初二物理老师工作总结.docx

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1、初二物理老师工作总结初二物理老师工作总结总结就是把一个时间段获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，快快来写一份总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我整理的初二物理老师工作总结，欢迎大家共享。初二物理老师工作总结1风雨送春归，飞雪迎春到，20xx20xx学年，物理教学工作已经结束，对上一学期的物理教学工作有得也有失，有迷惑有收获，有不足，有惊喜。如今就对这个学期的物理教学工作总结如下：一、根据学校总的指点方针进行教学。在这个学期的物理教学中，我们八年级物理教学组根据学校的教学计划，圆满地完成了教学任务，根据学校的

2、布置，严格进行集体备课，集大家的共同智慧，提升了我们的上课效率，再进行集体备课经过中，我们把本节课的重难点找出，结合我们学生的实际情况，有效的把重点和难点进行突破，是我们的课堂实现轻松高效!二、小的教学改革尝试，再不和正常教学冲突的情况下，我们八年级物理教学组进行了小的教学改革尝试。由于我们是农村中学，我们的学生好多都是半途转学过来的，学生的学习水平参差不齐，这给我们的教学带来了一定的难度，我们八年级物理教学组研究决定，我们在进行教学中，不能讲速度，讲数量，我们要在教学中边讲知识，边补学生的知识短板，对一些稍有点难度的题目，我们在教学经过中要求一题三做的方法，对一个题，我们先让学生自己做，然后

3、我们讲让学生跟着教师做，最后让学生自己在单独正确地完成!三、教学经过中具体表现出学生的“学。把学生的“学放在首位，我们在备课和课堂教学中都想着学生怎样去“学的方向努力，在教学经过中，让学生享受获得知识的经过和乐趣，努力把物理学科变成学生喜欢的科目，而不是难学的科目。四、做好课堂小实验，激发学生学习兴趣。我们的物理学科虽然难学，但是也有它得天独厚的优势，每节课都有许多小实验能够开发，假如做好这些小实验，能够极大地激发学生学习物理的兴趣，所以我们八年级物理备课组在进行物理教学中，我们通过查找资料，制造大量能够在课上演示的小实验，来激发学生学习物理的兴趣。五，不足与反思。在物理教学中有许多不足的地方

4、，这种不足和我们本身的因素有很大的关系，我们感觉到我们需要学习，我们需要学习一些先进的教学经历体验和教学理念，需要与时俱进，需要了解研究学生，由于每一届学生，他们的特点都不一样，只要了解和研究学生，我们才能够有效地提升我们的教学。20xx20xx学期下学期，我们会撸起袖子加油干，越是艰苦越向前，把物理教学工作做得更好，更扎实，为白沙的教育事业做出自己的奉献!初二物理老师工作总结2日子过得真快，转眼间，一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回首这一学期，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以增进提升。一、加强学习，不断提升思想

5、业务素质。“学海无涯，教无尽头，只要不断充电，能力维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如（教育的转型与老师角色的转换）、（老师如何与新课程同行）等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充分了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更

6、好的教学理论作好了预备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，安身“用活新老教材，理论新理念。力求让我的物理教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地具体表现出素质教育的要求，提升物理教学质量。我任教初二年级的物理课程。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充足预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心修改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提升学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的

7、是为以后的教学积累经历体验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提升学生的素质为目的，力求让物理教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有下面几点：1、对于有关教学的学习还不够深切进入，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的；3、物理教学中有特

8、色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！相信自己经过本学期的小结后，发现并克制本身的问题，在以后的教学中会做的更好。初二物理老师工作总结3本学期的教育教学工作即将结束，本届学生优秀学生不多，后进生面积大，本学期备课组的六名老师，授命于危难之际，大家深感责任重大，为提升课堂效果，围绕我校教学工作计划，结合初二年级学生的详细实际，以探究性实验教学为核心，以发展学生综合素质和全面提升学生能力为目的，深刻发掘教材内涵，把握准教材和课标要求，培养学生的创新能力，教学中重视理论与理论相结合，重点培养学生应用知识解决问题的能力，老师们齐心协力，团结奋进，课堂

