小学老师实习总结15篇_1.docx

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1、小学老师实习总结15篇小学老师实习总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性结论的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指点，因而好好预备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家采集的小学老师实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师实习总结1一学期的班主任工作真的让我学到了许多知识与技能，当然在理论中我也发现自己身上有许多不足，例如我还是无法让那些十分淘气的学生改变自己的不良行为。在这里，要十分感激龙教师对我的信任，放手让我管理班级，让我有很大的发挥空间，得到很大的锻炼。教学工作篇教育实习的第二大任务教学理论。我担任的是四23班的信息技术教学工作，同

2、时也客串两个星期的音乐教学工作。信息技术教学，考验我的教学策略得知学校没有机房的那一刻，我就知道这将是一项很大的挑战。最初的几个星期很煎熬，虽然每一次都很认真地备课，睡觉的时候还不忘构建上课的美妙画面，可是走上讲台的那一刻，所有的预备都是徒劳的，全部教室比菜市场还要热闹，上课纪律非常差，所以我只能放弃上课，把时间都花在管理纪律上，可是听凭我喊得口干舌燥，学生还是继续吵闹，一节课就在吵闹声中结束了。面对这种状态，我不断考虑着该怎么改变，这是一个考验我智慧的时机。最初的方法是小组竞争学习，在课堂上发问，回答问题的小组加分，最后评出最优小组和最差小组，分别给予奖励和处分。这种方式还是起到一定的作用，

3、由于没有当场的奖励，这种方式维持了三个星期，就不管用了。第一招不管用了，我只要进行第二招神秘礼物诱惑：认真上课的同学能够在学期末获得教师的神秘礼物。可是“神秘礼物太过神秘了，学生关注点不是“怎么做好能力获得礼物，而是“教师，神秘礼物是什么？上课的时候继续吵闹，所以这招公布无效。第三招看电影诱惑：“前二特别钟你们认真听课，后二特别钟我就播放电影。孩子们总喜欢记住自己感兴趣的内容，而完全忽略自己不想听的部分。听到能够看电影，全班学生很兴奋。可是呢，前二特别钟继续吵闹，到快下课的时候就来质问我：“教师，你没有播电影。听到这样的话真是哭笑不得。所以这招也不是久长之计。比较管用的一招开通电子邮箱和博客，

4、要求学生完成作业。信息技术教学很重视实际操作，学校没有机房，学生的学习兴趣不高，这是能够理解的。我又希望学生真正学到知识，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最后我将学生的作业上传到博客上，给出评论。采取这种方式，课堂纪律改善了许多，大部分学生能够认真听课，课后也认真完成作业，碰到不懂的操作会通过qq向我询问。每次下载或是上传学生的作业时，我都感到很开心，感激学生的支持。“信息技术与学科课程整合的理论信息技术与课程整合是在将信息技术应用于其他学科教学中，而我在四3班的教学中实行的是将其他学科应用于信息技术教学中，四3班的学生比较淘

5、气，课堂纪律很差，在四3班我更多的是管理课堂纪律：跟他们讲道理、要求他们抄写小学生行为规范、抄写语文古诗、齐读语文课文等，每节课都要花费大部分的时间整顿纪律，认真做到我所要求的往往是那些很乖很想听课的学生，而几个淘气的学生继续捣乱课堂，虽然最后能够把内容讲完，但都很急忙，所以我对想要学习的学生很愧疚，同时也暴露自己在管理课堂上的不足。一个学期的信息技术教学工作总算圆满完成了，固然在这个经过中碰到一些挫折，但看到学生的作业，我还是感到慰藉，至少我兑现对自己的承诺让学生能够从信息技术课上真正学到知识。在这里，要感激程教师的信任，将学生交给我，让我在信息技术教学中不断探寻求索。感激篇第一天到四小，就

