老师年度工作总结〔通用5篇〕.docx

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1、老师年度工作总结通用5篇老师年度工作总结通用5篇光阴荏苒，光阴似箭，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，是时候细心的写一份工作总结了。那么工作总结的格式，你把握了吗？下面是我采集整理的老师年度工作总结通用5篇，希望能够帮助到大家。老师年度工作总结1自从当了教师，做一个好教师一直是我的目的。在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。如今年底，总结一年来的工作。一、思想道德方面作为一名老师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提升来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。二、教育

2、教学一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提升业务水平，不断学习新知识，探寻求索教育教学规律，改良教学方法。1、尊敬学生是以学生为本的关键在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展。首先，必需尊敬学生。尊敬学生的考虑权、话语权、探究精神和思维结果。只要这样，我们能力让学生考虑和探寻求索。2、分层合作是实现合作、自立、探究学习形式的必由之路不同条理的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕考虑，懒于探寻求索和依靠别人的思想。假如在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。要解决这个问题，必需

3、实行小群体分层合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水安然平静能力一样的情况下有时间考虑，进而到达分层合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务。3、明确的学习目的语文教学应该避免千篇一律，容易让学生腻烦。假如用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力。学生在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上获得了多大的进步。对于五年级的学生来讲，单词教学能够自己完成。他们有能力，有自己独特的方法。在教学中，我通常只把教单词作为一个考试经过。课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。然后，让学生根据方法自己解决。最主要的是根据课本，让学生了解这门课要到达什么水

4、平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只要这样，课堂能力有效和高效。4、规范操作学生学习新课程和知识的系统化和系统化，依靠于一定的作业来稳固和提升。通过标准化作业，学生思维清楚明晰、有条理。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个亮点，标准化作业能够让学生构成习惯。培养学生良好的学习习惯。5、多开展语文理论活动利用课外活动和班级小组活动开展一系列理论活动是这学期语文教学的一个主要方面。在主题班会上，进行了议论“新学期计划、“时刻留意安全、“我爱学校、怎样运用生产等一系列活动，培养学生的勇气和表达能力。不管谁站起来，都能够聊一会儿。6、制订帮教计划对个其余差生，能悉心辅导，经常面批作

5、业，找出知识的软弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制订帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力提升后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，增进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提升课前预备工作有效性(1)提升备课的有效性。我在备课时独立研究，自立备课，自立备课时不只

6、备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提升备课的质量。(2)提升学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提升预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步看重预习的课堂检查，教学即能够从预习下手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究(1)教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所着重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目的和生成新的目的，预设目的和生成目的也有所着重;再次，我自动对目的的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习

7、的增进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自立发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力增进学生构成正确的角色感。(3)教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成，它包含老师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采取问题导引法，比照较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采取以研促读，看重学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包含文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(重要指师生的

8、资源)。教学经过是师生共同开发课程资源的经过。课堂中老师应看重师生共有资源的开发，更看重开发我本身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包含鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的鼓励和指点作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得进步。三、遵照纪律方面本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤劳俭朴节约

9、、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制造的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题研究的工作，在这里项工作中，我先后承当了课题研究展现课的任务，并遭到领导的好评，经过学校评价组评选为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自立学习

10、的有效性也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。老师年度工作总结2转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新老师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项特别平凡以至特别繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期，由于我年轻、缺少经历体验，班级的建设一直在探索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让学生的家长们多操了许多心。但是老老师殷切的关心和指点、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充斥了热情和积极性。回首这一学期的班主任工作，我本着

11、构成良好的班风学风和增进学生全面发展的目的，重要做了下面几方面的工作：一、深切进入了解学生，搞活课堂教学从20xx年至今和孩子们相处三年半，几年的班主任工作，我深切进入班级，天天早来晚走，通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上却很积极乐观，针对学生的个性特点，我在教学经过中作了一些针对性办法，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委讲话的时机，培养学生的班级管理能力，让他们随时随地感受四三班就是他们快乐的“家。二、学习优秀班主任工作经历体验，抓好班级管理要做好班主任工作

12、，并不是件容易事，由于班主任工作冗杂、琐碎的事较多，假如把握欠好方法，会做许多反复性工作。因而，我在工作之余，认真研究班级管理经历体验，积极进行理论，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习（小学生守则）（小学生日常行为规范），重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充足调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中发掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为三班56个孩子创造一个良好的学习和生活的“家。三、言传身教，培养学生主人翁意识在平常与学生相处的时时

