中班下学期工作总结15篇.docx

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1、中班下学期工作总结15篇中班下学期工作总结15篇总结是事后对某个阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。那么总结应该包含什么内容呢？下面是我整理的中班下学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班下学期工作总结1在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自在的创造、大胆的想象，他们自负、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理能力也有明显提升孩子们都活泼、热情，全部班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充斥了我

2、们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地汲取经历体验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，增进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，加强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目的之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：（袋鼠跳）、（小蚂蚁）、（跳格子）等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴实验，利用阳光、空气、水等天然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强英勇等良好心理品质。而且，在施行教育的经过中，重视保教结合的原则，使教育天然浸透于各项活动中。培养幼儿

3、热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步加强了幼儿自我保卫意识，提升自救自我保卫的能力。二、培养幼儿自理能力，增进幼儿本身发展。陈鹤琴先生讲：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿本身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因而，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采用简单、生硬的办法x幼儿学习。于是，我们采用寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生、有

4、时也让幼儿饰演成“妈妈，锻炼幼儿刷牙、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的主要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐步构成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，增进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增长玩法，美化材料，提升练习难度，使幼儿对区角活动充斥兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具分享，这样

5、有利于各种教育资源的有机整和合和互相浸透，有效的提升了幼儿参与活动的自动性、积极性，增进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。1)在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探寻求索、创造的时机，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，讲讲你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在讲什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中愈加勤于考虑，勇于创新，真正成

6、为学习的主人。2)激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因而，教师要精心设计每项活动，使其富有兴趣性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、自动的参与活动。五、教研工作我班两位教师能认真加入学园及年段的教研活动，学园的教研课题（探寻求索培养幼儿艺术表现力的途径），本班两位教师认真学习有关书籍和文章。根据幼儿的需要及时调整活动课程及目的。在教育教学经过中，我们提供的材料，给幼儿自在的空间。六、家长工作我班家长尊敬、信赖教师，以积极正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师自动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，鼓励家长多写育儿经历体验的文章

7、，多沟通。七、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵照活动规则。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时自动问好、自动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。中班下

8、学期工作总结2学期又要结束了，几经提笔总想有许多话要讲，但又想许多话讲了也是多余的，还是将能讲的让大家一起共享。1、扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄教师天天做到位，天天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，天天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的穿着打扮穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话讲，我能将自己的活做好。教育工作：本学期由于我班的陈娟教师孕育生产，班内教师有所变动，初来咋到的秦教师多少有些不适，外加本人被抽出加入科技节的

9、排练，使本来稳定的班级一下子乱了眉目。面对这种场面，我和秦教师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状态及本班日常工作，使她很快地进入教育角色，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以牢固，让来回奔走的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，十分是由本班教师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有快乐无比的生日蛋糕宴；有气势宏伟的城门；有蜿蜒屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种

10、子。至于外界的评价我们觉得不太主要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心。中心工作：在承受省示范园复查的日子里，我们教师相互帮助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。本人还在不影响班级工作的同时，利用休息时间为幼儿排练节目，精借服饰，增长可看性，一心一意为此次验收付出，为本园的明天着想。保教配合：保教配合也是本班的一大特色，当班教师为小朋友组织活动口干舌燥想喝水时，黄教师也会顶上来喊上几句。天天正午，小朋友吃完中饭，两位教师也多抢着把桌擦，把地扫。班上的惯例工作互相配合，持之以恒地做好，做到位。由于三位教师的亲密配合，所以我班的有些事情如修柜子，装小床，补水箱，通下水

11、道，固然后勤同志热情地讲：“我来帮助。但我们能做的自己就悄悄地做了。还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一直最高，为幼儿园节省了一批无形的开支，入睡率天天达100%。2、圆满的家长工作本学期由于老师的临时调动，家长和小朋友难免有些不适应，所以我们共同努力做好很多家长工作：许多家长来电询问，我们教师一一解答，告之家长，秦教师是我园的正式老师熟悉本园的惯例工作园领导不放心让外面教师任意过渡故让本园的秦教师从小小班抽起，完成本阶段的教育任务。师幼间会很快适应的，后来在我们的互相接触下排除了各种疑虑，稳定了家长的情绪，进入了正常的家园配合。中班下学期工作总结3随着（幼儿教育指点纲要

