学校远程教育工作总结〔优选16篇〕.docx

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1、学校远程教育工作总结优选16篇学校远程教育工作总结优选16篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成就，是时候细心的写一份工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是我采集整理的学校远程教育工作总结优选16篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校远程教育工作总结篇1我们学校的远程教育在过于的一段时间内获得了不小的提升，也有一些问题，可是提升大于问题，这就是能够肯定我们的成就的。既然我们的工作有了成就，那就应当进行工作总结，将我们的成就总结一下，汇编成经历体验，在以后的工作中汲取经历体验：一、健全机构学校成立了以校长为组长，分管教学的

2、副校长为副组长，教诲主任、微机操作员和教学骨干老师为成员的学校远程教育领导小组。小构成员分工明确，校长是学校远程教育工程的第一职责人，全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长详细负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等惯例工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作；教诲主任重要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作；微机操作员和骨干老师担负远程教育应用和推广的重担。在学习运用中，领导小构成员身先士卒，率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，进而在学校内构成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，效劳

3、好教学的良好气氛。二、建章立制强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据区教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了（远程教育管理制度）、（远程教育设备管理使用制度）、（远程教育教室管理制度）、（远程教育培训制度）、（远程教育资源管理制度）、（学校网管理制度）等，对设备管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。经过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。三、在培训上下功夫要使远程教育落到实处，必需让大多数老师愿意用，会用，用得

4、好。培训老师和教学整合怎样是成败的关键所在，是重中之重。我们采取步骤是：派12名有喜好有基础的老师到外面学，或为运用现代信息技术的带头人。经常收看播放优质课录像让广阔老师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课。与老师签订达标职责状，给少数老师必需的压力，指定内行老师帮扶，规定达标时间。我们老师的培训活动有计划、有检查、有落实。四、经费保证虽然党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备施行，但在今后长期的管理、使用和维护颐养中，仍然需要许多的资金能力保障其正常运转，知足培训和教学的需

5、要，能力充足发挥其应有的效益，为此，我们计划从有限经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护颐养的经费问题。确保设备正常运转，以知足培训和教学的需要。五、在整合、探究、创新中深切进入近几年来，新课程改革不断深切进入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不一样，老师们普遍感觉到固然资源多，很合适自我用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制造方法，自我探寻求索整合部分资料，使教学资源更贴近教学实际。创作自我的课件，适时改做过失的课件，已在我校俏然兴起，蓬勃展开。能够想象以后学校的教育教学活动，将更适用、更机动、更有条理、更科学，

6、老师的素质更高。教学质量将更好，学生的本领将更强，办学效果更佳。六、今后打算为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是鄙人学期一开学就正式纳入学校的教学工作，做到“三进，即进课牌、进课堂、进学生，努力做到“三性，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体老师培训的力度，让每一位老师都能把握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干老师，不仅仅能纯熟地操作各种设备设备，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究怎样加强合适学校实际的资源建设。能够设想，随着我校远程教育手段

7、的施行和应用，不仅仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更主要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的资料，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向迈出新的步伐。当然，农村中小学现代远程教育应用才刚刚开始，还有很多新情景、新问题需要我们不断探寻求索，不断改革创新。我们相信，有各级领导的亲切关心和正确指点，有兄弟学校的经历体验借鉴，我校农村中小学现代远程教育应用工作在来年必需能够获得更大成就。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将安

8、身实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。学校远程教育工作总结篇2光阴飞逝，转眼间一年的时间已然过去，远程教育工作从一个新鲜事物改变成老师手中梦想的教学工具和手段。经过一年的努力，在各级领导的支持、关心下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：由于教育局的关心和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有（管理人员职责）、（设备管理制度）、（光盘播放管理制

9、度）、（资源管理制度）、（收视室教室管理制度）等，在安装项目时，我们就及时地认真学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。一、认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。1、管理员必需按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制造光盘，及时预告。并填写（远教资源接收、下载登记表），将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必需填写（远教资源使用情景登记表）。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每一天按时下载、接收，认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。2、认真履行仪器、设备保管完好、干净，严格履行仪

