会计助理实习工作总结_1.docx
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1、会计助理实习工作总结会计助理实习工作总结总结就是把一个时间段获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够有效锻炼我们的语言组织能力,不如我们来制订一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢?下面是我精心整理的会计助理实习工作总结,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。会计助理实习工作总结1为期一个半月的实习结束了,我在这一个半月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。下面是我的毕业实习报告总结,敬请各位提供难得珍贵意见。对于现代企业来讲,会计工作是一项主要的管理制度,是要为实现企业的经营目的效劳。因而,能够以为,实现企业的经营目的是企业
2、会计的根本目的。带着这个目的,我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在这里之前,我认真学习了(会计法)以及财务颁布的(企业会计原则)、(企业财政通则)等作为过渡的新的行业会计制度和财政制度,由于这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。此次实习,重要岗位是一些帐务的核查,因而重要实习科目应收应付帐款的核算,也牵涉一些其他对外投资科目。在实习中,我加入了该企业月末的财政核算,认真学习了正当而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财政会计的全经过及会计核算的各环节,认真观摩一些会计的全部审计、核算经过,并把握了一些会计事务的适用及适用范
3、围。跟随财政人员,核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和本能机能,同时还配合公司财政人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己愈加充足大学解了理论与实际的关系。我此次实习所牵涉的内容,重要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、借贷业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(重要指票据业务)重要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务重要是指支票,包含转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴能否与银行预留印鉴相符,方式就是
4、通过大学验印,或者是手工核对;再看大小写金额能否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票能否已经跨越提示付款期限,支票能否透支,假如有背书,则背书人签章能否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确以为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。通过此次实习,我对会计工作有了下面更深的了解:一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充足反映企业特定时期财政状态和经营结果及其相关信息,以知足信息使用者的需要。根据现行(企业基本会计原则)体系所报告
5、的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字讲明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和将来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础,反映历史的和如今的信息,而缺少具有预测性、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充足;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充足揭示外部环境因素对企业的影响水平;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。二、会计实务工作的改革考虑:会计管理作为国民经济管理中
6、的一个主要构成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的到来、管理方式的变化,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判定和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅知足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息控制、将来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财政管理、经营计划制定、财政控制系统设计、投资决策等应成为主要的职业范围。因而会计实务工作者应不断拓宽视眼,延伸和改变会计工作的功能,充足发挥会计在知识经济时代应有的作用。2、不断更新会计知识体系
7、。在知识经济时代,企业组织构造将出现较大的变更;按工作结果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越看重人力资源和人力投资,员工也希望将自己的智慧产业投资于企业;企业的更多精神将放在新产品的研究上。另外,经济各部门之间的联络更为严密,经济运行的“触角也延伸向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因而会计实务工作者应适应社会变更,不断增加和更新知识。3、不断普及与深切进入信息技术的应用。在知识经济时代,财政信息的采集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制作等关键性的经过,都必需依靠健全的信息技术能力顺利进行,
8、随着经济信息化的出现,使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变更不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深切进入,及其自己技术、知识更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识构造的要求。三、会计教育的改革考虑:知识经济时代将以“知识型、智慧型人才为主体,而人才的培养源自于教育,教育是知识经济发展的关键,它能不断地进行高素质人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言,会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断改变教育观念,适应知识经济时代经济发展需要。1、21世纪的会计教
9、育是素质教育。在知识经济时代,会计教育培养的是高素质的“通才,老师不仅仅是教授专业知识,更主要的是给学生创造一个有利的学习、生活气氛,本着能构建完善的知识构造和能力构造,拓宽知识背景和能力基础的原则,让学生学会“做人、做事、做学问。2、21世纪的会计教育是毕生教育。在知识经济时代,学校教育再也不是一次性为学生预备一切的教育,学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式,毕生教育是会计教育的重要目的,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回归教育,“活到老、学到老恰是为此需要做了很恰当的诠释。3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代,知识将不断创新,“不创新,就灭亡,就会计
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