教务处教研教学工作总结.docx

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1、教务处教研教学工作总结教务处教研教学工作总结总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够促使我们考虑，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我精心整理的教务处教研教学工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。教务处教研教学工作总结1本学期在中心小学的领导下，在市教研室的指点下，教务处根据学校整体工作计划，规范惯例管理，营造教育特色，努力提升新课程的施行水平。通过深化课堂教学形式改革，提升课堂教学效率，增进学生综合素质的全面提升。以教学质量为中心，努力提升教学成就。为了更好地发扬成就、总结教训，现对本学期工作总结如下：1、坚持

2、以法治教学校按上级规定开齐课程，上足课时，看重非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理，确保课程计划及课程表的严肃性。2、继续推进新课程改革(1)利用教研活动开展新课程教学研讨。组织开展新课程教学的学习研讨活动，使全体老师了解新课程的教学理念，新课程背景下老师教学方式和学生学习方式的改变，课堂教学经过中具体表现出新课程教学理念，具体表现出学生的自立学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制老师单向授课时间，规定惯例课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习，加强备课组内的互相听课活动。(2)加强老师沟通学习活动。本学期我校派徐华昌教师赴婺源加入了“第二届小学语文名师教学观摩活动，并在中心小学

3、组织的全镇小学老师中期培训活动中作了汇报。新课程理念要通过课堂教学来具体表现出，因而，学校利用五课功活动，让每一位老师都上一堂公开课，并相互沟通。3、规范教学经过管理(1)实行教学质量目的管理：各年级期初均制定教学质量目的，根据质量目的将三项指标落实到班级、学生。期中考试后，各年级均进行了质量分析总结会，分析存在的不足，研究下半学期的工作办法。同时，做好提优补差工作，中自习不提倡老师整班上课，鼓励老师对学生进行有针对性的个别辅导。(2)加强对六年级的质量监控工作。六年级教学管理是学校的中心工作，为此，根据不同阶段的情况，教务处屡次组织了小型的专题会议，对发现的问题及时采用办法解决，如教学质量奖

4、励的设想等，通过讨论，统一老师的思想，使全体老师放心工作。同时，加强了学生管理工作，由各班主任牵头，加强学生学习目的性教育，培养学生良好的学习习惯。获得了良好的效果。4、继续做好教研组、备课组建设：(1)看重学习研讨、开创建立学习型、研究型教研组、备课组：对教研活动提出了比较规范的要求，如学习教学理论，研究教学中碰到的实际问题，开展公开教学及评课活动，从本学期的活动情况看，教研活动全组集中不够正常，而以教研组指点下的备课组活动相比照较正常。(2)组织学习中考讲明：利用教研活动，指点各教研组学习各学科中考讲明，明确该考什么，什么是重点，命题的走向等，进一步提升了老师教学的针对性。(3)看重检查催

5、促：定期对教研组、备课组工作进行检查，对教研组、备课工作提出建设性的意见。(4)明确工作要求：明确各备课组长人选、备课组工作要求，要求在备课组内到达几个统一，提倡集体备课，资料使用统一、教学进度统一、教学要求统一。5、看重对老师的培养(1)青年老师培养：教务处对新老师有重点地组织有关老师进行听课检查，催促他们切实做好教学“六认真工作。(2)树立骨干老师群体：对工作有一定经历体验，且有一定教学风格的老师通过引路子、压担子，创设老师成长的良好环境，目前，学校已经有学术、学科带头人5名，市级教学能手11名，校级教学能手13名。鼓励老师加入各类评优竞赛活动，有多名老师在各级各类竞赛中获奖。如：徐文娟、

6、徐华昌教师加入了镇中心小学举行的国学讲坛竞赛，并分别获得了二、三等奖;吴海丹教师加入了中心小学举行的演讲竞赛，获得三等奖;徐文娟等教师加入了中心小学举行的导学案设计竞赛，获得了二等奖(3)做好老师的继续教育培训工作。6、积极开展各项教学教研活动学生方面重要有：庆国庆字画展;国学默写竞赛;讲诚信故事竞赛;精读百书读后感竞赛老师方面重要有：国学讲坛竞赛;班主任工作沟通;导学案设计竞赛;教学反思竞赛7、做好体育、艺术、卫生各项工作能够根据两个（条例）要求做好体育卫生各项工作，卫生室能定期出刊卫生知识的黑板报，普及卫生知识。努力做好学生的健康教育工作，提升学生对健康知识的知晓率。8、开展综合理论活动及

7、第二课堂活动，培养了学生的学习兴趣，拓宽了知识面。9、加强资料建设认真做好各次考试的成就统计工作，采集整理各种资料，留意各类资料的归档工作，充足利用现有条件，使各类资料电子化，提升了工作效率。回首一年的工作，还存在一些不足的地方：教务处工作的系统性，规范性，针对性还有待加强;对教学环节的经过管理，精细化管理还未能完全到位;创新工作有待进一步加强。在新的学年，教务处将与其它部门严密配合，团结协作，不断的加强学习，自动积极的做好本职工作，强化岗位责任，全方位为全校师生，为教育教学做好效劳工作，为我校实现跨越式发展作出新的奉献。教务处教研教学工作总结2岁月之水又一次安静冷静僻静地流过_月，我们又即将

