小班教学工作计划集合九篇.docx

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1、小班教学工作计划集合九篇小班教学工作方案集合九篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！什么样的方案才是好的方案呢？下面是我帮大家整理的小班教学工作方案9篇，仅供参考，希望可以帮助到大家。小班教学工作方案篇1周目的：1.让幼儿初步体验阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。2.开展身体的协调性。3.通过包粽子等活动，让幼儿初步接触民俗文化。家长与保育工作：1.老师引导幼儿夏天到了，常喝开水，身体好。2.培养孩子们勇敢地表达自个的心情。5月25日周一上午活动一：（拇指歌）详案活动目的：在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指，并感受同伴间的友好相处。活动

2、预备：音乐磁带，幼儿用书，人手一本。活动重点：幼儿学会拇指歌。活动难点：在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。活动经过：一：开场部分导入：小朋友们把自个的双手伸出来。(老师伸出手，引导孩子伸出手)师：那小朋友们来看看，哪个手指头是大拇指?师：那哪个手指头是小拇指呢?二：中央部分师：小朋友们真棒!找到了大拇指和小拇指。师：今天呀，陈教师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗?老师播放音乐磁带。师：刚刚呀，歌曲里面唱到了什么呀?(幼儿自在讲述)师：那我们再来听一听，小朋友们跟着教师一起来唱一唱，好吗?播放磁带。师：小朋友们真棒!都能跟着音乐一起来伸伸手指头了。师：那如今我们一起来学学这首好听的歌曲好吗

3、?老师播放歌曲，大家跟唱，做动作。反复几遍。师：我们如今来玩一个游戏好吗?老师讲述游戏规则。师：我请几个小朋友来当大拇指，请几个小朋友来当小拇指。教师唱到大拇指的时候，“大拇指就站起来，我们一起唱一遍。教师要是唱到大拇指，就请大拇指的小朋友站起来，我们一起来唱一遍好吗?游戏反复几遍。三：完毕部分师：今天呀，我们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗?那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗?活动二：（走迷宫）详案活动目的：在老师的引导下，幼儿学会走迷宫。活动预备：椅子若干。活动重点：在老师的引导下，幼儿学会走迷宫。活动难点：通过活动培养幼儿喜欢探究的精神。活动经过：一：开场部分导入：小朋友

4、们你们见过迷宫吗?二：中央部分师：今天呀，教师带了许很多多的图片，我们一起来看看吧。出示图片。师：小朋友们看到了什么?图片上面有什么呀?(幼儿自在讲述)师：小朋友们闭上眼睛。师：今天呀，陈教师也给小朋友们变变变出了迷宫。(小朋友们睁开眼睛)师：我们面前变出了很多的小椅子，今天教师就把它当作迷宫，我们一起来逛逛。老师示范。师：教师请小朋友们也一起来走一走迷宫好吗?幼儿走迷宫，老师指点。游戏反复。三：完毕部分师：今天呀，我们学会了走迷宫对吗?这个游戏好玩吗?那今天我们先玩到这里，我们下次再来玩这个好玩的游戏好吗?5月26日周二下午活动一：（红、黄、绿分一分）详案计算活动活动目的：1.让幼儿复习大、

5、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。活动预备：红、黄、绿小鱼很多。裙子帽子，2份，有大有小。活动重点：孩子学会区分红、黄、绿，而且认识它们。活动难点：通过活动，使幼儿喜欢计算活动。活动经过：一：开场部分(出示大猫图贴和小猫图贴)：请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!)(请幼儿区分大、小。)我们来和小猫做游戏：“宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧!我来做你们的妈妈吧!(喵!)妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁?小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。二.中央部分师：今天呀，小猫肚子饿了，想去找吃的。小朋友们想想看，小猫喜欢吃什么呀?(小鱼)师：那在猫妈妈这里呀

