学期幼儿园教学工作总结〔通用14篇〕.docx

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1、学期幼儿园教学工作总结通用14篇学期幼儿园教学工作总结通用14篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某个阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、实质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的学期幼儿园教学工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学期幼儿园教学工作总结篇1本学期，我园的教育教学工作，在区教研室的直接领导下，进一步加强了老师理论培训，认真领会新教材精神，做好新教材的合理、正确使用。不断提升老师的专业素质。丰富优化幼儿一日生活，

2、增进健康成长，现将本学期我园的教育教学工作汇报如下：一、加强教学研究力度，提升教学质量。1、从改变观念下手，以教研为手段，积极探寻求索教育的新方法，新途径。每周二、周三进行教研活动。活动中充足发挥老师的主观能动性，继续认真学习（幼儿园指点纲要），深切进入领会（纲要）精神，认真研究新教材的精神。开学初，率领全园老师通读教材，找出各年龄段、各单元本学期适应幼儿发展的主题活动。通过此次活动的开展，使老师们明白了改革课堂教学，要根据幼儿发展需要，结合本园实际情况树立目的意识，选择教育内容，能力开展有效教育活动。本学期我们请教师轮流上课，并认真组织老师听课、评课，通过活动的开展使老师们重视了教学形式由教

3、授式向开放式改变，由知识的教授向能力的培养改变，建构积极、有效的师幼互动的教学互动。我们还结合区教研室的有效教学周，公开课为例，组织听课老师进行研讨，使教师从中遭到启发，获得感性和理性认识。积累了课堂教学的新方法、新途径，进而找出本身的不足。同时，我们也要求教师将教育教学活动的理论学会总结，每学期写教养笔记与反思10篇、观察记录每学期10篇。理论笔记每学期不少于1万字。2、加强教育教学的惯例管理，对老师教案，课题手册、周计划，每月都对立一一检查、登记。周计划与教案内容要相符。并每月根据检查内容进行反应。业务领导还坚持每学期按周计划布置表随机听课制度。促使教师们都能认真地备课、上课，认真总结和反

4、思工作的不足，有效增进教学工作的开展。3、我园重视对青年老师的基本功培训工作，根据教研室规定，本学期基本功考核内容为弹唱竞赛。我们为教师统一复印了考核曲目，对教师一月进行考察，很多年轻的教师加班加点的练习，通过训练，使我园青年老师弹唱基本功提升很快，我园有6位教师加入竞赛，平均分在80分以上，获得了较为优异的成就。4、做好青年老师的传帮带工作，率领年轻老师迅速成长。我园有5对老师相互结对，对年轻老师施行跟踪听课，每位结对老师每学期有效活动6次。学期末有老老师做出评价。我园的市能手张延莲教师还给青年老师上示范课。并在区教学周活动，获得了较为优异的成就。二、加强课题研究，提升教科研水平。本学期，对

5、于我园的国家级、省级、市级课题，我们本着科学、规范的做好研究工作。我们分散落实了任务，明确目的任务到人，按方案计划的有效工作，做好资料采集工作。本学期课题构成员完成了“五个一活动。1开学初制订好了课题研究计划2每两周加入一次教科研例会3每周摘抄一篇与课题有关的笔记，4每学期围绕课题上好研究课，并组织课题构成员听课、评课。5期末写出了课题阶段小结。每位实验老师都填写了（课题研究手册）、（个案跟踪记录）、（教养笔记及反思）。通过实验课题是我开展，加强了教师教科意识，提升了教科研水平。三、开展丰富多彩、形式多样的活动。国庆节，我们组织了幼儿国庆诗歌朗读会，幼儿稚嫩的颂读声，感动了教师和孩子的心扉，在