8、结束一个学期，每当这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年这些词眼来形容对时间的感慨。总结，意味着学年的结束，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对新学年的向往，最重要的是愿总结能成为与大家沟通的凭仗。耕耘四年级组本学期有5位老师另加一位行政人员金主任构成，本组老师对待工作兢兢业业。不只自己的工作认真完成，学校布置的任务也老是积极地、及时地完成。王拾香老师：是组内年纪最大的一位。有多年的班级工作经历体验，擅长把工作提早完成，从不落后。经常与各任课教师获得联络，催促学生认真完成各学科的作业。四(3)班被她管理的有条不紊。还时常教诲我们，提醒我们想得不周密的地方。对待自己的教学也老

9、是扎扎实实，从不惜啬把自己好的经历体验教授给年轻的老师。柏浩老师：乐于助人，无论谁有困难找他，只要他能做到，从不回绝。在教学上认认真真，积极要求上进，经常请教杨教师。倾听别人上课汲取别人的精华要髓，或自己上课请我们听、让大家评。他是组内唯一的男性，老是自动承当体力较重的活。对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感遭到教师的信任与期望。杨新莲老师：她是语文组的教研组长，具有丰富的语文教学知识，是值得我们学生的好向导。无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法。对问题有独到的见解，比较有主意。在教学上经常帮助我们，对我的工作也老是积极支持。敖慧容老师：在组内算比较年轻的，对待工作非常认真负责

10、。尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进本文转载自行辅导。重视本身素质的提升，不耻下问，经常向别人虚心学习。在教学中，充足发挥老师的主导作用，努力创设情境积极培养学生探究性学习的欲望。总的来讲，四年级组是一个团结的集体，向上的集体。假如谁有急事上不了班，而又来不及打招呼，不消担忧，不会造成空班的现象。大家互帮互助，有不同意见能够辨论，从不伤感情。对待学校的工作老是积极的配合，对我的工作也老是鼎力支持。我组有一个最大的特点，那就是教研风气浓烈厚重。大家经常在一起讨论、研究教学难题。如语文老师以为“语文应该走进生活。留意加强指点学生运用课堂学到的知识和构成的能力，积极参与社会、

11、生活交际及信息沟通等语文理论活动。十分重视器重学生的独特感受，鼓励学生大量阅读，由学生和教师随时向学生推荐优秀书目。重视课内外严密结合。同时看重对学生的思想品德教育，让每一个学生都能全面的发展，成为最棒的“我。一学期以来，四年级构成功的完成学校交给的每一项工作。积极的配合学校开展各种活动。同时也开展一些具有本组特色的活动。如：四(2)班的贫困生捐赠活动，发动学生学习雷锋精神，献出自己的一片爱心。在三位语文老师的指点下，四月份开展了的手抄报展活动，锻炼了学生的动手能力，自立探究能力。组织老师进行家访，使学校与家庭教育有机结合，找到教育学生最好的途径。积极开展听课、评课活动。看重师德师风建设，教学

12、教研能力培养。每个星期，组内都会召开一次老师会议，或学习有关文件，或进行教研讨论。柏浩和敖慧容教师各执教校级公开课一节。他们积极尝试教学的新路子，在课堂教学中，努力贯彻新理念，构建平等、和谐的课堂气氛。收获一、思想上：身为中国人，我们关心国家大事;身为南昌人，我们为南昌的高速发展而感到骄傲;身为红谷人，我们亲密关注新区的发展，积极参与新区的发展建设;身为老师，我们经常看书读报，用新的教学理念武装头脑。因而，每个人思想上收获丰厚。二、教育教学：1、新老师的加盟如缕缕春风为校园带来生机与活力，同时也打破了养尊处优的宁静，我们开始意识到自己的原始记录是那样的不堪回顾，需要学习、充电，再学习、再充电，

13、否则将很快被淘汰。2、老师：杨新莲教师是校课题组的成员之一，认真学习有关教育教研理论知识，积极探寻求索有效的教学方法，竭尽全力地帮助青年老师快速成长。柏浩教师的论文（试论新课程中小学语文老师角色的定位）和王拾香教师的论文（创新应给学生创新的时空）分别获南昌市二十二届学术年会三等奖、二等奖。同时王拾香教师被学校推选为市优秀班主任候选人。敖慧容教师在首界红谷杯教学竞赛中荣获数学组二等将。在学校举行的教案竞赛中敖慧容教师荣获数学组一等奖，本人获语文组二等奖。3、学生进步了在三月份学雷锋征文竞赛中，陈龙获二等奖，万优优、廖昆、岑江获三等奖。在五月艺术节合唱竞赛中，四(3)班喜获双奖。即捧得了金杯，又得