10、器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的颐养和维修要求，并动手颐养和维修，延长使用寿命。3、按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用，真正的做到为教学效劳项、为学生效劳、为老师效劳。4、经常向师生进行远程教育仪器和遵照管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。5、看重安全教育。教育学生遵照操作规程，留意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何职责事故。每次使用都必需做到：严格根据操作规程，使用前先查看设备物理连接能否良好，电源供电能否正常，使用时先学

11、习“操作须知，严禁违规操作，操作时必需在管理员的指点下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必需轻拿轻放，使用后，检查设备运行情景，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必需经常坚持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。6、进取向全校老师宣传现代教育技术手段的的优点、主要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、资料、观念和方法，加强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时改变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。7、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校老师的多媒体教

12、学课程供应相应的教学方便、帮助、示范和指点。强力供应技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。8、认真做好校本培训工作，加强对老师的培训。本学期实行全员培训。经过课堂教学、上机理论、讨论等形式，使培训活动更好地开展。培训经过中，要不定期地对老师进行调查，随时了解老师学习情景。制订本校远程教育培训方案，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢利用远程教育教学资源上课。二、形式灵敏，方法多样，认真开展教学教研活动。为了有效地组织学员根据各学科教学计划听课学习，我们采用多种方法和形式开展教学活动。一在统一的时间进行讲授。一方面，根据老师情景，我们选择了部分重点资料进行集中讲授；另一方面，我们布置那些

13、在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中止等故障，我们将各年级课程全手下载，并制造成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提升了单位时间内的学习效率。(二按统一的计划自立学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今日，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习.(三)扎实抓好培训工作。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。学校要充足运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育增进素质教育，全面提升教育教学质量，老师的信息技术教育观念和计算机应用本领是关键。所以我校看重对老师的现代信息技术培训工作1抓好老师的培训。本期来

14、我校校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。经过培训，此刻我的全体老师基本都能纯熟地利用金山文字word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成就，会利用powerpoint制造简单的多媒体课件。2抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。四按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批职责心强、电脑硬件维护技术水平高的老师构成技术支持小组来管理，由技术支持小构成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状况。(五)组织开展运用优质

15、教学资源进行课堂教学理论与课程整合的研讨工作。学期初由教诲处布置、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学理论。由骨干老师带头上远程教育移植课、示范课，带动广阔老师加入运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改善教学方法，提升课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。我们的工作固然获得了一些成就，但离远程教育先进校的要求还有较大的间隔，集中学习时的师生互动等方面还有待深切进入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改善方法，亲

16、密配合上级领导部门，使远程教育形式下的学历教育质量得以进一步提升。由于远程教育工作刚刚在我校施行开展，很多工作尚在计划之中，还没有详细落实的办法，例如在做好“为农效劳工作上。还没有定期向农民朋友义务供应“三农信息效劳资料册。没能真正实现为当地经济、教育、文化的发展效劳。资源分享，优势互补！今后，我们要在这方面多做工作，并努力理论现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠的诺言定期开展示代远程教育校本教育科研，推进校际沟通。营造更为浓烈厚重的现代远程教育气氛。学校远程教育工作总结篇3根据学校远教工作计划，本学期我校认真开展了现代远程教育各项活动。现总结如下：一、认真开展应用课堂教学观摩活动。要求每

17、位老师拟定一份高质量的远教教学设计，克己合适班级学生特点的课件，农远教学应用全面铺开，本部，利用多媒体设备上公开课，教学点老师利用“全覆盖设备上公开课。全校老师进取参与，人人上阵，人人参与听课、评课。教务处，远教办根据实际问题进行适当培训及指点。二、抓实教学点教育资源全覆盖项目教学研讨工作。本学期我校将活动重心下移，活动月刚刚开始，教务处、远教办就深切进入教学点开展数字教育资源全覆盖项目教学观摩研讨活动。在各个教学点，组织老师听了十余节教学点“全覆盖项目数字教育资源展现课，并扎实进行了研讨活动，对老师教学应用中出现的一些问题，零间隔作了相应指点。经过活动开展，进一步提升了教学点老师的思想认识水

