优选测量的实习报告模板汇编五篇.docx

《优选测量的实习报告模板汇编五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优选测量的实习报告模板汇编五篇.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优选测量的实习报告模板汇编五篇优选测量的实习报告模板汇编五篇在生活中，报告对我们来讲并不生疏，报告成为了一种新兴产业。你知道如何写报告能力写的好吗？下面是我采集整理的测量的实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。测量的实习报告篇1工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业理论课，对我们学建筑工程专业学生来讲，它的主要性不问可知。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深切进入理解总结，以及领会测量思想“从控制到碎部，从整体到部分，步步检核等原则对工程测量的指点意义。这项技能的纯熟把握对将来走向工地有极大的帮助，究竟国内高校给予学子理论的时机远不足以知足学

2、生的需求，为此，我们必需在有限的时机创造的知识收益。当然我们还能够通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培养合作精神和领导能力。一、实习目的1、联络水准仪的安设、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，把握水准仪的操作使用及颐养方法，熟悉水准路线的布设形式。2、把握经纬仪对中，整平，瞄准，把握水平角与竖直角的测量，把握经纬仪的操作使用及颐养方法。3、通过实习，纯熟地把握课堂理论知识和理论操作技能。4、把握钢尺量距的方法。5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图。6、纯熟地把握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，把握大比例尺地形图的测绘方法。7、提升动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后

3、加入工作打下坚实的基础。8、培养热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神，逐步构成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。二、实习设备DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。三、实习的内容与要求1、平面控制测量。图根平面控制测量一般采取闭合导线。需要做到：踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标记。水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行往返测量。导线结果计算：首先件检核外业测量数据，在观测结果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控

4、制点的坐标。2、高程控制测量。外业测量：外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。内业计算：在外业观测结果检核符合要求后，根据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的结果平差计算，推算出各个水准点的高程。3、地形图的测绘。图纸的预备：首先用对角线法绘制方格网，然后展会控制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的间隔和实测间隔相比较。碎步测量：碎步测量采取经纬仪配合量角器法，根据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平间隔和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。四、实习心得工程测量实习是所有土木工程学生必需完成的一门课程，固然在上工程测量课的

5、时候做过一些测量，但是那些实验重要是针对测量的某一块而专门做的，我们总感觉缺少一定的动手的能力，把理论知识与实际操作相结合的能力，因此我个人以为很有需要把此次实习做好，不仅仅是由于一门课，更主要的是它为我们以后工作提供了某些测量的经历体验。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，把握了经纬仪的基本操作，并到达了一定的纯熟水平，而且还有时机学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步经历体验和基本技能，还侧重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步纯熟了测量仪器的使用技能，提升了数据计算能力和对数据的敏感水平，并

6、对测绘小区域大比例尺地形图的全经过有了一个全面和系统的认识。测量实习是一个团队的工作。我们组有15名组员，每个人的工作任务和各自的优点是不一样的，我们配合起来能力发挥出较高的效力。我的重要任务是使用仪器测量水平间隔。测量重要是完成控制点的选取，由于2号xx楼各处地形不一样，考虑到控制点应选在互相透视良好，地势平坦，分布均匀，便已保存和测角和量距，经过我们互相讨论最终确定了下来，我个人以为除个别控制点选的不够好外都很不错，究竟2号xx楼树许多，而且有台阶，高差大，考虑到所有是不可能的，所以在测量经过中有些点不可避免的会有一些偏差。由于控制测量要求精度很高再加上对操作不了解，对仪器的不熟悉，还有相

7、互讨论某些方法等，控制点的测量花费了很长时间才完成，最后，终于完成了对控制点的测量。由于平常我们锻炼的时机少之又少，所以我们很珍爱这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，由于这样做不只能够防止误差的积累，及时发现毛病，更能够提升测量的效率，避免测量的不精确还要进行重测。即便重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只要这样，日后走上工作岗位才

