中学物理教育实习总结.docx

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1、中学物理教育实习总结中学物理教育实习总结总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够使我们更有效率，因而好好预备一份总结吧。那么总结应该包含什么内容呢？下面是我帮大家整理的中学物理教育实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中学物理教育实习总结1不知不觉xx一中已有两个多月了，间隔实习结束也就几天的事，所以如今写写实习总结还是很有需要的，总结自己这两个多月的收获。我觉得实习让我成长许多，让我从一位大学生渐渐改变为一名老师，这期间经历许多历练和艰辛奋斗。仍然记得当初给学生们上第一堂的那种紧张和冲动，首次真正上讲台面对一群学生而这一堂他们的得与失全部由我一个人掌控，

2、我必需要认真对他们负责。我记得为了上这堂（物体运动信息的记录）的实验，我提早了一个星期备，期间回回跑去问原任教师陈教师的建议和意见，与他讨论这样或者那样上效果很更好。同时为了理清自己的上思路，我不断在脑海里想象自己上的样子。第一堂就这样上完了，固然我预备了许多但是还是发现自己有许多许多的不足点，比方上速度很快而且讲得内容过多没有让学生有时间考虑或者引导学生考虑。陈教师听完我的第一节后总体评价是：我上的还不错，思维各方面都很清楚明晰，基本知足要求，但是还有提升，比方讲我们教师备的时候要学会控制堂活泼踊跃度不能让学生太沉闷和参与度，将学生的各种感官结合起，十分实验不能上得太平静一定要让学生觉得实验

3、很有趣。听完教师的评价后我继续反思自己堂。刚刚到xx一中的时候重要还是以听为主，我觉得听是一个很好的锻炼经过，首先听让我找回高中堂感觉究竟我们上大学的太久基本忘记高中堂是如何的；第二，通过听能够了解xx一中高一级的学生知识水平以及上状况；第三，给我充分的时机比照反思我设计的教案与经历体验老道的中学老师设计的教案有什么区别；最后让我有充分时间认真备好后面即将要讲的。我每次去听完陈教师的都会与他讨论这节我听完的感受和所学到的好的地方以及他给我讲明这节为什么要这么上，学生当下的学习情况等等。当然期间我也去听其他教师的堂也领略了教学是门艺术的讲话，真的是不同教师上的风格完全不一样，但是都很好。但是我还

4、是以听陈教师的为主，由于我觉得学不了这么多风格，专心学一个教师的堂就能够了。之后我陆陆续续上了第一的速度、加速度、运动图像、实验，第二匀变速直线运动的速度与时间和位移与时间以及速度与位移的关系，还有自在落体运动，第三全部以及第四的牛顿第三定律。这里让我印象很深刻的是陈教师与我共享他的教学心得以及评价我此次上的，详细的细节我已在（我与任教师一次谈话）里讲了，但我的总体感受就是：教育理论假如没有结合理论，你对他的领悟是不够深的，只要你理论了再用理论去指点理论这样你能力上好一节物理。简言之，我还要下狠功夫渐渐解读教材运用教材争取早日成为合格的物理老师。在班主任这一板块我很感激原班主任张教师给予我的指

5、点和帮助。他特别信任我把班内的大小事务都分配给我让我有充分的时机锻炼。比方让我看学生的早读和检查卫生以及晚修，组织学生完成国庆节黑板报，和学生一起运动，还有就是完全放手让我开主题班会等等。每次的月考我都会去找成就考得不是很理想的学生进行谈话，了解他们考欠好的原因以及给他们外辅导并鼓励他们认真努力学习。我也会定期组织班干部一起讨论怎样管理好班级的学风并引导他们也要把自己的成就提升起成为班里标杆和带动大家一起学习。最后特别感激我们学院组织的此次教育实习让我学到了许多，感激指点教师傅刚教师屡次过xx一中关心我们的实习进度以及问我们实习经过中有没有碰到什么解决不了的问题，最后感激xx一中的校领导、原任

6、教教师、原班主任以及一中全体师生。我的实习完美结束！中学物理教育实习总结2XXXX年x月x到x月x日，我来到了xxxx中学开始了为期七周的教育实习。我非常珍爱此次实习的时机，成为一名优秀的骨干老师是我一直以来不懈寻求的梦想。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，为我们走上老师岗位打下坚实的基础。实习生活是紧张而繁忙的，此次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的经过中成长了许多，本身的能力也有了很大的提升。实习任务重要包含班主任工作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回首与总结。一班主任工作在班主任

7、实习工作期间，我担任的是xxxx中学xx班的实习班主任，通过自己的努力和与原班主任的默契配合，我完美的完成了实习期间的各项任务，得到了教师和学生的一致好评。要成为一名出色的班主任，我觉得用“心去做能力把班主任的工作做到最好。首先做到的第一点就是细心。班主任繁琐的日常工作包含学校布置的日常活动诸如各类评选，德育活动等等，除此以外，还要应对各种计划外情况。xxxx中学xx班共有学生xx人。班主任作为这xx人的管理者必需要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题，天天早上我都会把一天要做的事情布置写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情