6、感遭到教师们的热情，这几个月我过得很开心。经过一个学期的实习，我很荣幸认识了学校的许多教师，从他们身上，我学到了许多。在这里感激领导和教师们的关心，让我在这里不觉得孤单；感激教师们的言传身教，让我明白怎样当好一名老师；感激学生们的喜欢，让我领会到成为一名老师的乐趣；感激认真上课的学生，让我领会到工作的成就感；感激那些淘气的学生，点缀了我的实习生活。感悟篇三个多月的实习，想讲的东西许多，最后谈谈自己在此次实习中的感悟。选择了顶岗实习，事实证明有许多不方便的地方：许多时候都在为晚餐犯愁，每一次回广州都很急忙、很劳累。但是我没有懊悔过，有舍才有得。首先，我认识到教育好一个学生并不是一件容易的事，虽然

7、我每次都很用心，可是学生还是听不进去。我总结的原因是除了用心与耐心之外，更需要的是方法，而教育学生的方法和经历体验是我所欠缺的。其次，多站在学生的角度考虑问题，起初对于学生的一些行为，我着实无法理解，天天都有学生由于一些鸡毛蒜皮的事而发生冲突，为什么强调了许多次的事最后还是没有做到最后，我知道了，由于他们还只是10岁阁下的孩子，这是他们的年龄特点，所以别忘了凡事多换位考虑。再次，我相信信息技术课能够有自己的一片天地。一直以来，我都很排挤自己的专业，但是加入了信息技术骨干老师研修班之后，我改变了自己的态度，一直以来，信息技术的教学着重的是知识与技能的教授，可是却忘了情感态度的教授，技术的教授是一

8、件容易的事，而情感态度价值观的传递才是一项长期而困难的事。最后，通过此次实习，我才知道自己存在的不足，在真正走上老师岗位之前，需要好好充电，完善自己。小学老师实习总结2一、预备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们重要通太多看多听来深切进入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了空言无补，老三段的教学形式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着众多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指点老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂

9、讲评课，给我们介绍他们的先进教学经历体验。另外，指点老师还组织我们集体观摩了有丰富经历体验的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深切进入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。二、理论阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指点老师给我们制订了非常具体和全面的实习计划，但凡中学体育老师能碰到的工作几乎都牵涉到了，牵涉面非常广，包含体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指点老师指点为辅，指点老师让我们放手大胆去探寻求索

10、，去研究，给我们充足自在发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持健康第一，快乐体育的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指点老师的指点下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作遭到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的。三、提升阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提升阶段。我们开始预备我们的优质课，包含一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指点老师的指点愈加细致，愈加认真了，指点贯穿到整节课的各个环节，包含编写教案，课堂教学，课后总结。另外指点老师还组织

11、我们观看了莱州市体育老师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，也是我们毕生难忘的，那就是和莱州一中师生辞别时感人的场面。XX年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉繁重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习教师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的教师们握手辞别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习教师都发出了莱州一中，不虚此行的感慨，这一刻也愈加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在莱

12、州一中实习结果的最好证明。所以我们莱州一行是非常圆满的，非常成功的。总而言之，教育实习是我们愈加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升本身素质和能力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!我在今年4月10日到凤山中心小学报到，担任二年(4)班语文实习教师。正式开始了我的实习生活，开始了从学生到老师身份的改变。此次我顶替的老师是黄教师，她在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的主要点，要如何克制上课时的紧张情绪。如何下手能力使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，怎样更大水平的激发学生的思维，

13、让他们更容易的发现教师的意图，承受新的知识等等，使我受益良多。我原来是11日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的间隔，为下周一的上课做预备。这样一来，心情放松了许多。做好备课工作。如今的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历体验的教师。在备（四个太阳）时

14、，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些眉目理清楚了之后。再写一份详案。而且，李教师对我讲过，小学低年级要多指点他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，接着学生模拟读。由于，有些东西能够通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，全部教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏教师也讲进步很大。活泼课堂气氛。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不该是一节课得全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是愈加主要的方面。因而，课堂上教师必需具有一种教学激情和自负，能力感染你的学生。为他们提供宽松的而自

15、在的考虑环境，让所有喜欢讲话的孩子们都有时机和同学共享自己的发现结果，因而我不只是给时机让更多的学生有时机回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充足讨论或者发问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢!但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢?这就得益他们教师原先制订的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿态做好，一面讲：快坐好!进而提醒没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，教师就讲：小眼睛，小朋友马上讲：看黑板!诸如此类的口令，构成学生们的一种共鸣，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。讲到课堂的调

