幼师实习总结_2.docx

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1、幼师实习总结幼师实习总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，因而我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家采集的幼师实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼师实习总结1今年8月,重庆的气温离奇的高.固然大多数幼儿园都在放暑假,但其它市内实习点的情况偶有发生,使得人的心情也随之不能安静冷静僻静.但是,我一如既往地坚持根据“动之以情,晓之以理,悉心关心,端正思想的“十六字方针,努力做好市内实习学生的工作.及时采集各个实习点学生情况,全面把握实习动态,认真分析,作出判定,及时与学生

2、、单位、家长和领导进行沟通和汇报,力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习经过中出现的问题,帮助学生克制困难,树立坚持完成实习的自信心和决心.从8月初到8月底,经太多次和园方领导和实习学生沟通,妥善处理了了市机关幼儿园一名同学的实习问题.9月5日和9月6日,通知先特实习点四名因个人原因离开职位的学生回校办理终止实习手续.9月7日,四名学生打电话表示不肯意继续先特海尔实习点实习,我通过电话、网络和面谈的方式抚慰她们的情绪,再次给她们讲清楚了实习的主要性以及终止实习可能对她们造成的影响并与家长电话沟通,共同做实习学生的思想工作,临时消除了她们离开职位的念头.固然不在市内实习管理工作范围之内,但我

3、仍然及时通知各专业大专学生按时完成成考网上报名及现场确认,并为此做了大量的沟通协调工作.我觉得,为学生考虑得周密一点,全面一点,应该是我作为一名教师的职责和荣耀.新学期开学之初,加入招就处市内实习工作例会,招就处领导肯定了过去的工作效果,对后一阶段的工作作出了布置.通过沟通,从其他同志的身上学习到了一些先进经历体验和行之有效的工作方法,“它山之石能够攻玉,这些经历体验和方法能够对今后的工作起到积极的推动作用.会后,我根据最近把握的情况和会议精神,做好了最近行业理论和考察实习点的布置.通过三个月以来大量的耐心细致的工作,我也充足认识到了加强市内实习学生的管理和指点工作的主要性和需要性,固然实习管

4、理工作中不可控制的因素许多,意料之外的情况时有发生,令人措手不及,防不胜防,但是令人高兴和倍受鼓舞的是,学校领导高度看重学生市内实习工作,三个月以来,我所率领的近180名学生中的绝大多数能够克制困难,以一种积极的心态和行动,努力完成实习.在这里,我也衷心希望学生家长能给予孩子更多的关心、支持和帮助,能给与孩子更多的正面的引导,让她们逐步构成一种健康的、积极向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质.希望各实习单位领导既要把学生当作员工,也要把她们当作刚刚离开校园的缺少社会经历和工作经历体验的孩子,进而给予更多的指点和关心,帮助她们更好地成长.感激所有理解、信任、关心和支持市内实习工作以及我本人的人

5、,我将加倍努力！幼师实习总结2在xxx大学完成了自己几年的大学学习，在xx学校顺利的结束自己的幼儿老师的学习之后，我也顺利的来到了_幼儿园，成为了一名_幼儿园的幼儿老师，开始了自己为期_个月的实习工作，如今间隔自己当初第一天来到xxx幼儿园也已然过去了xx个月，也就是讲自己的实习工作即将要结束，为自己在之后的教学工作当中能够更好的将自己的本份工作完成，我将自己这几个月的时间里的实习工作作出了一个总结。xxx幼儿园是xxx市最大的一所公办的幼儿园，园内的学生有xx个，有教师xx个，xxx幼儿园对于师资力量也是非常的严谨和严格的，所以对于自己能够进入到xxx幼儿园是我们许多幼教专业的毕业生所心之所

6、向的，我也是一样，我们都深刻的清楚自己在_xxx幼儿园的实习工尴尬刁难自己无疑不是一种非常难得珍贵的提升，所以我也感到非常的幸运和庆幸自己能够进入到这里实习，也很珍爱自己此次的难得珍贵的时机，所以在工作当中我一直都跟着幼儿园的教师虚心的学习，对待自己不会的或者是不懂的地方也会及时的请教，在工作的时候认真的工作，在休息的时候也不会忘记和同事们的沟通，通过与他们的沟通我也知道了许多关于幼儿园的一些事情，这些也都为自己之后单独的工作奠定了一定的基础，所以在自己刚开始进入到幼儿园的时候，我还是一直在学习，在发时间和精神融入到幼儿园的气氛和工作当中，渐渐的我也开始在其他教师的帮助之下开始了自己的工作，在