8、况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任天天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不能够延期，一旦错过了教育的最好机会，时机就很难再出现，而问题仍然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联络，要做的重要有确定学生安全到家，及时回校，假如是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外具体表现出班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运发动和啦啦队的各方面需求。细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于学生的个别辅导。担任实习班主任

9、期间，亲切的形象让我很容易就获得学生的信任，我很愿意成为他们故事的共享者。当他们自动找我讲心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐心地倾听。通常他们讲的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会根据学生的详细情况给出一些指点意见，目的就是培养他们的树立正确的价值观。在对违纪学生进行教育的时候，我采用的是一种“细水长流的教育法。每次批评的时间我都不会拖得太长，点到为止，不外我还是以很明白的态度告诉他们事情的主要性。对于班里面的“顽固分子，我会不定期找他们聊天，了解他们心里的想法，以便“按科就诊。所以有教师讲，当班主任就需要一种父母教育孩子般的耐心。责任心是考验班主任工作能否到

10、位的主要衡量标准。此次实习班主任工作之所以能顺利展开都有赖于原班主任的信任。原班主任以一种很信任的态度把工作交到我手上。这给了我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求自己。实习期间，我加入过年级的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了很多难得珍贵的经历体验。那些成功的班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班级的建设都是那么劳心劳力，积极地跟科任教师，跟家长，跟学生沟通以得到最全面的情况。以上提到的是班主任工作时重要具体表现出的“三心，当然，要把班主任工作进一步升华，除了“三心，我觉得还需“两意好心与愿意。好心就是你要用最仁慈的目光看待学生毛病。我的理念是“假如

11、学生在学校犯了什么毛病，那绝对不会是孩子的问题，只能是教育的问题。基于这样的理念，我觉得我已经能很好地处理学生出现的问题。有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生竟然在用手机玩游戏。发现的一霎时我真的很生气，觉得他们极大地挑战着我的庄严，但是我选择了安然平静对待。我用最安静冷静僻静地语气要求他们把“作案工具交出来，然后跟他们讲：“好好听完这节课，然后到办公室找我。他们并没有很害怕地等待下课，反而很积极地回应我提出的问题。下课后，我“轻饶了他们，只要他们拿保证书就能够换回手机。一直到实习结束，他们都没有对我产生抵触心理。第二点愿意，就是讲作为班主任必需坚持着积极向上的一种生活态度。这是我个人的感想

12、。班主任的工作是只要亲身领会能力感受当中的苦累和烦人，可能许多人刚接触这份工作的时候都会有数不尽的埋怨，包含我自己。相信很多人都有的一种领会就是班主任的情绪会直接影响学生一天的学习心情。因而在回到学校之前我都很好地处理这些负面的情绪，老是以一种很愉悦的心情去处理一天的事务。事实证明，一个开心的班主任做起事来是事半功倍的。总的来讲，我实习期间就凭仗这“三心两意和原班主任的默契配合完成所有的工作，这也是我最大的收获。二教学工作在磨练中成长，一个新的环境，一种新的挑战，这是我对自己教学工作的总结。我的第一节课是发抖中进行的，虽然我把所有的紧张都掩饰的很好。指点教师唯一夸奖的地方就是我的教姿教态，其他

13、的关于板书，知识点处理、时间布置等等方面出现的问题几乎数不胜数。第一节课下来，我的感觉几乎就是糟透了。指点教师人很好，她老是用不同的方式鼓励我。第二节课还是有点紧张，有点进步，但是间隔及格的课堂还很远很远。那时候我真的疑心自己能否合适当一名人民老师。在课后的评课中，各位教师都给我指出了许多我没有留意到的地方。一开始我还难过得要死，但是后来我换个角度想，这些“批评其实都是在为我指导方向。有人为你指导总比一个人盲目探索要好。因而我喜欢上点评，喜欢有人听我的课。讲起我的课堂，我最骄傲的是课堂气氛。每次踏进教室我都是坚持最天然的微笑。实习之前，我很敬重的郭申生教师讲过，假如老师没有激情，不投入，那么他

14、的课堂将是失败的课堂。所以无论我有多么的累我也会提醒自己坚持激情，投入课堂。通过对他们的了解，在很多高中学生心目中，生物是一门实验性很强的学科。为了让我的学生改变这一观念，提起对生物的兴趣，我必需让我的课堂有趣起来。所以在导入部分我都会进行一些修改，还有就是课堂语言方面我会很留意我的语音语调，以及运用一些很诙谐的比方。当然不可避谈的教学工作中出现的问题。首先是客观问题，班级的缺少多媒体演示电脑。在高中生物教学中必需依靠多媒体的运用。由于电脑问题，我必需用最原始的粉笔黑板进行教学，因而画图花费了我相当多的时间，往往让我的教学计划无法顺利展开。所以我觉得我还是要多锻炼处理这种问题的能力，不能太过依

15、靠多媒体。此外，我在实习期间发现，作为一个即将走上讲台的实习生，就应该把自己当作真正的老师看待。老师的一言一行，一举一动，都对旦夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在教师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也恰是从老师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必需严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用。三小结综合上述，此次教育实习使我加强了教学理论能力，认识到教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当教师的酸甜苦辣，领会到了作为老师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚决的基础。【中学物理教育实习总结】