16、控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种赏罚方法：分组画星星。对于表现的十分好的组，每次加一个星星，纪律欠好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个办法结果很奏效，小朋友们也愿意为自己的小组争取星星奖励。稳固教学结果。在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏，是非常有需要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常

17、用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正毛病。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都把握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。小学老师实习总结3我们双语班的21名小学教师根据学校布置，于xx年3中旬抵达黄冈实验小学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈实验小学领导和有关教师的鼎力帮助指点，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回首这四个月的生活，固然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里经历体验丰富的教师，天真可爱也有点调皮的学生，都让我领会到了

18、许多，成长了许多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学经历体验何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作获得比较完美的成功。从第一天实习开始我就告诉自己一定要尽心尽力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从学生改变为实习教师，这之间需要一定的过渡和努力。实习开始以后我跟着指点教师听课发现当一个小学教师是非常不容易的，她们通过自己的方法吸引学生的留意力，调动学生学习的积极性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中汲取经历体验和技能。听了一个月的课之后，我开始走上讲台，真真开始了自己的教学第一步。当然，刚开始心情十分紧张，由于经历体验不足和

19、应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指点教师给我提了许多意见和建议，而且要求我多听课，多向经历体验丰富的老师学习。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指点教师的要求，积极向其他教师学习，多听课，认真熟悉教材。回想刚开始的时候，带着喜悦，带着不安，还没完成角色改变的我第一次见到57名学生，海真有点受宠若惊，他们充斥了活力，充斥了生机，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中顿时感觉任务艰巨。由于步熟悉学生的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺利，课堂乱哄哄，学生课间打架，学生知识点吸收欠好，许很多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告诉自

20、己不能放弃，针对我所碰到的事情我请教了学校里的教师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发现当班主任也很难当，我觉得一下方面应该多留意：1.看重学生安全教育，安全最主要。在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要家长和教师共同监督，为此，我们也召开了屡次的安全主题班会，让学生明白什么该做，什么是不能够做的，人的生命是最难得珍贵的。2.明确要求，让学生养成良好的生活习惯。在小学，对学生的生活要求都是很细致的，但是必需明确要求，对于表现好的要及时给予表扬，对于违背的也应采用相应的处分办法，让小学生从小养成好的习惯。3.赏罚清楚，讲到做到。在小学，小孩的洞察力和记

21、忆力都很强，老师必需以本身为典范，且赏罚清楚，讲到做到，让学生清楚什么是对的，什么是错的。4.擅长培养有能力的班干部。我们班的学生较多，刚开始我一个人处理班级事务，老是容易遗忘，在学生心中产生欠好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的重要性，于是，我重点培养有能力的班干部，给班干部树立威信，协助我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理愈加有条有理。5.与家长的沟通很主要。在小学阶段，学生的教育重要是家庭教育和学校教育，所以加强家长与学校之间的联络显得很主要，能够让家长了解小孩在校的一些情况，让教师了解学生在家情况，以便更有针对性地进行教育。小学班主任工作，突发情况许多，事情也比较琐

22、碎，小问题许多，需要有计划地完成，处理好每一个小问题，对于怎样处理问题，我仍存在许多不足之处，需要以后在理论中不断去学习。教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他教师沟通，庭其他教师的课，从其他教师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，能力进步得更快。数学知识点较多，且有的时候容易遗忘，所以应该通过不断做习题进行稳固复习。从这四个月的顶岗支教实习中，我深深领会到做一名教师容易，做一名好教师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好全部班集体，提升整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任

23、务，还要多关心、留意学生的学习和心理状况，经常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。教学是一个复杂的经过，是一个漫长的经过，同时也是一个毕生学习的经过。有着过多的感悟，过多的领会，同时，也存在许多的不足，希望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长!小学老师实习总结4生命是永远恒久不断的创造，由于在它内部蕴含着过剩的精神，它不断流溢，越出时间和空间的界线，它不停地寻求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。2021年3月21日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx市第二小学，在五年级5班开始了我为期一个月的教育实习生活。这样的生活紧张而又繁忙，但充分并快乐着，虽然天天早出