18、平，有效提升了他们利用现代教育技术的本领，扎实推进了“全覆盖项目的施行。三、进取备战中老年老师应用大赛。本学期，我校继续根据“农远五步走的特色形式，依次进行“以师带徒、“自训自练、“单位评选、“中心校复评、“校擂台赛五步形式，层层抓落实、步步务实效，扎实开展各项活动，进取备战中老年老师应用大赛。于4月16日开展了擂台赛暨远教日活动，组织初中全体中老年老师，在校多媒体教室，进行无生课堂授课竞赛。经过活动，老师教学应用水平进一步得到了提升，为县农远大赛做好充足预备。张健宏、吴仁寿老师代表学校加入了县老师组大赛，凌琨主任加入了领导组的大赛。经过活动更有力的激发了我校老师学习现代教育信息技术的兴趣，这

19、也是我校凭仗现代教育信息技术这块广阔的绿地提升老师专业发展的有力举措。四、认真组织送教活动。4月22日上午，我校到街口中心学校开展送教活动。活动由县教研室统一布置，旨在关注农村教育，聚焦软弱学校，展现现代教育技术的应用效果，异常是教学点数字资源全覆盖在复式教学中的应用效果，增进村小教学点教育平衡发展，夯实小学教育基础。我校程志昌老师和程平老师各展现了一节高质量的一、二年级语文、数学复式课。程志昌老师的语文课利用资源全覆盖的资源，以一首（我爱北京天安门）导入新课，气氛活泼踊跃。在课中程老师看重重点词语的讲解，教学经过环环相扣，教学基本功扎实，重视语文习惯的养成，充足利用了教学点资源，在动静搭配中

20、布置作业有余地，让人耳目一新。程平老师的数学课构造合理，思路清楚明晰，语言流畅，课堂环节简洁、精典，板书规范，主次清楚，动静搭配得当，看重让学生复述解题的经过及动手操作的本领，传统教学方法与现代教育技术有机组合，教学效果很好。课后座谈中，我校远教办具体介绍在教学点数字资源全覆盖项目上的详细办法和做法。各位老师就听课的感受进行深切进入沟通。县教研员作总结性点评，对我校全覆盖项目施行给予了高度评价。五、圆满施行“教学点班班通工程。在周密完成前期预备工作的基础上，5月6日，校长方源辉率领设备安装小组赴教学点进行数字教育资源全覆盖项目布线与安装工作，本学期我校对未纳入第一批“全覆盖项目的教学点班级，用

21、原“形式二和“留守儿童之家闲置设备进行安装。设备安装结束后，远教办及时对老师进行教学应用和项目管理培训。我校率先在全县学校中圆满完成教学点所有班级的数字教育全覆盖项目设备安装工作，真正实现“教学点班班通。此举得到了县教育局的高度赞扬，以为“岔口中心学校在近几年来教育信息化工作中具体表现出了领导看重、保障投入、职责明确、工作扎实、效果显者、效益显现等特点。异常是在现代远程教育管理与应用示范学校评估从落选到挂牌、教学点装备从几乎是零起步到全县的全覆盖教学应用现场会、教学点班班通从部分到全部、岔口教育的社会效益从一般到逐年提升等方面做了许多、详细、细致、务实、有效的工作，为加快当地区的教育信息化推提

22、升伐付出了努力，获得了成效。并期望全县各学校捉住施行教学点班班通工程的契机，把义务教育的“最终一公里抓紧、抓细、抓实、抓好、抓出成效，办妥人民满意的教育。六、进取做好资源上传工作。以歙县和歙县远程教育网为平台，鼓励老师积极加入撰稿和资源上传活动，要求中老年老师上传歙县资源不少于2件，青年老师上传歙县资源不少于3件，要求每位老师上传校本资源网资源不少于4件，要求经过“老师工作室进取向安徽基础教育网上传资源。学校把老师资源上传情景，纳入绩效考核，并做为评优、评先根据，实行一票否决。七、加强学校农远博客建设。远教办精心打造“岔口中心学校农远博客，在博客中对县、校项目文件通知以及国家级的培训视频都进行

