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1、临床医学实习报告锦集五篇临床医学实习报告锦集五篇在当下这个社会中,接触并使用报告的人越来越多,其在写作上有一定的技巧。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是我为大家采集的临床医学实习报告5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。临床医学实习报告篇1临床医学实习后,感想众多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我的考虑还在脑子里面回想,我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后,全部人都有所变化,如今仿fo还在变化着。对我来讲此次实习心得作业仿fo比以往任何一次作业都要困难,犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西
2、从来没有像如今这样多,但是难以将它们定位。假如下面讲得太乱,还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者.在那次课中,我第一次全面接触到了怎样誊写患者病历.病历的誊写要具体表现出下面几个部分:1患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,居处等等.2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况.3患者的现病史.患者提供的有关自己的如今患病情况.4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.十分留意要确定,患者能否有器质性脑外伤,还要十分考虑患者能否有酒精依靠.5患者个人史.包括有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等6精神科检
3、查.意识障碍检查,感悟觉障碍检查,思维活动障碍检查,留意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无克己力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等.7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等.据王健教师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊.这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大略只用了不到三特别钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外主要.它是医师确诊的主体思路,换句话讲就是你医师的思路落实到哪一步,能力给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能具体表现出一个医院,一个医师医术水平的高低.也严重关系到确
4、诊的精确性,直接牵涉患者的就诊与治疗,干系重大.在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统构造,要辅助量表测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面.王教授在课堂上明确强调下面几点.1要凸现既往史.十分要留意排除器质性脑病对神经症的影响.比方肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记考虑酒药依靠.2在个人史部分.(首先教师的条理划分就特别细致,比书本上的周密.另外教师十分强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在家族史里,要问父母两系三代内成员近-亲婚配情况.3精神检查部分要充足看重检查患者克己力有无.还有就是病
