生物教研组工作计划-八年级生物教研组计划.doc

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1、生物教研组工作方案:八年级生物教研组方案以下是WTT为大家整理的关于生物教研组工作方案的文章,希望大家可以喜欢!篇一：生物教研组工作方案一、指导思想本学期，我们将继续以社会核心价值观为指导，以根底教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学校教务处和教科室的工作方案，整合教研力量，创新教学方式，进一步加强课堂教学的探究，加强进步教学质量的研究，加强教育科研工作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的进步和自身研讨力量的提升。二、本学期科组教研活动重点1、抓好课堂质量，进步课堂效率，重视根底知识的教学和落实。2、积极开展互相听课活动，促进互相交流，加强互相学习的气氛，提升老师的教学才能。3、继

2、续开展课堂研讨活动，研讨不同的课型和教法。4、全身心投入初二中考备考工作，进步备考的质量和针对性，进步生物科高考成绩。三、工作措施1、认真抓好教学常规，进步教学质量1科组和各备课组开学前要制定好教学方案和备课组方案，学期教学活动按照方案进展，结合本科组、本备课组的实际，对照学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求做出成效。2深化钻研课程标准、考纲和教材，认真备好每一节课，上好每一节课。备课本的书写要符合学校的要求三维目的、重点、难点、练习、教后记、教学反思等，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起学校检查每学月进展一次不定期查检，本学期备课组长还要随机抽查老师的备课本和听课本。3本学

3、期重点抓紧抓好备课组的建立工作，充分发挥备课组的教学核心作用，做到既有质又有量。备课组要根据年级的教材特点和学生的承受才能，安排好教学方案，落实进步教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位。在备课活动中做到“一有、二定、三备、四统一”。“一有”是指集体备课时有记录备课记录要认真填写，及时缴交；“二定”是指定时间、定中心发言人备课的时间至少每周一次，并保证有一小时以上，中心发言人精心组织好本次的备课活动，保证内容充实，有实效；“三备”是指备教材、备学生、备教法。“四统一”是指教学内容统一、教学进度统一、印发资料统一、测试目的要求统一。4加强备课组内听课评课活动，发挥每位老师的教研才能。在听课

4、活动中一定要落实好评课环节，做好对上课者的指导工作或提出自己的观点，到达互相促进，互相学习的目的。2、进步备课组的电子备课质量电子教案备课的目的是为了进步教学质量，进步教学效率。要求老师在钻研教材、分析p 学生学习情况等的根底上进展备课，将先进教学理念与教学方法融入教案中，表达老师的教学风格。要根据教学内容选取适当的教学资，克制对教学参考的过分依赖，反对机械照搬。教案必须有：三维教学目的、教学重难点、教学准备包括网络资的运用、学情分析p 、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。3、积极开展探究型教学活动，进步老师教研程度每位老师在一学年里至少上一节公开课或讲座。上课的类型可以多种多

5、样，可以是讲评课、复习课、讲授新课或是备考讲座等多种形式。目的是使授课老师的教研教学程度得到进步，又可以使科组老师之间互相学习，取长补短。篇二：生物教研组工作方案一、指导思想根据教学大纲和考试大纲的要求，夯实根底，满足高考全面提升素质的实际需要。根据我校的实际，在讲授新课的同时，适当补充有关初中的生物根底知识和生活中的有关生物学知识，培养学生学习生物的兴趣，养成良好的学习习惯，注意培养学生的实验才能和创新才能。二、加强学习，进步素质。1、采取边学习、边理论、边总结的方式进步自己及全组的研究程度。全组老师每学期听课、评课不得少于8节。2、抓好老师的理论和政治学习。进一步组织老师学习相关教育方针政

6、策，要求老师更新教育观念，积极适应新课改要求，真正的把翻转课堂的理念深化到课堂中去，让每位老师特别是青年老师很快的成长起来。3、强调老师的业务进修。组织全组老师参加各种形式的继续教育，希望本学期能带着老师外出听课、学习，参加各项培训；及时领会新的教育动态，更新方法，积极探究新课改的翻转课堂有效教育教学形式和方法；做好青年老师的培养工作。4、带着全组老师勇于改革，不断创新，建构新型的翻转课堂课堂教学形式、新型的师生关系，实在改良改善老师的教学方式和学生的学习方式，进步课堂教学的程度和效益。5、要求“本组名师”每人上一节展示课，进展一次专题讲座，给全组老师学习的时机三、加强教学“六认真”认真理解课

