分层布置学习任务，反应学习情况。学校线上教学情况总结篇2

5、三个月的线上教学光阴，或答应以讲是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险光阴吧！也不是没有进行过线上教学，只不外连着进行三个月的线上教学，能够讲还是第一次，也许也会是唯一的一次吧！究竟相对于面对面授课教学来讲，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来讲还是对于我们教师来讲，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充斥了不适应。一不适应全程拿着麦进行教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他教师在这个经过中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧！不外好在我们年级组天天线上

6、教学结束了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位老师在线上教学经过中碰到的问题都汇总起来，讨论出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们天天都会召开小小的线上讨论会，渐渐的，大家便在讨论中想出了给孩子们上好网课的对策了。后来渐渐适应了线上教学的每日进行后，身为小学语文老师的我，也在线上教学的经过中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓烈厚重的，即使线上教学让他们有一些不适应，但假如我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感遭到语文的魅力，这群孩子是能够比我们这群做语文教师的，愈加喜欢语文的。这段时间线上教学工作，让我感受

7、非常非常的多，如今回首起来也以为自己着实是成成过多了，作为一名老师，我时刻都在预备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了学校的期望，得到学生的一个认可，也是我一直都在寻求的东西，这段时间以来上网课的经历，我也总结一下。但是期间碰到的问题也有许多，比方讲在上课的时候网速是一个很大的羁绊，在我讲课的时候，有的时候网速欠好，也会导致卡顿，然后就延慢了上课进度，以至有时候网络卡了，还是没卡，我自己也不清楚，让学生们上课起来非常的吃力，也让我讲课讲的非常吃力，这是碰到的一个严重的问题，不仅仅是我网速卡，有的时候学生那边的网速

8、其实也有卡顿的时候，这就造成了非常大的麻烦，后来我意识到了这个问题，我一直在强调，假如讲有学生没有听进去，能够再私下问我一些知识点，我都会耐心的去解答，我知道有问题，我们就一定要去克制，去忽视不看重起来肯定是不对的，在大家的坚持下面，我们度过了这段时间以来的上课经历。这段时间线上教学工作，让我感受非常非常的多，如今回首起来也以为自己着实是成成过多了，作为一名老师，我时刻都在预备着，不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责，都需要坚持讲课，努力的去为学生们讲课，同时也打造优秀的学生，不辜负了学校的期望，得到学生的一个认可，也是我一直都在寻求的东西。学校线上教学情况总结篇3线上直播课已经进行了

9、三周的时间了，孩子们也从刚开始的好奇冲动，到如今渐渐失去新鲜感，一些网络教学问题也接踵而来。现把这些问题总结如下：一、一部分学生老是不上课。针对这个问题，我采用电话联络家长的方式了解孩子不上课原因。有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法参与线上学习。还有两个学生是由于家里学生比较多，手机不够用，也无法通过直播在线学习。对于这些无法参与线上教学的孩子，我和家长进行沟通，采用让家长陪同孩子一起观看河南电视台“名师课堂的方式进行学习，天天正午我会定时微信或电话与孩子联络，了解孩子学习情况并给孩子布置相应的作业。二、随着对网络教学新鲜感的渐渐减退，一些学生开始出现迟到，早退现象。针对这个

10、问题，我把全班划分为6个学习小组，每组布置负责任的小组长。由小组长在钉钉群中开创建立各自的小组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课老师学生出勤情况。任课老师随后及时和家长联络，实时沟通，确保直播课期间每个学生都能够按时上课。三、部分学生无法按时提交作业，作业质量不外关。直播课到如今天天都有10名阁下学生不做作业。我天天都会在班级微信群中及时总结反应当天作业情况，并不断提醒，催促不交作业学生，但这几个孩子老是视而不见。为了让这几位孩子家长看重网络教学，催促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长获得联络，告诉家长，我们的网络教学还会连续一段时间，为了让孩子不落伍，需要各位家长朋友

11、配合教师多催促孩子。究竟孩子如今在家，许多时候我们教师是心有余而力不足，所以希望各位家长能够看重多催促孩子按时上课，认真完成作业。只要我们共同努力，能力保证孩子不落伍，而且学有所得。四、学生听课效果欠好。每学完一个单元我们都会进行测试，通过测试我发现孩子们对知识的把握并不是很好。针对这个情况我采用两个办法进行解决：一、要求学生做好课前预习。预习可从下面几方面进行(1通过查字典的方式，结合注释，将生僻字的读音标注的课文当中;2结合注释，疏通大意。3标注天然段，最好能总结段意。4新版的教材旁边都有许多空白的地方，以至还有一些问题小气泡。同学们能够做批注，对于一些优美的文句段写上自己的理解，对于自己