5、历报告上面有b超检验报告,x光检验报告.以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床理论中非常主要.根据教师介绍的病历誊写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉.具体表现出了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度.在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,以至比患者知道的还要多(由于有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊.据患者陈述,“在入院的时间内,感到病情有所控制,是吃对了药了这就是让我感触颇深的小小的病历报告.自己对能够具体表现出责任的亮点格外关注.病历报告有感,就是这么体验出来的,假如没有那种情绪的铺垫,我很
6、可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了,那个印象绝对鲜活.两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子.可是那个教学例子不能充足具体表现出那种不肯意漏一滴水的严谨.我总觉得,只要这种严谨,能力暗暗的浸透出科学对人的负责.这种负责,有一种难以名状的魅力.通过实习,我感觉作为一名医务工在日常工作中要重视下面几点第一,要留意个人形象,这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过,不外,相信许多局外人,包含医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的固然,实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起,你就成了一个准医生了。虽然医生在中国的地位并不高,虽然全部病房谁都想支使你,但是,
7、咱不能自己把自己给看扁了,更何况,没有病人会一开始就充足信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生,也没有mm会在第一眼就倾心于你这“批着白大衣的狼的。所以,请留意你的形象,从头到脚,从外到里,干净整洁,清新精神。最最关键的,就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白,每星期还能换两次。可是我无论是拿深奥微妙、汰渍还是白猫,洗出来的始终都差强人意。由于,医院里是统一送出去洗过浆过的。那么,如何能力让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码,(记住要用不褪色的笔)成功过几次,不外后来也懒了。男生们更是经常数星期也不洗一次。临床医学实习报告篇2我们xx届的学生开始到医院实习了
8、,有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联络上其余医院,就由学校布置到了xxx市中心医院xxx分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个,而我就是学校任命的组长,就成了首要的人了,所以我做什么都得认真,比方遵照医院的各制度,认真实习,团结同学,为了解决有些同学没有找到住宿的问题,我也自动给他们找好了,大家都放心去实习了。xxxx年7月6日星期一我们一起到医院报到,刚离开生活了二年多的学校,来到一个生疏的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔,自己难免不安闲,心里总有某些想法。我和同班的一个男生布置到了儿科实习。带我的教师刚工作将近2年,年龄和我相差不多,在心灵上有共同的
9、兴趣和喜好,所以我就很快和教师建立了很好的关系。讲到师生关系是特别主要的,它关系到我实习的效果和结果,就是由于自己不懂才来实的,师生关系很生硬,我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应该做好充足预备,不仅要复习和稳固好基础知识而且积极请教别人的经历体验,做到不耻下问,也不要等教师叫我们做什么,我们就做什么。假如真的不知道做什么,怎么去做,或没事情做的时候,要自动请缨。还有不仅和教师搞好关系还得和护士搞好关系,要积极和病人沟通,我们只要认识到这点能力做到在实习的时候少碰钉子,效果好收获大啊。我刚到儿科,教师正在交班呢,接着教师就带我去查了,查房也是一个特别主要的环节,我们中国有个传统,教师