24、晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却首次品尝到了作为一名老师的快乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼-“刘教师好！的时候，心里有种讲不出的喜悦，顿时感觉自己好幸福。不管是指点教师的课还是其他年级英语教师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了许多实际的技巧和方法。五年级英语教学指点教师刘晓薇教师是一位很有经历体验的英语教师，她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只要亲身经历过，才会有属于自己的深刻领会，这些领会将会成为我人生中一笔特别难得珍贵的财富。愉快而又艰苦的实习工作结束了，在这一个月

25、的实习期里，我顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提升。一个月的时间，令我感受颇多。现将实习情况总结如下：一、听课在实习的一周后我开始去听课，在听课经过中，我发现每个听课的教师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我认认真真的记下了授课教师所讲的内容，而且认真地对教师讲课的各个环节进行了考虑评价，写下了自己的收获及意见。固然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去考虑分析，如今才发现，原来从一节课中我能够学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的沟通等等，都

26、让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经历体验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。二、上课相信每个新任老师的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材及自己已预备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画和文字引导学生进行考虑讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法能让学生对知识有愈加深刻的了解，并能记得更结实。在开始，我的紧张导致在教学时经常丢三落四的，不外学生们都很配合我，很活泼踊跃地回答我提出的问题，我也渐渐地镇静下来了，根据我的计划顺利地

27、开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指点教师刘教师进行讨论。教师首先肯定了我的教学方法，这让我很高兴；同时，教师也给出了许多中肯的意见，提出了我在上课经过中的一些失误和不足，还有一些要留意的地方。教师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，愈加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，考虑自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，而且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指点教师王教师给了我很大的帮助，教会了我许多东西。五年级5班的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完

28、。所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能把我们班学生的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为实习班主任，重要的工作就是：早上七点五特别到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡视上课的情况；能够讲，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题，自动去引导学生和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。四、关于教研活动小学英语教学的重要目的：兴趣第一，听、讲领先，读写跟上。开始学习英语时应该从听懂就做和学讲英语句子开始，然后再学着认词、写句子等。谁能使小学生始终坚持学英语的浓烈厚

29、重兴趣，并能让学生把所学到的简单英语运用到课内、外进行交际、沟通思想他就是教学专家！为使每位实习老师都很好把握教学的重要目的，我所在的小学英语教育实习团队积极开展了多种形式的教学教研活动：如通过听课、评课，尤其是指点教师到各校上示范课等形式，使青年老师在怎样组织小学英语课堂教学，怎样应变小学英语课堂教学，以及怎样调控小学英语课堂教学上都有了一个新的认识与提升。五、收获与领会老师的荣耀。实习之前，我一向以为做一名教师很简单，十分是英语教师，但通过此次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感遭到了当老师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校之前，听取学生意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，愈加

30、完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，考虑自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，而且一一记录下来，为以后上课作参考。在我离开实习学校之前，在和学生讲我实习工作快结束时，学生都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的肯定与慰藉。进而我对老师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的是在于充分。小学老师实习总结5一、提升本身基本素质班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些班主

31、任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提升本身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实着实在的影响。事实，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，老师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊敬别人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲身动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即便你讲的天花乱坠，头头是道，而不留意本身涵养，也不会得到满意的效果。二、做学生的良师益友有名教育家魏书生讲过：“老师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只要走进学生的心灵世界的教育，能力引起孩子心灵深处的共鸣。所以教师要

32、善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自在，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理间隔，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的带路人。对学生要留意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自负心，这样能力搞好师生关系，管理班级能力获得良好的效果。三、播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关心每个学生爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真理。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生需要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢

33、上你的课。爱学生，还表如今教师对学生的尊敬和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差别，区别对待。对成就比较差的学生，我们教师要采取不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;“金凤凰要爱，“丑小鸭同样也要爱。只要注入了爱能力引起学生的共鸣，能力走近学生的心灵，能力成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。总之，经过这一个月的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要重视学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中，要

34、多学习先进经历体验，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体愈加优秀。小学老师实习总结6灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。xx小学是最辛苦的却也是最幸福的，这话一点也没错。xx小学要早出晚归，但学校师资很好，给的课时慷慨，教师很负责任指点。蓦然回顾六周实习，我们都迅速成长了。特别感激我们的指点教师，感激学校布置的实习，感激xx小学。看看自己第一堂课的视频，几乎就是一个人在课堂上“自我沉醉完全不睬掉臂学生的反应。课后教师对我课堂的优缺点做出细致的点评。每次授课前指点教师都会把我叫去对着PPT讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得欠好的，她会模仿示范给我看。课余时间，我到教工之家(学校一