12、不睬解的地方可以以做出标注，等到教师讲课的时候就能够认真的去听。5同学们能够直接先看课后题，然后再进行课文的预习，这样就能够带着问题去预习，效果也许会不一样。)二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的情况。直播教学的日子可能还要连续一段时间，我会针对出现的问题及时总结并调整，把停课不停学的工作做好。学校线上教学情况总结篇420xx年是特殊的一年，受新冠肺炎影响，各类学校推延学生返校，采用“停课不停学的方式，在网上直播教学。根据河津市教育局停课不停学工作要求，我们东光德学校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面谨记育人责任，如期“开学，为东小学

13、子开启“不一样的校园生活。现将我校近四周来的线上教学活动总结如下：一、线上教学活动网络教学已经第四周了，家长反应直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。我们及时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子把握知识。在孩子们观看直播的同时，我们也认真听课做笔记，而且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。二、作业布置与修改作业重要采取家校本发布，学生在线提交作业后，我们在系统进行修改，在所有学生提交后老师及时总结反应，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。固然是隔空教学，但是我们仍然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地修改作业。三

14、、改良办法固然我们尽心尽力做了许多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不看重，孩子不能及时完成作业。教师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，进而看重孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏，减轻家长的负担，进行小组抽查，修改作业。线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了时机。线上教学在继续，教师学生的学习在继续，希望疫情赶紧过去，等待与学生见面。学校线上教学情况总结篇5经过这段时间线上教学，我学习到了许多。线上教学和平常的教学的差异不同，存在这很大区别。如今谈谈教学总结。在线上教学中，

15、发现家长有这不可缺少的作用，许多学生的家长，在家中不只担任学生的教师，而起还能够指点学生怎样在家中上好课，家长有这监督管理学生学习的作用，由于在家中学习，与学生接触的时机少了，不能够面面俱到，许多时候不知道学生在家中学习的情况怎样。我曾碰到过几个学生由于不想上课，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联络，学生的父母教育让学生在家中的学习反而愈加用心，但是家长在家的时间不多，许多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照料到学生的学习。在开网课一段时间后，我举行了一次线上家长会，与各位家长做了一些约定，让家长配合我们教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们能

16、够好好学习，实用的是能够在手机和电脑两端使用的软件，当然我天天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了避免学生在上课的时间里，开小差，经常会在电脑上点击学生线上问答。让学生们在线上学习和解答让所有的学生不至于在上课的时间里面走神，同时，改变讲课方式，重点提炼知识要点，要在段时间里面讲完课，就必需要保证自己上课及时完成授课要求，一些相对无用的话语，就会放弃或解决，不消在点醒其他，始终留意到一点，优化学习。我为了避免自己上课出现乌龙状态，一般会把自己上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，提供下载，让学生能够在课后继续学习，究竟既然网络课程能够有这么多的方便情况我作为教师必需要做好布置，许多时候有

17、些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有及时下载，这样做也是方便学生复习。由于我是教诲语文的我更喜欢让学生们更好的融入到学习中，在加到学习的时候也会分派一些任务给家长，让家长监督学生在家里面背诵一些课文，及时做好相关的指点，避免学生由于没有教师，忘记背诵课文，每一天我都会及时与家长沟通了解这段时间学生在学习的经过中碰到的一些问题，保证及时完成基本的教学任务。不管任务号时候我都会及时正确的保证高效学习。固然线上教学结束了，但是也让我对于教学有了更宽扩的思路，让我明白怎样提升学生们的学习。当然我还需要继续努力。回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是结束了，回首过去这段日子的工作，我也是有了

18、不一样的体验，同时也是收获许多，对此次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结。和线下教室里面的教学相比不同许多，也是无法时刻的监督着学生们学习的一个情况，但是也是能够通过不同的一些方式，以及家长们的来帮助，来让我愈加的了解孩子们的情况，十分是在线上课堂上，通过发问的方式，随机的抽查，也是能够看到学生们学习的一个情况是怎么样的，而且也是能够通过这种方式避免一些学生自立学习的能力不强，教师不监督，就自己玩自己的，不认真的听课，究竟许多学生在家里，也是单独一个人，父母许多时候也是需要去上班的，更是容易松懈了下来，究竟学生的年纪也是比较的小，也是需要我们连续的去催促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就