10、走在前,我在后。当教师和病人沟通的时候,我就认真的地在旁边听讲,有不懂的地方等教师有空的时候就问他。与此同时,教师针对病人的某个某问题发问了我们,不要欠好意思回答哦,假设我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得教师就问过我这个问题了:小儿生理黄疸怎么诊断,结果我就回答了三点了,固然内容不全面,但是教师在心里就知道了我还是有一定的了解了,就给我具体分析了。第一天实习接触不认识教师和表情冷暖不定的病人,及病人的亲属,先是紧张,我渐渐地在心里给自己打气,终于坚强过来了,以后就没什么顾滤了,查完房,就跟教师回办公室,教师先叫我看看病例,先了解病人的情况,进行了什么治疗。接下来的实习时间里,教师让我写病
11、例,固然很简单,单纯是抄初次病情记录,但是自己动手写了能力好好记下病人的病情,这也是医生的入门环节。再接下来教师让我开各种化验单,比方血尿惯例,肝肾功能,血脂血糖,电解质,ECG,X片和B超。等等。我在儿科接触到了许多小儿的常见疾病,比方肺炎,黄疸生理和病理性黄疸,急慢性支气管炎,贫血。等等。其中我在儿科接触最多的是小儿肺炎了,教师也跟我讲了,要想做好一个儿科医生,一定要会诊断肺炎,儿科医生就是肺炎医生了呵呵。教师挺默契哦我在儿科就由什么都不懂到大略了解,一晃时间就过了两月。接下来我到手术室实习一个月。这个月也是我最空闲最难受的阶段啊!天天按时上下班,当有手术时,教师交给我们任务,手术前把氧气
12、灌预备好,给病人吸氧,安装心电导联,手术一开始就是观察ECG数据的变化。当一瓶液体输完了就加一瓶啦,一个手术过来只能偷偷瞄几眼,没有手术的时候,带我们的麻醉教师也不见了,护士叫我们到更衣室看看自己的书,不允许我们进入办公室,就是自己有问题也不知道跟谁讲跟讲学习啊。在手术室实习,我看过了,剖宫产,阑尾切除,骨折后复位,胆囊取石。等等。遗憾的是自己从没上过一次手术哦。时间像奔马过隙,我就转到了外科实习,时间为三个月,在外科也是我碰到比较多问题的阶段。在以往的历史里是多个教师带单个实习生,而如今是单个教师带多个实习生哦。当我刚到外科的时候,教师已经带了一个实习生二个多月了,有很多事情都布置给那个女实
13、习生。自己也努力向他们靠近哦,但是效果不是很理想,在这个医院实习,手术并不多见,而且人们都是这样讲的,手术室的护士最欠好惹,脾气比较大的,不允许许多实习生进去看手术。上一台手术有一个主任一两个教师加上护士和实习生,人多的很热闹,连站的地方都没了,更讲不上自己去手术了。记得自己争取了一个时机就是上手术帮教师拉拉钩啊。晕。寸尺难买寸光阴,为不浪费时间,平常我只要多看看书了,也争取更多的时机给病人换药和拆线啦,固然是个很简单的操作,但是病人的生命是难得珍贵的,我们必需做到无菌操作哦,比方换药要带一次性手套,固然平常看到教师没带,但是他们的地位和技术都是让病人相服的,我们是实习生啊,必需带上,这样够对
14、病人负责了。还有拆线也是比较讲究的,为了避免伤口的裂开就得在拆线的时候往伤口拉线。最后我在内科实习了,我比较紧张,认真,由于时间不多了,也是我收获比较大,过得比较足实的阶段。什么脑梗塞,心肌炎,冠心病,慢性病毒性肝炎,肝硬化,肝腹水,肺炎,肾病综合征,泌尿系感染,高BP,糖尿病。等等,都在内科接触了。能接触的疾病固然多,但是真正明白病情和治疗就不简单了,我就得多问教师关于自己不清楚的问题。查房的时候要认真听教师给病人分析病情,平常没事就多关心病人,和病人多沟通,多观察病人的病情,病情有不如意的时候自己就去解决,做不到的话就叫教师处理病情。而我天天上班先加入交班,接着,我拿上血压器和听诊器跟教师
15、查房去,需要时给病人测次血压听听心音,有时候有些病人不是我们管的叫上我,我就给他们测量血压,我是特别愿意的,一来能够足实自己二来更好了解和熟悉病情,更受病人喜欢。记得我和教师给过病人做腰穿和腹穿,穿刺的人不是我,我也做个助理啦。在实习的时候不能大胆而全面和病人沟通,好好给病人分析病情,由于自己的理论知识不是很好,也有自己其他的原因,给病人分析错了,病人告到教师那里就麻烦了。还有自己对某些药物的用量和不良反应的知识不够深。不知不觉实习就结束咯,自己学到的东西很满意,但心里还不是很踏实,临床医学高深莫测有待我更深一步去学习。在以后或走上工作岗位后好好总结自己实习的经历体验,并纠正不足的地方,唯有这