8、会得心应手，少走弯路。测量的实习报告篇2实习20xx年12月16日至20xx年12月19日实习地点：1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区实习小组信息：组别：地球科学学院011081班测量6组指点教师：赖祖龙组长：江晓斌组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超组员分工：选点与跑尺：朱令、崔永国观测与读数：屈超记录与计算：辛悦、孙军描点与绘图：江晓斌、刘超特讲讲明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。实际日程布置为16、17、19三日进行测绘实习，

9、18日进行识图实习。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的主要构成部分，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经历体验和基本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提升计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全经过有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的经过中加强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应到达如下要求：1.把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2.把握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3.能够根据

10、给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，加强独立工作能力与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要获得200个阁下的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的预备(包含测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)根据使测绘愈加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;

11、(3)经过：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不外几米，地形图竟然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只要三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们能够为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻拦视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也遭到树儿们的强烈阻拦，以致于山间回荡着相互声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻拦我们前进的道路。控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程

12、(海拔)。由于控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必需要有抢占领利控制点的意识与激动。只要如此，我们的测绘才会愈加高效。实习的前一天，所有人都在抢占领利控制点上做了充足预备。第一天，大家都没有一点经历体验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路单独前行。在路边发现了“地大I17，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目的。旁边的山上似乎有片草

13、丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思考，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，“地大I05，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判定了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。忽然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，“地大I13，它仍然不是我们6组

14、展在图上的点。每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!此次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。由于我组对困难估计不足，导致全构成员在当日的实习中把大部分的时间和精神浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6构成员聚在一起沟通了经历体验，并对第二天的测量做了愈加详细的

15、布置。大家互相鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的经过中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着积极的.预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的布置不跟随大军队，直接前往我们的控制点-“地大I06。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野愈加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投

16、入工作状况。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现屡次出现“零误差。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。全部小组紧张而繁忙。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边沿。在正午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作经历体验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边沿进行补点，然后转到“地大I16控制点。变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同

17、学坐下一会就睡着了。这一天是疲惫而幸福的。三、实习总结及领会：在测绘实习经过中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采取在控制点上架设经纬仪，而是选择若干视野开阔，位置愈加优越的支点。这样就要屡次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，根据支点数据计算未知点数据。采取这种方法节省了大量的时间，使我们的测量愈加方便。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要及时让跑尺人员选取下一个点。由于经纬仪此时在水安然平静竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。这样做能够加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。在识图实

18、地跑点的经过中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图，要根据实地情况，通过比例尺计算需要走的大略路程，相信自己的判定。另外一个很主要的就是要时刻知道北方向，这样，地图才是有可用之处的。否则，它会起负作用。测量的实习报告篇3一、施工放线每项建筑工程施工开始就是施工定位放线，它关系到全部工程的成败，是保证工程质量至关主要的一环。施工放线是指建设单位或者个人建设单位在建设工程场地平整完毕，规划要求应拆除原有建筑物(构筑物)全部拆除后，委托具有相应测绘天资的单位按（城市测量规范）(cjj8-99)，使用黄海平面坐标和高程系统，根据（建设工程规划答应证）及附件、附图，进行的施工图定位。1、建筑物定位是房

19、屋建筑工程开工后的第一次放线，建筑物定位加入的人员是：城市规划部门(下属的测量队)及施工单位的测量人员(专业的)，根据建筑规划定位图进行定位，最后在施工现场构成(至少)4个定位桩。放线工具为“全站仪或“比较高级的经纬仪。2、基础施工放线建筑物定位桩设定后，由施工单位的专业测量人员、施工现场负责人及监理共同对基础工程进行放线及测量复核(监理人员建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告重要是旁站监督、验证)，最后放出所有建筑物轴线的定位桩(根据建筑物大小可以轴线间隔放线)，所有轴线定位桩是根据规划部门的定位桩(至少4个)及建筑物底层施工平面图进行放线的。放线工具为“经纬仪。基础定位放线