19、能够了的。通过此次的线上教学，我也是知道了，要备课方面还是有一些不同的，究竟和教室里面的教学有一个明显的区别，在课堂上，假如学生们听课不够认真还能够看到，但是在线上的教学，假如课堂自己就是比较枯燥的，那么无论怎么监督，抽查发问，都是无法很好的去完成教学的，只要把课堂预备的愈加的充足，让学生们愈加的感兴趣，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来，我也是在教学之中，去看其余教师的网课，看他们是怎样教学的，自己再去改良，去尝试，让自己能有更好的方法来把教学给做好了。而且我也是清楚的知道，自己平常上课的时候，也是没有十分的生动，此次的线上教学也是预备的要更充足才行。最后的教学结果也是

20、不错的，学生们也是学到了知识，而且也是让我愈加的懂得了，做好课堂的预备，让课堂愈加的生动，是我一直要进步的点，只要让学生们愈加的喜欢上课，那么能力更好把课堂给教学做好。也是以后能够通过这种方式去讲解一些课外的知识，让学生们对于语文愈加的有兴趣，能更热爱这门课程。我也是要继续的努力，去让自己的教学工作做好，而且也是通过此次的线上教学，让我愈加的了解了我所教学的学生们的情况，以后也是愈加的有针对性的去帮助他们提升语文的成就。学校线上教学情况总结篇6鉴于当前的疫情，河津市教科局组织并布置学科带头人和骨干老师进行线上教学仍在继续进行。经过半个多月的探索，我们对钉钉直播的功能已有所把握，但线上教学与传统

21、教学还是有区其余，尤其在落实知识方面，老师自立性不强，管理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的情况总结如下：一、课前预备：119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据把握学生的在线学习时间。在上课经过中随机点名，以防学生“挂课不上课。对于各别学生没有加入听课或上课时间短的学生，及时与家长联络，努力做到使每个学生都加入听课并一直在线听课。二、上课教学上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。三、知识检查和落实我天天利用钉钉直播和微信群沟通孩子们作业

22、中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能到达90%以上。四、存在的问题直播期间，教师没有办法确认学生能否在认真观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。固然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为理想的教学手段，希望大家都能充足利用好这一平台效劳于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。学校线上教学情况总结篇7自3月29日起，马王堆小学全体师生全面落实上级疫情防控要求，积极开展“停课不停学线上教学工作。3月28日下午，学校音乐组老师开展了线上教学研讨活动，共同讨论怎样高效地上好线上音

23、乐课，确保线上教学的质量和效率。师生相聚“云端，上课的形式从线下的真实课堂改变为线上的虚拟课堂。每节课上，同学们兴趣盎然，能利用课前预备的器材进行节拍练习，或者进行演唱练习。根据线上课堂的内容认真完成作业，并能根据的自己的兴趣选择不同的作业形式，有的是钢琴演奏，有的是吹箫等。一起来看看欣赏一下孩子们的精彩表现吧！从作业的完成情况看，同学们积极参与，精神状况丰满。歌声、演奏和谐统一，情感流露真实，具体表现出马小学子积极蓬勃的风。这样的教学既提升了学生个人素养，同时还丰富了孩子们居家时段的业余生活，可谓是一箭双雕。针对学生的作业，教师能及时修改并反应，每份作业教师们都有针对性的点评，充足肯定孩子们

24、的学习热情，鼓励孩子们要敢于自负地表现自己。停课不停学，成长不停歇。在教师们的精心组织和家长们的支持下，孩子们的学习和成长两不误。在音乐的陪伴下，同学们放心居家学习，还给家人带去艺术的享受。让我们共同等待疫情尽快散去，大家摘掉口罩，露出脸上的微笑，回到美丽的校园。同学们能够手拉手在操场上奔驰，在亮堂的教室里认真学习，一起唱响春天里最动听的歌。学校线上教学情况总结篇8停课不停学，锻炼不延期。突如其来的疫情使我们的线下学习生活按下了暂停键，在这特殊时期，我们树立“健康第一的教育理念，遵从教育部“停课不停学的指令，结合本校实际，特制订锻炼指南，并通过线上直播课、录播及小打卡等形式，继续率领学生进行体