16、样能力让自己做上一名有责任的合格医生。临床医学实习报告篇3本人在外科实习8周期间,能严格遵照医院的各项规章制度,尊重师长,对待工作认真负责,不迟到,不早退,无违纪行为。在带教教师的悉心指点与耐心带教下,通过外科的实习,把握外科手术的无菌技术、惯例预备及术后处理原则,包含术后饮食、体位、胃肠减压、腹腔引流、液体、营养等。熟悉B超、X线、CT检查及各项惯例化验结果在外科临床诊断中的意义。学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法、胸腔闭式引流的原理及应用,把握了外科常见病,如:胆石症、阑尾炎、胸腹部外伤引起肝脾破裂、烧伤、颅骨骨折、颅内血肿、休克等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原
17、则。能纯熟进行重症监护操作,积极加入术前病例讨论及学术讲座,不断丰富了自己的技术水平。做到理论与理论相结合,为今后在外科工作打下坚实的基础,深受教师的好评,基本到达了外科实习的目的和要求。临床医学实习报告篇4实习xx年7月6日至xx年4月9日实习地点:襄樊市襄阳区人民医院(二甲优)实习目的:临床毕业实习是医学教育的一个主要阶段,是理论联络实际,进一步学习稳固医学基础理论知识,纯熟基本技能和培养独立工作能力的综合性训练。树立一心一意为人民效劳的思想;熟悉医院工作制度、规则、程序;培养独立分析问题,解决问题的能力;把握基本诊疗技术;对各科常见病、多发病能够独立地诊治,对较复杂的疾病和急诊也能够判定
18、病情轻重和进行一般处理。实习结束时,到达初级住院医师的要求。实习队的构成:分散实习内容:在校专业知识的学习结束了,毕业实习成了我们进入临床工作的岗前学习和培训,是理论知识到临床理论的一种升华,也是主要的转折点。我是07级临床医学专业的学生,我们这一届的学生有的通过应聘到外省或本省的医院,有的是家庭关系自己找的医院。我呢,没有联络好其余医院,就由学校布置到襄樊市襄阳区人民医院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有近百人,队伍还是很庞大的,学生管理就很主要了。在正式进入临床实习之前,医院组织我们进行了一次摸底考试,此次考试让我们领教了管实习生的教师的厉害了。临床和护理实习生一起考试,一个
19、临床的一个护理的插开坐,很多同学都有些紧张了。xx年7月6日我们在办理完实习手续,接到分科通知后,就正式进入临床实习了。刚离开生活了两年的学校,来到一个生疏的实习单位实习,面对一张张似曾相识的面孔,既生疏又熟悉。生疏的是新环境和人,熟悉的是白大褂,亲切,天然。我和同班两个男生被分到了普外科。带我的教师,个子不高,三十多岁。在我的印象中外科医生都是身材高大的形象,而他的个子和我差不多高。当我看了普外科医生简介后对他另眼相看。鲁教师是个副主任医师,擅于腹腔镜下肝胆各种复杂手术,腹腔镜手术是普外科比较有技术含量的手术方式,因其是微创手术,如今越来越容易被患者承受。因而鲁教师凭仗着他娴熟的技术,减轻了
20、患者的痛苦,为科室创下了可观的收入,在科室享有很高地位,跟着他进修的就有两个医生。我与外科无缘,因左下肢残疾,拄着拐杖,做起事来心有余而力不足。我并没有坚持缄默,固然上不了手术台,但一些外伤清创、缝合、固定、包扎,我还是能够做的。教师也看到了我的缺陷了,所以只要有外伤的病人,教师都会让我去处理的,我每次都是严格遵照无菌操作,尽最大努力去做好每一步,也得到了教师的赞赏。有一次,教师在换药室给一个头皮裂伤的患者处理完伤口预备缝合,让我递一根缝线。我撕开缝线顺手就放到了无菌弯盘上,里面还有无菌纱块。这时教师斜瞟了我一眼,那眼神显然透露出一种责备。我并没有意识到哪里做错了。病人走后,教师用怒斥的语气讲
21、:你一点儿无菌观念都没有,递线是你那样做的吗?撕开外面一层包装,手不要碰到里面一层,然后将线递给我,不要一起放到弯盘上,那样纱块和线都被污染了。听了教师的怒斥,想一想刚刚的确是做错了,我记住了教师的教导,从那以后再也没有范那种低级毛病了。通过在普外科的实习,我建立了无菌操作的观念,把握了外科的基本操作,见到了常见的疾病:疝气、阑尾炎、肝胆结石、痔疮的诊断及治疗。我明白了在外科实习不仅仅是上手术台能力学到东西,在台下学好基本的技能操作也是非常主要的。由于将来考执业医师就是考这些基础内容,实习生把握这些足够了。第二个科室我转到了泌尿外科。这个医院泌尿外科的病人不多,手术也比较少。除了肾结石、输尿管