6、诗歌中陶冶了幼儿的爱国情操，同时又锻炼了幼儿的大胆表演能力，给了孩子们展现自我的空间。元旦，我们园各班还请家长加入，举办“新年联欢会家长和孩子们都兴高采烈的加入，孩子们个个表现出色，家长笑声不断，有的教师还为孩子们表演了节目。孩子们脸上露出了开心的笑容，家长的脸上露出了骄傲的笑容，教师的脸上弥漫着欣慰的笑容。四、加强家园联想工作，增进幼儿全面发展。1认真做好家长园地宣传栏，为家长提供科学的育儿方法，帮助家长认识了解学前教育知识，每班每月更换一次宣传栏。2完善幼儿园与家长联络制度，运用家长会、开放日、家园联络册等多种形式及时地进行家园沟通，指点家长正确全面了解幼儿园的保教内容，充足发挥家长委员会

7、作用，汲取家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。（家园联络册）每月反应一次。3设立了家长信箱，积极采用家长好的建议，以电话联络、家访等多种形式开展好家访活动。4充足发挥了网站的宣传、沟通、沟通功能。及时更新网站内容，提升家长浏览的兴趣，加强可读性，让家长随时了解幼儿园工作。五、存在问题与不足1、本学期通过检查教案，发现青年老师写出的教案不够规范，下学期我们将针对这一现象进行培训。2、对课题研究工作做的不够细致，下学期将认真靠上抓此项工作，以增进老师由经历体验型向科研型改变而努力奋斗。学期幼儿园教学工作总结篇2本学期各项工作将结束，在这一学期工作中，我始终谨记总结经历体验和自

8、我评价，是自己天天进步的一点点动力。下面是我对这一学期教学工作的总结：一、热爱并尊敬每一位幼儿师生之间就能有一种和谐的状况，很多事情便迎刃而解，热爱幼儿包含尊敬信任幼儿，关心爱惜保护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自负，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供合适他们的展现空间，人的感觉是互相的，老师的真挚，孩子们就能感觉的到，就能以自动的态度承受你的教育。二、看重对班级幼儿一日生活惯例的培养在幼儿进园后不久我们进行了一日惯例教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此

9、外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位教师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。三、擅长与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是特别主要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采用不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也获得了家长的信任，使我的工作得心应手。四、积极加入教研活动在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的增进，使我反思自己的教育手段和提升自己的教学能力。此外，我们开展了“六一亲子活动展示给家长看！亲子活动开展得非常顺利，得到家长的一致好评。总之本学期非常忙也非常累，收获当然

10、也不小，在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题；我会要认真想办法解决，力求把日后的工作做得更好！学期幼儿园教学工作总结篇3不知不觉中，我加入教学工作已经一年多了，而本学期的教学工作也已全面结束。如今我重点将这一年的教学工作及本学期期末成就分析情况总结如下。一、教学工作与教学改革：在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。5月底与张乐张策教师共同准备校健美操队训练并在市竞赛中获得了职专组第一名的成就。暑期加入省级幼师老师培训班，学习蒙式教具学习与操作。全面学习蒙氏教育理论，不断的充分自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。在运动会中担任计时裁判长，为运动

11、会的成功召开作好自己的工作。在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中，做好喊操带操工作，积极率领跑操班级进行长跑。平常留意阅读有关专业的书籍杂志，提升本身理论基础，并从阅读中学习好的教学案例，汲取其中精华要髓和自己的教学实际相结合，在理论中检验自己的学习效果。坚持向老老师学习，向加入国培归来的教师学习新的教学理念，新的教学方法，新的课堂形式，坚持做好听课笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。教学中看重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。提升其对体育的认识，帮助其树立毕生体

12、育价值观。通过课堂健康教育案例讲解，课堂教学内容结合游戏等方式，积极鼓励大家进行投入到各种体育http：/活动中。奠定身体素质基础，为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导学生，同时做好差生的转化工作。对学生的把握情况及时组织测试，找出问题，搞好教学、教改。教学经过中把体育基础知识，技能融汇贯穿。礼仪课中重视学生动手，动脑，动嘴表达的个人能力及与别人合作，沟通的能力，在理论中学习稳固知识点，让课堂“动起来，“活起来。以求发展学生综合素质。课堂中就努力搞好“双边的融洽和协调关系，捉住学生的性别、年龄特征、生理特征，充足调动学生的积极性、自动性，把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。二、期