6、，有许很多多的鱼，等会儿请我的小猫们上来取小鱼好吗?师：如今猫妈妈先去补一条小鱼上来好吗?(老师拿起一条鱼)师：哇!妈妈这条鱼长得什么样子呀?(幼儿自在讲述)那是什么颜色的呢?依次取起红、黄、绿三种。师：猫妈妈把我的鱼放在三张小椅子上，让我的小猫们好好观察一下。师：我的小猫们肚子饿了吗?那我们一起来抓小鱼好吗?老师按小组依次请小朋友们上来取鱼，并坐好。师：小猫们真能干，都找到了小鱼，那猫妈妈如今请小猫们把红色的小鱼放在第一张小椅子上，把黄色的小鱼放在第二张小椅子上，把绿色的小鱼放在第三张小椅子上。幼儿分类。师：我的小猫们可真能干呀，那如今我请小猫们再来每人拿一条小鱼。师：如今，猫妈妈举起哪种颜

7、色的小鱼，就请拿着这种颜色小鱼的小猫来到我身边好吗?游戏反复。三：完毕部分小猫玩累了需要回家休息，请小猫悄悄的坐到自个的位子上吧。周三早上活动、周四、周五、周六，端午放假5月31日周日上午活动一：（喇叭花）详案活动目的：初步认识喇叭花，感受花的颜色、形状。活动预备：活动前带幼儿欣赏初夏时幼儿园和公园的花草。喇叭花的图片或照片。活动重点：孩子们学会儿歌。活动难点：通过活动认识喇叭花，感受花的特点。活动经过：一：开场部分出示图片。师：咦!这些是什么呀?(幼儿自在答复)二：中央部分师：这些图片是喇叭花。它们长得像喇叭一样对吗?师：那小朋友们看看，这些花朵是什么颜色的呀?师：陈教师给小朋友们带来了一首

8、好听的儿歌，教师来念一遍。喇叭花滴滴答，滴滴答，是谁吹起小喇叭。喇叭花，喇叭花，滴滴答，滴滴答。师：刚刚儿歌里面念到了什么呀?(幼儿自在答复)师：那教师再来念一遍，你们听认真咯。师：如今教师请小朋友们跟着教师一起来念一遍好吗?师：小朋友们念的真好听，我们再来念一遍吧。以游戏的方式进行儿歌。以竞赛的方式进行儿歌。三：完毕部分师：今天这首儿歌好听吗?那回家的时候，小朋友们念给爸爸妈妈听听好吗?活动二：（给小动物喂食）详案活动目的：幼儿在游戏中锻炼走、跑、平衡等动作。活动预备：椅子若干，食物玩具若干，动物若干。活动重点：幼儿在游戏中锻炼走、跑、平衡等动作。活动难点：通过活动培养孩子们乐于帮助别人的情

9、感。活动经过：一：开场部分导入：今天呀，动物园里面的饲养叔叔生病了，没有人给小动物们喂食了，怎么办呢?(幼儿自在答复)二：中央部分师：那今天，我们就来帮助小动物们喂食吧。老师示范。师：先从这个篮子里选择一种食物，然后悄悄的走上“桥上，渐渐的走过去，然后走到对面，把食物送给小动物们吃。知道了吗?幼儿喂食，老师指点。反复几遍。师：如今我们来玩一个游戏好吗?教师请2个小朋友上来，我们比比看，哪个小朋友喂得快好吗?游戏反复。三：完毕部分师：今天小朋友们十分的能干，都当了一回小小饲养员对吗?真能干，那今天我们的游戏就先玩到这里吧。下次有时间教师再带你们玩好吗?第十六周的反思：（拇指歌）的反思：拇指歌，是

10、一堂音乐课。我们班的孩子对于音乐课的兴趣还是比较高的。我也经常把音乐浸透在孩子的日常生活中的各个环节。因而孩子们对音乐课非常的感兴趣。后来我采取自谈自唱的方式来教歌曲。活动目的完成的比较好。（走迷宫）的反思：迷宫对于小小班的小朋友来讲还是比较生疏的。我以图片的形式导入让孩子们设身处地的感受迷宫的形象。这堂游戏课还是上的比较好的。孩子们很开心的玩着，同伴之间也学会辞让了。这节课上的比较好，孩子们认识了迷宫。小班教学工作方案篇2一、本月重点：1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。2、努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，自动上课。3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱顺序，防止幼儿感冒。4

