小班班级工作总结(15篇).docx

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1、小班班级工作总结(15篇)小班班级工作总结(15篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训加以回首和分析的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指点，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的小班班级工作总结，欢迎阅读与珍藏。小班班级工作总结1强化安全管理，加强“安全的意识，做到时时事事处处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做好春季流行病的预防工作，坚持天天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿

2、吃饱、吃好。在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责,现将一学期班级安全工作情况总结如下。一、日常生活方面我班幼儿刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭许多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小朋友会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮助的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有

3、了很大的提升。天天对每个小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状态，对生病的小朋友细心照料，多带在身边方便照料与给予关心。孩子们在小小班度过了一个愉快而充分的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。二、安全管理方面在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因而，在日常生活中我还会加强责任制，重视分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要请教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损

4、伤的发生。强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内包容入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，发动家长参与幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联络栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!小班班级工作

5、总结2我班有38名幼儿，男孩18名，女孩20名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相比照较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓惯例和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育，学习相互帮助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，愉快，有礼的学习气氛。现将这学期班级工作做下面汇报：一、教育教学方面；1、德育方面首先我把教室布置得像美丽的花园，让幼儿一进教室就充斥着好奇，和他们一起搭积木，做游戏，讲儿歌，渐渐地让幼儿适应幼儿园的一日生活。重阳佳节，让幼儿知道是爷爷奶奶的节日，我们和小朋友一起

6、去敬老院，表演唱歌，跳舞，给老人们预备一份礼物，培养幼儿尊重老人的优良品质。秋季，我们还开展了广播操竞赛，一方面是为了加强幼儿的体质，提升幼儿的动作协调性，一方面也是为了加强初步的竞赛意识，团对精神。此外，我们还召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些情况，以及需要培养的地方，还有很多建议，家长对此次的反映还不错。2、自理能力的培养小班幼儿刚离开父母，自立能力普遍都很差，开始我们从下面几个方面来培养：1上茅厕在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才能够蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋友大小便应该

7、如何，后来小朋友把握的都很好。2穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的阁下，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛。3洗手催促孩子饭前便后勤洗手，而且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净。3、幼儿惯例的训练。1学会打招呼，问好以及一些简单的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和教师打招呼，我就耐心地天天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们凌晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要讲“对不起，得到了别人的帮助要讲“谢谢。2教育活动丰富了幼儿世界幼儿刚开始对什么都一无所知对任何都感到好奇，抱有浓烈厚重的兴趣，十分是对画画，既然有了兴

8、趣就有了学习的动力。我就制定了目的，每个星期都不同，从涂色一步步到简单地画圆圈，他们都有了明显地提升。我把他们的作品贴起来，让他们自己欣赏，还经常发些礼物来奖励孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就愈加强烈了，也投入了。二、看重园工作，提升家园共育1、为家长提供学习资料我们通过“家长园地宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论经历体验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行催促与辅导。2、家园联络每月我都认真填写好家园联络手册，针对家长提出的意见，对幼儿进行个别教育。本学期是我工作的第一年，肯定有很多做的欠好的地方，例如在幼儿的惯

9、例上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理能力上还要深切进入，与家长的沟通还要周密些。我远愿鄙人学期，我以更积极更热情的工作态度去迎接新的挑战。我相信。只要我努力就一定会有收获的，不轻言讲放弃。小班班级工作总结31.我们的友情好似一坛佳酿，随着光阴的飞逝，越酿越纯。2.阮咸别曲四座愁，赖是东风不是秋。漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。3.塞上风雨思，城中兄弟情。北随鹓立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。4.兄弟是身边那份充分;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶.5.兄弟如手足。6.亲情，是生命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，一生兄弟，难忘那段岁月!7.你经

10、历那么多的人，聚聚散散、分分合合以后还会有，但是你要记得最后留下的永远都是我。8.曾有的落莫都消失在天边云间那分快乐就是兄弟相伴男人的泪不轻易浮现一杯酒把自己迷惑到天边谁讲生活是无聊和寂寞相伴谁讲美酒是在寂寞痛苦才灌。9.短短的一段路，浓浓的兄弟情。表达兄弟情深的句子表达兄弟情深的句子。人行江湖，无兄弟之情，朋友之义，怎可闯荡?10.士为亲信者死，女为悦己者容。结交在相知，骨肉何必亲。11.兄弟就是手心和手背：当抚摩荣誉感受暖和的时候，让给了弟弟;当抵御严寒迎接挑战的时候，有哥哥的保卫。12.兄弟一心，不离不散!13.短短的一段路，浓浓的兄弟情。人行江湖，无兄弟之情，朋友之义，怎可闯荡?14.