22、结石取石术、前列腺电切术这些大手术外,还做的最多的要算包皮环切术了。我在泌尿外科的那个月是八月份,正值学生放暑假,换药室就成了泌尿外科的小手术室了。平均天天做三例,一般都是鄙人午做,由于下午其它的手术少。我们实习生就成了教师的一助了。这个手术比较简单,教师打完麻药,切掉包皮,修剪整洁后,缝合就是我们的事儿了。但是其中有两个环节非常主要。第一,就是切包皮,不能过长,也不能过短,且不能切断系带,这是手术成功的关键。因而都是教师自个儿做。第二,是扎血管。由于*茎上血管特别丰富,血管结扎不彻底术后会渗血,构成血肿就麻烦了。儿科是我实习的最后一个科室。小儿科,大学问。我在儿科见到最多的是02岁之间的患儿
23、,他们对于身体的不适不能用语言和医生沟通,只能用哭声来表达。所以医生要具备丰富的临床经历体验,结合体征和家长的描绘叙述来判定疾病的方向。一个月的儿科实习,发现儿科疾病比较单纯。新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿高胆红素血症、小儿支气管炎、肺炎、毛细支气管炎、小儿急性腹泻等,症状较单一,体征较清楚,确诊后积极治疗一个星期就好了,恢复比较完全。这让我感觉小儿患病如雨过天晴。儿科用药和补液量是因人而宜的,按体重计算。我固然没有记住详细药物的公斤体重用药量,但把握了计算方法就足够了。新生儿刚出生就住进暖箱,就输液,这让人感觉新生命的软弱、娇嫩。在实习期间,我严格遵照实习单位的规章制度,服从管理,
24、不迟到不早退,按时转科。尊敬教师,团结同志,善待病人。积极自动地去学习,严格根据规范的操作流程并在教师的监督下完成各项操作。不擅自向病人及家属解释病情。认真积极加入医院组织的业务讲座。通过十个月的实习,我完成了实习任务,对临床各科常见的表现、诊治有了一定的了解,基本把握了各科的惯例操作和检查手段。培养了逻辑思维能力、独立处理事情的胆识、医患沟通的技巧。了解了医疗卫生事业的工作程序。为将来更好的踏入医疗卫生行业打下了坚实的基础。实习结束了,固然收获不小,但遗憾也甚多。首先,因个人身体条件的缺陷,做起事来力不从心,错过了许多时机。第二,是实习时间的短暂,刚融入科室工作中就要转科,很多临床知识及操作
25、没有得到很好的稳固。第三,是知识的匮乏。通过实习我知道了,很多疾病的表现、发病机制、诊断、治疗都能从书本上找到,但当时自己却很茫然。因而,实习固然结束了,但学习永无尽头,欲穷千里目,更上一层楼,我将为医学事业而奋斗毕生。临床医学实习报告篇5光阴荏苒,转眼间,我已结束了为期两年半的基础课程,即将迎来等待已久的实习生涯。我在兴奋之余,一个问题浮如今我的脑海:我应该怎样度过这最后的一个难得珍贵假期?参考了几位学长的经历体验和母亲的建议,我选择了哈尔滨市中医医院肛肠一科作为自己实习的第一站。让我做出这个选择的理由有下面几点:1.我的知识理论构造还未建设完全,去一些大科室短时间内无法学到精华真髓,肛肠科
26、虽小,但麻雀虽小,五脏俱全,诊治流程中的问诊、检查、确诊、住院手续办理、手术前检查、下手术单、下医嘱、手术麻醉、手术手法、术后处理一应俱全。2.我还没有医师资格证等硬件条件,在现有的状态下,我无法进入无菌手术室,而肛肠科的手术是污染性手术,对卫生条件要求并不苛刻,我能够对手术进行全程观摩;3.肛肠科能够讲是一个挑战人蒙受能力的科室,为别人所不能为,方显英雄本质。于是我的第一次医院实习生涯拉开帷幕:第一天我压抑着心中的忐忑7:30分准时到了医院门口,可是肛一科的刘主任已经在门口等候了,当时我很不安,固然已经年逾花甲的刘主任没有讲什么,但我脑海中浮现了汉相张良年少时的故事,恰是他对老人的尊敬与本身
27、的刻苦才培养了他后日的辉煌!我告诉自己,早到晚归才是求学者的正确态度,朝九晚五能够适用于任何一种职业,唯独医者不能够,由于病人不能等,病情也不能等!在刘主任的介绍下,我有幸能够跟随当天的值班医生王主任出门诊。王主任是一个很和蔼的老奶奶,首先她先了解一下我的学习情况,然后向我提出了几个建议:1、学历越高越好,不要为了眼前的优厚待遇放弃冲击学历,有过多的医生就业后发现自己学历不足边工作边读研,苦不堪言,精神也不够;2、理论与现实的差距很大,医生的差距不在于学习能力,而在于运用同样的知识解决疑难杂症的能力,当然假如有一定的知识贮备,起点也会越高。3、最主要的是,学医要勤快,好多医生的成名技巧只能通太
28、多听、多看、多揣测去领会,所以要学会为人处事的方法,导师的赏识与栽培也是医学生成材的需要条件。王主任推心置腹的话语让我受益匪浅,我也明白了,面临实习的我其实才刚刚开始成为医学生,之前的我,充其量只能称为医学喜好者,我的路还很长。我们的闲聊不久便因一个患者的到来而结束了,患者很年轻,是一个高三的女孩,年前便感觉到臀部有触痛感,可是由于过年,拖到大年初七,也就是今天才来就诊,王主任立即对其进行了检查,确认为肛周脓肿。很遗憾的是,恰是由于女孩的家人拖延了病情,原来能够保守治疗的病情恶化到了即便手术术后也会引发肛瘘的水平。来不及多想,王主任立即让我协助去办理住院手续,那个女孩痛苦的表情让我不敢耽误,立