23、了专项发布；在链接栏目中添加了国家、省、县、校等资源网站；博客日志中有很多现代教育技术应用指点。极大地方便老师们学习文件及教学应用。使农远博客真正成为农远工作的一块主阵地。八、抓好现代教育技术培训。活动月期间，学校就“现代教育技术教学应用这个专题对全体老师进行了培训。九、开展系列评优活动。要求每位老师上交一篇远教活动月反思、一篇优秀的远程教育教学设计、一篇优秀远程教育教学论文或一件优秀的克己教学课件等，于5月20日前交中心学校评优。做好九项作品推荐上报活动，本学期由中心校择优评选出27件作品，报县参评。学校远程教育工作总结篇4在20学年中，我校在施行的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现

24、代远程教育工作的管理，充足利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力增进了学校教学质量的显著提升。我校做了许多的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：一、加强意识，健全保障机制学校领导和全体老师充足认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界线，能够迅速了解国际国内的教育信息，理解和把握先进的教育思想，能够增进教学质量的提升。1、老师意识到位学校努力提升老师现代教育意识，经过学习、参观、培训让老师充足感受信息化给教学带来的重大变更，出力提升本身信息素养。2、认真组织、精心布置为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课老师为成员的

25、信息化工作领导小组。3、经费投入有保障本学年来，学校投入了必需资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设备到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于老师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。4、健全各种管理制度为了使远程教育项目工作惯例化，学校根据奉节县教委及白帝教管中心的布置，结合本校实际制订出各项规章制度，如：（学校现代远程教育工作室管理制度）、（学校现代远程教育管理人员工作职责）、（学校现代远程教育领导小组工作职责）、（学校现代远程教育设备管理制度）、（学校现代远程教育资源接收和使用制度）、（学校远程教育多功能电教室管理制度）、（学校远程教育计算机房管理制度），要求每位老师每学期上

26、若干节多媒体课。二、加大硬件投入，提升设备水平信息化的建设，需要硬件设备的保障。所以，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。班班通安装后，为老师使用计算机、学习操作计算机供应了硬件保证。这一系列办法都为学校更好地开展示代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用供应了良好的物质保障三、加强软件建设，提升信息化应用水平1、开发信息技术课程1学科课程我校严格根据教育部（中小学信息技术课程指点纲要(试行)）的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，出力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的本领，学生基本具

27、备应用信息技术手段来进行自立学习和探究学习的本领。2开设活动课开展丰富多彩的第二课堂和信息技术理论活动，如文字修改、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自觉上网搜集有关资料，丰富学习资料，培养了学生自立学习的本领。2、加强信息资源的整合现代远程教育施行后，学校的资源特别丰富，有教学教育光盘，有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制造等；由远教ip接收系统接收的资源。四、重视培训，提升了老师运用远程教育资源的本领有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体老师进行有关远程教育知识的

28、培训，认识到利用现代远程教育资源的需要性、现实性及久远性，在使用中领会远程教育实际意义，逐步到达人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为重要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织屡次大规模的培训，培训资料如计算机基础应用、课件制造、internet网、远程教育资源应用等，进而不断提升全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，大部分老师具有信息的获取、分析、处理、应用本领和编制课件的本领。学校远程教育工作总结篇5一、学校基本情景简介：xx镇初级中学是一所普通农村中学，学校位于蕲春县北部，学校现有28个教学班，在校学生1

29、828人，在职老师87人。我校始终坚持以人为本的办学理念，看重老师业务素质的提升和学生综合本领的培养。学校设备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统，这些都为提升学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。二、农村远程教育工作开展情景：我校农村远程教育接收系统安装于XX年10月，属农远工程的形式三。同年11月调试成功，并开始逐步正常运行。现代远程教育工程的施行，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增加了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和方便教育教学的系统工程，又是一个为农