13、末成就分析：本学期我共担任08、09学前的体育体操课程，09计算机、机电的礼仪两门课程，周课时15节。08级学前体操考试分为两个部分，第一部分是基础幼儿韵律操展现部分，这部分由3套幼儿韵律操构成，考试总体情况普遍较好，从动作纯熟度，规范度，配合音乐节拍，动作力度，等表现都还是不错的，这也是归功于日常课堂中学生能够在积极地去练习，相互帮助有很大关系的。第二部分是由学生4人一组自在结合后，创编一套新操进行展现，从小组的展现来看，学生都花了心思时间去练习的，有的小组还制造了道具同时进行展现。各小组的展现效果不错，有许多可圈可点环节。09学前考试内容较简单，但多数学生考试成就在中游处彷徨，重要是身体协

14、调性较差，节拍感较差。而高分的同学一般是平日上课留意力集中，练习积极性高的同学，对课程热情较高的学生。礼仪考试题目多是考察学生对日常理论的反映，多数学生答题的还是不错的。三、努力方向：1、提升本身教育教学能力，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，多向老老师学习经历体验。2、采取多种教学手段吸引学生的留意，提升学生的学习的兴趣。3、对学生多加强教育，教会学生怎样的做人，怎样的尊重同学、教师和家长。4、严格要求学生的同时，多鼓励学生，树立优秀学生标兵，增进学生的好强心，好胜心。一学年的时间匆匆过去，感觉做的事情还很少。在今后的工作中，还需要继续努力提升各方面的能力，争取为学校作出更多的奉献！

15、学期幼儿园教学工作总结篇4暑期即将到来，我们蒙氏教育的学期也接近了尾声，回首这一学期来的工作与生活，本班教师克制了各种困难，在边学习便教育孩子中使蒙氏教学有条有理的进行到底，并做出了一定的成就。一、日常生活教育一基本运动的完成1.走。直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。间接目的：培养独立性，专注力。2.坐立。目的：学习坐、站的正确姿态。3.搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。4.端盘子。目的：搬餐具，引导到日常生活中。肌肉运动的调整。二社交行为1.门的开关。直接目的：稳重而有气质地开门、关门2.打招呼。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和别人交往，自我运动机

16、能的调整。3.应答的方法。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和别人深交4.与别人接触的方法。直接目的：懂礼节，知道如何会麻烦到别人。间接目的：意志力的控制。5.递交物品的方法。直接目的：记住尖锐物品的递交方法，对别人人格的尊重和信赖，自己的运动调整。6.咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂礼节。间接目的：自我控制，独立性。三对自己的照料1.衣服的穿脱。目的：衣服的穿脱及整理。2.穿鞋、脱鞋。目的：整理仪容，手脚肌肉运动的调整。3.洗手。目的：仪容的整理，清洁感，一连串动作的顺序，肌肉运动的调整。四感官方面1、粉红塔的的搭建。目的：训练孩子在视觉上对形体的识别能力。对大小的序列逻辑能力的训

17、练。2、棕色梯。目的：视觉形体识别训练。逻辑序列能力的培养。3、红棒。目的：视觉长度识别训练。逻辑序列培养。五数的认识1、数棒。目的：建立孩子110的量的概念。教孩子110的数名。使孩子学会量的比较。2、砂纸数字板。目的：学习19的数字符号。使孩子把数名和数字符号结合起来。学会正确写数字的笔顺。3、纺锤棒。目的：继续强化数量跟数字符号的结合。让孩子知道用分散的单位可以以构成数的集合。正式的介绍0的概念和符号。学期幼儿园教学工作总结篇5我今天以一个问号的的形式来开始本学期的总结：幼儿园应把什么放在首位？答案是肯定的安全。除了安全之外，教育教学也是幼儿园的重重之重，一个幼儿园的发展好欠好，看看硬件