7、正式的工作开始之后，我也愈加的细心和认真，在工作上面严谨细致的把自己的工作完成，虽然自己并没有单独的带班，虽然如今自己还只是把一个助教，但是自己还是那样会在自己的工作岗位上面做到极致，将自己的本份工作完成的非常的出色。通过这几个月的实习，我也学到了许多的东西，不仅仅是对于自己的专业的完善，我还懂得了许多在人际关系上面的处理，在为人处世方面的成长，我也相信自己在之后的工作当中一定会将自己在园内实习的经历体验和学到的东西，运用到工作当中，我也不会停止自己学习的步伐，在工作当中也会好好的学习，向着一名优秀的幼儿老师而努力，为幼儿园的教育事业尽自己的一份微薄的力量，此次实习的工作过后，我也相信自己在今

8、后的教育工作当中也会愈加的顺利。在最后，我也对_幼儿园这一段时间的栽培和关心照顾表示由衷的谢意，也很感激园内所有的同时的帮助。幼师实习总结3我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。xx个月的实习生涯转瞬即逝，如今回想起xx个月生活的点点滴滴有些不舍、有些纪念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼;今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充斥了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期xx个

9、月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我领会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因而兢兢业业，虚心学习，提升本身素质，不断完善自我和超出自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，爱惜保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵照实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和教师，虚心听取他们的指点意见，而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的加入实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，

10、给实习学校留下很好的印象。20xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们布置好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和看重。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指点老师班级。我被布置到了大五班xx教师的班级，第一次看到我的指点教师有一种似曾相识的感觉。凌晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称谓“xx教师。孩子们天天来到幼儿园都不会忘记讲一声“xx教师好“xx教师，再会。这种充斥幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五

11、班只要四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子就是在大七班度过的。因而，我又有了新的指点教师xx教师。xx教师非常的热情，在教学方面给了我许多的指点与帮助。在这里我要向我的指点教师讲一声“谢谢。谢谢您帮助我将理论与理论相结合，在教学工作上自己有了新的提升和上升。刚走进大七班心情是非常低落的，由于我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学形式。这就是这个班级的大略布局和设备

12、，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。xx月xx日我便接手了xx教师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是模拟这个班的教师做的，正午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里拾掇卫生。没想到孩子在自在状况下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的认识，同时，在那一霎时感觉自己成长了!也要感激xx教师的一句话：作为新老师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯劲，就会做得很成功。一个“闯字让我学会了面对

13、班里发生的一切问题，没有退缩，从新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经历体验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干教师讲课，汲取经历体验。之后在xx月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确。积极了解幼儿的个性差别，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清楚明晰流畅，虚心听取指点教师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入非常主要，为了汲取幼儿的留意力，我经常采取的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学经过中，始终具体表

14、现出以幼儿为主体的教学形式，尊敬幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的惯例。幼儿园工作固然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在效劳幼儿园方面，我们积极配合幼儿园加入一类园评选活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因而创设起来非常的困难。我们三个教师在思考之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、天然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、天然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食。创设完成

15、后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经历体验，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充足利用实习的时机，加入学校的各项活动，使自己愈加的完善起来。不但只要求自己完成就好，应当愈加出色的完成高质量的工作，这样能力更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还加入幼儿园的“教研活动、“优质课竞赛活动、“案例课题研究活动、“幼儿运动会、“组织大班考试、“师德师风演讲竞赛、“六一儿童节表演活动、“主题课活动、“简笔画竞赛活动积极加入学校组织的一切活动，而且还得到校领导的屡次表扬，荣誉证书就是对自己的鼓励。

16、这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因而比较认识和了解。在生活和工作方面都互相理解、互相帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。遵从xx教师的布置，积极配合，完成任务。重视团队合作，互相学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即便有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和和谐高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期xx个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己讲一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的英勇，使我最后满载而归。相信这xx个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，

17、吾将上下而求索在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走，但不管如何，我都将虚心请教，英勇的尝试，由于我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!幼师实习总结4我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了；在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样主要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习。我们经常忽略了对幼儿生活惯例的关注；此次在幼儿

18、园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活惯例培养他们的行为习惯及自理能力也是一项主要的任务。黄璐教师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄教师就会跟小朋友讲明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿；这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好。他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上茅厕，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上茅厕。他们不会脱衣服的时候，我会自动帮他们脱等等。我以为

19、我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄教师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应该有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提升幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自在活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活；这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的放心；我愿用我的真

20、心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的教师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位教师的指点和教导则是一笔难得珍贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，重视经历体验的积累重视观察有经历体验的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的经过，也是必需的经过，假如自己的态度谦虚，观察细心，吸收得当，那么就一定能够获得进步，得到提升和发展。我相信我

