关于学生读书活动总结范文集合五篇.docx

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1、关于学生读书活动总结范文集合五篇关于学生读书活动总结范文集合五篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训加以回首和分析的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成就，快快来写一份总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我采集整理的学生读书活动总结5篇，欢迎大家共享。学生读书活动总结篇1少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。怎样构建“学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成漫空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探寻求索理论，充足利用自己的环境和馆藏资源优势

2、，开展系列读书活动，在学校构成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日。今年我校开展“让书香飘校园的“世界读书日宣传活动，推动社会进步提升师生的读书意识。一、全校宣传，让书本走进孩子的生活从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周的活动，而且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了鼎力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。经过中各班的班主任教师给予了鼎力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。二、大家参与，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展

3、了一系列学生喜欢的活动。1、在4月23日“世界读书日当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作（至乐无如读书）的国旗下讲话，进而号召全校同学都来读好书。2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小讲恋慕本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园为主题的新书展场，向全校师生展现了学校新购

4、入的186本图书，而且布置每个年级轮流来观看。活动遭到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了很多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读（藏在书中的遗嘱）感慨道：一本书以至一句话，就能够让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是宏大的财富吗？从如今开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时捉住有利契机，引导学生走入

5、书的殿堂。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书的活动。活动得到了家长的鼎力支持和配合。我们收到了大量的反应信息，家长和孩子们在反应信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比方五.一班的潘音吉同学与家长共看了（爱的教育），她领会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间，发出了我们爱自己、爱身边所有的.人吧！她的父母讲：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的主要课程，家长要放下家长的架子耐心地讲和教育孩子，让世界充斥爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感

6、受。5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书能够明智、能够获得生活工作需要的信息和方法、能够走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书能够获得解决的办法；当工作中碰到困难时，读书能够给你指导迷津。读书能够使人高兴无比，读书可以以使人痛哭流涕，读书能够让人凝神思考，读书可以以让人谈笑自若，读书能够让人总结经历体验规律，读书可以以让人反思自己。学生读书活动总结篇2从94年开始，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开始举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展讨论学习方法与目标，提升读书兴趣与动力，营造高档次的读书气氛的系列活动，赋予好读书，读好书，读书好在新形

7、势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势发展需要而创设的大众性与专业性精神文明开创建立活动载体，着眼于提升人的文化素质和校园文化档次，通过校团委和图书馆的提倡、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，鼎力提倡读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。xx年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。12年汕头大学桑浦山读书节自3月份开始，连续至4月底，为期长，效果好。重要由系列的讲座活动和征文活动构成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反应很为满意。而今年以奥运情嫦娥舞读书香为主题进行征文竞赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽

8、舞台。此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，具体表现出了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书，读好书，构成读书热潮，弘扬民族文化，逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。同时，通过读书节的活动切实提升学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提升学生对图书馆资源的利用能力；培养并展现大学生的综合素质，充分校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活愈加

9、多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习气氛，更好地提倡大学生独立考虑问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。二、活动评价：纵观活动全经过桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项主要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自立性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。加入今年读书节的人数比以往有较大的提升。无论是从预备还是从经过上来讲都很成功，对此，将获得成功的原因总结为下面几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个主要环节

10、。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，汲取人类文明优秀结果的精华要髓，提升大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于考虑，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地考虑自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到如何的水平，使自己对现实和将来的定位更为精确、客观。在大学里许多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提升本身素质的有效途径不清楚，因此引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们能够学会考虑，学会怎样面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学

11、，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的主要原因。学生读书活动总结篇3暑假已然过去，新的学期已经开始。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就梦想这一主题，开展了一系列读书活动。各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能根据学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自发行动和生活需要。各班能采取多种形式，组织学生展现汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读竞赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动能够欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，思想汇报专题读书的种类、篇目许多，读好书，好读书，提升了读写能力，陶冶了情操。

12、在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深切相信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其成效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书经过中也存在一些问题：1、贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不精确，讲不出来。2、新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是十分愿意重读。3、有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。4、还有的学生读书兴趣差，比较被动。重要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格急躁，碰到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，很多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克制困难，今后的读书之路能愈加顺畅。本次假期读书活动，同学们不仅加

13、强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充斥幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自在飞翔。学生读书活动总结篇4踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“我是小小科学家的读书活动为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所获得的成就作扼要回首：首先活动以人为本，关注学生个体的发展。在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在自动的参与一种学习的经过，打破了以往按统一的形式塑造学生的传统做法，尊敬每一个学生的特殊的兴趣、喜好。下面是读书活动的统计数据表示清楚：一、营造浓郁的