18、设备怎么样？同时孩子全面中发展，在游戏中学习，在快乐中成长！这是有着这样一种教育的理念，同时为本园的发展目的。在本学期中，从上学期的经历体验中，总结出自己的教育好的管理方法。也做了一下调整及改革，现将本学期的工作做以回报：好的教育方法：1、活动的开展以新颖为主，以每半月开展活动，以每月的话题为活动。2、教学的重难点清楚，画出重点。3、教研的制度化管理。4、老师的教学心得，并写出自己的教学感想。5、班组的教案、教具统一化管理。6、活动的预备工作提早完成。7、提升孩子的表演技能。8、通过学习提升老师的教育水平。教学活动的施行：1、三月份的两次活动，第二周是家长会，让家长来了解我们这一学期的教育教学

19、知识、各类的活动、及家长所要配合的一些工作！这一次的家长会到会到达90%。第二次的活动是第四周，是一个亲子互动家长与幼儿共做一个踺子，培养幼儿的合作意识，及家长的互助关系，家长与幼儿做踺子同时也促进了亲子关系，也让孩子体验到了家长爱孩子。让家长了解到我们不仅学书本上知识同时也在亲子方面、幼儿的体格锻炼方面等等！家长对此次的活动都非常的.满意，家长的的笑脸同时也对我们的工作做以肯定!2、四月份的两次活动是让家长走进我们的课堂来了解我们的教育教学第二周是让家长看我上的一节观摩课，科学课孩子在上课中间回答问题都很积极，教学惯例很好，家长看到的是我们的孩子在游戏中学习，在快乐中学习！第四周是以五一劳动

20、节为主题，以大红花歌唱赞赏劳动节，并让幼儿自己用自己的劳动，双手制造“花有画花、剪花、捏花、制造花。最后把自己的结果送给妈妈，以来表达孩子对妈妈的爱，家长看到孩子都在认真的制造，脸上也露出了满意的笑容，当孩子把把自己制造好的花送给妈妈时，家长都有一种难以想象的感觉，孩子真的是在幼儿园遭到了全面的教育，孩子在一天一天的长大，一天比一天懂事了！作为父母也为之打动而骄傲！同时，自此基础上，大班组也进行了大型的工艺义卖活动，让孩子在感受劳动节的气氛，同时有加强的幼儿的教育观及思想观，让孩子通过自己双手来创造财富，挣得的劳动结果，像灾区的小朋友献上自己的爱心，此次的活动得到了家长的高度看重，应为家长了解

21、到这是对孩子情感的一种教育，因而的家长的配合非常积极。3、五月是安全月，通过各个报纸报道有登记幼儿园或小学有安全事故的发生，幼儿园的安全工作是最主要的我们也安装了监控器，本月进行了一次大型的安全讲座；让家长对安全作为更主要的看重，在班级老师进行了安全观摩课（不懂安全的大灰狼）。让还在在图画中感到安全的一些常识及防备办法。本次的安全讲座也让家长了解到了刷卡的主要性，其中没有卡的或卡丢失的都及时补办，天天按时刷卡接送幼儿，为带卡的及时做好具体的登记，其中教师讲的安全课里面包括光碟，让家长在家及时教育孩子。五月是预备六一活动的一个月，以及节目敲定及排练，教师在这个月中也下了很大功夫。本次的活动不一样

22、的是，有进行班组孩子排节目，这也让教师之间互相合作、配合，让孩子与孩子之间互相认识，相互配合的作用！4、六月的六一活动演出，伴随着家长的欢声笑语中结束了，六月的第二周是教学展现，重要是以语言学科为主，是故事表演的形式展现的，重要是培养幼儿的白话表达能力、表演力、自负心的培养。此次的故事是书本上的内容是孩子一学期中的所学，经过表演的形式讲述，家长们看到孩子们的结果都非常的满意，本次的家长到会率以到达95%。六月份的第四周也是学期末是一次家长会，重要是评论孩子本学期在园的表现及家长配合的情况。还有暑假期间的教学布置。20xx年7月学期幼儿园教学工作总结篇6我们在寻求更高目的的奋斗中，不知不觉一个学