12、）和（福建省幼儿园教育指南）的颁布与施行，改变老师的角色、提升教学质量成为我们当前工作的关键，中班下学期工作总结。本班三位班构成员安身本园实际，团结协作、共同努力商讨以“幼儿发展为本的理念作为工作重点施行教育管理，寻求有效的工作办法，收到了切实的成效。详细具体表现出在下面几点：一、教育教学工作一、围绕园部专题“培养幼儿快乐情感开展“我自负，我快乐课题研究父母最大的愿望就是孩子乐观、开朗。如今大多数独生后代的物质是丰富的，但构成了娇气、怯懦、依靠性强的特点，缺少自负，不敢大胆表现自己。因而具备基本的交往能力，养成乐交往、易相处的好习惯，能力学会正确地认识和评价自己，进而构成自负、大方的积极情感，

13、幼儿园中班工作总结（中班下学期工作总结）。1、创造平等和谐的交往气氛。班级开展争当“文明礼貌小天使的活动，制造了“小皇冠奖励给天天凌晨能有礼貌鞠躬，眼睛看着对方声音响亮大方问好的幼儿。鼓励幼儿英勇、自负地与师长同伴问好、打招呼。结合三月份“学做小雷锋活动，鼓励幼儿多为别人着想，自负地帮助别人。寻找帮助能力弱的幼儿让幼儿多与同伴交往，多交一些朋友。2、鼓励孩子加入有益的活动。给幼儿尽可能多的展现时机，让孩子大胆发言，勇于表达自己的想法。“三八妇女节、“五一劳动节，走出园门学习自负地和生疏人交往；卡拉OK大赛、拍皮球竞赛；“每日一故事、“气象预报站锻炼幼儿的表达能力；“六一亲子服饰秀等为幼儿创造自

14、负表达的平台，让幼儿自负地展现，体验成功的快乐。3、开展合作性的游戏活动。中班下学期工作总结46月1日上午，在新埭成校报告厅隆重举行新埭镇中心幼儿园20xx“乡土生活艺术主题展演，缤纷六一、秀出自负、畅想艺术、让童心飞扬。乡土化生活教育是我们新幼的特色教育项目，本学期“乡土生活艺术主题展演活动，从专家报告引领到家长动手创作，从幼儿绘画展现到六一节目选拔，全部活动从策划到展现历时两个月多月，全园孩子、家长、老师都亲身参与到了活动之中，大家在活动中学习、观摩、互动、收获。1、“智力七巧板能让幼儿在“玩中学习，“玩中开动脑筋，“玩中动手操作，乐趣无穷，有利于发展学前期和学龄儿童的留意力、动作思维能力

15、和创造力，培养“学科学、“用科学的兴趣。深受广阔老师、幼儿和家长的热烈欢迎。为此，每年举办智力七巧板活动是我们新埭镇中心幼儿园一个富有特色的传统项目。5月11日下午，通过层层选拔出来的12名小选手们在多功能厅又进行了紧张而又剧烈的竞赛。经过紧张剧烈的比拼，有4名幼儿脱颖而出，我们将派前四名幼儿代表加入市里举办的智力七巧板竞赛活动。孩子们个个兴致勃勃，对小学生的生活充斥了向往。通过此次参观，幼儿对小学的环境有了初步的认识，了解了小学生的生活，减少了对小学的生疏感、神秘感，激发了入小学的欲望,更为他们即将九月份的小学生活打下了良好的基础!2、携家园之手架家园之桥:5月21日下午大班组举行了大班幼儿

16、在园的最后一次家长开放日活动。为了能成功地举行这一次家长开放日活动大班组的老师早在学期初就已经制定好了计划，落实了各项活动内容。本次活动分为三个版块：首先是观摩一个教学活动;其次是进行一次家园互动沙龙;最后是请家长观看幼儿的作业本。3、带着祝福满怀自信心的出发吧：7月5日下午，我们新幼在将新埭成校开展一次“20xx届大班幼儿毕业典礼活动。4、以人为本，“家“园合作，重视情感教化。家庭是幼儿园主要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密配合，非常主要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联络册、家长开放日等形式多途径、多渠道促进家园沟通与协作，使家长能更深切进入的了

