班主任的个人总结500字〔通用6篇〕.docx

《班主任的个人总结500字〔通用6篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任的个人总结500字〔通用6篇〕.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任的个人总结500字通用6篇班主任的个人总结500字通用6篇总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，因而，让我们写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我精心整理的班主任的个人总结500字通用6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任的个人总结1配合班级建设良好班风、学风的重要办法：一、做好学生思想工作重视学生思想品德教育，培养学生自发遵照法规纪律，提升辨别善恶能力。加强安全意识。二、抓好惯例管理结合学校惯例要求和工作，重抓安全、卫生教育工作。利用班会宣传安全、卫

2、生知识，同事教育学生遵照交通规则，留意防震防火意识，多与家长沟通沟通。三、开展特色活动开展“绿丝带读书漂流系列活动和团队协作系列班会。转化后进生情况对于班上的后进生，课堂上给予更多的关注，努力发掘他们身上的闪光点，逐步培养他们的自负，并建立互帮互助小组，使其感遭到集体的暖和，产生爱学的动力，鼓励他们不偏科，全面发展。工作亮点、特色1、开展读书漂流活动，学生和家长撰写读书感言，制造漂流卡。2、开展一帮一活动，设定复习师徒配对，让学生相互帮助，共同增进。3、布置好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在干净、整洁的环境下学习，并培养了孩子爱劳动，讲究卫生的好习惯。4、利用集体活动培养班级凝聚力及集

3、体荣誉感。工作建议、意见1、对学困生的辅导要继续抓好，家庭因素影响的，要进一步开展家校联络工作。2、进一步培养学生的集体意识，提升班级凝聚力，激发学生的学习动力。班主任的个人总结2很快十一月份过去了。为了让学生得到更全面的发展，我班从下面几方面做了一些工作：1、自立管理，受益匪浅本学期，我班结合学校要求进行了自立管理尝试，遭到了学生们的积极响应，也得到了家长的鼎力支持。从刚开始的布置计划，到如今的施行，学生在此次“自立中得到了锻炼，很多学生脱颖而出，成为会管、能管的好干部。在自立中，学生已经能自我约束行为习惯，学习中自发性更高了。2、体育、英语、美术、音乐竞赛，荣誉而战本月里，最吸引学生们的活

4、动要属体育、美术、音乐竞赛了。听到这个消息后，我班学生积极参与，在训练中积极自动，学生间能够互相纠正毛病动作。在短暂的一周多预备时间里，同学们乐此不疲，利用课余时间，进行有效的训练;个别同学做欠好时，没有听到抱怨的声音，而是帮助他寻找问题的根本源头，努力克制，争取更大的进步。本次体育、英语、美术、音乐竞赛中，我班学生获得了比较好的成就!3、走进课外阅读，感受快乐这学期继续开展“书香班级活动，让学生“走进课外阅读活动。为了配合这项活动，让学生阅读（上下五千年），遭到孩子们的欢迎，大家带着喜悦，走进书籍，亲密接触着灿烂的中华文明。相信，这一定是孩子们难忘的一次有意义的活动。班主任的个人总结3经过一

5、个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制订的工作计划。回顾一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。一、班级整体情况本学期我班共有54名学生，班级整体情况发展良好。二、20xx高考目的根据学校给高三年级制订的高考任务，我班的目的为本科5人以上，专科98%。围绕此目的，全班全体师生团结一心，奋力拼搏。三、重要开展工作1、围绕目的，努力拼搏看着学校给我班制订的高考目的，教师和所有学生没有害怕和害怕，由于我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自负是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课老师商议讨论，定出了班级的详细目的生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。2

6、、强化辅导，力争突破认清任务，确定目的，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师讨论后我班确定了几位同学为目的，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。3、开展活动，调节状况为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了加入学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。重要就是模仿考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目的。这一系列活动极大的提升了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。班主任的个人总结4一年级的小学生刚从幼儿园步入小学，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，身为他们的班主任的确比其他年级的班主任要费心更多，