14、读书气氛，孩子们自己来做到宣传“3个1，自己的结果孩子更喜欢，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养，自己的。1、出一期每班同学以读书月为主题的出一期墙报。2、播一个天天红领巾广播站广播员天天正午向全体同学播一个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。3、出一刊学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明创造知识小小报。二、孩子们自立研究的物象和现象丰富多彩，成就喜人。积极响应加入此次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个研究小组，仿佛是一个个似模似样的“小小科学家。本学期选择的物象或现象达200多种，你们亲身参与研究的现象或物体有关的小制造或小发明共有190多个，研究报告论文、心得领会、日

15、记等共216篇。在活动的评选中，其中有65位同学的研究论文、日记、心得领会获奖，有36件小制造、小发明获奖。经过几年的系列活动同学们对研究物象有了更好的经历体验，研究的层也不断的深切进入，研究的质量更高，从研究物质的外表到更重视从科学的角度进入，从物体的实用价值大胆想象，大胆研究。如学生在第一、二次加入这个活动的时选择研究的物象或是现象来看，物象有：垃圾、飞机、利是袋、种子;现象有：蛋壳为何变软，为什么有声音、北方冬天的玻璃上为什么会有美丽的窗花、研究音乐贺卡的发音原理、而此次活动中同学们所研究的对象又增长了很多有趣的、牵涉面更广的物象或是现象。例好像学们选择的物象有：机器人、美丽的家园、轮船

16、、奖杯、神舟五号、坦克、像架、我家的沙发、神舟五号返回仓，“气压喷水火箭“小闹钟现象有：“为什么树叶上会有黑斑?;“蜜蜂的机密;“海豚的身体为什么会膨胀;“早饭为什么要吃的好“电流的作用;“为什么运发动在赛前要抹粉;“火箭的原理数量之多可谓喜人。而同学们的小制造有：邱晨同学的“送给地球的空调;魏耀成同学从生活中得到体验，研究了一个经济美观却能帮助寻找掉在地上的肉眼很难发现的小零件、缝衣针的“帮你找小发明，这不只是个小发明还具体表现出了关心地球、关心别人的爱心;五(1)班苏雁彤同学从载人火箭上得到启发发明了“环保小飞船;五(1)班张国钟、杨绍兵同学小发明的观光电梯;还有二(2)班维晴徽同学用废材

17、料制造的“神舟五号、圆梦太空表达了学生为祖国获得的宏大科技结果而骄傲的心情这样的例子许多许多，由于同学们有了更充足的自立权，所选择的物象或现象恰是大家自己的兴趣喜好所在，不需要强迫，能够讲同学们是在一种愉快的学习的经过真正得到了把握知识、拓宽视野目的，所得到的结果也是百花齐放，看着一道道难题，一个个疑问在同学们的共同努力下迎刃而解，一件件费旧物品变废为宝，是同学们的参与让读书活动有了愈加深远的意义。一篇篇小论文、小报告、小日记，一个个小发明、小制造中，都浸透着每一位参与者的心血和汗水，也浸透着每一位成功者的喜悦，更浸透着每一位教师和家长们的关心和栽培，每一篇文章，每一件作品都收藏着一个个小故事

18、。这种类型的活动能够讲是关乎天文地理等知识面很广的综合理论活动，内容来自生活，贴近生活，这类活动恰是关注了同学们的个性发展，知足了同学们不同的喜好、兴趣和特长，我们坚信孩子们永远值得我们骄傲和骄傲，将来的爱迪生又会在他们中间出现。其次，引导把握科学有效的读书方法。在以“我是小小科学读书活动为中心的活动中，同学们更有效地把握了科学的读书方法：自立探究问题。只要有了问题，才会有研究。从小学会培养对生活中的一切物象都带上“质疑的心态，带上一种“打破沙锅问到底的探究精神去学习、研究，对任何事情都带上一个“?号，问问为什么?它的起源在哪?有什么作用?能够改进吗?给我们什么启示?如此次活动的方案中提出活动

19、的明确要求：“研究启示，做与研究内容相关的小制造或是小发明一件以上。孩子们必需先衡量自己的喜好、兴趣和特长，才有目的的去选择一种物体或是现象，然后能力按所选的目的选择有效的研究途径，最后是根据研究启示做与研究内容相关的小制造或是小发明，获得真知。这样就有效地培养了同学们的“探究性精神，也培养了孩子们关心生活、热爱生活、效劳生活的精神。养成写日记、写心得领会、摘抄好词好句、剪贴的良好习惯。从学生交上来的论文、日记，我们能够感觉到大部分学生在学习中懂得了怎样学习，学会在学习经过中养成做笔记、写感想，写论文的良好的读书习惯。学会利用图书室资源的好习惯。从图书室反应的资料来看，学生借书阅读的现象迅速增