17、解幼儿园、了解老师的工作，进而愈加支持、配合老师的教育活动，搭建了良好的家园共育形式。走过冲动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充斥希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。中班下学期工作总结5一、加强研讨，教学水平不断提升。这学期我们“四课型活动进行了本质性的改革，首先推举出今年级四名优秀的教师来上课，并对他们的课进行阶梯式的讲课，集体备课，上课再评课四个环节、我们隔周一次的教研活动中，教师们都会认真地研讨及探索，并进行了展现活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终达成几点共鸣。

18、这学期已经有况珊周益华郑慧萍胡细梅四位教师上了“四课型课、教师如今能大胆运用先进的教学理念，和多媒体进行教学，并获得大家的认可、二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自立游戏的快乐幼儿喜欢自立游戏，是由于它的形式合适幼儿的心理特征。过去老师们在游戏中怕乱，限制太多，过死，幼儿玩什么游戏，如何玩都由老师指点，分配。通过学习研讨，老师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，老师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常主要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对

19、早操活动进行了改革、沟通与研讨。在沟通中，老师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过互相观摩，扬长避短，将早操活动开展的有声有色。四、组织开展丰富的课外活动1、结合本园课题加强幼儿健康教育，保证有两小时的户外活动，形式多样。2、二月份制定好各科计划。编排早操律动并让幼儿学会。3、三月份组织了早操观摩活动，四月份组织了经典诵读活动，五月份组织了庆六一绘画展和玩具制造竞赛。4、六月一日开展了六一游园活动，让幼儿过上了一个快乐的节日。5、六月二十四举行了半日活动开放，让家长走进教室，零间隔的接触、更多地了解孩子在

20、园的学习和生活、在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一游园活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织老师对幼儿进行期末测评工作等等。以上是我组老师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展讲、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学，更好地帮助老师提升本身素质。中班下学期工作总结6时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回首一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。我班幼儿大多活泼开朗，较中班上学期比较本

21、学期他们在自理能力，游戏水平，动手操作能力以及学习态度等方面都有了一定的提升，现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改良，做得更完善。一、保育工作1、我们三位保教人员在思想上统一认识，把幼儿的生命安全和身心健康放在工作首位，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的大家庭，增进其健康快乐的成长。2、在保育工作中，天天按要求做指点保育员好各项卫生保健工作，并重视培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在“手足口病的防治阶段，我们非常看重班级物品和各类玩具的消毒，同时加强对幼儿的卫生教育，严格履行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我们还积极配合幼儿园通过发放宣传材料以及开家长会的形式向家长“手足

22、口病的传播途径和防治方法，此项工作遭到的家长的极大的肯定同时也获得了较为满意的效果。3、我们三位保教人员加强了安全教育，每月结合幼儿园的安全教育计划对幼儿进行安全教育。重点进行了自我保卫的安全教育，在一日活动中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。二、教育工作1、确立合适幼儿发展的主题活动。学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以（多元整合幼儿园活动课程）一书为主，有针对性的制订了本学期的主题内容，在施行经过中，我们又会和中班组的教师一起通过教研活动讨论沟通主题的开展情况，并共同商议做出合理的调整。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和天然现象中开展了（我是中国人）、（会

23、变的天气）、（有用的交通工具）、（和动物交朋友）等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探寻求索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探寻求索需要的区域材料，支持和引发幼儿积极自动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探寻求索活动愈加丰富和深切进入。2、游戏。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制订好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动巧手、建构乐园、个性创作区等区域游戏供幼儿自在选择活动，并随着季节的变化和主题活动的开展不断的更新丰富游戏材料。三、科研活动的开展随着我园市级课题（利用农业资源