21、一定能成功！幼师实习总结5光阴荏苒，不知不觉间，我在xx幼儿园实习期的教学工作已经结束了。回想过去的几个月，在工作方面，我认真细心的完成了本身的基本教学任务，并在_教师的指导下，积极的在课堂中学习新的知识，以此大大的提升了自己。在此次的实习期之前，我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生，最大的经历，也只是在_幼儿园经历过的一段实习期罢了。如今，在经历了这样一段实习期的工作后，我愈加充足的了解到了老师这份工作，而且也收获了很多的感悟。现对我在这_个月实习期的工作中的收获做如下总结：一、学习方面作为一名新人老师，虽然只是幼儿老师，但我也明白，充分的知识贮备对于教育来讲是多么的主要。为此，在工作

22、方面，我严格的要求自己，并通过向身边的老师请教，以及在休息时间通过网络的了解和学习，充足的提升了本身在工作经历体验和知识方面的贮备。此外，在的工作中，我也有通过本身的教学和锻炼去加强本身以及适应幼儿园的环境，并通过这份累积来了解xx幼儿园。二、工作方面工作中，我始终将班级中的幼儿当做教育的中心，充足学习和贯彻幼儿园“xx的教育理念，加强自己对幼儿的了解，积极引导幼儿发展。并在工作中，积极的带动幼儿成长、认识。当然，在大部分的情况下，我的工作中都少不了xx教师的积极教诲。在工作方面，我一直都是在xx教师的指导下不断的认识和改变。尤其是在工作后，_教师总能对我的课做出合理的评判，对于工作中不正确的

23、、或是教学的重点不对，她老是能第一时间提出来，并教诲我正确的道路。有了xx教师的教诲我在这段成长的道路上收获了更多。三、目前的不足反思自己的个人情况，目前最大的问题在于缺少对后续成长的计划！作为一名老师，我必需学会自己独立的成长！究竟我也不能总靠着_教师的教诲来发现自己的毛病，为此，我要在今后的教育工作中加强本身的判别能力，并寻找提升自我能力的方向，让自己能在家今后的教育事业中越发的强大。如今，实习期的工作已经结束，今后正式的工作也只会愈加困难，为此，我更要积极努力的去创造将来！今后，我一定会成为愈加出色的教师，培育出更多优秀的幼儿！幼师实习总结6带着对美妙将来的向往和希望，我来到了浙江省温州

24、市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开始难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够讲毫无工作经历体验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐步退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里特别焦急，生怕由于上得欠好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的兴趣。所以，我

25、每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只要多听课能力够逐步积累经历体验。所以对每一次听课的时机我都特别珍爱。听课的重要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也经常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，十分是我所在班里的教师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历体验不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他教师一些先进的东西，能力提升自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。

26、要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历体验外，最主要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱惜保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的教师完成各种工作，遵照实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指点教师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。此次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历体验的缺少，我的教学水平与其他有经历体验的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如

27、师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提升。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大。2.评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照料到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们讲自己也有这些不足，我也问过教师，得出结论是

28、大部分都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改良。我做的好的方面或者是讲基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和预备充足。2.虚心地请教和承受指点教师的建议与指点。3.每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较天然，语言清楚，声音和速度适度。5.在组织活动经过中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方讲：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、

29、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时讲到，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活惯例事情，天天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培养的确有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所讲的。，保育工作上，经过自己的认真考虑和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最重要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半

30、日活动是指从凌晨7点30幼儿来园到正午12点30幼儿午睡，包含两个教学活动和两餐一点还有日常生活惯例活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照料到每个幼儿也很难，十分是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要教师的精心策划、灵敏应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是十分的满意，重要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，十分是生活活动，可能遭到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指点教师精心地指点下，通过自己的努力，我学

31、到了许多，本身的专业素养也得到了很大的提升。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过考虑。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.老师的评价语言怎样能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目的怎样达成?5.怎样对待特殊幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?幼师实习总结7“艰苦知人生，理论长才华，作为学幼师的我们最终要走入社会融入社会。在这个严寒的一月，我们暂别学校中舒坦的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深切进入社会。20xx年

32、X月X日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会理论的征途。我们的首站是信丰县幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的同党，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解怎样去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。社会理论的第一天，我来到了幼儿园，与教师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装潢品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做

33、。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个半月阁下的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的.工作性质、义务和责任。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个半月阁下的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍讲幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领

34、域，各个领域互相浸透，从不同角度增进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。我觉得在实习期间，最大的收获还是;于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活泼踊跃的孩子，我们老师是限制其活泼踊跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们?这个就需要我们老师“应材施教，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。接下来的理论，随着和幼儿园的教师的不断沟通，我也有了点儿经历体验，渐渐的我也进步了不少。也懂得了怎样和孩子们沟通，如何照料孩子的生活起居。五天的社会理论是非常短暂的，我非常感激幼儿园给我此次时