11、、加强班级制度建造，培养班级惯例，在教室内轻声讲话，及平静走路，不在教室里跑动。5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。二、主题活动和环境创设：主题活动：我是懂礼貌的好宝宝环境创设：懂礼貌的好宝宝三、教具及区角材料投放：教具：生活区：根本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。数学区：9的危机、1199数量的认识、数字卡片的认识、1199数量和数字的对应。语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、（火车轰隆隆）（牛奶三明治）（小小歌唱家）（龟兔赛跑）的打击

12、乐谱、韵语识字。四：保育工作：1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。2、做好春季卫生工作，按（幼儿园防蚊虫工作惯例要求）操作。3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自个的就餐环境。4、及时观察幼儿的穿戴情况，随时留意增减衣物，垫毛巾。5、在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动品种，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。五：家园沟通工作：1、根据本月主题请家长配合老师做好有关春天主题教育活动。2、建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手才能，尽量让幼儿自个做自个能所能及的事情。3、建议家长良好的与本班班级教师配合，共同让孩子健康成长。4、为了幼儿一日活动按时进行，

13、请家长配合按时送幼儿入园。5、根据孩子情况，布置重生家访。六：各领域开展要求：一植物学：（栽种韭菜）（观察自个种的小树）1、了然韭菜的生长经过，培养幼儿热爱天然，热爱劳动。2、了然树的生长经过。二烹饪：（做三明治）、（蒸米饭）1、了然三明治的制造方式方法及蒸米饭的根本步调。2、锻炼幼儿的动手才能，培养幼儿热爱劳动。三艺术：奥尔夫音乐：（火车轰隆隆）（牛奶三明治）（小小歌唱家）（龟兔赛跑）1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。2、通过语词讲白感悟节拍，体验互相共享的乐趣。3、模拟各种动物的动作，感悟solmido的音高。4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。四美工：（水粉七色

14、花）（手工制花瓶）1、培养幼儿对色彩的美感的欣赏。2、通过手工制造，锻炼手部小肌肉，加强手部灵敏性。五韵语识字：第19课、20课（几只鸟）（两牛顶头）1、背诵韵文。2、能倒读，斜读，任意点读韵文。六英语1、学习单词。2、了然句型。七共享课：（喜欢的花朵）（喜欢的图案）（喜欢喝的水或牛奶）（我最喜欢去的地方）七：蒙氏各区域教学重点：生活区：（根本的社交礼仪）（餐桌礼仪）及延伸。感官区：（彩色圆柱体蓝色盒）（有柄插座圆柱体B）（重量板）（触觉板排序）。数学区：大龄组：（9的危机）（1199数量的认识）（数字卡片的认识）（1199数量和数字的对应）。小龄组：（砂数字板）（彩色串珠盒）（彩色串珠与数字

15、卡片配对）（数字与筹码）。语言区：（关于尊敬的故事）（关于懂礼貌的故事）（我的快乐的一天）（七色花的故事）。科学区：（神奇的影子）（我的一天）（花的嵌板）（花的三部卡）。小班教学工作方案篇3一、现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的情况1、幼儿存在别离焦虑。2、幼儿各项生活自理才能差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯欠好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张

16、，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长怜悯之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有很大影响。三优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、重要办法。幼儿园小小班是幼儿分开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的主要时期，该时期的因而“以养为主，教养交融是我们开展小小班教养活动必需要遵守的一条主要原则，重视“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。结合规程与理论工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地加入各项活动，让他们

17、在快乐的游戏和生活中健康成长。一保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；安排合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地加入各项活动。2、重视幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的培养教育，留意引导幼儿的准确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自个擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日惯例。老师要根据本班幼儿的实际情

18、况，制订托班幼儿一日生活惯例，重点教育幼儿初步懂得遵照集体生活中的各种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的率领下拾掇放好。引导幼儿积极介入游戏活动，懂得用简短的语言表达自个的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自发地向教师问好，离园向同伴、教师再见。二安全工作小小班幼儿年龄，安全工作具体表现出的更为的主要，我们老师重点从下面几个方面进行1、老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急办法。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采用办法。3、严格履行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提升幼儿在活动经过中的观察力度，严防