24、开展幼儿园科学活动）的开展，我班幼儿在本学期里开展了丰富多彩的科研活动，我们积极利用农村的天然优势，将幼儿带进大天然，全面接触大天然。春天我们率领幼儿来到大天然中踏青，和桃花、油菜、蚕豆、柳树来了个亲密接触。我们还在园内开拓了一块栽种园地，种下了青菜、玉米，栽下了西红柿。夏初率领幼儿在栽种园里照顾玉米、观察开花结果的西红柿，并设计了各种表格让幼儿把观察到的植物的变化用绘画的方式记录下来。在天然角，我们组织孩子们带来了小蝌蚪观察饲养，率领幼儿进行了（看谁在水里也能生长）、（比一比谁长得壮）等科学小试验，培养了幼儿的动手能力、创新能力以及爱农村的情感。四、家长工作1、切实做好惯例性的家长工作。为了

25、使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划布置，还结合新（纲要）向家长介绍了怎样培养孩子的公德心的方法。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同增进幼儿的健康成长。

26、2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和需要家长配合做的一些工作，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的鼎力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。3、“六一期间我园开展了庆“六一文艺演出，很多家长参与了此次活动，我们对家长展现了体操、舞蹈表演等节目，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢乐，家长的脸上也荡漾着快乐，很多家长都这么讲，时间着实是过的太快了，孩子真的长大了。五、不足与努力方向我们发现班里还有很多不足之处，我们有需要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、在课间或户外活动时，有些孩子自我保卫能力差，过于淘

27、气，存在着很大的安全隐患。2、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜保护图书，图书角的图书破损较严重，因而，下学期要加强阅读习惯的培养。3、科研活动的开展缺少深切进入性，目的性不明确。我们将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。中班下学期工作总结7伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束下学期的工作。回首这一学期所做的工作，在我们中班班主任教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定水平的进步和提升。如今就下学期的班级工作开展的详细情况总结如下：一、抓好班级惯例教育管理幼儿园工作中，教育孩子的工作虽然主要，但保育工作也不能忽视。只要

28、一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，能力愉快地学习和生活。所以，我们两位教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，天天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，做好消毒工作。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予照料，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也十分关心他们，提醒他们多喝水。另外，我们还加强惯例管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指点，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指点下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，幼儿的劳动意识加强了，独立能力也提升了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还重视加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行丰

29、富有趣的晨间活动。看重幼儿加入体育活动的兴趣和学习习惯的培养。二、重视幼儿能力的培养，增进幼儿的全面发展我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，师生合作有计划有步骤地提供材料，布置了主题墙，引导幼儿在自在、宽松的气氛中自动探寻求索、学习。例如：结合主题活动（大树和小花），我们让幼儿采集各种各样的花草，率领观察；结合季节，老师与幼儿一起栽种药芹、黄豆、玉米等植物，并根据幼儿的年龄特点，引导幼儿观察、记录黄豆它们的的生长经过，为幼儿的探寻求索活动提供了帮助。结合（红彤彤的年）主题活动，我们在手工区提供彩色皱纹纸、剪刀、胶水等，引导幼儿再一次沉浸到过年的气氛之中，随之的活动丰富多彩又紧紧围绕传统文化展开“

30、十二生肖、“中华龙、“红窗花、“元宵乐、“祝福树。在主题（大树和小花）中，我们率领幼儿一起到户外寻找春天的机密，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小蝌蚪，并在教师的指点下学习记录小蝌蚪的成长经过，我们还充足利用家长资源，让家长带着幼儿在大天然中寻找春天，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、讲、画、做等各项活动真正感遭到春天的美丽。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。本学期我们根据课题组还开展了特色的剪纸活动，通过剪纸活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与知识，更爱

31、发现、提出问题，并能够独立或和其别人共同解决问题。在剪纸教学中，我们老师从领导者变成了参与者和观察者。对此，我们平常细心观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的时机，让他们在理论中进一步学会合作。如：在组织“小松鼠运转忙的活动经过中，谁都不肯意当小松鼠，最后它们找到教师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不肯意当小松鼠，那可不能够不要小松鼠这个角色？假如要而大家都不肯意当这个小松鼠，游