29、即带着她的母亲去办手续,同时我暗暗告诉自己,以后有病就要及时诊治,切不可延误。办妥了手续,我开始学习写临时医嘱,结果悲剧上演了:临时医嘱单上须填写17项内容,结果我由于紧张,写错了一个骶字,医嘱单上是不允许有修改的,我必需返工,可是护士还等着这张医嘱单去履行,我特别焦急,于是越忙越乱,连写了4遍才成功,当我把正确的医嘱交给护士时,我已经浑身湿透了。当时我发现,我的精神蒙受能力有待加强,这仅仅是抄写,能够返工,假如是手术台上呢?我没有任何返工的时机!下一项工作是填处方结算单,不填不知道,原来做一个手术需要血惯例、尿惯例、血型、出血凝时、肝炎系列、乙肝表抗、艾滋病毒、梅毒、胸片、心电、肝胆脾彩超级
30、一系列检查。这一刻我深刻的理解了什么叫牵一发而动全身。同时也对医学的严谨与全面有了认识。午饭时间到了,本来我想象中的那种医生的锦衣玉食的场面并没有出现,医生、护士、病人吃的都是一样的饭菜,而且,正午的科室里面人并不多,多的只是一个个扣好的饭盒,后来我才知道,由于手术需要排时间,许多时候为了手术,医生吃不上午饭是常事。也许在医生眼中,手术就是精神食粮吧。下午1点,王主任带我去和女孩签署手术协议书,一共需要签8次名,还有3个同意,其中一个同意最耐人寻味,那就是除了手术的操作失误外,其他的突发病症与情况由患者负责。这从一个侧面反映了我国医患关系已经特别紧张,医生最怕的就是吃官司啊。下午3点,那个女孩
31、的手术时间到了,我随着王主任进入了手术室,第一次进下手术室,我既是冲动,又有点向往,由于这里,将是我为之奋斗一生的地方!进下手术室,首先要更换衣物,换上了一套经过消毒的绿色套装和电视里演的一摸一样!然后戴上面罩和帽子,刚开始我还把面罩戴倒了,原来面罩里有一个专用来与鼻梁贴合的金属条,防止手术中眼镜上霜。最后细心地清洗外露的皮肤,这个经过最痛苦,由于要用一个小刷子刷指甲缝隙,而且还要反复清洗才算合格。其中我印象最深的就是那个脚踏式水龙头,它让我明白以前洗手有多不彻底了,洗手前用脏手翻开水龙头,洗手后用洗干净的手关闭水龙头,这不是相当于没洗手吗?从那以后我开始留意水龙头的清洗了。经过充足预备,我终
32、于进入了手术室,看见了传讲中的手术台和无影灯,此时麻醉师正在对女孩进行骶部麻醉,我写过医嘱,知道他用的是安宁,只见他配好药品,然后拿起针头,让病人俯卧,用手指精到准确定位,然后稳稳地将针插入位置,缓缓推入药品,全部经过行云流水,一气呵成。然后他温顺地询问女孩的感觉,然后让女孩缓缓起身,两腿下垂、端坐,让药液均匀分布。看着那个麻醉师温顺的神情,我感觉到,有时候医生的一点鼓励都会成为病人的救命稻草,所以作为医生最不该该吝啬笑容。经过半个小时的麻醉,手术开始了,这个手术由主刀、助手和护士三个人协力完成,如今回想起来我第一次看手术真的没有经历体验,只留意了一些器械的使用,例如电刀,一开始我对这个形似电
33、烙铁的器物特别好奇,如今我总结一下发现电刀的重要作用有两个:1、止血,在适宜电压下,电刀有极强的止血作用,比纱布作用迅速而直接,但缺点在于止血后的部位会留下黑灰色坏死组织,对查找病变区域晦气;2、切割组织,在适宜电压下,电刀有较好的切割作用,比使用手术刀多了止血的效果,但对术者要求较高,要对电刀操作有很强的纯熟度。一个小时后,手术结束了,手术很成功,脓肿的部位都被成功切除,但此时这个女孩短时间内已经不能再维持坐姿了,她的大半个右臀已经切除了,她至少要在医院住院4-6个月的时间才会康复。当我和护工把她推出手术室的时候,我仍然记得她的家人脸上的焦虑和等待,那是如何的五味杂陈!当我告诉他们手术很成功时,他们脸上又是如何的欢喜与忧愁!喜的是孩子手术成功,忧的是住半年的院,孩子的高考怎么办?我只能默默的祝福那个女孩,一切都会好的。然后我今天最后的一个任务就是写病历,我总结了一下,病历的誊写要具体表现出下面几个部分:1.患者的一般情况。姓名,年龄,职业,籍贯,居处等等。2.主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。【临床医学实习报告锦集五篇】
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