19、幼儿走丢等现象的发生。三家长工作1、重生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了然幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在（育儿沙龙）、（亲子屋）栏中做好家长工作专题（重生入园专栏），让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长配合的内容。3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，采集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣传，引导家长积极加入家长学校的讲座，鼓励家长积极加入园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。四月份布置九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待重生入园，稳定幼

20、儿情绪。2、根据本班幼儿情况制订班级方案，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：1召开家长会2家长学校讲座3选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之愈加标准。十月份：1、引导幼儿积极介入游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会讲简单的礼貌用语。3、对幼儿进行准确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用处。十一月份：1、加入全园性秋游活动。2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自个的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。1家长学校讲座2配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。3、配合园部开展“我和孩子共成长家教征文活动。十二月份：

21、1、与家长合作创设环境，开展“迎新活动。2、教育幼儿在活动中敬服玩具。3、家长工作1家长开放日活动。2新年亲子登山活动。3进行家园协调对孩子进行敬服玩具的教育配合幼儿成长档案进行一月份：1、配合园部开展“亲子乐园新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长继续充分孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。小班教学工作方案篇4一、班况分析：本班共有幼儿29人，其中男17人，女12人。由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以形成这些幼儿语言表达才能弱，自理才能差，个性

22、自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、十分是孩子们都是第一次上幼儿园，分开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不肯意自个吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要教师更进一步的教育与关爱。二、班级工作总目的：培养幼儿初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，加强目的意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐渐加深对幼儿的情感。重视家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长效劳工作，共同为幼儿发明一个良好的成长环境。三、五大领域教育目的：一健康：1、喜欢上幼儿园，有自个的朋友，乐于介入集体生活。2、初步养

23、成独立进餐的习惯，坚持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能平静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了然一些简单的安全常识，培养初步的自我掩护意识。5、在教师的帮助鼓励下克制困难，愿意加入体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意介入成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安宁愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。二语言：1、能听懂普通话，并学讲普通话。2、学会平静的听同伴讲话，不随意插嘴。3、喜欢与同伴沟通，愿意在集体面前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自个的意思。三科学：1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2

24、、开展初步观察才能：充足使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感悟经常接触接近的事物，丰富生活经历3、引导幼儿观察四周天然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历。4、引导幼儿愿意加入科学活动，初步构成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感悟的方式方法，开展感悟才能。4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。四社会：1、愿意上幼儿园，在活动中坚持愉快的情绪2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感，信赖感3、培养幼儿喜欢加入游戏和各种有意活动，能亲近与自个生活亲密的人。4、逐渐承受教师的建议和指导，知道遵照集体生活中的根本规则。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用

25、语：早，好，请，谢谢。6、逐渐培养幼儿的自我掩护意识，开展对环境的适应才能。五艺术：1、喜欢加入艺术活动。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的才能。4、鼓励幼儿用自个喜欢的方式，尝试在审美活动中勇敢表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自个的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。四、保育、安全工作方面1、天天做好清生活、清洁、通风工作，预防流行症的发生，严格履行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室外的环境安排，为幼儿创设一个清洁、舒坦、的生活学习的环境。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从

26、口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、积极开展户外体育活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。在活动中要留意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。4、要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，5、加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我掩护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先掩护好自个的头和脸等，然后能力让幼儿活动。五、家长工作1、通过家访、电话联络等方式向家长反

27、映孩子的变化和异常，了然家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方式方法，并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了然孩子在家情况，争夺家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。3、认真填写好（家园联络手册），让家长及时了然孩子在园情况、点滴进步，让（家园联络手册）成为老师和家长之间良好的沟通桥梁。4、本学期向家长开放一次半日活动，布置教学活动观摩等活动，让家长进一步了然幼儿教育的主要性、幼儿园教育的形式和方式方法，亲眼目击自个孩子在园的活动情况，进而优化家庭教育行为。小班教学工作方案篇5一、班级情况分析:本学期我班有X个小孩,其中男孩X人,女