32、戏不能玩？应该怎么办？最后孩子们在教师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，此次你来当，下次我来当；使幼儿最后愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来积极、愉快的结果：活动成功，事情做成，促进友谊。三、家园联络，获得家长的支持与配合家园合作是为教师和家长、家长和家长之间提供了一个沟通和经历体验分享的平台：家长能够从教师这里了解教育观念，而教师可以以从家长那里获取有关孩子的有效信息，而且也了解家长对教育的理解和期望。本学期我们加大了对家长工作的力度，通过家园联络卡、家长园地等形式与家长进行沟通。在主题活动中，我们请家长帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大天然中去探寻求索科学

33、的奥妙，因而，在活动中我们也获得了非常好的效果。例如，在学期刚开始，我们为了丰富班级的植物角，让家长配合我们带一些花花草草和小动物。大部分家长知道以后，都带来了，有的带来了花，有的带来小金鱼，还有的带来小乌龟。从那以后，只要一有空，孩子们就会围在那里观察小动物。由于有了家长的配合，让我们的植物角愈加丰富。四、存在的不足和努力的方向固然在本学期中我们获得了一些进步，同时也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力：个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善；要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯；多数幼儿动作协调能力差，

34、在以后的教学工作中将多利用课余时间积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性；尊敬和成认幼儿个体间存在差别，擅长分析班级幼儿的个体差别，加强对特殊幼儿的观察与指点，培养幼儿“自我管理的意识。回首这学期来，我们有成就也有存在的不足，十分是在更新教育观念和教学创新方面有待于提升和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨。在新的学期中，我班教师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与理论探寻求索，改变教育观念，一心一意为家长效劳，使班级工作更出色。中班下学期工作总结8本学期由于颜慧芳教师请产假,由我临时担任年段长的工作,我特别感激园

35、长对我的信任与支持。本学期在经历了“省优的区评和市评的工作,在学期即将结束时,我将本学期的年段工作进行总结:一、年段情况分析:我段的陈芳芳教师是开学初从十幼聘用过来的新教师,她固然刚从学校毕业两年,但她在十幼工作了一年多,在十幼扎实开展主题活动的气氛中,使得她的教育观念和行为都较新,在跟班颜教师一周后,陈芳芳教师能马上与中2班的孩子和家长融为一体,我们都被她的青春朝气所感染着。丘教师固然自从小班开始一直跟颜教师配班,但考虑到陈芳芳教师是新来的,所以本学期就让她担任班主任,刚开始大家对她俩的搭配确实捏了一把汗,但她们在短期的磨合和合作中就很快地相互适应,而且班级的各项工作都有条不紊地进行着,她们

36、班的环境布置是最有个性化的,主题的气氛较浓。许教师这学期也有较大进步,她能充足发挥写作的优势,承当起了我园区通讯员的任务,而且经常利用课余时间写通讯文章,她写的文章屡次在园刊（蕾蕾之声）、园团刊上发表。而姚教师做事踏实肯干,宽容待人,她的为人和处事态度得到段其他教师的认可。她能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长,对园分配的事老是认真的完成。中1班的保育员小王是保育组长,她的保育工作做得较扎实,而中2班的阿燕教师总能及时、很好地家长的工作,使他们对她的保育工作特别认可。这两位是我园工龄较长的保育员,所以我段的保育工作常被作为示范段进行观摩。二、年段老师在团结、协作中成长。姚教师年龄最长,在年段工作中

37、任何事情她都亲力亲为,经常什么事她都自己先做,在她的率领和影响下,本学期中班段的教师变得愈加合作、团结,是个有凝聚力的小集体。在分配年段工作时,姚教师都尽量与其他三位教师沟通,让她们理解、支持年段长所布置的工作,而且在分配工作时,年段长能留意根据个人的性格和特长进行分配。如:陈芳芳教师的新点子最多,她是我们段的总策划,丘教师做事效率较高又熟悉电脑,象我们两个班门口的漂亮的卡通照片栏就是丘教师设计的;许教师性格开朗,主持方面比较在行,就多让她承当年段主持人的活动;而姚教师美工方面比较突出,做事比较细心、认真,常多承当这方面的工作。十分是编排新早操时,姚教师找音乐、找人录制磁带、带头制造早操器械等