11、兄弟不是一堆华美的辞藻，而是一句热心的问候;兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。15.十旬休暇，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。16.一生中能碰到几个这样的亲信?亦有多少人与你相坦以对?人生中能有几个这样的兄弟与你天涯相随，有此兄弟夫妇何求?17.兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷;兄弟不是一段久长的相识，而是一份交心的相知。18.梦;总不够漫长可我们需要梦想。情;总让人受伤可我们还念念不忘。雨;下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘，亲爱的兄弟，近期好吗?19.一条内裤俩人穿!21.阮咸别曲四座愁，赖是春风不是秋。表达兄弟情深的句子文章表达兄弟情深的句子出

12、自，此链接！。漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。22.不管经历多少岁月，不管走太多远路途，我都深深思念那条路，它曾经引导我与你相遇。23.十旬休暇，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。24.除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是能够通心的。兄弟合心，其力断金我们兄弟般的友情不会由于空间间隔渐渐疏远。25.兄弟是身边那份充分;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶。26.再多的言语也无法表达出我们之间的友情。27.我一生最好的年华全和你们一起踢球饮酒吹牛了，所以后来我们都是光棍，这让我很骄傲。28.我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不消我自己讲。我有我的兄弟，我得为他们生命负

13、责。29.锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是亲信，一生亲信不多，你就是我的亲信。30.曾有的落莫都消失在天边云间，那分快乐就是兄弟相伴，男人的泪不轻易浮现，一杯酒把自己迷惑到天边，谁讲生活是无聊和寂寞相伴，谁讲美酒是在寂寞痛苦才灌。31.孟氏好兄弟，养亲唯小园。承颜胝手足，坐客强盘飧。负米力葵外，读书秋树根。卜邻惭近舍，训子学谁门。32.兄弟，我们永远是朋友。33.兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，假如不见了一片，就永远都不会完好，你-就是我不想遗失的那主要一片。34.兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，假如不见了一片，就永远都不会完好

14、，你-就是我不想遗失的那主要一片。35.寻遍记忆，唯有你，容得下完好的我。无论日后路怎么走，相互老友角色似旧。小班班级工作总结4承载着辛酸、成功和快乐，我们结束了小班上学期的工作。记忆犹新的是从家长手里接过那一张张稚嫩的小脸，听见那一声声可怜兮兮的声音“教师，我要回家“我要到我爸爸妈妈那里去的场景在一大堆琐碎的工作中，我们教师和孩子的关系一天一天的亲密起来，有时看到孩子围在我们身旁欢笑，我们小班教师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单的回首：一、班级大概情况我班有幼儿38人，男孩22人，女孩16人，这些孩子之间固然存在着个体差别，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大

15、的进步，在活动中，幼儿能积极举手发言，积极加入各种游戏，在语言表达方面、动手操作能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。老师3名，我们能够团结合作，努力把班级工作做得更好，给孩子们创造温馨而舒坦的生活和学习环境。当我们面对小班孩子们在幼儿园中出现的各种问题和教师们工作中的各种问题时我们不畏困苦，共同讨论、学习、理论，在这种精神下我们的班集体发展非常的迅速，孩子们也都在各种活动中得到了发展。二、举行各项活动，重视幼儿的能力发展。本学期我们园内的活动可谓是丰富多彩，热闹非凡。作为幼儿园的一份子，我们是热情参与，毫不懈怠，为幼儿的发展提供一个展现的舞

16、台：在繁忙的九月份里，我们为庆贺国庆到来，特意参与了向国旗敬礼，做有道德的人网上签名活动。九月中旬，是我们幼儿园里第十五届推广普通话的活动。九月底，班上又举办了“庆国庆、迎中秋诗歌朗读会。十一月份，幼儿园内举行了防火安全疏散演练活动。十二月份，我们还加入了体操竞赛、游园活动、家长开放日等等活动。一月份里，园内还举行了体育达标活动，值得庆贺的是我们班上的宝贝们拍球都是优。三、加强个别教育，引导每个孩子充足发展。由于遗传、环境影响和生活经历体验等各不一样，每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，即便是同一个年龄班的孩子，他们之间也存在着个体差别。因人施教，能力增进每个孩子在其本身基础上的充足发展，但要