9、上努力激发学生兴趣，营造良好的学习气氛，诱发学生强烈的好奇心和求知欲，力求让学生在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理学习任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，获得了初步的成就，但也存在不足，为了更好地增进下学期的工作，更好地完成学校给我们组下达的任务，特总结如下：一、计划完成情况本学期，由于遭到教学时间太短的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对知识的把握水平较往年相比会存在着一定的差别。其中测试，全年级物理，基本完成本科组开学初制订的目的，但是离优秀的兄弟学校的物理成就，还有一定的差距！年级均分只要74分，优秀率只要46，计划完成比较好的班级

10、有6、9、11、14、16五个班级，计划完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。二、集体备课情况本学期严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们六人除王发强教师在教务处工作，任务重之外，余下每人进行了一次单元集体主讲备课，并负责单元备课的老师准时出单元测试题和答案，在使用之前通过组长的的审议调整后方可投入使用。在进行课时备课时，采用先个人备课,然后由主备课人讲课，讲出详细个设计思路，详细的环节，操作流程,然后大家评议，在备课经过中，教师们毫无保留，能够把自己的想法讲出来，进行沟通，每位老师都能解释设计的原因，每位老师都不回避问题，敢于讨论、敢于纠正，气氛融洽和谐，

11、不只背出了我们以为的教学最合理设计，也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝聚力。十分是王远葆教研组长在我们初二年级组指点工作，新来的物理高级教师侯殿奇，也能很快的融入到我们这个集体，还有我们的宋大姐的敬业精神，也是值得我们各位年轻老师学习的典范。三、实验教学情况物理实验是研究物理学的主要方法和手段，加强实验教学，不仅可提升物理教学效果，还可提升学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。本学期由于校安工程，对我们的实验教学造成了很大的冲击，实验教室由原来的四间缩减为如今的两间教室。但是在柯景华教师的认真预备，精心布置下，教师们都尽可能的克制困难，调整教学进度，认真组织学生完成每一个学生实验

12、。初中物理实验包含演示实验、学生分组实验和课外小实验，它们都是很好的素材，只要老师做施行素质教育的有心人，对它们合理的加以应用，一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学,教师们在备课经过中，重视了实验教学的设计，把实验当作教学经过的主要环节，精心设计，充足预备，老师们积极踊跃预备器材，组织器材，力争把每一个实验做到最好，有时上完课以后还在研究一个实验怎样能力做的更好。四、教研活动教研活动对于由四位高级教师、两位一级教师构成的初二五备课组来讲，教学经历体验比较丰富，但是对新时期以素质教育为主的教学来讲，还是需要认真学习新的教学理念，把握新的教育教学手段，这就需要在集体备课时，在备课中积极采

13、取新的教学方法，按着学校的详细要求，积极加入学校组织的各种教科研活动，我们重点进行了几轮听评课，第一轮，大家积极加入新教师陈子亮教师的成长课，全程参与到备课各个环节当中，学习到了新教师运用新的教学手段组织教学的方法；第二轮由教研组长王远葆教师和初三备课组长吴先湛教师加入并进行指点，全程参与了初三年级万玉雪教师的凤凰杯课堂教学预备课，教师们觉得收获很大，在原有的基础上又有了进一步的提升。同时，在学校组织教研活动的空隙，组内还进行了研讨课，每位老师在上课时都随时预备有人听课，每位没课的老师随时能够加入听课，课后进行研讨和沟通。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的提升，驾驭新课改课堂的能力