7、标、熟悉教材：老师能对课程标准、教材作一个深化、自主的研究，结合各种培训、交流，增进对生物课程的理解，促进自身的专业化开展。认真构建预设、强调生成：老师要对课堂教学作一个精心的教学设计。尽管课标强调知识的生成，但课前没有好的课堂设计，很难产生精彩的、有意义的生成，尤其是实验教学。“教学可有诗意，但不能太随意”。认真组织教学、突出有效：老师的生命在课堂上，在45分钟里增加有效的教学时间。教学中明确课堂教学的目的与重难点，要有科学的教学容量和适度的教学节奏。正确认识承受式和探究式学习的作用。要关注学生的学习状态和思想状况，实现老师主导作用与学生主体作用的最正确结合。认真选编试题、重视反应：老师要加

8、强评价意识，合理运用评价的导向作用。学会选、改、编写试题，搜集学生容易错误的问题，及时修改，及时反应纠正。做到“有发必改、有改必评、有评必纠”。认真反免得失、注重提升：老师要擅长对自己的教学行为、得失多考虑，多总结，丰富自身的教学经历，提升自身的内涵素养，形成自身的教学特色。认真研究考纲、关注课改：考纲是高考命题的唯一根据，课本是帆船，师生奋力划桨，考纲便是航标。课程改革的详细目的是：改变课程过于注重知识传授，强调积极主动的学习；改变课程内容“难、繁、偏、旧”，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技开展的联络；改变课程施行过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究

9、、勤于动手。课改的精神是导航仪。四、高一、二生物教研工作活动安排表略篇三：初中生物教研组工作方案一、指导思想本学期，我们教研组将借此契机进一步进步常规教学质量，加强了老师队伍建立。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和方案的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建立。二、主要工作一教研组建立方面：1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。以七年级教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式

10、，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“四关”。备课关。要求青年老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能表达课改理念。对于老师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目的、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进展及时地修改、完善。对教学中的经历及时整理、总结并记录，进一步进步自己的教学程度。上课关。要认真上好每一节课作业关。作业要认真及时修改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析p 讨论，做到及时发现问题，及时反应纠错，进展有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。3、加强教研组凝聚力，培养组内老

11、师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二常规教学方面：1、加强教研组建立：兴教研之风，树教研气氛。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课：共同分析p 教材，研究教法，讨论疑难问题，由备课组长牵头每周集体教研一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点。3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位老师听课不少于7节，教研组长不少于10节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、为进一步加强网络平台建立，尤其是校园网的建立，鼓励老师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步

12、丰富充实我组网页的内容，加强与兄弟学校的交流。三教研组专题活动。1、德育教育的学科浸透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中浸透生命教育指导纲要的精神。如：人体内物质的运输中血液的种类、献血是每个安康成年公民应尽的义务，如何认识血型等内容。生态环境的保护生命起等。2、科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教学论文。四其他工作。1、积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记录，取长补短，进步自己的

13、教学程度。2、做好期中、期末的命题工作。3、做好组内活动消息及时上报工作。以上为我组在本学期的工作方案，希望通过全组老师的共同努力，不断获得新的进步。篇四：生物教研组工作方案我们生物教研组有老师11人，高三年级：张继恒、谢润华、陈玉君、柴佳，张继恒担任备课组长；高二年级：石仕银、汤均峰、李志中、罗芬兰，李志中担任备课组长；高一年级：叶巧茹、刘伟、陈泓，叶巧茹担任备课组长；科组全体老师，在认真分析p 上学期的经历教训的根底上，制定本学期工作方案如下：一、本期指导思想与工作目的根据学校的办学理念是：为每一个学生的终身教育奠实根底。2、.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各

14、年级在完成课标知识目的的前提下，分别确定以下才能目的：高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓根底训练。高二年级：抓根底训练和标准表述与书写，培养学生的理解才能和实验与探究才能。高三年级：抓根底训练，重点培养获取信息的才能和综合运用的才能，实现高考目的。知识才能齐抓共进。二、工作要点1、开展教学改革与教育科研，浓重教研气氛2、进步科组和备课组的教学管理程度，形成良好的教风与组风。5、抓紧非毕业班的教学、确保阶段性教学目的可以落实完成三、详细措施1、开展教学改革与教育科研，浓重教研气氛1在新的高考形式的下，要求各位老师从以下几个方面在自己本职工作中，积极进展教学研

15、究。2、落实目的责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学目的的完成高三特长科：以章为单位进展集体备课，每一章都必须有主备人，在共同讨论的根底上写出有个性的教案。备课要做到四备：备教材、备学生、备教法、备考试说明。每节课都必须做到目的明确，重点、难点准确，解决方法科学；学生活动时间充裕；突出才能培养，实在保证每一节课都是高效的课堂。高三根底生物：每一节课都必须进展集体备课，在集体讨论的根底上，分文理科进展备课，并确定学案，学年完毕后，将学案汇编成册，作为校本教材存用。高二生物：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。研究文科在课时非常紧张的情况下，如何备课、上课，完成教学任务。高