30、村校生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育惯例工作，有效地增进了教育教学工作的开展。我校从下面几个方面做了预备工作：一、统一思想，提升认识，加强对农远工程的组织和管理现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之一，国家投入了许多资金，其目的就是把先进的教育资源供应给贫困地区，进而实现资源分享，这是落实党的各项方针政策、加强农村教育的重大举措，是提升学生整体素质的有效手段。为此，我们重要从下面几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理：1、合理

31、分工，明确职责，成立远程教育工作领导小组我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的计划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的何金华副校长详细分管远程教育工作，主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提升设备和资源的使用效率。为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提升了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多媒体电教室管理制度。这二项制度重要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全

32、。同时，我们专派了陈启立和方保生两名老师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术老师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、效劳器等设备的运行情景，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。3、进取筹集资金，加大对远程教育工作的投入XX年年9月，学校为了有效利用远程教育资源，增进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金特别紧张的情景下，自筹

33、资金进行线路改造、安装防盗门窗，为老师应用远程教育资源创造了方便条件。二、强化资源的应用一加强了老师的信息技术培训有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必需让它发挥作用，为教育教学效劳。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能纯熟运用和驾驭信息技术的老师队伍。为此，我们重要采用下面几种办法：1、分层培训首先是骨干老师外出市区理解高级培训。其次是由骨干老师在校内集中培训青年老师。其三是由骨干老师和青年老师帮扶培训中老年老师。这样的分层培训，使每个老师都有较大的提升。2、我校也紧跟老师微机培训的步伐，按要求组织老师加入培训。到目前为止，我校几乎每个老师都能纯熟的使用电教设备，而且能够自

34、立设计和制造出有必需水平的课件。3、我校叶振华校长加入了远程教育上岗培训，并获得了上岗证。二远程教育效劳于教育教学1、利用远程教育资源开展备课和教研活动，使老师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合，使老师在教学中能够得心应手，极大地增进了老师工作的进取性和创造力，课堂教学效果明显提升，给我校的教学工作带来了新的生机。学校远程教育工作总结篇6自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区施行以来，文教局和工程试点学校用心行动，采用有力办法，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。根据省市有关文件精神，我区成立了农村中小学现代远程教育

35、工程验收领导小组。验收小组根据（四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作验收评分表(卫星教学收视点)）的要求，逐项对我区四个卫星理解教学点的工作状态进行了验收检查，现将有关状态总结如下：一、试点项目机构建设及组织管理根据省市有关文件精神，我区成立了西区农村中小学现代远程教育工程领导小组和西区农村中小学现代远程教育工程验收领导小组，详细负责项目争取，资金筹措，制度制订，检检验收，催促各收视点做好防盗、防火等各项工作。各项目学校有专人负责详细工作，各个卫星教学收视点有专人负责设备管理、信息理解、资源整理等工作。二、设备安装、验收在工程安装经过中，学校与安装企业亲密合作，用心组织老师同安装人员一齐安

36、装调试，很多老师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。安装完毕后，学校领导和详细负责人会同试点工程领导小组工作人员，对设备进行了检检验收。能正常使用后，才由校长签字盖章。三、老师培训软、硬件的建设、装备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，老师是决定性的因素。我区用心组织骨干老师加入省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目形式二的技术解决方案的特点，初步把握形式二在教育教学中的应用。透过培训，参培老师能在所在学校承当示范、培训工作任务。其次，在工程安装经过中，学校与安装企业亲密合作，用心组织老师同安装人员一齐安装调试，很多老师

37、学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的.应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点学校根据要求，选派老师加入了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干老师进行了再培训。在这里基础上，对全体老师进行了普及性的培训。透过以上培训，老师们基本了解了，远程卫星教育的特点，基本能使用这些设备。四、资源的理解和管理为了使远程教育工程长期连续和稳定发展，区文教局根据我区的详细实际，制订了一系列规章制度，如：（西区卫星接收室(或收视点)管理制度）、（西区现代远程教育资源接收管理制度）、（西区现代远程教育设备及系统维护管理制度）、（西区现代远程教育资源使用登记管理制度）、（西区现代远程教育项目效劳