17、真正实现因人施教，我们就必需全面、客观、深切进入地了解教育对象，针对不同的对象，采用不同的办法，进行教育。我们从孩子身上也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活动的思维，他们淘气的表情，曾经有太多次的感慨，惊喜与微笑，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回汇，孩子们我们为你们开心，为你们骄傲，为你们喝彩，也为我们美妙的幼儿园生活加油！你们真的很棒，加油！小班班级工作总结5本月，我们开展了“开开心心上幼儿园和“我自己这两个主题活动，在“开开心心上幼儿园这个主题活动中，孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越来越感兴趣，认识了许多新朋友，和小朋友一起做游戏、学本事，上幼儿园时不再哭

18、了，都能够开开心心地上幼儿园了。我们一起开小火车，开着火车去游览，认识了幼儿园的角角落落，喜欢上了幼儿园。小班的孩子对于“我自己的认识是朦胧、表浅和详细形象的，因而，在“我自己这个主题活动中，我让孩子们通过照小镜子，认识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己，孩子们都显得很高兴。通过教学活动，孩子们还了解了五官的作用，知道鼻子能够闻到香味、臭味、酸味，嘴巴能够尝到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次尝到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌头；有的孩子的舌头一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，这可能也是孩子们的第一次经历吧！这是孩子们进入幼儿园的第一个

19、月，许多孩子都由于离开爸爸、妈妈而大声哭闹，不愿上幼儿园。但是很快被教师们的抚慰、有趣的游戏、各种各样的玩具所吸引，留意力的转移让孩子们较快适应了幼儿园的生活，除了极个其余小朋友，大多数的孩子从第二周开始就能够高高兴兴地上幼儿园了，能够跟爸爸、妈妈再会，不再抱着爸爸、妈妈不放了。我们很能干，用了一周的时间认识了自己的小椅子、小茶杯和小床。又经过一周，孩子们能够精确地找到自己的桌子，找到自己上课的位置。一开始上课时，孩子们都不会坐，阁下摇摆，要不就左顾右盼，但是经过一个月，孩子们已经知道了上课时应该把小脚并拢放放好，小手放在膝盖上，小眼睛看教师，小嘴巴闭闭牢，而且大多数的小朋友都能够到达教师的要

20、求了。一开始上课时，孩子们的插话许多，不会举手回答问题，没有一问一答的意识，随着时间的推移，孩子们渐渐知道了要举手回答教师的问题，但是还是有些孩子控制不住自己，不举手就会大声地讲话，而且许多孩子都是答非所问，但我想，这也是孩子们的真实情况，究竟孩子们以前并没有上过幼儿园，相信随着时间的推移，这个情况会有所好转的。本月，我们还得到了家长们的鼎力支持，完成了下面工作：1、家长各类收费表签；2、自选教材征订；3、请家长根据教师要求采集天然角的动植物及干果、种子；4、请家长采集秋天各种各样的叶子，并制造成标本；5、召开班级家长会；6、家长加入新生家长学校第一次学习。月底还进行了“迎国庆唱歌竞赛，我们班

21、的张君瑶小朋友的一首（采蘑菇的小姑娘）获得了二等奖的好成就！小班班级工作总结6一学期的工作即将结束，在这学期里，固然繁忙、紧张，却又充分快乐。在这里，我们也要感激园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有需要对班级各项工作作出及时的总结与反思，进而吸取经历体验，发现不足。现将班级工作总结如下：一、认真负责、敬业爱岗！在本学期的工作中，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵照幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极加入园内外的各项活动，服从工作布置，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教育

22、教学工作。在一日学习中，我们留意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩子的经历体验和兴趣，设计出他们喜欢的主题活动，经常为了展现幼儿的学习经过、作品，制造各种玩教具，加班加点，放弃正午的休息时间。由于是新入园的还孩子，在生活中教师无微不至的关心、照料班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照料生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情具体反映。并重视为幼儿营造一个舒坦、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班特别重视协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关

23、心，相互帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，相互之间能够虚心听取意见，达成教育的共鸣。由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育形式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟悉教师，消除生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级