23、期的工作又要划上了句号，回顾我们走过的路布满艰苦。望着无数鲜花和那丰富果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在这里,就这个学期的工作做一个简单的总结。一、政治思想本人能积极加入政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵照幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、保育、安全工作俗语讲：没有规矩，难成方圆。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进一步加鼎力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全

24、教育，时刻提升幼儿的安全意识，本班惯例一直有条不絮。相比起来，本班幼儿的年龄偏小，因而，在保育工作上，我能做到每日严格地履行消毒制度和隔离制度，坚持催促幼儿饭前便后留意洗手。天天进行2小时的户外活动，积极率领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，加强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充分的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，留意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水，天天喝水次数不少于六次，照料体弱儿童。另外，还天天向幼儿介绍食谱，增进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我

25、班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，如今，孩子们的身体也长了不少，家长也感到很满意。三、教育教学工作。本学期我担任的课程有英语、音乐、幼儿礼仪教育。在本学期教学经过中，我能积极做好提早备课，写好教案，备课时认真研究教材、教具，学习好大纲，虚心向有经历体验的教师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，更留意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。在英语

26、教学中，本学期我们所使用的教材是权威幼教专家强力推荐的最新实用儿童英语教程快乐学英语，本书共有十个单元每个单元都有单词、句型、儿歌及歌曲。在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，捉住幼儿，进而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提升了学习英语的兴趣。在教学手段上，我们充足利用录音、光碟等直观的现代化教育手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放光碟等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这

27、一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。我总结出了我班幼儿把握的单词和儿歌及歌曲方面较好，简单的英语句型较好，较长较复杂的句型还需要加强稳固，因而在日常生活中：1、要与孩子多讲英语，让他们多听包含光碟，给他们营造一个轻松愉快的英语环境。2、创设英语区，使孩子们能在轻松天然的气氛中，熟悉、了解字母和单词的特性、把握学习的规律.3、做好家园联络工作，及时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮助孩子复习稳固。4、在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，快乐把握第二语言！在音乐教学中，我们使用的教材是音乐游戏。本书共有歌曲17首，游戏3首。音乐是一门艺术，它以有组织的乐

28、音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美妙的将来，鼓励人、鼓舞人驶进高尚的境界。幼儿园教育纲要明确指出：根据我国的教育方针和总的培养目的，结合幼儿的年龄特点，幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为培养一代新人打好基础。而幼儿园的音乐教育作为提升幼儿素质的主要学科，是对幼儿进行美育的主要手段，它内容丰富，包含：唱歌、音乐欣赏、音乐活动音乐游戏、舞蹈、律动，是显露孩子个性、喜好、能力的最好途径。幼儿园大班的孩子，有意识控制自己行为的能力较差，具有好动欠好

29、静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。所以，我在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种动的形式来充足调动幼儿对音乐学习的积极性，培养他们对音乐的兴趣和喜好。我觉得我们班的小朋友承受的还能够，因而在以后的教学当中我会继续努力争取做得更好让每位幼儿都能喜欢这门学科。在幼儿礼仪教育教学中，我们是本学期刚接触的。我们使用的是第3册，本书从幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪、公共礼仪和节日礼仪五方面，教育孩子在日常的生活中养成文明行为习惯。每个主题都设有轩歌、比一比、小游戏、育儿有方四个版块，而且整套书都配有光碟。自从我们大班学过这本书以后我觉得和以前比起来改变了许多

30、，因而我总结出了在基本礼仪方面能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯；在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在别人的角度考虑问题，学会了商量，懂得辞让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会自动向教师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、辞让；学会了倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处此外，我还可喜地发现，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在互相提醒、互相监督中，提升了家庭文明的水平，使原来的家庭配合幼儿园教

31、育变为家园共育。学期幼儿园教学工作总结篇7望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历体验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、不断学习，提升本身素质只要通太多种渠道不断的学习，能力提升忠实于党的教育事业的责任心，能力提升本身的素质和教学本事。本人在本学期中，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充足发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作