7、我一方面向有经历体验老师请教，一方面自己探索经历体验。刚刚上任的我，忽略了教师的身份，与学生过分亲密，没有建立起需要的威信，很难驾驭学生群体。班里几位淘气的学生愈加肆无忌惮。在请教了刘莉等有经历体验教师之后，我在一些关键场所或问题上毫不含糊地告诉学生“是或“不是，同时，以身作则，以身教来建立自己的威信。适度的表扬也是班主任工作中一种最常用的手段，为使表扬的正面作用最大化，必需结合被表扬学生的个性把握表扬的机会、水平，以使用权受表扬的学生及其他学生在心理上得到良性的鼓励，对没有心理预期的学生，不能让他失望，及时的表扬，能加强他的上进心，对没有心理预期的学生，当他已经做出一定的成就，在适宜的机会，

8、也要给予表扬，这种意外的惊喜，更会激发出宏大的向上的动力，班里有个淘气学生叫陈浩文，在全部年级都很知名，经常无故打人，以至朝三年级学生吐口水，我在对他进行批评教育之后，没有收到预期效果，反而更甚。于是我转而去寻找他身上的闪光点，上课有老实坐一会就在全班学生面前表扬他，作业完成一次，也找来他的家长鼓励他，如今半学期下来，他不再是一个让人头疼的问题学生了，而且变得很有自负。热爱教育工作，关心每一个学生，做一个合格的班主任。班主任的个人总结5一个学期就在不知不觉中过去了，本学期我担任了27班的班主任，班主任是一个班级的组织者和管理者者，是学生健康成长的纽带。班主任工作很冗杂，任务也很艰巨。作为幼师专

9、业的孩子来讲，大多数孩子的行为习惯和学习习惯不是很好。因而，对学生进行思想品德教育是我工作的重要任务，也是班级工作的重点。在关心爱惜保护学生的同时，对他们进行思想品德教育，会起到更好的作用，我会在日常的学习和生活中，处处具体表现出爱心、细心，通过这半年的时间，我发现很多的孩子正在发生则变化。另外，根据学生的“学生思想品德积分和幼师部的“学生量化考核细则的要求严格为学生打分，班干部和学生代表轮流的监督人员做好记录，把他作为学生困难补贴申请和评优的主要条件，强化道德行为规范的作用，提升学生思想品质。现代的教育告诉我们，要组织一个成功的班集体，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强的同学担任班干部，

10、使之成为学生的典范，带动其他学生不断进取，构成正确的集体舆论和优良班风。在班风建设中，我以为多组织集体活动，对班风的构成优良好的效果，在学习中划分学习小组以好生带动差生，在纪律上班干部以身作则并互相提醒，在生活中互相帮助，在活动中扩大班干部的积极影响，这样既能在班干部的惯例管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的好习惯，在班级中构成团结友爱的气氛。班主任的个人总结6一、加强班级凝聚力。本学期我把班级活动作为加强班集体凝聚力的凝聚剂。组织了中秋晚会，“五环夜话主题班会，喜迎澳门回归联欢会等活动，鼓励学生人人参与，培养学生心往一处想，劲往一处使的活动参与习惯。我经常教育学生以尊敬人、关心

11、人、帮助人，体贴人、信任人的态度来培育友谊，并及时做好学生矛盾的调解工作，使班内坚持一种友谊友爱互助，共同进步的良好风气。二、了解学生心理，把握教育艺术。在高中阶段培养、爱惜保护青少年学生自尊自负、乐观开朗、热情大度等良好心理品格对其成长和发展是特别主要的。所以我非常尊敬学生的人格，象爱自己的朋友一样来爱每一个学生，倾注深情于每一个学生，努力为学生创造一个愉快的环境，让学生自天然然，健健康康地成长。三、利用多种渠道，拓宽学生视野。我们的学生有不少来自，农村，平常又缺少与社会沟通的时机，所以，我经常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让学生了解“外面的世界拓宽视野，把自己培养成能适应时代要求的人。四、提供时机和舞台。让每个学生都有“表演的时机，25班52个学生个性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿优美，成就却不够理想，为了让他们每个人的“亮点都闪闪发光，我创造时机，让他们也有骄傲骄傲的时候，引导集体用热烈的掌声唤起他们的自负，让他们从大家赞成的目光中，看到希望，迈开前进的步伐。【班主任的个人总结500字通用6篇】