20、完成后，由施工现场的测量员及施工员根据定位的轴线放出基础的边线，进行基础开挖。放线工具：经纬仪、龙门板、线绳、线坠子、钢卷尺等。小工程可能没有测量员，就是施工员放线。留意：基础轴线定位桩在基础放线的同时须引到拟建建筑物四周的永久建筑物或固定物上，防止轴线定位桩毁坏了，用来弥补。3、主体施工放线基础工程施工出正负零后，紧接着就是主体一层、二层、直至主体封顶的施工及放线工作，放线工具：经纬仪、线坠子、线绳、墨斗、钢卷尺等。根据轴线定位桩及外引的轴线基准线进行施工放线。用经纬仪将轴线打到建筑物上，在建筑物的施工层面上弹出轴线，再根据轴线放出柱子、墙体等边线等，每层如此，直至主体封顶。二、截桩截桩一般

21、设计的桩长是指基础底至桩间的长度，在实际施工中，桩一般是在基础为开挖的时候施工的，为施工方便，肯定会使制造的桩比实际的长，但经过打入(或其他工艺)到设计深度后，基础底面以上的多余部分就必需截去，就叫截桩。截桩的方法首先将桩顶标高建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告采取水准仪标出，然后再采取空压机风镐沿设计桩顶标高以100mm处将桩身四周剔细，剥除灌注桩内的钢筋，留出足够锚入底板内的钢筋长度，其余的采取延期乙炔高温融化方法(或手提切割机)将钢筋切断。三、引桩引桩是恢复轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，恢复各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外安全

22、地点，并做好标记。其方法有设置轴线控制桩，轴线控制桩设置在基槽外，基础轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段恢复轴线的根据。轴线控制桩一般设置在基槽外24m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，精确标出轴线位置，并用混凝土包裹木桩。如附近有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标记，以代替轴线控制桩。恢复轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，恢复各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外安全地点，并做好标记。其方法有设置轴线控制桩和龙门板两种形式。1)设置轴线控制桩轴线控制桩设置在基槽外，基础轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段恢复轴线的根据。轴线控制桩一般设置在基槽外

23、24m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，精确标出轴线位置，并用混凝土包裹木桩。如附近有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标记，以代替轴线控制桩。2)设置龙门板在小型民用建筑施工中，常将各轴线引测到基槽外的水平木板上。水平木板称为龙门板，固定龙门板的木桩称为龙门桩。建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告四、全站仪整平以及气泡校正正确调平仪器的方法：(1)架设：将仪器架设到稳固的三脚架上，旋紧中心螺旋。(2)粗平：看圆气泡(精度相对较低，一般为1分)，分别旋转仪器的3个脚螺旋将仪器大致整平。(3)精平：使仪器照准部上的管状水准器(或者称长气泡管)平行于住意一对脚螺旋，旋转两脚螺旋

24、使气泡居中(最好采取左拇指法，即阁下手同时迁移转变两个脚螺旋，而且两拇指移动方向相向，左手大拇指方向与气泡管气泡移动方向一样。);然后，将照准部旋转90，旋转另外一个脚螺旋使长气泡管气泡居中。(4)检验：将仪器照准部再旋转90，若长气泡管气泡仍居中，表示已经整平;若有偏差，请反复步骤(3)。正常情况下反复12次就会好了。五、井点降水轻型井点是人工降低地下水位的一种方法，它是沿基坑四周或一侧将直径较细的井管沉入深于基底的含水层内，井管上部与总管连接，通过总管利用抽水设备将地下水从井管内不断抽出，使原有地下水位降低到基底下面。井点布置：根据开挖尺寸，在间隔基坑边沿约1、0m处，布置井点吸水管位置。

25、高程布置：井点吸水管的滤水管必需埋设在透水层内，埋设深度可按下式计算：h1h2+h1+il1(m)，h2：井点管埋置面至基坑底面的距间隔h1：基坑底面至降低后的地下水位线的间隔，一般取0、51、0m，i：水力坡度，环型井点降水一建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告般取1/10，l1：井点管距基坑中心的水平间隔(m)根据上式计算出来的h1值，一般情况不跨越6m，井点管露出地面高度不跨越0、3m，假如大于6m，则要降低井点系统顶面标高。六、混凝土的浇筑浇筑的一般要求;1、混凝土自吊斗下落的自在倾落度不得跨越2m。2、由于承台梁的浇筑是大体积浇筑，整体性要求较高，根据构造的大小，钢筋