14、有了一定的提升。五、不足之处固然讲是平行班，但是十六个班学习水平参差不齐，2、6、9、11、14、16成就要相对好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对软弱一点，还有很大的上升空间！全校没有到达合格的同学数量较大，是我们今后要下鼎力抓紧提升的方向。我们相信，有我们这六个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们一定能够赶上而且力争跨越其他备课组，我们也一定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实着实在的物理课。初二物理老师工作总结4本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指点;以加强师德师风建设、提升师德水平为重点，以提

15、升教学成就为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的和工作任务。回首这一年，繁忙而又充分，付出了，努力了，收获了。现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标努力提升本身素质老师的职责教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因而只要不断学习能力适应现代的素质教育要求。首先认真学习（老师职业道德规范），不断提升自己的道德涵养;然后认真学习新课改理论，努力提升业务能力。通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了预备。二、务实创新重视“三维目的的落实“三维目的就是新课程中的“知识与技能、“经过与方法、“情感态度与价值观。教学就是要提升教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为

16、了上好课，我做了下面的工作：1、课前深切进入研究教材，把握教材的基本思路、教材构造、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的经过中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的一些办法。在这里基础上，精心制造多媒体课件。自己能精心预备、认真备课，充足了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢。2、课堂上，能关注全体学生，留意信息反应。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣，向

17、课堂45分钟要质量，努力提升课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。3、课后，及时修改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便按科就诊，调整教学策略。4、平常积极加入教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取别人之长，提升教学水平。三、多给学生鼓励和帮助培养学习自负心物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习自信心不足有的学生成就不睬想。这种情况我没有急于求成，更没有揠苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他

18、们自信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞扬的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。许多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥典范的作用。典范的力量是无穷的。老师言行举止十分主要，要求学生不迟到，不旷课，教师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，教师事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。四、改变教学观念教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。

19、以上是对本学期的教育教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：如何建立较好的评价体系，怎样培养学生的自学能力等。对新课程标准的学习还不够深切进入，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。初二物理老师工作总结5本学期我任教八年级五到十班的物理教学任务，这一学期很快过去，使用人教版的新教材已快有一年，能够讲紧张繁忙而有收获。新的教材提出了新的目的和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学形式，留意全面提升全体学生的科学素养。总体看，我认真履行学校教育教学工作计划，改变思想，积极探寻求索，改变教学方法

20、，在继续推进我校“自立创新的探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，积极探寻求索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂如何教物理,（国家物理课程标准）对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需从新考虑的问题。因而我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期我在新课程标

21、准的指点下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我领会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前细心阅读然后制订详细的教学方案，在上每个一节课前，精心预备、认真备课，充足了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提升。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有太多的束缚，充足具体表现出用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制订教学计划、方案、教学设计等。新教材的第一年摸着石头过河，在教学中付出了大量

22、的汗水。三、加快课堂教学改革，探究式教学深切进入课堂本学年我深知作为物理老师应是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生自动探寻求索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充足发展作为教学改革的基本指点思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自立创新的探究式教学形式。限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探寻求索问题的理论。四、狠抓学风认真落实教研惯例八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，十分是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生后代比较娇

23、惯，少数学生学习和纪律都很欠好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评剽窃作业的行为。与此同时，为了提升同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的主要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提升他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求

24、每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同条理的学生进行相应的辅导，以知足不同条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更主要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成就，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充斥乐趣

25、的。进而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在这里基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。五、创新评价，鼓励增进学生全面发展。如何提升学生学习成就，我把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热情，增进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，

26、对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求惯例与创新的有机结合，增进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学惯例，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：怎样减小两极分化;如何更好的提升学生学习兴趣;如何提升课堂教学效率等都值得深思。初二物理老师工作

27、总结6过去的一学期，我继续担任八年级物理教学，任教3、4、9班，回首一期来的教学工作，我认真履行学校教育教学工作计划，在教学经过中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校详细情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，积极探寻求索，收到了较好的效果，遭到学生的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为老师的我非常欣慰，回首一学期的工作，有收获也有遗憾感触颇多，总结如下：一、在学习中天天进步一点点在学习中成长，在学习中充分自己。通过学习，我深刻领会“培养有世界目光的现代人先进的教育理念，加强了责任感、责任感;