32、则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只要这样能力使其他教师充足把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级惯例中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划，使班级的吃饭惯例、拾掇玩具、排队等惯例初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极加入课改的理论学习，改变本身的教育理念，率领其他老师认真讨论、领会（福建省幼儿园老师教育用书）的内容意图，在安身本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利

33、于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵、“马路上、“有趣的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决自信心，规范良好惯例俗语讲：“没有规矩，难成方圆。良好的惯例能够使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调节，增进身体健康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定

34、良好的基础。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语讲的决不消汉语，为了提升本身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提升。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采用一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿

35、通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所获得的结果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐加强了，在“一日生活中，幼儿会不经意地讲出英语。我指点廖教师开设“有趣的A、B、C课题，在“以老带新活动评选中获第一名，并加入课改汇报课。五、德育工作以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜保护自己、爱惜保护四周的环境、保卫水资源、爱惜保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保卫意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水活动中，我请我班环保局家长带来

36、很多关于环境保卫图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们讲讲水有哪些用处、水是如何来的和我们应该如何节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，加强热爱大天然的意识。六、亲密联络，促进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和爱惜保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。学期幼儿园教学工作总结篇8

37、不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给中班画上句号了。回首这一学期来所经历的事,工作固然很忙,但忙得很充分。为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基础。，在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的互相合作中一起生活、学习，经过一学期的学习和理论，获得了可喜的效果。下面就是教学效果做出下面总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探寻求索的积极性都有不同水平的提升，十分是在观察理解和应用方面十分出色幼儿对数学的兴趣也是日渐

38、增长，十分是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱考虑、敢于探究和运用数学的能力。在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱考虑，处于懒惰的状况，不肯意意自动与别人沟通自己的操作结果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保卫自己，培养良好的生活习惯。饭前便后洗手、进餐时坚持平静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食具有坚持个人卫

39、生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵照规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每周布置一次民间游戏活动，增进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采取游戏、情境创设和故事表演来提升幼儿的的各方面能力，并发动家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、惯例培养、生活卫生习惯都很出色，幼儿都能大胆的加入各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于加

40、入各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提升，每个幼儿都很活泼、热情，爱讲爱笑，积极向上，开朗大方。但诸多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢单独展现在集体面前。阅读活动本学期我重要采取的方法是先背后认法。通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字迁居、抢答字卡等方式认读生字。在目的字的认识上，我们要采取了游戏情境、电脑等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，获得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够纯熟的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。艺术方面音乐：本学期的音乐活动

41、共有下面内容：（小乌鸦爱妈妈）音乐跳起来：（哑剧）（一分钟圆舞曲）（水族馆）（致爱丽斯）（组曲和舞曲）智慧树歌曲：（动感智慧树）（去远足）（饼干歌）（我爱你）等。幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节拍感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提升，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节拍、音色等讲出自己的感受。因而，我在教学中采用了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指点。美术：在本学期的美术活动中，我们重要选取了一些欣赏活动，如（比照欣赏）（椅子上的对母）（有趣的脸）（树的衣裳）等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步

42、，能够通过观察比照两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等；在这些活动中，幼儿的想象力愈加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提升，能够从不同的方面去看待作品，思维活泼踊跃，都有自己的想法，不受别人想法的影响。学期幼儿园教学工作总结篇9一、老师观念1、教育思想的改变在本学期的教学的经过中，我们发现，要增进幼儿自动学习自动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊敬幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的近期发展，制订符合小小班幼儿年龄特点的形式。因而我们在一日生活各环节中创造时机条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式

43、上力求新颖，具体表现出游戏教学的形式，充足运用操作、表征及多媒体课件，激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。2、灵敏驾驭课程方案根据幼儿的兴趣调整活动内容，我们本着走出去的教学方式，培养幼儿自己的动手能力，教师大胆放手，让幼儿单独去做。在日常工作中，鼓励幼儿大胆发问，通太多种形式的探寻求索活动，更有效的完成了教学目的。3、面向全体，因材施教（幼儿园工作规程）中指出，教育要面向全体，增进幼儿的全面发展。教学中重要表如今两方面：一是了解幼儿的已有经历体验，通过在教学中分析幼儿的已有经历体验，确立新的活动的发展目的。二是活动中幼儿发展的个体差别，考虑到班级幼儿发展水平的参差不齐，所以在每次活动中