35、楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。)对着镜子一遍遍地讲。后面九节课，教师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备课磨课上课，再反思，果真一次比一次有进步，经过有多痛苦，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获是很在理的。除了教学方面，我更喜欢指点教师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸大不规范，蒋教师没有太多批评他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉怎样。孩子们齐声回答：手很酸。蒋教师一脸严肃讲：挥三十几下就酸了，假如继续挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分

36、。太过分就容易出意外，太过分不招人喜欢了。先让他们去理论，有了感受，再对其讲述道理，而不是直接简单批评她们。这样的例子还许多。除了指点教师的课，还听过其他教师上课，感觉xx小学很友爱，是那种不会喊口号，会实着实在去理论，教师会时刻提醒学生倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，教师上课会关注全局，课堂教学方法丰富。我喜欢这样子的教师，教授知识的同时也关注学生良好习惯的养成。这是成长的六周，听听学校教师上课，偶然也去听听队友上的课，听正式教师上课是直接学习，听队友上课相当于在反思自己，由于能够从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己能否也会这样，然后自己上课

37、就会加倍留意。同时，在教诲学生的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应该教的点出发，理论了才明白，应该把自己当成学生，反问问自己假如是学生有没有哪里不懂的，从学情出发不是讲讲罢了。老师的工作内容是周而复始地备课上课改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。小学老师实习总结7这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的时机，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不容易。固然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管怎样辛苦，我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。

38、一、教学工作：进行兴趣教学，引导学生专心听课。在实习期间我的教学工作每走一步都是兢兢业业的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持天天帮助教师修改学生的家庭作业，做到修改后让学生及时改毛病。我们班的学生许多任课老师都讲，纪律不是很好，学生的听课状况也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律松散现象。我所接管的三4班更是如此，听一些教师讲，我们班是全级最淘气的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，的确只这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文教师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了许多不听课开小差，还有一两个

39、同学经常都插嘴，阻碍教师教学。一开始，我也碰到了其他教师所碰到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对教师讲的内容没什么兴趣，所以上课留意力不集中，也就对教师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上地趋向兴趣性，参加了许多猜灯谜，玩游戏，当小教师等等，更重视运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言老是络绎不决，抢先恐后，连一些差生的表现也积极了许多。二、给予学生的耐心，要公平地对待每一位学生课间的时候，经常都会有许多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁讲我的坏话等等，一些

40、无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的教师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是钦佩信服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问教师，教师很认真地跟我讲，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。假如他们知道教师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了教师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是讲：你不要理他就行了。这句话了。而是，更具体地了解他们之间发生矛盾的具体情况，并公正地给他们判定谁对谁错，给他们讲一

41、些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学致歉。三、关心爱惜保护每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班黄可同学，每次上课发愣，不愿做作业，每次叫他做作业，他老是讲不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不只能完成作业，而且成就也有了很大的进步。天天早读前，我都会提早检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取时机让他上台表演，以加强他对自己的自信心。一段时间后，我明

42、显感到他进步了许多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我讲话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的间隔拉近了好多。四、开展安全谨记心中主题班会。在实习期间，我们地开展了安全谨记心中主题班会，通过小品表演、知识竞赛，认识交通安全标记等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在此次主题班会中，让学生初步把握了一定的自救自护的知识，加强安全意识。让学生在碰到紧急情况时，学会沉着对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来稳固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生

43、自我保卫的意识。在活动中，同学们充足发挥主人翁的精神，自己回家采集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制造道具，干得不亦乐乎。此次我班另具匠心的（安全谨记心中）的主题班会，获得了圆满的成功。通过此次主题班会活动，学生的合作能力得到了提升，促进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自发地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。在实习期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将愈加努力工作，不断完善自己，提升自己。小学老师