28、通过网上学习了别人的心得领会，学习到很多与孩子相处的技巧，也博得了孩子们的恋慕。二、在备课中天天收获一点点备课是教学中的一个主要环节，包含备教材，备学生，备方法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，认真写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前几天必需把课备出来，在备课的经过中，多看参考书，各取精华要髓所在，我经常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的优点，并对例题进行挑选，每堂课都在课前做好充足的预备，认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若。能根据我们学校学生的实际，对学生因材施教。备好课后

29、，根据学生情况不断修改，并请教有经历体验的老老师，向他学习教法，从中获益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教班级的整体和个体的基本情况，尽可能多地了解学生，包含熟悉学生的姓名、座位情况和学生的思想状态。三、在教学中天天反思一点点没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。新课改带给我们新的震动，我们需要有新的学生观，新的老师观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。新的.课改对教师提出了更高的要求，作一名合格的老师，加强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚明晰化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，深切进入浅出。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现

30、出学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;同时在每一堂课上都充足考虑每一个条理的学生学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。虚心请教其他教师。在各个章节的教学上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的不足，改良工作，提升教学技能。就需要不断补充新鲜的血液，所以我在教学中，从没放弃学习的时机。研读课标，我有了新的感悟;学习教育理论，我如饥似渴;新的课堂教学理论则让我和新课程有了真正地亲密接触。教育事业是一份良心的工作。只要我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，能力做好本职工作，过多的计较只会阻碍我们前行的脚步。四、在研究中天天考虑一点点在研究状况下

31、工作，在工作中进行研究、勤于考虑、逐步提升。新课标下的物理教学，愈加重视学生团结协作能力、科学探究能力的培养。新课改对老师无论在素质方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的考虑，怎样应对新形势、新环境下出现的的新问题?我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。为此，本学期中我一直积极加入组内的各项活动，不断充分自己。同时，我也有很多不足之处：1、新课程标准的学习还不够深切进入，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做

32、得不够细和实，没到达自己心中的目的;3、后进生的转化工作力度不大。固然抓了差生，但有时没有抓在点子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应愈加兢兢业业。教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点。只要我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，能力做好本职工作，过多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。初二物理老师工作总结7半个学期来，我时时严格要求自己，积极加入学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对

33、待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有经历体验的老师学习；对待学生则爱惜保护有加，但决不放松严格要求，初二物理老师教学工作总结。这一切行动，都源于一个思想上的目的我要做一个优秀的人民老师，做一个社会满意的优秀老师。我担任了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了知足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提升本身素质，工作总结（初二物理老师教学工作总结）。多看参考书，各取精华要髓所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经历体验的朱海舟、赖进港教师的课，并向他请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更重视听课了

34、。我基本上了解我所教的三个班的情况，包含熟悉学生的姓名，座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学经过中，尽量讲简单明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识把握。我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包含语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上怎样管理学生的办法。在教学的经过中不断总结经历体验。在教学中，上课课堂气氛尽量活泼踊跃，重要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小兴趣的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活泼踊跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在

35、课堂上，一来能够在课堂上及时稳固知识，二来能够从学生的练习中及时得到反应并弥补。这可以避免有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前修改完毕，发下去。在修改经过，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成就较差的学生大多基础欠好，所以必需有耐心，细心地进行指点，在这个经过中，不断让给学生树立自信心。学生只要有进步，我不断的鼓励，帮助他，在每一次考试中，增长基础题，降低学习难度，不断加强了学生学习物理的自信心。除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科第二课堂的教学。这第二

36、课堂重要是组织了各班对物理科有浓烈厚重兴趣的、成就较好的几三、四名学生，加入电子制造竞赛，并在每年的各级竞赛中都获得优异的成就。在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提升。教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点。只要我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，能力做好本职工作，过多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。初二物理老师工作总结8一、整体情况本学期担任有八年级(1)