38、,使得中班的早操编排最早完成好。在迎“省优市评中我段创设的墙饰“动物狂想曲得到大家的一致好评。三、抓好年段教研,让老师在教、研与反思中成长。在新学期开学时,我们已把本学期的“省优的区评和市评作为重头戏,从园长到教师特别看重怎样将新纲要的精神转化为详细的教育行为。1、以音乐课题组的园内观摩为研讨,让老师不断反思、提升。许教师是音乐课题组的成员,她在打击乐方面有一定的特长,在她每次组织的音乐活动中,能充足具体表现出她新的教育行为尊敬孩子,在活动中处处具体表现出老师是孩子的同伴的角色身份,并能积极鼓励、引导孩子,给我们做了个很好的示范,这恰是我们年段教师所要学习的。十分是她上园内观摩课打击乐（黄河大

39、合唱）,她的活动设计得到大家的一致好评。我段教师在每次的评课环节,老是积极地参与,大胆提出自己的见解和困惑,并能不断反思自己的教育行为。2、坚强理论学习,提升老师的业务理论水平。本学期我们特别看重区角克己材料的投放,但我们发现老师在区域指点中存在问题以及怎样让保育员参与区域的指点活动,使班上的三个人在日常工作中配合更默契、天然,为此我们特意学习了有关学习文章（区域的创设和指点）、（以如何的方式指点区角游戏）、（老师怎样参与指点幼儿的游戏）等,在教研中讨论,在操作中不断理论,使老师在指点区域活动时做到适时、到位。此外,在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后,年段长都十分组织老师进行学习、反应,

40、并作好领会记录,把学习的新理论、新知识应用到理论工作中。四、在主题开展工作中,使老师在创新中成长。主题开展经过中,我们特别看重环境对幼儿的学习起侧重要的作用,所以在班级主题环境创设中,留意主题气氛的营造。例如:中2班在开展动物的主题时,班级的环境布置的格局较有条理性,最吸引孩子们的是动物剧院内的大舞台,激发幼儿创作、表演的欲望,而中1班在开展邮政局的主题时,模仿创设了邮政局、娃娃手机城的环境,幼儿在幼儿中大胆交往,在主题开展活动的进程中,特别看重幼儿社会的交往能力。我们考虑到如今的独生后代缺少交往技能和能力,于是我们两个班就打破班界,打通着玩,有了第一次成功的经历体验后,在接下来开展的“超市和

41、“服装主题中,我们也进行串班玩的游戏,发现幼儿的交往能力得到了很大的提升。原来那些性格孤僻、内向的孩子也开始愿意与人交往了。我们在理论中得出经历体验在主题开展的经过中,要时时捉住孩子的兴趣点,根据幼儿的发展需要,及时地给予学习和发展的空间、条件,能力更好地增进幼儿的发展。而且在借用别人的主题活动资料的同时,不能生搬硬套,要有所创新,这需要我们在日常工作中做个有心人,要引导与激发孩子探寻求索和学习的欲望,让孩子成为快乐学习的主人,充足地展示自我。五、重视家长资源的利用,作好家长工作,增进家园同步成长。1、针对不同的家长,作好及时的沟通工作,让家长放心。我们段在组织幼儿学习文章（怎样与家长沟通）的

42、文章后,对老师做好的家长工作有一定的启发性。老师能根据自己本班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如:中1班的家长是全园公认比较难与沟通的班级,针对这种情况,姚教师针对自己在大地对家长工作的经历体验,能用爱心、细心、耐心对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后,家长渐渐承受了姚教师,不仅家长对老师工作的认同,而且积极配合幼儿园的工作。中1班刘捷的妈妈是个大龄妈妈,她对女儿在园的一切都十分的关注,我们除了在日常生活上也半圆员小王一起配合作好保育工作外,还时常与她妈妈谈心、沟通,渐渐地我们的工作得到她的认可,十分是为了让幼儿认识桃花,刘捷的妈妈特意从厦大采摘了很多的桃花,放在班级的