28、孩X人大部分都是从托班过来的，对园内生活有了一定的经历和知识上的预备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能介入到教学活动中。但是还有一部分小孩在家受家人的溺爱,以自个为中心,来园时,哭闹,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很冲动,不会自个吃饭啊,有的个性较强,构成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的讲话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,构成良好的惯例意识,我们教师将齐心协力,团结合作,把更好的精神投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生

29、活,取的可喜的进步。二、级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,重要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育,加强幼儿体质,开展幼儿语言才能,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的:1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和敬服,并激发其爱父母、爱教师的情感,会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵照集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能,能加入简单的劳动,做自个能做的事。4、调动幼儿的情绪加入各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处,

30、知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原则。8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的根本原则。小班教学工作方案篇6一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能愉快地和家人道别。二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：教师早、你早、你好、再见、谢谢等，碰到熟悉的人会问好。三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得敬服玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。敬服园内的公共设备。四、学习洗手、漱口的方式方法，懂得水的难得珍贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自个的衣服弄湿。会辨别自个的物品，会用自个的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。五、让幼儿愿意用普通

31、话沟通，清楚地讲出自个的名字。六、愿意和教师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听教师和同伴讲话。七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。八、让幼儿养成准确的坐姿和站姿。九、学会听上课的信号。十、学会在上课的时候认真听讲，不随意发言，不随意走动。十一、让幼儿喜欢介入各项活动，鼓励幼儿积极加入体育锻炼。十二、让幼儿懂得离园应向教师辞别，不克不及擅自分开，更不克不及和生疏人走。小班教学工作方案篇7新学期已经到来，这学期我班将侧重于保教结合方面，根据班级孩子的年龄特点，在一日惯例、生活习惯、学习习惯等方面都要有所打破，让班级孩子在我们三位教师的呵护下茁壮成长。一、班级大概情况：经

32、过一年多的孩子园生活体验，班级孩子已经根本上适应了孩子园的集体生活，而且爱上了孩子园的集体生活，在独立进餐、自理才能方面都有了较大幅度的提升，尤其是班级所组织的各项游戏活动都遭到孩子的深深喜欢。二、本班宝宝特点及重要表现：我班大部分孩子经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了孩子园的集体生活，所以，在很多时候都能够看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的涌现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个其余孩子对各种活动介入意识较软弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从孩子的根本行为习惯抓起，全面提升孩子的学习兴趣。三、工作任务：1班级卫生保

33、健管理目的：为了可以让孩子在一个舒坦的环境下学习、生活，“干净整洁是一个必不可少的环节，从最根本的饮食开场，一点一滴都要让孩子有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意孩子生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如留意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养孩子良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2孩子生活管理目的：孩子生活管理目的可分为下面两个方面：首先在孩子活动惯例方面，要留意餐前洗手，准确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意坚持寝室平静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自个的

34、东西，平静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.孩子安全管理与教育：孩子园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应该充足捉住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地浸透到孩子一日生活中，通过制造“安全标记、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式施行安全教育活动。如：在孩子园的所有电器插座旁，我们都要贴上了孩子克己的安全标记，时刻提醒孩子留意安全。在游戏方面，也要留意加强安全教育，引导孩子在游戏中加强自我掩护意识。4.教育教学工作目的：在教育教学工作方面，我们要以“一切以孩子利益优先的工作原则，尊敬孩子，平等地对待孩子。树立高度的教育意识，让家长可以真正感遭到我们的“敬业、服从

35、、勤奋，而且要做到在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，全面培养孩子学习兴趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简单对话和表述；能准确发音，会讲完好句，学讲儿歌；喜欢听故事，感受故事的重要情节；喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读才能；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解才能。健康领域：喜欢加入体育活动，体验活动中的乐趣；学习模拟操及简单徒手操，动作根本到位并跟上节拍；天然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境；喜欢上孩子园，喜欢教师和小朋友；爱家庭、父母

36、及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自个的名字，性别，标记；会区清楚显的对与错，喜欢模拟好的典范；喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。科学领域：喜欢天然界，学习饲养与栽种；发现天然环境的明显变化，感悟天气和季节的突出特征；喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等天然物，感悟它们的简单特征性并改变它们的形态。艺术领域：喜欢加入音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，识别34种颜色；喜欢唱歌、听音乐，随音乐自在表现，学惯用手掌、纸团印画；喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习准确的使用方式方法；勇敢表演学过的歌曲或自在表演，勇敢地