38、管理制度）、（西区现代远程教育资源下载和软件使用管理制度）、（西区远程教育管理和教育资源接收工作人员职责）。学校也根据实际制订了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育资源应用于教学，规范了设备的维护管理。五、在教育教学中的应用状态我区远程教育试点项目免费接收卫星教学收视于二五年一月四日申请注册，一月七日能力正常接收，恰遇期末复习。所以，尚未应用于教育教学之中。但试点学校已经做出布置，在期末工作结束后，立即组织老师学习怎样将远程教育资源应用于教育教学之中。六、地方配套经费、维护运转经费落实状态20xx年远程教育设备购置地方应出的经费是由区文教局从教育设备购置经费中支出，相应的基座安装、桌椅

39、添置等经费是由学校自筹。20xx年，区文教局已将远程教育地方配套经费、维护运转经费列在了预算中。总之，我区的农村中小学远程教育工作是严格根据省市的要求来做的。经西区农村现代远程教育工程试点工作验收小组的验收，以为我区四个收视点基本到达（四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作验收评分表(卫星教学收视点)）的要求，特申请省市验收小组予以验收。学校远程教育工作总结篇7施行农村中小学现代远程教育工程，是我国为提升农村现代教育水平，奠定将来教育基石而构建的系列工程之一。它对于增进城乡“优质教育资源分享，提升农村教育教学的质量和效益，都具有极其主要和深远好处。为此，各级政府投入了超多资金，安装了“三种形

40、式的远程硬件设备；同时，中央电教馆将其丰富的馆藏资源以及与教材同步的优秀教学案例，透过卫星向全国免费播放。其目的就是让我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享遭到优质的教育教学资源。这为有效解决我市农村中小学教育资源匮乏，师资力量不足，教育教学水平较低等问题，开拓了一条跨越时空的崭新途径。师生们足不出校，便可领略到全国各类名师的风采，迅即缩小了城乡之间的实际间隔。但透过访问、调研和试点校反应的信息证明，绝大多数学校在远程教育工程实际应用经过中，均不一样水平地存在着问题，真正能用或用好这些资源的学校并不是许多，我们学校也不例外。利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多

41、种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关心下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们根据有关要求，不断完善教学设备，用心充分管理队伍，重视教学经过的严格管理，增进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，获得了较好的效果，我校的远教设备转人转管，使用的方法和成效详细能够总结下面。一、完善设备，整合资源，建立优良的教学环境。自从我校开展农村远程教育工作以来，学校投入了超多的资金以及人力物力，进行环境和资源建设。安设了灭火器，在教室安装了规章制度的揭示板等，班主任利用班会课协作宣传有关知识，使学生进一步明确要求，规范行动。二、形式灵敏，方法多样，认真

42、开展教学教研活动。为了有效地把工作组织好各项目校互相学习，我们采用多种方法和形式开展教学活动，扬长避短，为老师的沟通和沟通带给了平台。在网络技术普及迅速、日益发达的这天，鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。我配合老师下载的具体目录，便于老师查找和借用。三、抓好培训工作。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。我们要求充足运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育增进素质教育，全面提升教育教学质量，老师的信息技术教育观念和计算机应用潜力是关键。1抓好老师的培训组织老师加入对农村远程接收及应用的学习，老师都做了具体的记录。20xx年暑期，我们利用现有资源，对全体老师进行了铜陵县市老洲

43、中心学校英特尔将来教育基础课程项目培训，使我们学校老师愈加熟悉了业务。2组织骨干老师上示范课，用心应用课件，此举，起到举一反三的效果，使示范课真正起到示范作用，仅20xx20xx学年度，就有二十多位老师上了示范课。三抓好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，并要请教师对设备定期进行经常维护，有问题及时上报，排除一切困难使远程教育设备时常运行在最佳状况。县里定期检查资源接收状态，及时和老师沟通，以便能使远程资源更好的效劳于教学。此项工作有两大收获。一、老师状态。20xx年8月对我们对全校老师进行了电脑的基本使用培训，使本校老师把握了电脑的基本使用技巧。老师

