幼儿园英语老师工作总结_1.docx

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1、幼儿园英语老师工作总结幼儿园英语老师工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我采集整理的幼儿园英语老师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园英语老师工作总结1光阴流逝，20xx年在不经意间已经悄悄的滑过，20xx年对我而言是有着特殊意义的一年，在这一年中，我从新找回了迷失的自己，给了自己一个精确的定位，从内而外地踏实了下来，这一经过刻骨铭心。于是如今静下心来，对这一年自己的方方面面做一个全面的总结。一、思想方面。假如讲20xx年对我来讲是情绪波动的一

2、年，那么20xx年对我而言就是思想稳定、斗志昂扬的一年。从最初来到金太阳的生疏、困惑到今天的承受和认可，我经历了一段刻骨铭心的蜕变经过，于是在这一年中，我工作积极努力，爱岗敬业，拥护并遵照园规园纪，认真加入园内组织的各项活动和学习。做为一名英语老师，我也不断提升自己的师德涵养和专业技能，这各种努力不仅是由于自己是金太阳的一员，还由于自己也要通过这各种努力来证明自己是一名优秀的幼儿老师。二、工作方面。对于园内领导临时委派的任何工作都能积极地完成，在园内人手紧张或班级老师有需要时，也能时常进班承当一些额外工作。不仅如此，本人对于本职工作也兢兢业业。作为英语主教，时刻将发展幼儿的英语技能作为首要目的

3、，认真研究教法，细心揣测幼儿心理，加强学习并提升本身的专业技能，以使幼儿在身心健康发展的前提下，英语水平有了不同水平的提升，对待英语课程的热情也大幅度提升。作为英文组组长，我也深知自己的职责，无论做什么，我都努力争当表率，并经常组织英文老师进行集体备课和教学研讨，在互相沟通中，增进老师的共同成长。三、教学方面。自己一直都热衷于幼儿的英语教学工作。也许就是这份热爱，才使得自己对待教学非常认真严谨，对待幼儿喜欢并富有耐心。面对孩子们天真的小脸，我老是希望把最好的课程呈现给他们，因而无论能否是观摩课或公开课，我都尽力去预备教具和各个教学活动环节及教学方法，由于孩子的童年只要一次，作为幼儿的启蒙英语老

4、师，我所做的一切都会为他们烙下永不磨灭的印记。也许恰是由于我的努力，使得自己在幼儿英语教学方面有了一定的成就，当然这也得益于园领导对我工作的支持和前任英文组长及佳音培训教师的指点。总之在这一年中，自己在英语教学上的进步能够讲是突飞猛进的。四、不足之处。固然我对自己的英语课程质量要求很高，但回首这一年，似乎在英语教学环境方面认识不足，在新的一年里我要多查阅一下资料，认真学习，尽快将三园的英语教学环境布置出来，并将提升幼儿的日常白话列为今后的工作重点，鼓励并发展“全浸入式英语教学。幼儿园英语老师工作总结2光阴荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心爱惜保护下，是我对自己

5、充斥自信心的经过，当然更是我快速成长的经过！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的.一、思想方面。我爱岗敬业，积极认真加入园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提升自己的师德涵养。相信我一定会做一名关心爱惜保护孩子，对园有奉献的人。二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵照园内的规章制度。能与班级搭班教师协调合作，听取她们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的计划工作中，能与班级教师共同商量沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！三、工作能力方面。今年我担任的是中班的美语教师一职，我园看重美语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指点下的教学原则，在两

6、次进行半日公开课，看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到能够用常用的日常用语和教师对话，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充斥挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充分的自信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。本学期很快地过去了,看光阴匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不外总得来讲给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很骄傲!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经历体验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!幼儿园英语老师工作总结3

7、幼儿园英语总结在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，重视选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感爱好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，捉住幼儿，进而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提升了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我们预备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的经过中学习相应的单词，