16、一年级：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。备课时侧重在培养学生的学习兴趣，狠抓学生的学习习惯的培养和学习方式的转变。2科学组织课堂教学，上好课。教学要瞄准目的，精讲多练，有的放矢；积极施行讨论式、启发式教学；坚持理论联络实际，着重培养学生的理解才能、应用才能；鼓励学生的创新精神；传授学生解题的根本技巧；培养进步学生的自学才能；实在落实好老师主导、学生主体的教学原那么。学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。3开足、上好实验课，要求有方案含平安要求、有记录，强调标准操作。4认真组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲奉献、讲科学的优良组风。5做好科组活动和备课组的考

17、勤工作，要求每位老师按时上下班，准时到会，确有急事要请假。4、改良高三备考策略，确保备考程度有创新和进步。认真制定备课组和老师个人的教学方案，针对高考生物特长科和综合生物的要求以及学生的实际进展备考，努力改良高三生物的教学与辅导工作，加强课堂教学的实效性，在培养学生综合素质的同时，进一步开发学生的智力与养成更高的情商，力争考出130分以上的尖子生。5、培优、补差与第二课堂1培优：改变生物奥赛培训的运作方式。实行专人负责制。确定刘伟、李志中两位老师为实中生物奥赛培训专任老师，分别就高一、高二进展奥赛培训工作，并实行大循环。6、狠抓青年老师的培训工作1从青年老师对职称评聘的需求，来激发他们的积极性

18、和主动性，2通过分任务、压担子来迫使他们在教学中不断成长，3在日常标准教学中对他们严格要求，促使他们快速成长。篇五：生物教研组工作方案一、指导思想根据学校的工作方案，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作方案。我校的总体指导思想是：以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联络学校实际，坚持育人为本，施行素质教育，全面进步教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。二、工作目的：建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际问题为目的，以反思为方法，以全员参与为前提，以互动进步为特征的校本研修机制，

19、进展把握钻研教材，集体备课，强化训练根本功，植入先进理念的培养，进步群体根本素质。三、完成目的的详细措施和方法：1、加强教育理论学习，进步老师理论修养组织本组全员老师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等，同时倡导组内老师自学教育教学理论书籍，研究生物教学、生物教育、中学生物教学参考、中学生物通报等杂志，理解国内外先进教育动态。2、以常规教学为核心，进步教育教学质量、备课关。法、教学过程和板书设计，教学过程要包括老师活动、学生活动和设计意图。、上课关。、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时修改，修改要有鼓励性语言。、反应关。要以老师自己选编材料为主，其他材料作

20、为补充，用好、用活材料。讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，提醒解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。3、聚焦课堂，加强课堂教学课例研究以课堂高效教学为重点，结合我校“三课”即骨干老师示范课、高级老师观摩课和青年老师公开课，开展案例研究促进本组教研工作的详细化、实效化。4、创新教研形式，助推高效教研本学期我校初中部与军二中、高中部与钢中携手开展学区教研活动，填补了我校同头老师少这一空缺，使我们的校内教研延伸为学区开放教研，为我们老师成长搭建了新的平台。5、坚持理论联络实际，并把实际教育教学经历上升为理论6、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精

21、神生物教研组活动详细安排：八月：1、认真领会区教研员对本学期工作的布置要求2、制定本学期工作方案理解工作重点及要求九月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完本钱学期教学进度表3、认真学习学校姚校教学设计及教学六认真材料4、筹备杨娜老师的区级老师论坛5、参加区级双优课一等奖优秀课例观摩活动6、与军二、钢中共同交流教材分析p 7、同头老师集体备课8、落实并检查实验教学十月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、配合教务处做好教育局“千人赛课”的组内赛课活动3、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”4、做好迎接期中考试工作5、完成学校毕业班老师公开课活动6、组织本组老师进展交流，解决教学中的疑难问题7、同头老师集体备课8、落实并检查实验教学十一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”3、开展青年老师课件评比活动4、完成学校老师根本功比赛5、同头老师集体备课6、落实并检查实验教学十二月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、做好各年级的备考工作，初步形本钱学科的各层次试题库3、与军二、钢中共同交流“备考研究”4、进展组内“课例分析p 交流”5、同头老师集体备课6、落实并检查实验教学一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成各年级期末考试，并做好质量分析p 第 17 页 共 17 页