44、我们都在能力强、弱两方面进行定位。4、树立一日活动即课程的大教育观根据（纲要）的精神，在一日活动的各个环节中我们都留意教育目的的浸透。生活中我们会指点幼儿互相团结友好相处，鼓励幼儿多交朋友，进而培养幼儿互相团结的意识，同时利用点名活动，请幼儿讲讲自己的好朋友，在户外活动时，我们引导幼儿与好朋友共同共享玩具，相互辞让，在集体活动中，利用故事的形式，使幼儿了解了好朋友应相互关爱，在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友。二教育途径的广泛1环境（纲要）中提出的幼儿的发展依靠于生存的环境，环境是幼儿发展的资源，本学期我们树立科学的儿童观，教育观，认识到幼儿是环境的主人，充足让幼儿参与到环境创设中

45、，调动幼儿创设环境的积极性。结合小班幼儿的年龄特点。突出小小班活动区温馨、童趣的设计，全部给幼儿营造一种家的感觉，是幼儿尽快熟悉环境，同时重视三维空间的利用，把悬挂的吊饰于全部大环境有机结合起来。如在娃娃家设计。2、理论活动的开展理论活动是一个详细感悟的经过，本学期我们结合主题施行了很多让幼儿亲身动手理论的活动，引导幼儿详细感悟。3、建立幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式老师十分重视家长社区资源的有效利用，充足发挥家长资源，有效落实教学目的。如为了使家园同步教育，更好增进幼儿拼插能力的发展。目的是让家长了解本班子课题的研究目的和意义，并能积极采用办法增进幼儿的发展。三、幼儿发展1、共同生活我

46、们在生活卫生习惯、行为习惯等方面对幼儿施行教育。由于这些良好习惯的养成，是他们成长发展基础。在行为习惯方面，我们重要使幼儿能自动同别人打招呼，能与同伴友好相处，自己的事情自己做。在日常生活中，老师为幼儿树立典范，晨间接待时，老师自动向前进行晨间接待，并用响亮的声音同幼儿打招呼，碰到生疏人，老师积极催促幼儿自动问好。2、探寻求索求知本学期，我们将大天然和幼儿四周的环境作为幼儿的课堂。让幼儿到大天然去探寻求索。3、体验表达本学期在体验表达中，我们针对幼儿不同的特点和需要，让每名幼儿都得到美的熏陶和培养，为幼儿提供自在表现的时机。在鼓励幼儿用不同的形式大胆的表达自己的情感、理解、想象，尊敬幼儿的想法

47、和创造，共享他们的快乐。我们侧重了对幼儿拼插能力的培养，在日常生活中，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，支持保卫幼儿的奇思异想，老师鼓励其参与到活动中，并用鼓励机制的方法给与肯定、支持，使幼儿对表演游戏产生兴趣、积极性高。四、努力方向1、老师将加强理论学习，树立科学的教育、儿童观，最重要的是灵敏运用到理论工作中。2、加强教法的讨论，努力探寻求索出具有个人特色的教学方法。3、加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，提升组织活动的质量。以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在很多不足之处，需要不断的探寻求索、学习，我们决心不断学习领悟（纲要）精神，改变观念，保证思想意识和教育行为的全面提升。学

48、期幼儿园教学工作总结篇10时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道其余日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提升，现将本学期的工作从下面几个方面做一个总结：一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让孩子在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提升。我们所学的儿歌，孩子差不多都能脱口而出，故事大部分孩子也能讲出，只要几个平常不怎么张嘴的要略微提示能力完好讲出，讲整体来讲把握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，孩子写的还不错，许多孩子的字写的都听漂亮的，只要那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都坚持一节体育课及天天坚持孩子户外活动时间，率领孩子积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提升。二、重抓孩子