24、各位老师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以丰满的精神、认真的态度、积极的预备着、进行着，遭到家长们的认可和好评。全部学年处处具体表现出着积极向上、团结融洽的风貌。，二、发扬团队精神，优质完成班级计划。一保育方面：本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照料能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒坦的班级中快乐地生活着。二教育方面：1作为实验班，本学期我们继续承当（广东省幼儿

25、园课程指南）的实验研究。我们以（纲要）和（指南）为指点，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经历体验、能力和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经历体验。本学期我们开展了（快乐的幼儿园）、（苹果）、（牛奶）和（小猫咪咪）四个主题。在主题研习经过中，我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习经过，及幼儿在探究经过中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提升。他们能够大胆地在集体面前与同伴共享经历

26、体验，积极认真地与教师共同活动。2积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除了重视在一日生活中潜移默化的影响，还想办法设计出合适小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩小于英语的间隔。而且为了让自己更好的把握英语教学的方法、构成良好的白话发音，我们不只珍爱每一个外出培训的时机，还利用业余时间想英语能力强的教师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的探索，已能灵敏的把握小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。三家长工作方面：本学

27、期，利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提，至此，得到家长的认可。小班班级工作总结7辞旧迎新，在忙繁忙碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也获得了一定的成就。在新年到来之际，特此对一学期来的工作进行总结，也借此时机，回首一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，具体表现出班级特色。一、惯例管理常抓不懈，具体表现出班级特色。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了

28、，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，自控能力还比较差，但一学期下来，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都获得了明显进步，十分是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来讲，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，怎样在发挥幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因而我们两位教师拧成一股力，构成同一种原则，同一种理念，向着同一种目的去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自在、上课插嘴、规则意识软弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听教师、同伴的回答，举手发言；

29、区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，平静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指点幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵照规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。二、浸透课题内涵，开展特色教育。认真备课，提早做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因而在教学工作中，我们每位老师根据教改的新要求，严格根据新（纲要）的要求，认真研究教材，浸透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制订出合理的、符合幼儿承受能力的主题教学计划，认真上

30、好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，把握技能，同时，也不放松对幼儿的惯例及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同水平上的提升。三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活惯例工作，是一切工作的前提，幼儿只要在良好的卫生环境下，能力得到身心健康的发展。因而，本学期我班一如既往重视幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好惯例工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具

31、，保卫室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会自动增减衣物，照料自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防备教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿本身的生活经历体验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面的方法，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些需要的自我保卫办法，知道简单的身体保卫方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充足意识到“要玩的开心，但更要玩的安全的主要性，在一定水平上也提升了我们全部班风班貌。四、构建互动桥梁，寻求家园沟通。家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是无足轻

32、重的，因而做好家长工作一直是我们持之以恒的奋斗目的。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者讲对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因而，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿最近的表现反应给他们，使家长能把握孩子的情况，有的放矢地进行教育。同时，积极利用家园联络栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们愈加支持配合我

33、们的幼教工作，积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是积极自动的加入。另外，我们充足利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自发地帮我们采集废旧材料。恰是家长对我们工作的支持与肯定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。五、认真寻找不足之处，制订今后努力方向。工作回首到此，不难发现，我们还有很多做的不足的地方。届此概括找出，以备改良，为下学期工作找准方向。1、幼儿惯例工作应常抓不懈。2、环境创设应留意发挥孩子的主体

34、性，让孩子动手参与。3、区角游戏指点力度不够，应更具计划性、完好性。4、更细致全面做好家长工作。5、加强教育教学工作。“捧者一颗心来，不带半根草去我们以博大的襟怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的光阴，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年最后那张时，真心祝贺在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步！小班班级工作总结8辞旧迎新，在忙繁忙碌中这一学期即将结束了。在我们的共同努力下，各方面的工作都开展得很顺利，也获得了一定的成就,同时也得到了家长朋友们的支持与肯定。在新年到来之际，特此对一学期来的工作做总结,总结如下:一、认真开展教育教学工作：1

35、、学期初细致分析本班情况，根据本班实际情况制定班务计划，以班务计划为基础开展班级活动，并根据教学活动的开展和孩子的兴趣反映及时调整教育目的和活动计划，使得教学工作有序、全面地开展，使他们在生活、学习和游戏经过中保教结合，加强体质，获得有益身心发展的知识和经历体验，发展智力，培养语言交往能力，启发有益的兴趣和求知的欲望，增进全面发展。2、我们留意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过老师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充斥了兴趣，能积极自动地加入各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用普通话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对