20、长，11月份平均每星期每人借书1本。学会沟通、学会与人合作。在迅速发展的今天，合作是成功的关键，在此次活动中，一种难能可贵的集体合作的精神在我们班集体、校园中闪光。首先具体表现出在同学们或是和家人、亲戚朋友一起研究，或是和同学34人为一个小组的进行研究;其次具体表现出在此次活动的作品布展中，同学们用集体的智慧去布置自己班的展位;最后具体表现出在学生在班级开展了好书沟通活动。让大家明白一根筷子容易折断，而一把筷子不易或是折不断的道理，我们要从小养成与人合作学习、共同研究的习惯，明白人多力量大的道理，团结是强国之本。学会充足利用课余时间学习，开展“1.1活动。全校学生利用天天课间一小时在校园中读书

21、读报刊、杂志、名著等读书活动(早上到校半小时，下午到校后半小时)。三、活动走向“社区学校家庭一体化。我们的读书活动走向“社区学校家庭一体化，这是大家的共同心愿，也是同学们加入读书活动在活动中品尝到甜头的又一很好的途径。首先我们的读书活动走向了社区：学生学会了利用社区资源，如青少年宫、图书管等进行学习。其次我们的读书活动走向家庭：我们的活动得到了父母、爷爷奶奶的支持，他们在百忙之中抽出时间加入与孩子同看一本好书活动，和孩子一同研究物体、现象，一同制造小制造、小发明，让孩子们的小制造小发明走向更高条理，7件作品被送区参赛，为了感激家长的支持，10位家长被评为最佳辅导奖。教育走向“社区学校家庭一体化

22、，是我们的幸运，社区、学校、家庭的有机结合将推动素质教育的快速发展。学生读书活动总结篇5书，是一种记叙历史，收藏智慧，予人启迪的载体。它有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性考虑后的远大理想；也有着大家不懈寻求的青春梦幻一本好书是人生智慧的结晶，是执着理想的丰碑。1、开展“读书润泽心灵阅读启迪创新主题征文活动。在开展的“读书月活动中，各支部结合各单位实际，坚持理论与实际严密相结合、学习与工作严密结合的原则，确定并布置学习内容。一是结合专业、岗位特点深化业务知识和理论应用知识的学习。二是从综合能力下手，全面开展现代经济、文化、科技、法制、管理等知识的学习。三是开展牵涉哲学、艺术、历史、心理等人

23、类一切优秀思想文化结果的学习。通过读书学习开阔视野，陶冶情操，全面提升学生的综合素质。在“读书月活动期间，学生共上交主题征文700余篇，我们共选择了五十篇征文编纂成册，留下我们阅读领会的萍踪。2、开展“阅读是美丽的摄影大赛，通过捕捉身边的阅读霎时、阅读环境来展示和谐校园的美。3、“品读经典影片欣赏为了拓展学生的视野和文化底，通过读书与经典影片相结合的形式，丰富学生的课余生活，活泼踊跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，“读书月活动期间播放经典影片。4、“阅读之星评选活动为加强学生学风建设，提倡和鼓励学生多读书、读好书，不断充分自己，提升本身的综合素质，我院在全院学生中开展“阅读之星评选活动。

24、正在评选中。5、开展“E抒己见网络读书会。在青年党团员中开展“E抒己见网络读书会，开展精品书籍、精彩博文网络推荐，以书会友，以文交友。目前已有博友48人，发表文章50余篇，上传照片30多张，同时还参加了4个圈子，而且这些数值天天都在不断地增加着。通过网易博客这个平台，同学们相互抒发出自己的感慨，沟通了相互的读书心得！真正到达了以书会友的目的。6、阅读理解与理论领会相结合，成立理学院话剧社，赶排并演出了话剧（少年.中国），在全校引起了轰动效应。7、为了使学校图书信息能更好地深切进入到学院、班级，我院与图书馆共同组建了大学生图书信息协会，建立了图书联络员队伍，在图书馆与学生之间建立起更为通顺的文献和信息效劳渠道，提升信息效劳质量及资源利用效率。每个班级选派一名学生担任图书信息联络员，通过各种形式对图书馆的资源与效劳进行宣传和推广；积极为身边学生的信息需求提供帮助；加强图书馆与学院的联络，及时反映学生对图书馆的需求。8、发挥大一班主任的示范引领作用，在20xx级学生中开展学习、阅读方法讲座。【关于学生读书活动总结范文集合五篇】