13、刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到。我班学生平常的生活习惯还能够，比方在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见这样的事件我就表扬，一个、两个、三个，三班每个学生都整理好自己的一片“天空。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把毁坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，讲谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会天然地用礼貌用语来回答我。有时会悄悄摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在三班这样的“家里，孩

14、子们会越来越快乐！四、看重对后进生的教育工作三班的目标：“不让每一个孩子落伍。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指点和需要的帮助，使每个学生都能得到良好的充足的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深切进入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的自信心和勇气，帮助他们制订学习计划，和划分学习小组，提升他们的学习成就。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面发展。加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，能力收到教育的效果。因而，在本学期自动与家长们坚持联络，将一些

15、孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行沟通。五、不断更新教育观念，努力提升自己的业务水平在课程改革中，要请教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，能力适应培养创新人材的需要，能力为学生的毕生发展负责。看重学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只要过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立毕生学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提升自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经历体验的班主任请教，总结班主任工作经历体验，用科学、合理、有效的方法指点班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有

16、新的起色。这就是我上学期的班主任工作中的得失领会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因而才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，能够讲班主任工作是任重道远。有人曾讲，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的经过。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。老师年度工作总结3在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制定年上半年班主任工作计划：一、班情分析本班学生现状分析四年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本学期新转入xx人。品德方面：本班

17、学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵照纪律、尊重师长、热爱劳动。能根据（小学生守则）来规范自己的言行。但由于各种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，能够通过集体教育来转化。学习方面：本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生十分是几个男生，学习习惯欠好，上课不能集中留意力听讲，小动作许多，需要进行个别辅导和十分的关注。总的来讲，班内学生的学习水平比较整洁，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比较强，但能力上还缺少锻炼培养，缺少持

18、久性和耐力，需培养。班级构成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长固然能支持教师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课教师进行更好的沟通与沟通，共同教育好孩子。班级特点：本班学生成就整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较急躁；总的来讲，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目的重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、继续抓好美舍学校学生一日惯例养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保卫教育，加强安全意识，构成一

19、定的能力。老师年度工作总结4光阴如梭，一转眼又到期末了，繁忙又充分的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回首一下自己在这学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，加入政治学习，认真做好笔记。积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵照各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊敬学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我仍然担任一年至六年级的音乐课教学任务。我根据教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我

20、开设了“小舞台，让学生表现自己的才干，给予了他们充足的表现欲。重视学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜好音乐，喜欢音乐。不足之处是着重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生们乐理知识的教授。究竟三者是互相作用、互相增进的。把握了乐理知识能力更深条理地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的留意力。对于毁坏课堂秩序的行

21、为也进行了好心的批评与纠正。对学生的课堂惯例做了相应的规定，在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘束，课堂上相对松懈些，针对这样的学生采取讲服和沟通的方式。对上课表现十分好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成就评定挂钩，效果不错。四、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂惯例教学抓的不够紧。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，兢兢业业的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提升的部分，我将好好努力争取做到最好。老师年度工作总结5自入职一年以来，我能认真地做好自己的本职工作，用心投入

22、课程改革试验中，将提升教学水平与思想理论水平结合起来，进而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展带给契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回首与考虑，以增进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠实党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格履行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊敬、了解和严格要求学生，不歧视、讽刺他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以（老师职业道德规范）来约束自己的言行，认真的加入政治学习，不断的提升本身的政治素质。加强学习，不断

23、更新教学理念。作为新课程试验的老师，我深知学习的主要性。所以，在理论中，我努力学习教学理论，进而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。其次，本人能够严格履行校园的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人用心认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课，充足发

24、挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时用心学习研究名师、专家的教育、教学理论，探寻求索合适班级的教育方法、教育形式。与此同时，向身边的有经历体验的老师学习，用心加入听课、评课活动，努力提升自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，用心探寻求索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深切进入研究外，用心加入各种教科研活动，制订教研计划，并按计划进行学习、沟通、研讨、反思，用心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题采集数据资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。在这一年中，导师xx教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正派的为人开阔了我的知识视野，锻炼了我的科研思维方法和处事潜力，使我受益匪浅。xx教师严谨的治学态度，为人师表的高尚风范，永久鼓励着我，感激他在我工作中和生活上给予的关心照顾。一分耕耘一分收获。然而，成就代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以丰满的热情、旺盛的精神迎接全新的挑战。【老师年度工作总结通用5篇】