36、自己动手操作进行的探寻求索活动和表演活动充斥了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，积极参与幼儿园的各项活动。3、游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学经过中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，进而来调动孩子学习的自动性，吸引他们学习的留意力。二、看重班级惯例的培养，不断发现问题，及时解决问题。我们以安全教育作为我班的首要之重。我

37、们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该如何玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，也结合主题，教育幼儿不触摸危险的物品等。如：桌缝、桌角、门、电源等。教给幼儿及家长一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保卫自己，加强幼儿的自我保卫意识。同时，我们也很重视幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家共享，引导孩子怎样征得对方的同意；引导孩子怎样对同伴好，这些活动得到了家长的赞成与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。在生活卫生

38、习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在杯子和杯子厨上都贴上了相应的标记，以便幼儿分辨体认。我们重视培养孩子良好的习惯和惯例，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。如何能力进行有效地调整和控制，需要老师不断地探寻求索和理论，有时还需要一点点的技巧。三、家园合作，让每一位家长都成为幼儿园的合作伙伴。切实做好惯例性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间来和家长进行沟通，能够让家长及时的了解孩子在园的生活与学习情况。本学期我们还制造了（幼儿成长档案）是我们与家长进行沟通的桥梁，在我们的（幼儿

39、成长档案）中家长和教师都认真具体地记录了孩子的成长历程，还保存了孩子的作品，能够使家长看到孩子的进步。我们的工作也得到了家长的理解和支持，博得了家长朋友们的一致认可。我们会愈加努力，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同增进幼儿的健康成长。另外，这学期我们班还开展了一个公开、公正、公平的原则，创设了一个评选栏，表现好的小朋友就会奖励一个大红点，表现欠好的则没有。每次放学小朋友和家长都会跑过去看看自己的成就，看看是多了还是少了，争取拿到更多的大红点，经过一段时间的观察，我发现小朋友们很喜欢这个评选栏，每个小朋友都有了自己的竞争对手，而且大部分的小朋友在各方面也有了很大提升。其次

40、，我们非常看重与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐步把我们之间的间隔缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞成的话语中，我们相信只要和幼儿、家长共同努力、共同发展，能力获得更大的进步。本学期，我班的各项工作还存在很多不足的地方，需要在以后的工作中加强也改正。如：1、幼儿进餐留意力不集中，挑食，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿喜欢发言，但不爱动脑筋。3、惯例方面

41、也有待提升。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的各种不足，努力改正，认真做好各项工作，以便我们在新学期中获得更大的进步！小班班级工作总结9这个非常特殊的学期在忙繁忙碌中很快过去。这学期我们小班年级组根据开学初制订的各项计划，在园长的直接领导和各位教师的通力合作下，扎扎实实、有条不紊地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，下面我将一些重要工作从下面四个方面向大家作一扼要的汇报：1刻苦研究新教材，提升教育，科研水平。2科学防典，提升保健、家长工作质量。3互帮互助，共同提升。4获得的成就。一、刻苦研究新教材，提升教育，科研水平。本学期，进行课程改革，使用的是新教材，开

42、学初，各位教师在一起共同讨论、研究新教材的内容、教法、手段，选择合适的内容充分到新教材中，各班教师根据自己的擅于进行合理的分工，分上下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位老师使用新教材的教学水平多有了不同条理的提升。在全方案教学评选活动中，先是大家群策群力，献计献策，共同讨论，根据小班年龄小，对看动画片（蓝猫）有着浓烈厚重的兴趣，确定了小班的方案活动主题是（蓝猫）。而后，各班的两位教师又共同商量，根据本班幼儿的特点，制订了各班的主题。小1班主题是（爱妈妈），结合“三八妇女节教育幼儿爱妈妈，从小培养幼儿爱妈妈的情感。小2主题是（我爱玩的玩具）让幼儿自在玩玩具，自己制造简单的玩具，培养幼儿

