关于出版社实习总结.docx
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1、关于出版社实习总结关于出版社实习总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它是增加才华的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是我整理的关于出版社实习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。关于出版社实习总结1一、实习单位:陕西人民出版社:本人此次在陕西人民出版社进行为期三周的企业实训,通过此次实习,我清楚了实习报告怎么写,下面,我向大家提交的我实习工作总结,也算是我的毕业实习报告总结,在这里,感激所有领导和同事对我的关爱。陕西人民出版社建立于1951年,是一个实力雄厚的综合性出版社。重要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工
2、具书。陕西人民出版社建社以来,始终致力于优化选题,出版了一批条理高、档次高、质量高的图书,并具有一定的时代特征和地方特色,博得了社会各界、尤其是学术界的好评。有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖。二、实习内容:校对在实习中的第一周,由于对一些情况还不熟悉,开始大部分时间我都是在看各位同事的把持,他们校对的纯熟水平和经历体验设置不是我一时能乞及的。所以在学习时必需专心致志的往看,有时候稍不留心就会错过一点,还得请教让他们再从新演示给我看,多考虑就会发现题目,然后往寻找答案,这样我天天也是有收获的。偶尔有很简单的东西他们也让我试渐渐着做,但我的表现还不甚让人知足。显然,最主要的还是自己动手
3、练习,否则你以为把握了着实并没有,不动手一切只是空言无补。比方在校对一份作者的投稿时,你都能看到同事轻而易举的几步完成,可是自己把持时不仅速度慢而且也不正确,中间还出现将对的改错了。理论是检验真谛的标准如今是有深刻领会了。本人此次在陕西人民出版社进行为期三周的企业实训。陕西人民出版社,1954年景立于西安,是一个实力雄厚的综合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。重要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。出版有(中*史人物传)、(秦汉史研究)、(唐代文学)、(鲁迅研究)、(现代史学)、(中国风俗)等。此次实训我被按排在校对部,工作重要是协作社里的校对,正确使用校
4、对符号,消灭错字,补齐遗漏,纠正版式毛病,严格履行三校加点校制度,保证期刊质量接下来的二周,由于把握了各种校对符号,和校对的一些基本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校对中,开始速度进步了许多!但与同事们还是差距很大。比方,再对原稿中的错字别字要逐一罗列出来,并在毛病的地方要用校对符号标示出,但我还是太马虎了,遗漏别字,标点符号,有些地方忘了标记。并要坚持做到坚持页面整洁,美观。在交校样时,我还请同事们再校对一遍,并提出意见。之后渐渐揣摩,改良方法!后面碰到新的题目,不仅是能力上的,更主要的是知识上的欠缺。比方在核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式等,自己有许多不太了解或记得不清楚,但校
5、对要求的就是真实,正确,正确。所以我不得晦气用闲时查阅观阅这些知识,以充分自己的知识准备。进而到达更高的级别。1.检查多、漏、错文字及标点、符号毛病;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式。很快进进到第三周,在校对精到准确度和速度进步的情况下,我起初开始单独校对一些报纸,稿件,并逐步做二校、三校点校,由简单到复杂,再由复杂到简单。最后快结束实习实习时协助编纂接触一些报纸和书籍的校对,这个校对要求相对来讲是更严格的。但对我的能力也是一个极大的进步。不仅要2.检查版面、格式,图表位置及表题、图题,字体、字号、字距和行距。4.检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权,封面、封二、封三、封底的文
6、字、刊号、年月期号。综合处理,这个任务是相当艰巨的!但在实习教师的鼓励和协助下,我门也完成的不错,通过这个高条理的锻炼,让我更是连贯的接触了由校对,到排版,美编,校对处理到印刷出版的全部流程,到达对我的专业印刷图文信息处理的更进一步学习!3.检查标题位置、条理及转行,注释、参考文献及序号,核对中英文目录及页码与文章的一致。坚苦的实训,理论加理论,贯串始终的流程式学习,让我的动手能力进步许多,也使自己的专业知识更好的得到了理论、证明,更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求!三周的时间弹指一挥就毫无声息的流逝,就在这里时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,
7、如今已经渐渐变得顺其天然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息三周的磨刀练阵。关于出版社实习总结2一、实习单位:安徽教育出版社安徽教育出版社成立于年,以教育出版为主,兼及专业出版及群众出版,是一家实力雄厚、特色鲜明的地方出版机构。转企改制后从属安徽出版集团,目前是时代出版传媒股份的全资子公司。出版社下设教材、小学教育、初中教育、高中教育、高教职教、教育理论、综合、美术图文书等八个图书编纂部和(红蜻蜓)、(青苹果)两个杂志社及安徽教育电辅音像出版社、安徽教育网络出版等机构。二、实习内容:校对本人此次在安徽教育出版社进行了为期一个月的实习,由于是首次到这来实习,我们被布置负责校对工作的部门
8、,校对也是出版社里最基本和最常见的一项工作。当第一次进入出版社的时候,我的心里充斥了好奇与敬意,作为一名学生,教育出版社对于我们是不能再熟悉的一个名字了,由于从小到大我们的课本和辅导书上面都标记着“出版社的字样,此次能有幸的接触到这个单位对于我来讲都有些惊喜!当第一天教师带我们去的时候,我们发现安徽教育出版社并没有我们想象中的那么气派,但是进入公司里面之后我们才发现它确实不同于其他的企业单位,全部大楼里面都很平静,基本所有的工作人员都是在自己的办公室里面工作,也许这是传讲中的白领的工作吧,究竟它的工作性质不同于其他的企事业单位!但是这里的每个人都给人一种彬彬有礼的感觉,而且都很热心,也许这是由
9、于他们大多数是有文化的知识人,所以他们并没有给我们生疏的感觉!在我们进入高教编纂部的办公室的时候,我们发现全部办公室的桌子上和柜子中都堆满了书籍和报刊,既有成册的书也有一本本散装的书稿!办公室的王教师他告诉我们,他们最多的工作就是校对书稿,其实校对工作也包含许多方面。其中最简单的也就是通常的查找错别字、修改病句之类,其次要求再高点的校对就是要考虑整篇文章或者整本书的句式和构造内容等方面的布置,再者知识扎实的要求较高的就是看编纂能否对书籍的内容和思想上进行判定和考虑。当然要求越高对于编纂的知识和能力等各方面的要求也要越高。由于书籍是引导人民思想和提供人民知识的工具,所以它的正确与否也直接关系着能
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