37、班、八年级(2)物理教学工作，八年级(1)班共有55人，八年级(2)班共有59人。大多数同学学习积极性较高，但把握知识的水平不睬想，本学期最后一次模仿考试八(1)班均分62.7分，八(2)班均分69.6分，八(1)班29人及格，八(2)班45人及格。二、本学期教学工作要点回首1、备、教、批、辅惯例工作常抓不懈(1)认真研究教材，整体把握本学期物理知识重难点。充足了解学生原有基础知识，提升教学针对性;(2)关注全体学生，组织好课堂教学，留意学生信息反应，激发学生兴趣，创造良好的课堂气氛;(3)认真修改学生作业，具体记录、总结作业中存在的共性问题，研究创造有针对性的教学策略;(4)施行分层教学，积

38、极开展“培优扶困课外辅导工作;2、采用积级有力办法，增进教学质量提升(1)认真学习教学方法，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，努力提升教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网涉取营养，改良教学方法;(2)狠抓学风，要求学生上课做好笔记，严厉批评剽窃作业;3)施行奖罚制度，不断提升学生学习积极性;三、存在的问题与反思1、学生缺少独立考虑能力，应在这方面多努力培养;2、学生有两极分化的趋势，应在这方面改良教学策略，坚持教学质量的整体优势。初二物理老师工作总结9风雨送春归，飞雪迎春到，20xx20xx学年，物理教学工作已经结束，对上一学期的物理教学工作有得也有失，有迷惑有收获，有不足，

39、有惊喜。如今就对这个学期的物理教学工作总结如下：一、根据学校总的指点方针进行教学。在这个学期的物理教学中，我们八年级物理教学组根据学校的教学计划，圆满地完成了教学任务，根据学校的布置，严格进行集体备课，集大家的共同智慧，提升了我们的上课效率，再进行集体备课经过中，我们把本节课的重难点找出，结合我们学生的实际情况，有效的把重点和难点进行突破，是我们的课堂实现轻松高效!二、小的教学改革尝试，再不和正常教学冲突的情况下，我们八年级物理教学组进行了小的教学改革尝试。由于我们是农村中学，我们的学生好多都是半途转学过来的，学生的学习水平参差不齐，这给我们的教学带来了一定的难度，我们八年级物理教学组研究决定

40、，我们在进行教学中，不能讲速度，讲数量，我们要在教学中边讲知识，边补学生的知识短板，对一些稍有点难度的题目，我们在教学经过中要求一题三做的方法，对一个题，我们先让学生自己做，然后我们讲让学生跟着教师做，最后让学生自己在单独正确地完成!三、教学经过中具体表现出学生的“学，把学生的“学放在首位，我们在备课和课堂教学中都想着学生怎样去“学的方向努力，在教学经过中，让学生享受获得知识的经过和乐趣，努力把物理学科变成学生喜欢的科目，而不是难学的科目。四、做好课堂小实验，激发学生学习兴趣，我们的物理学科虽然难学，但是也有它得天独厚的优势，每节课都有许多小实验能够开发，假如做好这些小实验，能够极大地激发学生

41、学习物理的兴趣，所以我们八年级物理备课组在进行物理教学中，我们通过查找资料，制造大量能够在课上演示的小实验，来激发学生学习物理的兴趣。五，不足与反思。在物理教学中有许多不足的地方，这种不足和我们本身的因素有很大的关系，我们感觉到我们需要学习，我们小需要学习一些先进的教学经历体验和教学理念，需要与时俱进，需要了解研究学生，由于每一届学生，他们的特点都不一样，只要了解和研究学生，我们才能够有效地提升我们的教学。20xx20xx学期下学期，我们会撸起袖子加油干，越是艰苦越向前，把物理教学工作做得更好，更扎实，为白沙的教育事业做出自己的奉献!初二物理老师工作总结10本学期很快过去，能够讲是紧张而繁忙。