14、了精神文明奖。四(1)、四(2)班获三等奖。在诗歌朗读竞赛中，学生表现优秀，朗读水平、朗读技巧都有很大的提升。在“六一文艺汇演中，四(3)又获二等奖，四(1)班获精神文明奖，并有一批学生在大会上遭到表彰。总之，通过四年级组全体教师的不懈努力，学生在各方面都得到了长足地进步。反思学生自学能力较差，下学期这方面要加鼎力度。老师素质的有待提升，提升的途径还需考虑静下心来做学问需要时间，空间，需要努力。教务处教研教学工作总结3一学期又在忙繁忙碌中悄然而过，我校教务处在校领导的正确指点下，围绕学校期初教学工作计划，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提升课堂教学有效性为核心，以增进老师群体专业化

15、水平的提升为目的，深切进入教学一线，结实确立效劳意识，狠抓惯例管理，较好地完成了各项任务，现总结如下：一、加强教学惯例1.严格履行课程计划，开设好活动课程。学校严格根据课程计划施行教学，开全课程，开足课时。要求每一位老师保质保量上好每一节课，杜绝私自调课、迟到、早退、半途离堂等现象。学校继续落实了巡课制度，确保天天上下午各一次巡查。本学期，我校继续做好综合理论活动中的研究性学习，三至六年级分年级制订相应的主题，为综合理论活动课程的开展确定了方向，但由于师资力量软弱，经过性材料还不够丰富、主题突出不够。研究性结果汇编（展贤能）获_区二等奖。2.加强教研组建设和管理。本学期，各教研组围绕“研究学生

16、这个方向确立了各自的教研主题，大部分教研组能有计划地定时定点开展活动。活动中，突出“研与“实等几个方面的要求，重视“同题异构或同题再构“课堂观察等课堂教学研究活动的开展。各学科组活动开展有序，体育组教研活动需加强。3.认真抓好教学“六认真工作。教学“六认真规范是每位老师必需遵守的基本原则，是衡量一位教师能否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍每月一次针对老师备课和学生作业修改、辅导学生情况等进行了检查，一共检查了5次。总体情况较好。本学期，结合区教育局“有效课堂主题节活动，学校开展了“第三届有效课堂主题节，“首届青年老师基本功竞赛活动。4.坚持学科教学质量的调研监控。本学期，11月份部分年级

17、学科进行了期中综合调研，调研过后，各任课教师对教学质量进行了分析。校务会上，教务处也进行了平行班之间的质量分析，并在12月份对相关年级比较软弱的学科进行了跟踪调研。12月份还对一年级拼音进行了测试。1月各科进行了期末综合考试。质量监控体系涵盖了所有学科，真正落实了全面质量观的要求，构成了一个良好的质量监控循环网络。5.开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台。为了积极营造“书香校园，进一步丰富校园文化生活，学校举办了第四届“书香伴成长阅读添贤慧校园主题读书节。三1班、四1班六1班被评为校级书香班级，全校有34位学生被评为校级“阅读之星，其中高年级1位同学被评为_区“阅读之星,1位同学评为苏州市“阅

18、读之星。本学期，我校还成功举办了第二届校园体育文化节。_教师指点的班级获得_区英语书写大赛二等奖。范俊教师指点的四年级班级获_区整班钢笔字竞赛三等奖。_教师指点的社团（神奇的钩针），在_区中小学优秀社团评选活动中，获得三等奖。二、看重业务学习理念是先导，学习是保证。为进一步改变广阔老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直特别看重和加强老师的理论和业务学习。1.加强对新课标的学习。我们要求各教研组充足利用教研活动时间，对各年级段的教学目的、要求、重难点、教学方法等方面进行解读，十分是新课标中提及的新要求更要全面了解。2.看重教育教学理论学习。我们要求以教研组为单位组织观看

19、有关新课程的录像资料，教科室给每一位老师购买了教育理论专著，并要求每位老师写读书心得。3.为了提升老师业务素质和专业水平，我校有计划地组织中青年老师外出学习与培训。部分老师加入了“_区共同体发展学校、“讲学团、“特级老师进农村校校的开课、听课活动。教师们积极外出听课学习，并作好了听课记录与活动反思。同时期初开展了“师徒结对活动，为学校大部分青年老师聘请校内外教学带头人、能手作为师傅，每月至少一次指点他们课堂教学、班级管理工作等，增进了老师专业能力的培养。4.为了增进老师对教材的理解与把握，提升老师的业务水安然平静教学教研能力，本学期我校语数英学科开展了期末试卷编制竞赛。三、存在问题和不足学生社团活动的质量有待提升，下学期应采用相关办法，提升社团活动质量，并开展大型的社团展现活动。教研组活动的质还需进一步提升，个别老师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。尤其是体育学科，活动应有效落实。组内研讨课在原有的基础上尚需不断发掘潜力，提升组内研讨课的成效。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新务实，继续构建老师发展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提升老师素质和教育教学质量。愿新的一年中我们能创始教务处工作的新场面，为进一步提升我校的教学质量而务实工作。【教务处教研教学工作总结】