26、的疏密，混凝土的初凝时间等详细情况采取分层浇筑，一般为振捣器作用部分长度的1、25倍。3、使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振捣。4、浇筑混凝土应连续进行，如必需间歇，其间隔时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝前，将混凝土浇筑完毕。同时，大体积混凝土构造截面大，水热化大，由此构成较大的温差，容易使混凝土产生裂缝，因而在浇筑大体积混凝土时，必需采用适当的办法。七、坍落度实验。1、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在木板上。2、用铁锹将混凝土装入桶内，并插捣，顶层装料时，应使搀和物高出筒顶。3、插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌

27、和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒四周拌板上的杂物刮净、去除。建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告4、将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离经过约510s内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差(以mm为单位，读数精到准确至5mm)，即为该拌和物的坍落度。八。吊垂直度的检测。塔吊垂直度检测是在设备(塔吊)安装完毕后使用前进行的一次垂直度检测，塔吊的垂直度直接影响到安全及设备(塔吊)载重量的问题。首先架立好经纬仪，间隔要适中，不要太远也不要太近，在望远镜中十丝竖丝看塔吊，瞄准塔顶上标记点，从上往下迁移转变竖直微动螺旋至塔吊底标记，看能否偏

28、移，有则讲明塔吊偏斜。每一个塔吊要测量它的东西和南北俩个方向，看能否在允许范围中之内，来及时调整。塔吊在以后的工作中也要定时的检测偏移，来及时修正，保证安全施工。九、明渠排水明渠排水一般用于土质较好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，将水抽至坑定排水沟或者坑顶集水井内，防止乱排产生回渗，保证施工现场水流通顺，不集水，四邻地区不倒灌。抽水泵的电器部分必需做好防止漏电的保卫办法，严格履行接地接零和使用漏电开关三项的要求，下泵时和运转经过中将绳索套在水泵环上，不得使电缆手里，下入设计深度后将泵体吊住，随时检查水泵的运转情况，对运转不正常的水泵及时修理，并配有备用水泵，并布置专人及时清理排水沟内

29、的淤泥，保证抽水的连续性。所以为保证基础施工不遭到积建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告水影响，要有一人进行日常基坑排水，如碰到大雨的情况，要增长人员，排水泵进行及时处理，做到大雨雨后基坑无积水，小雨天基础能够正常施工十、模板的安装1、墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸精确无误。2、梁、板模板安装：(1)在墙、柱上弹出标高控制线(50线)，根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板

30、的下口标高控制线。(2)安顿梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。(3)梁、板起拱：先在梁两端和板四周，根据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线;根据起拱的高度(梁、板跨度的13)和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。3、预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业xx年毕业实习报告在梁、板模板上。4、梁板后浇带模板处理：支顶板后浇带处模板时，

31、与全部梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保卫、十一、钢筋的绑扎(1)、底板钢筋的绑扎1、按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋鄙人面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2、摆放底板混凝土保卫层用砂浆垫块，垫块厚度等于保卫层厚度，按每1m阁下间隔可缩小，以至砂浆垫块可改用铁块代替。3、底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。4、底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采取焊接接头，除应按焊接规

32、程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5、根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎结实，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采用办法保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。(2)墙筋绑扎：1、在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。墙模板宜采取“跳间支模，以利于钢筋施工。2、先绑24根竖筋，并画好横筋分档标记，然后鄙人部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标记。一般情况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。3、所有钢筋穿插点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工

33、规范的要求。按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应留意。6、配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。(3)构造柱钢筋的绑扎1、向受力钢筋的连接方式必需符合设计要求。2、画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。3、套柱箍筋：按图纸要求间距，计算好每根柱箍筋数量，先箍筋套鄙人层伸的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于3个，绑扣要向柱中心。假如柱子主筋采取光圆钢筋搭接时，角部弯钩应与模板成45，中间钢筋的弯钩应与模板成90角。4、柱箍筋绑扎a、按已划好箍筋位置

34、线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎，宜采取缠扣绑扎。b、箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交织绑扎。c、箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交织布置，并绑扎结实。(4)梁钢筋1、在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。2、先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎结实;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。3、框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合