8、幼儿很感兴趣。在教学手段上，我们充足利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。通过本学期的学习，我们得出下面几个结论：1、幼儿对英语活动有浓烈厚重的兴趣，有强烈的学习欲望，同时能运用已有的英语参与到各种教学活动中。2、幼儿能自动探求新知，思维活泼踊跃，知识面广、丰富，不仅把握了幼儿园五大领域的知识技能，还把握了有关动物、植物、天然玩具等方面的英语单词及短句。详细

9、内容有：幼儿在稳固复习已有知识的基础上，能把握10个新的单词，学会5句阁下新的短句，会唱1首英文歌曲。3、幼儿的交往能力加强，态度天然大方，能自动与别人交往，表现出热情，在游戏情境中能运用简单的日常英语白话进行活动。4、幼儿性格活泼开朗，培养了克制困难的勇气和自信心。固然本学期幼儿英语白话能力有了一定提升，但在以后的活动中，我们应留意：1、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多讲英语，让他们多听(包含磁带)，给他们营造一个轻松愉快的英语环境。2、创设英语区，使孩子们能在轻松天然的气氛中，熟悉、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。3、做好家园联络工作，及时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮助

10、孩子复习稳固。在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐把握“第二语言!幼儿园英语老师工作总结4雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充分，看光阴匆匆的溜走，繁忙的时节也飞快的离我们而去。光阴荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱惜保护下，是我对自己充斥自信心的经过，当然更是我快速成长的经过！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。首先，在这学期里，我担任中班的.英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动教师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的气氛，各班有英语区及双语区，给幼儿

11、充足的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常白话100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常白话，提升师资英语水平，进而到达全园上下人人学英语，人人讲英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐气氛之中。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作！在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样子想：“假设我是孩子。“假设是我的孩子。我会怎么做？那样的话我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而责备，更多的是理解，宽容，尊敬，爱。在日常的工作中，我能认真的完成各项工

12、作任务，课前认真备好每一节课，预备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充足展现自己的时机，还给胆小的孩子多一些爱惜保护，给留意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照顾，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提升自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取获得更好的成就，就是我最大的心愿！一个学期很快地过去了，看光阴匆匆地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不外总得来讲给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴！也很骄傲！我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，

13、好好积累教学中的各项经历体验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学方法，请相信我在不懈的努力！幼儿园英语老师工作总结5从20xx年10月初开始，我成为了一名老师已经将近2年时间了，在这段时间里，通过自己在衡水第一中学的教育工作理论，我对老师这一行业有了全新的认识，假如讲老师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关主要的作用，这就要求我们老师十分要留意师德涵养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本原则，每一名老师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不

14、令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教育教学工作，处理各种关系应遵照的道德原则和行为规范，包含老师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，老师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学理论中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，而且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教，“为人师表是多么主要。为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，

15、尊敬家长，不愧于“人民老师这个荣耀的称号！学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，培养新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以英语课堂教学为主阵地，以英语课外活动和社会理论活动为两翼，全面浸透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探寻求索初中学生创造性思维规律，开发初中学生创造潜能的途径等方面获得了突破性研究结果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是重视提升学生的自学能力；二是提升学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目承受、深切进入考虑、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地

16、发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快考虑、自动探寻求索、大胆质疑，敢于标新立异。采取“引导式，充足发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自在发挥的天地，讲己之欲讲，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只要在这里境界中才会产生最佳心态，进而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活泼踊跃，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。同样，英语老师假如没有渊博的知识，不重视吸纳时代活水，创造力就是一句空话。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异的强烈事业心，我针对英语教学中存在的问题，结合自己的教学理论，进行了大胆的教学改革，我们以为：读书，是凸现英语教学特征，实现英语老师自我“充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发英语老师创造的灵感。事业上的不断寻求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路愈加开阔，目的愈加远大，步伐愈加坚实。有决心在英语教研乃至普教研究这块园地中，愈加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出愈加丰富的果实，让青春在对事业的寻求中焕发出光华。【幼儿园英语老师工作总结】