44、们平常编写教案、制造表格、打印论文、采集资料等，都能够到电教室来，不像以前，唯一获取知识的办法是订报刊，这给我们的老师带来了极大的方便，进而适当减轻了老师们的负担，提升了老师的工作效率。二、学生状态。学校专门排了电教的课程表，每个班级每星期至少有三个课时，而且每次使用都有记录。电教课改变了以前枯燥乏味的上课形式，让课堂教学变得富有活力，丰富了孩子们的知识，拓宽了孩子们的视野，在必需水平上减轻了学生学习的负担，让学生能更简单地获取知识。从学生用心自动的发言和脸上弥漫的笑容中就能够想象出他们对电教课的喜欢，让学生对学习愈加有了兴趣和自信心。由于电教课活动布置到位，电教课预备工作到位，学校领导看重，

45、班主任关心，因此，有力推动了素质教育工作的施行与开展。总之，远教设备正在改变我们老师的教育教学形式，改变学生的学习生活形式。固然远教卫星带给的资源始终是有限的，但我们开动脑筋，想尽办法，有条件要上，没有条件要创造条件也要上，力争把我校农远工程工作做好做实。学校远程教育工作总结篇8自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区施行以来，文教局和工程试点学校用心行动，采用有力办法，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。现将有关工作总结如下：1、提升认识，加强领导农村中小学现代远程教育工程是由教育部、国家发展和改革委员会、财务部利用国债资金联合施行的，它有利于提升西

46、部地区农村中小学教育教学质量，提升农村中小学的现代教育技术水平，提升老师运用现代教育技术的潜力。所以，我区特别看重这项工作，成立了西区农村中小学现代远程教育工程试点工作领导小组。领导小构成立后，用心争取项目，筹措资金，催促学校做好设备安装的各项前期预备工作，制订各项管理制度，确保此项工作能在我区顺利进行。2、加强老师培训，提升老师运用潜力软、硬件的建设、装备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，老师是决定性的因素。我区用心组织骨干老师加入省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目形式二的技术解决方案的特点，初步把握形式二在教育教学中的应用。透过培训

47、，参培老师能在所在学校承当示范、培训工作任务。其次，在工程安装经过中，学校与安装企业亲密合作，用心组织老师同安装人员一齐安装调试，很多老师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点学校根据要求，选派老师加入了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干老师进行了再培训。在这里基础上，对全体老师进行了普及性的培训。透过以上培训，老师们基本了解了，远程卫星教育的特点。3、建立规章制度，做好设备维护管理为了使远程教育工程长期连续和稳定发展，区文教局根据我区的详细实际，制订了一系列规章制度，如：（西区卫星接收室(或收视点)管理制度）、（现代远程教育资源接

48、收管理制度）、（现代远程教育设备及系统维护管理制度）、（现代远程教育资源使用登记管理制度）、（现代远程教育项目效劳管理制度）、（现代远程教育资源下载和软件使用管理制度）、（远程教育管理和教育资源接收工作人员职责）。学校也根据实际制订了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育资源应用于教学，规范了设备的维护管理。4、加强检查评估，发挥设备效益设备是前提和条件，管理是手段，仅有科学严格的管理，能力充足、有效地发挥设备的效益，所以，我区将农村中小学现代远程教育工作列在了（西区中小学教育目的评估细则）的B级指标中，来考评学校和校长。我区农村远程教育工作虽已经起步，也做了一些工作，但怎样把卫星远程教育同实际的教育教学进行有机整合，怎样更好地发挥卫星远程教育设备的效益，需要我们去探寻求索。学校远程教育工作总结篇9远程教育最大的优势在于它的资料丰富和信息及时，它解脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学形式，能够在同一时间对不一样空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习，为新形势下行之有效地开展党员教育，发展农村经济供应了新途径，党员干部是国家政策的解读人和宣传人。所以对国家干部的要求是综合性的、高