43、天然角,让幼儿观察。在迎接“省优区评时,刘捷的妈妈还自动帮助教师布置班级的环境,对班级的工作也比较上心,老是积极地配合我们的工作。2、通过组织周末沙龙等亲子活动,增进家园沟通活动。开展周末沙龙是与家长沟通的好方式,许多父母平常工作忙,全由爷爷奶奶接送,很少有时机与教师面谈,在本学期我们段结合自己开展的主题,组织了周末沙龙活动去金榜公园看桃花、去好又多超市、去天虹商场参观等,让幼儿与家长共同采集主题资料、填写调查表的同时,而且也让家长了解我们主题开展的情况及需要。家长对活动的评价是:“周末沙龙加强了教师与家长的沟通与联络,也丰富幼儿的学习经历体验,让幼儿知道幼儿园所开展的主题,使我们更清楚看到你

44、们教师所付出的辛劳,你们当教师的真不容易呀!十分是在六一亲子打击乐的活动中,家长为了能更好的表演,能积极、准时地参与亲子打击乐的排练,同时也了解我园开展音乐课题的特色园,并从中进一步知道打击乐是训练孩子留意力一种最有效的方法,很多家长加入完亲子打击乐活动后,纷纷表示以后要多举办这种有意义的活动。3、在主题开展经过中,留意家长资源的利用,大胆请家长走进课堂。在开展主题活动中,我们段特别重视家长资源的利用,中1班在开展超市主题时,就请曾经在好又多当营业员的孙瑞凯的妈妈到班级为小朋友介绍货从哪里来及销售方式的知识,当瑞凯的妈妈看到班级布置的环境同时,她也对我们开展的主题进程也比较了解;中1班的杨溢欣

45、的妈妈为大班段的幼小衔接活动上了两节精彩的数学课,得到幼儿和教师的一致好评;而中2班在开展服装的主题时,请许菲的爸爸来班级给小朋友介绍服装的分类与服装的面料,通过鼓励小朋友向许菲的爸爸发问,使幼儿对服装的分类等知识有更深切进入的了解。六、老师发挥个人优势,在不断学习中增进个人不断成长。我们年段的老师的个人优势特别明显,我们充足发挥个人优势,增进不断成长,例如:陈芳芳教师舞蹈基础好,她是区老师舞蹈队的成员,她配合抓园舞蹈兴趣班的工作,比较负责;许教师在打击乐有一定的特长,幼儿园也派她与林星群教师学打击乐培训,许教师不尽在班级进行打击乐的教学,而且还在班上教孩子学习爵士鼓,而且许教师还利用业余时间

46、进行英语培训,使自己的英语白话水平得到进一步的提升;丘教师能充足发挥英语优势,从小班起就特别重视幼儿的白话能力培养;姚教师能发挥武术特长,她屡次编排的武术节目（中国工夫）（好小子）等,得到教师和小朋友的喜欢,而且还能发挥美工方面的优势,十分是本次加入福建省版画教学研讨活动,把版画引进幼儿绘画作品中,她指点幼儿的绘画作品遭到一致的好评。当然我们的年段工作还有不少的缺点,例如:我们年段本学期的保育工作有所下滑,十分是班级的整理工作,我想我们要不断地学习新纲要的精神,更新自己的教育理念和行为,以最大的热情和精神迎接下学期的省优复评工作,使我们的工作开展得愈加扎实,获得更大的进步。中班下学期工作总结9

47、一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必需的看重，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更放心。1、用实际行动具体表现出老师的四心：“关心、爱心、耐心、细心。在一日活动中老师或保育员都能特别细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照料，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照料、沟通、疏导。2、“每一天检查，每周汇总，每月考核的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度;经过提升保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联络栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的

48、预防工作;加强户外锻炼，加强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-每一天，老师们都能自动地整理自我的班级，使自我的班级像家一样暖和整洁。3、保卫幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设备设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。4保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状态都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情景及时与家长联络，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自我放心。5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制造富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理形式，加强日常教育教学的管理工作。规范老师行为，创立优良园风。(一)、加强惯例工作管理督导。严格履行保教管理制度，要请教师在学期初制订保教和班务计划、教研和各科教学计划，要请教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发