37、涂涂画画。5.德育工作目的：在进行德育工作时，要尽量采取直观游戏形式进行各项教育活动，以培养孩子对学习的兴趣。充足调动孩子看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐渐培养孩子的求知欲望。教育要面向全体孩子，并根据本班孩子的实际特点因材施教，施行差别教学。引导孩子用简单的语言表达自个的恳求和愿望，喜欢与老师、同伴交谈，开展孩子的语言表达才能，并学会使用礼貌用语，如：请教师帮助时，要会讲：“请教师帮帮助，不小心撞到其他小朋友，要及时讲：“对不起，入园时要会讲：“教师早，离园时会讲：“教师再见等。而作为教师要在日常生活中去准确引导孩子，给予每位孩子平等的爱，要去关心、敬服每一位孩子。6.家长工作方面：1合理运

38、用早晚接送孩子的时间或家访时，与家长进行深化地沟通，保证家园配合一致，增进孩子各方面和谐开展。2利用家园联络本，与家长及时交换意见，了然孩子在园或在家的情况，以便更好地去辅助孩子。3在孩子园举办的亲子活动中，家园有面对面地愈加深化的沟通，做到意见相一致地去准确引导孩子，并及时向家长宣传家教知识、指点家长准确教育孩子的方式、方式方法。以上就是我班这学期的班务工作方案，我们要时刻以“一切以孩子利益优先的工作原则，让孩子能够在孩子园得到细心的呵护，暖和的爱。小班教学工作方案篇8使幼儿园教学工作顺利进行，首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年龄小，首次上幼儿园，所

39、以工作更难开展。为些，方案写于眼前，默记心中。下面是幼儿园小班教学工作方案：一、班级情况分析：本学期我班幼儿根本上都是重生，只要一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的重生。对大部分小孩在家受家人的溺爱，以自个为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很冲动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差。如：不会自个吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，构成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的讲话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的

40、生活，养成良好的行为习惯，构成良好的惯例意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精神投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和敬服，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵照集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能加入简单的劳动，做自个能做的事。4、调动幼儿的情绪积极加入各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原则。三、环境创设：1、本学期我

41、们将以主题形式来安排环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充足利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手介入，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及提升幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，知足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充足利用家长资本，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制造，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作办法。1。“一切以幼儿利益优先的工作原则，尊敬幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，连续修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位

42、地改善效劳质量，使家长能真正感遭到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先的原则，以诚信换取家长的信任。2。“忠实、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，增进自我提升和集体事业的开展。3、我和罗教师熊教师是新组合，因而，我们必需在工作中加强相互间的沟通与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方式方法上的差别，然后调整教育工作内容与办法，分工情况。使三人连续通过本身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。4、结实树立“毕生学习的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、

43、对自个负责任，积极加入各种研习活动和进修课程，连续更新知识、更新教育观念，提升业务程度和本身的素质。小班教学工作方案篇9一、本月工作重点1、稳固一日生活惯例，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提升幼儿自我效劳才能，培养幼儿帮助别人。3、认识春天，培养幼儿热爱大天然的情感。4、利用废旧物品制造玩具，培养幼儿的动手才能。5、补充游戏区域材料，加强活动区指点。6、加强丰富户外活动内容，师生共同介入环境安排。二、重要目的一健康：1、稳固一个跟着一个走，学会坚持适当的间隔。练习双脚行进跳，单脚跳。2、学习有节拍的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制造玩具。二语言：1、能听懂教师的要求，学会举手发言，并能勇敢自动地提出自个的要求。2、能平静听故事，并能简单的复述故事，能勇敢独立的表演及朗读。三科学：1、能手口一致的数数，并能讲出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有顺序地观察动植物。四社会：1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。2、听教师父母的话。3、能有条理的做自个的事，并能有意识的帮助别人。五艺术：1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大天然。2、培养幼儿有节拍的，准确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏别人的作品。【小班教学工作方案集合九篇】