35、机，也感激幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台。幼师实习总结8在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整洁，我就会帮他们放整洁。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上茅厕，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上茅厕；他们不会脱衣服的时候，我会自动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经历体验的教师告诉我不能够帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友碰到什么不会的，做不了的，只能够耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中

36、应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个教师的身份和他们讲话，命令他们做事。有一次，我容许他们，他们吃完午饭就让他们在操场自在活动。但由于那天忽然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友讲：教师你不是讲我们吃完正午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有讲到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向

37、他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信誉。在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课教师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即便这样，我还是碰到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不只能够培养他们的团队精神。

38、还能够为课堂带来一些活力。渐渐发现，孩子们开始承受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们天然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位教师的知道和教悔则是一笔难得珍贵的财富，十分是方教师的语言课，她的嗓音老是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她老是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会自动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改良。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距

39、很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模仿几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提升的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，重视经历体验的积累，重视观察有经历体验的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如自

40、己的态度谦虚，观察细心，吸收得当，那么，就一定能够获得进步，得到提升和发展。而且，新老师还应该留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的间隔，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只要尊敬幼儿能力令幼儿尊敬自己，树立良好的形象。有一位有经历体验的幼儿老师讲：“老师树立形象要做到讲一不贰，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，老师必需在细微处树立威信。假如在细微处不留意，那更不消讲在其余地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵

41、照。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内能够做到的。幼师实习总结9时间老是过得那么快，在我不经意间就流逝了。长达五天的幼儿园实习也就此告一段落。讲实话我是舍不得的，究竟在这里呆了5天，和孩子们教师们都相处得很好。虽回来了快有两天，但脑海里一直都回荡着xxx，xxx等孩子对我讲的每一句话。在他们知道我不会再来时，xxxx哭了，讲舍不得我。周一铭也拉着我的衣服讲不想让我走。那一霎时，我真的很想任性的留在这里，一辈子都不走了，但究竟我不能够这么做，只能蹲下来和他们讲以后有空还会来看你们的，听到我这么讲孩

42、子们终于笑了。散学时，王xx拉着我的衣角讲让我抱她一会，我容许了，她用手紧紧环住我的脖子，小小的脸就贴在我的脸上，仿fo一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳边悄悄的讲，教师我喜欢你，以后一定要来看我啊。多么简短的几个字，或许在外人看来根本不算什么，但就这几个字对我来讲却弥足名贵，短短几天的相处，我并没有为他们做什么，而他们却讲出了这些只要对自己最好的人才讲的话，叫我怎么不打动。谢谢你，xxxx，xxxx等附属幼儿园中四班的孩子们，为了你们也为了我自己，我一定要成为一名合格的幼师。幼师实习总结10一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠实教育事业，献身于幼教事业

43、的专业思想；2、了解幼儿园一日生活惯例，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学理论中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、老师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动布置；观察老师组织教育活动，学习经历体验；第二三四周施行教育活动，组织幼儿游戏与运动。全部经过不断与带班教师沟通以学习经历体验，完善效果；在活动中观察揣测幼儿心理、行为特征，针对个性差别与之互动；组织的活动牵涉音乐、语言、社会、天然、健康五大领域；每周进行

44、实习总结，填写专业实习周志；另外还协助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制造。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们理论能力的提升，理论知识的充分，以及个人对幼教事业的认识都有很大增进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来讲，无论是理论还是理论方面的学习都有很大的充分作用，更促使我们考虑理论与理论相结合的问题。通过亲身带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我领会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指点我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各

45、方面的能力有很大提升，这也有赖于指点教师与幼儿园带班教师的批评指点，提出许多受用的难得珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立施行教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。固然实习让我领会了工作的艰苦，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提升自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己获得了成就。固然天天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提升，就像教师讲的那样：每组织一次活动都是你的成就，由于你又多了几特别钟的经历体验。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零间隔接触，让我领会到这份事

46、业的高尚，也使自己一些停留在外表的认识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的重要任务是班主任工作和教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回首和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因而，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。幼师实习总结11转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历体验，这为我以后的工作打下了坚实的

47、基础，成为我器重的难得珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍爱。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺少理论经历体验。来到了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大，特别有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不睬不理的，几乎把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。天

48、天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。玩游戏时还会像孩子一样的耍赖。做错事情了我也会致歉。与孩子们等量齐观，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再会。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯粹无暇的，当他们承受了你就会真心的喜欢你、崇敬你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯粹的。当我看着孩

49、子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充斥了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教学工作计划，教具都一一预备好。虚心承受李教师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，从新修改、制订。教学活动中，捉住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自在的去讲他们想讲的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我积极和保育员教师搭配。具体表现出了“教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要讲话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子平静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