35、设计要求、4、箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交织绑扎，箍筋弯钩为135，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。5、梁端第一个箍筋应设置在间隔柱节点边沿50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。6、梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采取焊接接头，小于22时，可采取绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的间隔，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。(5)板钢筋绑扎1、清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2、按划好的间距，

36、先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋鄙人，长方向钢筋在上。3、在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4、在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1、5m。垫块的厚度等于保卫层厚度，应知足设计要求，如设计无要求时，板的保卫层厚度应为15，钢筋搭接长度与接位置的要求与前面所述梁一样。本次实习中的问题：不理论许多问题都考虑不到，理论后才知道什么情况都可能碰到，这就要求我们必需有丰富的理论经历体验，像刚刚走出校门的实习生理论经历体验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习经过中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才领会到并不

37、是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。问题一：对理论知识把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么水平，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报教师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像如今进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，

38、还怎么能指点施工呢?针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实把握，不死记硬背做到灵敏运用，与理论相接合。问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判定出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判定出施工的对错。问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工经过的操作不了解。问题五：理论联络实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混同。实习的经历体验及收获：首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过四礼拜的实习我能坚持下来。但是通过此次实习我适应了这种工地生

39、活。虽讲以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该如何去和工人沟通等。其次，通过此次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该讲在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差异不同的。此次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在构造上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的理论能力。实习本质是毕业

40、前的模仿演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很主要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。测量的实习报告篇4地量行GIS实习报告一、实习目的地理信息系统是近年来迅速发展的一门学科，而且广泛运用到各方面，所以作为该专业的我们具有理论应用能力是很主要的，通过实习，要求我对目前社会或企业的前沿知识或技术有所了解，明确在将来工作中的学习方向，而且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在理论中也会得到全面提升。要求学生能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。重要任务，纯熟运用所学的MAPGIS软件完成相关数据的编纂处理。将所学的知

41、识应用于理论中，协助完成所在单位的不稳定耕地数据库建设工作。通过一个半月实习加深和稳固所学基本知识和基本技能，积累一定的社会工作能力，学会怎样为人处事，怎样提升自己和实现自我价值。二、实习单位广州地量行城乡规划成立于20xx年，是国内专业从事国土、规划等设计咨询效劳的机构。地量行规划公司具有全国土地规划甲级机构天资，并通过ISO9001质量管理体系认证。公司内设政策研究室、城乡规划所、GIS研发中心等业务部门，并在北京市、杭州市、南宁市、长沙市等地设立办事处。地量行规划公司业务范围包含土地利用总体规划、城市规划、土地整治规划、规划环境影响评价；GIS系统研发、土地利用数据库建设；建设项目用地预

42、审和建设用地报批、工程项目可行性研究；土地开发前期用地评价、土地集约利用评价、基准地价评估、地价动态检测、农用地分定级与估价等。三、实习内容在单位实习的时间里，我从事的是不稳定耕地数据库建设工作，重要负责数据的初步处理工作，包含数据格式转换，地图定位，收集耕地点，检查耕地点能否有漏画、多画、多加点、少加点等，检查微短线，拓扑构面等工作，采取的软件是MAPGIS。这个项目要求我们在把握一定的MAPGIS的相关专业知识上，细心、耐心、认真有责任心有毅力的进行工作。而严格要求自己，做到遵照单位规则制度，积极进取工作，是数据库建设人员必需具备的应有素质。四、实习单位在进入单位真正工作后，我们重要用到的

43、几个功能是文件转换、图像分析、输入编纂。我们的工作是从事不稳定耕地数据库建设工作，在全部经过中我做了数据格式转换，地图定位，收集耕地点，检查，从中学到了许多技巧和功能：1、数据处理我们得到的数据TIFF栅格数据格式，所以利用MAPGIS图像处理中的图像分析将其转换为MAPGIS系统的标准RBM格式。转换成功后，需进行地图定位，定位利用了MAPGIS图像处理中的图像分析将图像定位成适宜的图像。2、数据编纂图像经过转换和定位后，利用MAPGIS图形处理中的输入编纂功能对其进行编纂，我做了初步工作进行数据的采点，并进行检查看耕地点能否有漏画、多画、多加点、少加点等3、造线或矢量化时常用功能键F5键(