25、育锻炼。接到停课不停学通知后，为了保证线上教学的质量，体育科组全体教师开展网络教研会议：教师们共享过去的线上教学经历体验和结果，进行总结之前的线上教学方法，然后对本次线上教学的形式进行讨论，大家相互学习线上教学中常用的信息技术。为调动学生居家锻炼的积极性，体育老师根据线上教学的特点，积极探寻求索研发体育线上新课程，并采取钉钉群打卡、钉钉群直播、天天跳绳app打卡等形式，并以围绕两操、跳绳等几个部分为参考设计相关训练内容，及时组织、监督学生开展线上体育活动的情况，及时做好学生的考勤记录，确保学生按时加入线上体育锻炼。让学生天天自己通过体育锻炼，全面提升身体素质，加强机体免疫力。经各位体育教师的跟

26、进反应，近段时间的线上教学中，大部分家长都非常配合线上教学活动，与教师一起监督学生每日在家中进行体育活动，实现了家校有爱共成长的良好锻炼气氛。学生在学习上和活动中获得了一定的成就，实现加强体质、促进健康，教师们也多了一分创新，少一份平凡。大家在团结互助中成长，在线上教学中收获精彩！作为老师的我们虽没有一线“逆行者的伟大，但也积极地响应党和国家的号召，相信在油甘埔小学体育科组的共同努力下，我们定能携手攻克线上体育教学这一难关，营造良好的体育锻炼气氛，为学生身心健康发展保驾护航！学校线上教学情况总结篇9春承载着冬的希望，酝酿着夏的殷实。疫情临时阻拦了师生相聚的脚步，但教师们仍然时刻坚守初心，一路探

27、寻求索，一路前行，共盼花开。精心备课教有所长线上教学突如其来，周末，语文科组每一位教师都在积极为线上教学做预备。在第一时间聆听了科组的线上教学计划之后，大家分工合作，吸取线上教学的精华真髓，把握重难点，进行教材解读，确定教学最优方案，精心预备教学课件。大家坚持“只改变教学形式，不改变教学目的和要求的原则，从备课、上课、作业、监管等方面统一标准。云端课堂师生共谱在教师们的精心预备、家长们的通力配合下，孩子们的能够在家正常开展学习活动。借助云平台的优质网络课程资源，教师们及时在线上进行课前导学、课上辅导、作业答疑等，与学生一起“线上学习，线上研讨，及时做出评价反应跟踪，全面指点学生在家预习、学习、

28、复习，创造高效、有质量的学习空间。作业答疑及时反应在课后，教师们认真批阅学生上交的学习任务，针对不同学生的特点，教师们及时反应、积极跟进，做到了高品质的个性化辅导，遭到家长们的好评。有一份情叫线上之情，有一颗心叫家校同心。疫情期间，让我们继续用实际行动书写老师的责任与担当，静待疫散花开时，盼望相聚向将来！学校线上教学情况总结篇10根据市、县教育局停课不停学工作要求，红旗小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面谨记育人责任。现将我校第二周来的线上教学活动总结如下：一、制订各类计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。上课之前，老师们就已预备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教

29、研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。二、多种形式教学，保证学生学有所获1、微课视频预习。将国家中小学智慧教育平台的教学视频发给学生，学生搞好预习，课堂老师根据预习效果适当点拨，重点讲解。2、微信答疑，分层教学。线上教学课堂时间短，任务重。为了不影响教学进度，我校老师在堂上采用照料大多数学生原则完成教学任务。针对班级“后进生老师课下进行微信答疑。力求做到“优生吃足，中生吃饱，后进生吃好。3、坚持晨读，强化记忆，培养朗读能力。4、优秀作业展评，培养学生好习惯。5、线上教学，“锻炼不缺席。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探寻求索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个主要场所，让每一个学生在隔空管理的状况下，通过结合多方力量协作，提升自律性，到达学习的实效。四、抓统筹、抓落实根据两周的线上教学所碰到的问题进行分析总结，进一步部署下一周的线上教学工作。疫情当前，红旗小学全体老师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与智慧，为学生保驾护航！【学校线上教学情况总结通用10篇】