43、的动手能力。小3主题是（蔬菜有营养），让幼儿在参观，认识蔬菜的基础上，自己制造凉拌蔬菜。小4主题是（有趣的纸），幼儿在充足认识纸的特性之后，实验（会喝水的纸），使幼儿从小对科学实验产生了浓烈厚重的兴趣。小5主题是（水果真好吃），幼儿在认识水果之后做水果拼盘，使幼儿的想象、创新能力得到了发展。在幼儿园的音乐创作科研活动中，各班教师根据本园音乐创作的大主题，创新出彩，跳出原有的老框框，上出自己的特色，切实制订出各自的子课题计划，并付与行动：小1，小2，小3。小4班，以听音乐创编动作、节拍、造型为主，小5、小小班创编歌词。在方案活动评选中，小4获得一等奖，小3班获得二等奖。在音乐教研课评选中，沈平华

44、教师获得创新奖，“早期阅读教研活动固然结题，但各班都在认认真真教幼儿识字。在踏实搞好教育科研活动的同时，“非典前后，我们还重视幼儿的视野，培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动，举办小班家长学校，率领幼儿观看木偶表演和动画片，组织幼儿“春游，走进大天然，开展“欢庆六一文艺演出。组织召开预防“手足口家长会，这一系列活动，扩大了幼儿的视野，丰富幼儿的各种知识，促进了亲子感情，亲密了家园联络。同时就每次活动请家长配合写了回折。讲讲自己的感受，这样全面提升了幼儿和家长的素质，遭到了广泛的好评。这学期结束时，各兴趣小组的教师还将幼儿平常活动的优秀作品展现出来，这些幼儿的作品有难度，反映了一定的水平

45、，版面设计也很优美，使观看的幼儿和家长既遭到美的熏陶，又能看到孩子的成就。二、科学防典，提升保健和家长工作质量。在“手足口病流行期间，我们教师利用家园联络册、电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防“非典的有关知识，遭到家长的好评。同时，天天早上，每位教师还对班上的幼儿进行晨检，做好每日一张晨检报告单上交给园长。面对这些琐碎的工作，教师们不厌其烦，认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子，天天总会有很多叮咛，教师们都能能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，热心帮家长参谋孩子上什么兴趣班等，这样加深了家长地幼儿园的了解，使家长对教师愈加信任，尊

46、重，自动积极地配合我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持每月和家长沟通一次幼儿在园在家的表现情况，有利于老师和家长更好的共同配合教育好孩子。三、互帮互学，共同提升。小班年青老师多，“传、帮、带在我们组显的尤为主要，在每周四、五的教研活动活动时，互帮互学，共同研究气氛较浓。各班的节目编排，各个教师的教研课等，都能得到大家的讨论，指导，十分是韩杏芳、沈平华、李筱芬、姜丽能毫无保留地把自己的经历体验教给新老师，而新老师唐晓萍、林云、戴芸华更能虚心好学，已能独当一面做好班级的各项工作。班级工作开展得有声有色。各班的两位教师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到扬长避短，教学相长，

47、共同提升。这学期，林云不知牺牲了多少个午休和空课时间，为幼儿园篆写资料，韩杏芳仍然孜孜不倦地为幼儿园编制网页，做大家的电脑教师，姜丽老是带头做好各项工作给新教师以示范。年级组的各项活动，陆双琴、王木兰、王包花教师，她们老是积极加入，从不计较个人得失。小班各位教师的，相互帮助，团结协作，是我们小班的优良传统，我们将坚持下去。细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们将取补避短，把我们年级组的工作做得更好。小班班级工作总结10不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们

48、，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。孩子们在小三班度过了一个学期愉快而充分的集体生活。在这个大家庭中，我们共同商讨、一起游戏、相互配合共同完成了各项班级工作。为此，我们两位教师付出了辛勤的汗水，我班幼儿32人，其中董均豪、陈羽是新来的插班生。这些孩子之间固然存在着个体差别，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、将规则转化为幼儿本身的需要，逐步构成良好的习惯。“没有规矩不成方圆，在幼儿逐步适应集体生活后，我们转移了工作重点，从惯例工作下手，制订一套切实可行的惯例计划，使活动各环节有序进行。开学初，我们共同商议，制订了一系列的规则，并落实到一日生活的各项活动中，但是，孩子就是孩子，他们不可能在各项活动中谨记老师提出的规则，而老师在一日生活的各项活动中随时随地地提醒也不是久长之计，如何能力让幼儿能够自发地遵照