44、放大屏幕)：以当前光标为中心放大屏幕内容。F6键(移动屏幕)：以当前光标为中心移动屏幕。F7键(缩小屏幕)：以当前光标为中心缩小屏幕内容。F8键(加点)：用来控制在输入线或矢量跟踪经过中需要加点的操作。按一次F8键，就在当前光标处加一点。F9键(退点)：用来控制在造线或矢量跟踪经过中需要退点的操作，每按一次F9键，就退一点。F11键(改向)：用来控制在造线或矢量跟踪经过中改变跟踪方向的操作。按一次F11键，就转到矢量线的另一端进行跟踪。F12键(抓线上点)：在输入或矢量化一条线开始或结束时，可用F12功能键来捕捉需相连接的线头或线上点或靠近线。Shift键(抓线上近期点)：在输入或矢量化一条线

45、开始或结束时，按住Shift键用鼠标来捕捉需相连接的线上近期点。Ctrl键(封闭线)：在输入或矢量化一条封闭线结束时，按住Ctrl键右击鼠标可使该线的首尾封闭。怎样捕捉线的节点：在输入线时，将鼠标移至你需要捕捉的节点附近，先按住键盘上的SHIFT键留意不要松开，再单击鼠标左键。就能够捕捉到离光标近期的节点。捕捉线上的任意位置也就是即时靠近线：在输入线时，将鼠标移到你需要靠近的线的附近，按一下键盘上的F12键，弹出一个对话框，选择靠近线选项，再单击确定。五、实习总结和感悟一实习总结：在这段实习期间里，我认真尽责、细心观察、综合分析的完成了各项工作，重视联络实际，理论与理论相结合，努力提升实习质量

46、。热爱实习岗位，积极承当岗位职责，不断提升实习效率。严格要求自己，遵照单位规章制度，踏实肯干，未曾出现过无故缺席，迟到早退现象，并能与单位的人和睦相处，沟通融洽，能扬长避短，虚心好学，重视团队精神。此次实习受益匪浅，学到的东西真的许多，至少对MAPGIS的功能有了更深的领会，对GIS与其他领域知识的结合进行相关分析有了很好的领会。同时，也懂得了一些在社会工作中为人处事的道理。不足之处，对专业知识和技能把握不够多，对MAPGIS许多功能不纯熟，因而，在今后工作中要不断练习与稳固、发展与创新。二实习感悟：通过这段实习时间使我深刻的了解到扎实的专业知识是提升工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时,

47、可能感觉枯燥无味,但当我们工作以后,才会发现专业知识是多么的主要。我们学的地理信息系统专业，把握各种专业知识和技能是非常需要的，如MAPGIS、ARCGIS、测量学、CAD等，把握了这些技能对今后从事专业工作有很大帮助。其次，团结协作,擅长沟通，是我们从事工作的基本。一个个部门肯定不止你一个人,作为部门一份子,你若想把本部门的事做的出色,那你必需把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样能力事半功倍!而沟通是人构成良好人际关系的途径，好的人际关系，能力打造一个好的工作气氛，能力有利于工作的进行。此次的经历是实着实在的，就感觉自己天天都在进步，天天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便

48、有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展示在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也清楚感遭到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深切进入理论，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。总之，这段实习所学到的知识将为我以后工作之路点亮了一盏明灯。测量的实习报告篇5一、实训的目的教学实训是测量教学的主要构成部分，除验证课堂理论外，也是稳固和深化课堂所学知识有机结合的主要环节，加深对工程测量理论知识的理解，培养独立工作和实际操作能力，为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下基础。二、实训的任务1、培养学生热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神，严肃认真、一丝不苟、精益求精的工作作风以及爱惜保护仪器、团结协作的职业道德。2、把握传统测绘仪器(水准仪)的使用方法。3、每组完成小区域控制测量。4、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算。5、完成全站仪、水准仪放样方角点及高程点。三、实训的内容1、每组完成小区域控制测量2