42、本学期时间较短，固然累点，但收获颇多。总体看，我认真履行学校教育教学工作计划，积极汲取其他经历体验丰富教师的教学经历体验，备好每一堂课，上好每一堂课，在教学经过中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校详细情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，积极探寻求索，收到了较好的效果，遭到学生的欢迎。一、认真备课不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，认真写好教案。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的优点，并对例题进行挑选，每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充足的

43、预备，认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若。能根据我们学校学生的实际，对学生因材施教。二、加强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚明晰化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚明晰，条理清楚，深切进入浅出在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充足考虑每一个条理的学生学习需求和学习能力，让各个条理的学生都得到提升。三、虚心请教其他教师在各个章节的教学上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的不足，改

44、良工作，提升教学技能。四、认真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有条理性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真分析学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后以及晚自习时间，对不同条理的学生进行单独的辅导，以知足不同条理的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更主要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成就，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，

45、也不是一件痛苦的事情，而是充斥乐趣的。进而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在这里基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。六、狠抓学风，狠抓纪律我所教学的两个班，在开始一段时间，有的班级学习风气欠安，在连续几个星期的整顿下，课堂讲服，课后谈心，等等，以至一对一的谈话，坚持下来，发现如今的课堂纪律比较令人满意，且有较高的效率。上课的时候比较认真，课堂气氛好，课后也能认真完成作业。但仍有个别学生上课打瞌睡，看课外书的现象。让学生感觉我是一个课堂上严厉，课下随和的教师

46、。七、教科研情况教科研是当今社会教育教学中不可缺少的一项活动，他对学生的成长和教学质量的提升以及学生多元化的发展起着很主要的作用，由于我今年才出来工作，经历体验不足，头脑里的东西，还是学校时候的那些书本上的知识，因而，在教研的时候努力学习老老师的一些经历体验并应用到我的教学中。初二物理老师工作总结111、坚持教研教改，认真理论年级组的新课改。本学期来，初二年级组在初中部的统一部署下，进行课改试点，在大家共同努力下，初步构成了自己的的教学形式“自立学习、合作探究、展现与沟通、点评与小结、课堂检测五步教学法。在详细操作中，我根据物理课堂的实际的情况，不断改良，适时取舍，并十分重视课堂的生成，所以，

47、本学期的物理课，出现高效率的课堂的频率较高，学生学习物理的积极性也提升了。当然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还很长。2、不断培养学生的理科思维，重视学生的长期发展。经过10多年的初中物理教学工作，我以为，学生学习物理最大的困难是缺少正确的思维方法，所以，在物理教学中，我十分重视学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境、“构建物理模型、“找到等量关系。我以为，这三名话能够帮助学生把握物理学习方法，越是难题，越能具体表现出这种方法的妙处。为了加强学生对这些方法的把握，我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期发展。为加强学生的

48、以后学习高中物理时的能力，我自己除研究中考题外，还不断研究高考物理题，以至在复习检测时将20xx年湖南省高考中一道用“伏安法测电阻的试题选进来了，在我的启发下，不少学生能很好的将此题做好。我以为，这样做对学生的长期发展应该有好处，对我校的十二年一贯的教学是有好处的。3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后及时反思、小结。本学期，我们继续坚持集体备课，每周星期五上午是初二物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理教师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课到达最佳教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。每学月结束时，在学部的统一要求下，我还要进行学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，自己博客中的内容也丰富起来了。4、加强本身学习，提升业务能力。教学之余，我时刻没有忘记加强业务学习。作为物理专任老师，我很喜欢研究每年的中考试题，还时常留意高考物理试题。十分是今年上学期，我细心研究了近三年来株洲中的中考试题，中考考试标准。20xx年其他各地中考试题，以及近几年来物理竞赛试题。通过学习，我们命题能