44、实习总结8光阴如流星般转瞬即逝，一学期的实习在这个阳光灿烂，蝉声阵阵的夏日里接近了尾声，更在今天我们新一班孩子们的甜甜的笑脸中画上了圆滚滚的句号。回想实习的这段时间，感受颇多。但总也忘不了第一天，带着忐忑等待的一颗心，走进信懋学校的大门，穿过宣传窗，踏上整洁的台阶，在校长室门口静静的等待。不一会儿，楼梯间传来了脚步声，抬头一看，竟然再一次遇见了！那张和同学讨论了许久的笑脸！一如报名时、面试时气质如兰，温婉似玉的教师！原来，我考的是这一所学校啊！顿时！心安！顾教师热情地请我进去，介绍了我们学校的一些基本情况，学生总体情况，学生学习的时间布置，同时也对我之后实习的重要内容作了扼要的讲明，并提出了一

45、些期望。在这短暂的时间里，我既兴奋又冲动总之，在XX小学的实习就这样欢乐地开始了！现特将实习期间的教学工作情况做个扼要的小结。一、教学工作1、上课：实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完好的两课时的篇目有（动手做做看）（邮票齿孔的故事）（要是你在野外迷了路）（玲玲的画）（寓言两则）（丑小鸭），部分是教学了第二课时。其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的讲评课、复习课。总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父讲重要出在对课文的文本分析上，无法将教学目的确切地落实成为各个教学的知识点，没有构成一条脉络清楚明晰的教学线索。这个问题是源于自己没有认真深切进入研究教材

46、、教参，本身的教学素养太需要提升。写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，所有的工具都预备好了，就看裁缝的脑海中衣服的详细形象了。而我，属于自己边织边想，以致于思维混乱，逻辑不清。手里有书香，眼里有语文，笔下才会有智慧。对语文园地，已经有了大致的框架，知道怎样既能进行细致地复习，又能调动学生的积极性，园地课的纪律也是能够的。比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提早将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心。后来听了师傅的师范，后几次不发卷子的讲解效果好了许多！上课是要通过理论不断进步的，不是空言无补的说说，最后的公开课（丑小鸭）是一个起点，努力的起点。2、听课：听课是最好的途径！很

47、幸运！师父所有的课都让我来听，毫无保留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课！牵涉了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习学不到的！受益匪浅！其他的区里教研课听了两节鲁教师的（简笔画鱼）和王鉴教师的（四素句），校里听了周教师（绘本）和（绘本），每一节课我都讲教学经过具体地记录下来，有时候一节课的反思，有时候几节课的灵感，及时打字出来，整理成自己想要的展现结果。3、论坛：我们学校本学期有自己的读书论坛，是由上学期的名师共享变化成本学期的“自己人共享，每个老师都有展现自己的时机，各位教师也将自己喜欢的书、擅于的技能共享给大家。我有幸加入了其中的5次，其中一回还是升级

48、到区里活动的读书论坛共享。听了大家的读书共享，也记下了7本自己想要看的书籍，如今看完了2本，还有一套有点多，正在细读的路上。下学期我也会有读书论坛，暑假能够想一想内容。二、班级管理1、早读：语文作业最好面批，所以尽量会在7：30赶到教室当面修改作业。前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组。后来发现这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制气氛有困难。于是后期让学生们把作业放在桌子右上角，一个个下去改，这样既能管纪律，又能一对一面批。下早自修后再订正的排队，效果还行。2、课间：我们班的语文课一周只要9节，正午的午休课又有固定教师轮班，后期学生还有午睡，所以大批量的作业就借午休课。平常的小零碎就见缝插针占课间特别钟。作业的订正比完成更主要，反应了老师的教学情况和学生的承受反应，所以时一定要抓牢的。以后尽量就钉着教室里吧！3、代课：每一个教师给我的任务都一定完成，尤其是带低段的放学，确保学生们的安全。实习期间的代课没有出现问题，让孩子们静静看书写作业或快乐看电影，感受了不同班级的班级风貌和教室布置，也暗自思忖着自己班级的样子容貌，挺好的！实习的尾声是正式的开始，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今天的家长会里充斥底气，将来的路很长，努力、学习是毕生都应必备的素质！喜欢卡莱尔所讲，“停止奋斗，生命也就停止了。小学老师实习总结9岁月如梭，光阴飞逝，不知